专题01 如何正确区分“的、地、得” 的用法（课件）——2023年小升初语文基础知识专题复习

这是一份专题01 如何正确区分“的、地、得” 的用法（课件）——2023年小升初语文基础知识专题复习，共16页。PPT课件主要包含了1什么是名词，2“的”+名词，1什么是动词，2“地”+动词等内容，欢迎下载使用。

“的”的用法：“的”+名词
名词就是人、事物、地点以及不可数的事物的名字。
例如：人：张三、李四、王五事物：手机、电脑、黑板地点：北京、上海、天津不可数的：空气、氧气、二氧化碳
表示：（什么样/谁）的（东西）
例如：可爱的小猫 美丽的校园 小红的书包红色的卡纸 有趣的游戏 李蕾的手套
“地”的用法：“地”+动词
动词包括一般的动作以及心理活动等。
例如：一般的动作：走、跑、跳、抓、拿、握、读书、写字、开车心理活动：想、思考、了解、相信、
表示：（怎么样）地（做什么）
例如：认真地看书 快乐地奔跑 仔细地想用力地抓住 甜甜地笑 慢慢地写字
动词+“地”+补充说明
表示：（做）得（怎么样）
例如：跑得快 长得高 想得美 做得对 说得好吃得很快 笑得开心 考得不错 写得不好
“得”的用法：动词+“地”+补充说明
口诀：名词前面“白勺”的，动词前面“土也”地，名词后面“双人”得。
“的、地、得”用法口诀
巧记：我的小狗，高兴地跑来了，跑得飞快。
1.妈妈做（）饭菜真香，我和爸爸吃（）津津有味。2.今天大扫除，大家认真（）劳动，把教室打扫（ )干干净净。3.小刚数学考试 （）了100分，放学后走（）飞快，他迫不及待（）想把这个好消息告诉妈妈。4.丽丽（）生日会真热闹啊，大家一起高兴（）唱啊，跳啊，玩（）可开心啦！5.王子安（）妈妈是一名老师，每天下班后都累（）不想说话。
“的、地、得”过关练习
1.妈妈做（的）饭菜真香，我和爸爸吃（得）津津有味。2.今天大扫除，大家认真（地）劳动，把教室打扫（ 得）干干净净。3.小刚数学考试 （得）了100分，放学后走（得）飞快，他迫不及待（地）想把这个好消息告诉妈妈。4.丽丽（的）生日会真热闹啊，大家一起高兴（地）唱啊，跳啊，玩（得）可开心啦！5.王子安（的）妈妈是一名老师，每天下班后都累（得）不想说话。