2023届高考语文二轮复习主题读写素材+583+众志成城共克时艰教案

2023届高三语文主题读写素材

（第583期）

主题：众志成城，共克时艰

【作文指导】

【文题在线】

阅读下面的材料，按要求作文。

2020年7月16日，人民网举办“回首过去，展望未来——‘坛’谈你的2020是啥样！”活动，网友纷纷参与。下面是部分网友留言：

（1）2020年干好本职工作，不忘初心，继续前行！

（2）人生总会有很多无奈，谁都无法预知明天，但我们却可以把握今天。

（3）为年初奋战在抗疫一线、年中奋战在防汛一线的所有党员同志、人民子弟兵、普通志愿者点赞，希望下半年风调雨顺！

（4）面对疫情和洪涝灾害的双重压力，中国共产党领导中国人民相信人定胜天，取得了阶段性胜利，为抗疫抗洪前线军民团结向前点赞！

请综合以上材料，以“2020年的挑战与总结”为主题，写一篇感言，向你们当地的晚报投稿。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】

【立意参考】

1.2020年的幸福等待我们去努力创造；

2.哪有岁月静好，唯有负重前行；

3.守初心，学榜样，最后的胜利一定属于我们；

4.赢得胜利需要我们每个人的努力；

5.面对挑战，充满期待，赢得胜利。

【佳作赏析】

众志成城，共克时艰

2020年，正值春节，本应喜气洋洋，热闹非凡的大街小巷空无一人。原来，一场名为“新型冠状病毒”的疫情从武汉发展起来。转眼间，遭受感染的人数已经上千了。这场浩劫令人们心中不安起来。

面对这种情况，我们没有静静等待，我们高呼：“中国加油，武汉加油！”

而此时，有一群人义无反顾地选择了“逆行”，冲向了灾区与病魔作斗争。他们，只是一群普通的医生，可他们却是最可爱的人！他们用行动告诉全中国人民：他们热爱这份职业！他们用行动告诉全国人民：请大家放心！病毒带走了一批又一批无辜的生命，但是，它无法撼动医生们的赤子之心，更无法掩盖全国人民的众志成城，此时的中华儿女都呈现出一颗火热的爱国之心。

钟南山爷爷，一个从医多年的老前辈，2003年的非典战役下立下了汗马功劳。如今本该在家休息的他，在得知新型冠状病毒肆虐时，果断冲往前线救治病人，虽然他已是八十几岁的高龄，但他义无反顾，只因他有一颗医者心，有一颗爱国心。

建设者们同时间赛跑，在工地奋战！当我们在家中休息时，他们春节期间连续七天昼夜施工，只为那些尚无床位的病人。火神山医院仅十天竣工、雷神山医院仅十二天竣工！

像这样为我们负重前行的人，还有很多。正因为有他们的存在，我们才能够享受到岁月的静好。生活，从来都不容易。我们眼前的美好，都是有人用汗水甚至生命去换来的。

无论是可敬的逆行者，亦或是募捐支援重灾地的大众，所有人都有一分热发一分光，令点点萤火汇聚成炬火，照亮黑夜。鲁迅先生言：“无穷的远方，无数的人们，都与我有关。”此刻，我们与武汉携手，与祖国同在。我相信我们众志成城，终将走出浓云密布望不见星与月的日子，似樱花初绽，像月破云层，是剑指苍穹披星戴月。

2020年虽然开局不顺，可“灾难无情人有情”，每一位中国人都尽自己的一份力，向全世界证明了中国的强大、团结。有了这样的团结，我相信总有一天网上就有“中国做到了”这一消息的现身。

我们老师常说：“人间哪有什么岁月静好，只是有人在替你负重前行。”在这场特殊的“战役”里，正是因为有无数超级英雄的勇闯、担当，才让我们在面对灾难时，有必胜的信念与信心。

“中国加油！武汉加油！”的声音在亚洲的空中荡漾，在全世界的空中盘旋……

我们能做的，就只有：把握当下，珍惜生命，珍视美好，懂得知足，心怀感恩。

我相信希望就在不久的明天！

【阅读拓展】

（一）人生如股

　　很久以前的那一天，经过一系列的审批手续，在一个产房，你上市了。要知道你的母公司为了你的上市费了很多的心血，他们希望你能成为一个了不起的大蓝筹。

　　一开始你成长得很快。几乎不受涨停板的限制。

　　你的父母为你不断地投入，尽管在很长的一段时间里他们不可能得到任何回报。他们看好你的未来，看好你未来的盈利能力，但更多的是出于对你的爱。

　　渐渐地，你哭了、笑了、说话了、走路了……你一步一步成长，在你的身后渐渐清晰地显示出你的足迹：五日均线、十日均线、二十日均线……　　

　　你的父母关注着你的表现，每天关注你的均线，他们感觉到了你的进步，他们在探索你成长的轨迹。

　　你上学了，小学、中学、大学，你的母公司为你不断地注入资产，你变得越来越强大，基本面变得越来越好，更多的人开始关注起你的未来。

　　你工作了，你开始盈利，你渐渐地显示出你绩优高增长的前景。你急不可待地想向你的母公司分红。回报他们多年的投资。可是他们并没有接受，因为他们知道，你的发展需要更多的流动资金。　　

