八年级上册使至塞上学案

第五单元 《使至塞上》导学案 

                                           编 号：012

课  题

使至塞上

课  时

 1课时 

课  型

新授

设计者

徐广平

审  核

语文组

使用时间

2013/12/03

备   注

学习目标：

1、整体感知这首诗，了解本诗的写作背景，作者生平、思想。

2、通过反复读诗，在吟咏之中加深理解，熟读成诵，品味诗歌语言。

3、体会诗的意境，领会诗所表达的深刻思想情感。

学法指导：

1、自主读文，标划生字词并借助工具书或课下注释解决。

2、在自己喜欢的句子旁作批注，并在组内交流。

3、不明白的地方画“？”号，为质疑作准备。

学习过程：

亲爱的同学们，有了明确学习目标，就有了前进的方向！马上开始你的自学之旅吧！

一、     自主探究

（一）人物及背景介绍（圈划出你认为重要的信息，并摘录到书上）

    关于作者：王维（701－761），字摩诘，盛唐时期的著名诗人，官至尚书右丞，崇信佛教。晚年无心仕途，专诚奉佛，所以后世人称其为“诗佛”。他是唐代山水田园派的代表。其诗、画的成就都很高，苏东坡赞他“诗中有画，画中有诗”，尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”。

背景介绍：开元二十五年（737）春天，王维奉唐玄宗之命，赴西北边塞慰问战胜吐蕃的河西副大使崔希逸（实际是被排挤出朝廷）。《使至塞上》写的就是这次出使的情景。

（二）学习诗歌

一读：疏通文意

1、通读全诗，读准字音、节奏。（在下面诗中用“/”标出朗读节奏。）

单 车 欲 问 边，属 国 过 居 延。 
征 蓬 出 汉 塞，归 雁 入 胡 天。 
大 漠 孤 烟 直，长 河 落 日 圆。 
萧 关 逢 侯 骑，都 护 在 燕 然。

2、解释词语

使：  

单车：

属国： 

征蓬：

长河： 

候骑：

二读：理解诗的内容

首联交代：

颔联抒发：

颈联描写：

尾联点明：

三读:理解诗的意境

1、《使至塞上》写的是什么情景？

2、诗中的“单”、“孤”、“征蓬”等字词透露出作者当时怎样的心境？

3、体味诗的颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境。（重在体味诗句的画面感。）

二、交流展示

 温馨提示：同学们可以先在组内交流一下自主学习情况，然后在班内展示。

三、达标检测

1、征蓬出汉塞，_____________________。

2、萧关逢候骑，_____________________。