　　你发现了一个新的发展契机，你遇见了另一个优秀的上市公司。你们开始频繁地接触，商讨各种合作的可能。终于有一天，你们决定实行重大的资产重组，你和你的爱人将联合组建一个更大的上市公司。　　

　　你们的母公司为了新公司的发展开始了他们最后的注资行为，他们为你们注入了房地产资产，注入了大量的固定资产，甚至注入了他们最后的仅有的现金。当你们，一家强大的新公司诞生的时候，也许，你们的母公司已经开始ST了。　　

　　人生开始了新的历程，你无暇去回馈你的母公司。因为你已经在开始筹划成立新的子公司了。当新的子公司成立之后，你会渐渐地理解。你的母公司曾经为你付出了多么大的代价。

　　人生就是一家上市公司，只是我们的父母，永远是一个不计回报的投资者，你的成长是他们最大的快乐。

（二）优点零，愿望零

　　一位做儿童心理研究的朋友告诉我，他发给孩子们一张表，让每人填写自己的优缺点和美好的愿望。孩子们很认真地填好了，把表交上来。她一看，登时傻了眼。　　

　　很多孩子填的是：优点零，愿望零。

　　我对世上是否存在没有优点的成人不敢妄说。但我确知世上绝无没有优点的孩子。我或许相信世上有丧失愿望的老人，但我无法想象没有愿望的孩子，将有怎样枯萎的眼神？不知道愿望和优点这两样对人激励重大的要素，假若排出丧失的顺序，该孰先孰后？是因为丧失了愿望，百无聊赖，才随之沉没，成为没有优点的少年？还是一个孩子首先被剥夺了所有的优点，心如死灰，之后再也不敢奢谈一丝愿望？也许它们如同绞缠在一起的铅丝，分不出谁更冰冷僵硬？　

　　没有愿望，必是一个死寂的世界。孩子不再期望黎明，因为每天都被功课塞满，晴天看不到太阳，阴天闻不到雪花，日出日落又有何不同？不再留意鲜花，因为世界一片苍白，眼中暗淡了温暖的色彩。不再珍视夜晚，因为厚重的眼镜遮挡了星光，即使抬头也是泪眼朦胧。不再盼望师长的嘉奖，因为那不过是成人层层加码的裹了蜜糖的手段……　　

　　没有优点的孩子，内心该怎样痛楚地喘息？见过一个胖胖的男孩，当幼儿园老师第一次问：谁觉得自己是个美男子？他忙不迭地从最后一排挤到前面，表示自己属于其中一员。可惜他紧赶慢赶，动作还是晚了一点，另有好几个男孩抢在前面，在老师面前排成自豪的一排。没想到老师伶牙俐齿地向他们说，还真有你们这么不知天高地厚的，竟觉得自己是美男子，臊不臊啊？后来，那几个男孩子，开始为自己的容貌羞涩，无法像以前那样快活。

　　这是一个简单的例子，但也可说明一点问题。每一个渐渐长大的孩子，如果成人爱他，他也会认为自己是可爱的。他会感觉到自己是天地间的一个宝贝，他的生命的存在就是一个大优点。假若成人粗暴地打击他，奚落他，嘲讽他，鞭挞他，那脆弱的小生灵，就会像被利剪截断双翅，从此萎靡下来，或许跌落尘埃一蹶不振。　　

　　看不到自身优点的人，必也看不到他人的优点。他们的谦恭，可能是高度自卑下的懦弱。他们的服从，可能掩饰着深刻的妒忌和反叛。他们的忍让，可能埋藏着刻毒的怨恨。他们的赞美，可能表里不一信口雌黄……　　

　　我以为愿望是人生强大的动力之一，假若人类丧失愿望，世界就在那一瞬停止了前进的引擎。因为有跑的愿望，人们有了汽车。因为有说话的愿望，人们有了电话。因为有飞的愿望，人们有了飞机。因为有传递和交换的愿望，人们有了互联网……　　

　　优点和愿望，是孩子们的双腿。希望有一天看到他们填写的表格上这样写着——优点多多，愿望无限。

【阅读训练】

阅读下面的材料，完成1-3题。

宋记老面馒头

杨落

    说起我家的宋记老面馒头，南同县城不知道的人不多。坐落在老街上的这个小店铺，是许多南同人心目中的放心店。这可不是我吹的，你看来店里买馒头的人就晓得了。有的人专门开着车来买，住得远的，通常十个二十个地买回去，冰箱里存放着。

    受欢迎自然是有道理的，如今，真正称得上手工制作的老面馒头，还有几家店子有那份闲心去伺候?我爷爷做的馒头绵扎，韧性好，有嚼头，我伯伯说，完全赶得上他在北方吃过的馍馍。“宋记”馒头堆头大、墩实，机器和这样那样粉剂批量生产出来的馒头，倒是松软得跟面包没有两样，其实捏紧了也就一小坨，说白了就是个虚胖。

    但金无足赤，宋记老面馒头也有瑕疵。比如个头不如机器做出来的一致。还有，有时碱水没和均匀，那褐黄的颜色留在馒头上，这一点那一滴，不好看。爷爷却说：“馒头该是啥子样子，爷爷就把它做成啥子样子。”他说有些烧腊摊子上的烧腊红扯扯的，板鸭黄金亮色的，是要好看些，但那是加了硝盐，抹了上漆用的金黄粉，“吃了要不得吵，要着背骂名的吵”。

    就像我奶奶说的，买莱要指着有虫眼子的买，虽说不好看可没打药吃起放心一样，本色本味的宋记老面馒头，不那么白软，大小也不那么齐整，偶尔还要长点斑啥的，却照样抢手。“宋记”除了老面馒头外，菜包、糖包都做，偏偏不做肉包子。

    我问过爷爷，他说：“一块五一个，做不出来。”“为啥别人又做得出来?”“那些槽头肉，那些来历不明的烂筋筋肉，当然做得出来哦。”

    我反问：“那为啥您不做，反正都绞成了肉末，哪个看得出来?”

“哪个说看不出来?老天就看得出来!”

    翻了年，爷爷就该吃七十二岁的饭了。伯伯的电话又来了，依然是店子关张的老话。爷爷的洪钟大嗓门又展示成扩音器的效果：“大娃子，你莫说了!一天清耍的话，莫说我自己不习惯，我那些老主顾也不习惯!”说完便摁了手机。估计伯伯的耳朵得嗡嗡地响上个三五天了。

    还没过几天呢，似乎要见证一下爷爷说过的话似的，爷爷骑着他那辆半新不旧的三轮车，不小心摔了。还好，附近一个摆水果摊的大叔，也是“宋记馒头”的老主顾了，他没有为扶还是不扶而纠结，几步就赶了过来，将爷爷送到了医院。所幸无大碍，住了几天院，回家静养了几天后，宋记老面馒头又热气腾腾地现身迎客了。

    买馒头的那些人，逮着我爷爷“老板”“师傅”地喊，抱怨这么些天没见露面了，真还有点不习惯。

    我爷爷搓着手，一个劲“嗯嗯”着，说不出话来了。其实喉咙里呗咽着潜台词的，就是冯巩在春晚的那句话：“朋友们，我想死你们了!”

    那位送爷爷去医院的水果大叔也来买馒头了，这下子爷爷打死也不收他的钱，两个人在那儿拉拉扯扯的，简直跟吵架没有两样。

    水果大叔急了：“你送了我那么多饼干糕点，再不收钱说不过去。”爷爷说：“那根本就是两码事嘛，我收你的钱才叫说不过去。”最终大叔没能举过爷爷，道了谢提着几个馒头走了。

    不想以后买馒头的顾客里，却见不到水果大叔的影了。

    那天晚上，爷爷在烧腊摊子上切了一斤猪头肉回家，吃酒，却半天不说一句话。奶奶抿了几口酒后，颊上飞起两团配红，拿手指敲着爷爷的脑门子说：“你犟嘛，还有比你更犟的。”我爷爷不愧是我爷爷，他眉头就那么一跳，便有了主意。在问到水果大叔家的地址后，他拎了十个才蒸好的热馒头，登门拜访，说他再不来馒头店，就天天上他家送馒头。水果大叔彻底服气了，说吃完这袋馒头后就去买，前提是得收钱，否则真不好意思再来。爷爷重重地点了头，应下了。

    “我正在城楼观山景，耳听得城外乱纷纷……”我爷爷哼着川戏，一路“咿咿呀呀”回来了。“嘿，我看到底哪个犟!”他边说边坐下喝了口茶，“咕咚”一声，无比响亮地吞下，咂了咂嘴巴，又拍打着椅子的扶手，继续摇头晃脑地唱将起来：“旌旗招展空翻影，却原来是司马发来的兵……”

(选自《短篇小说》2019年第8期，有删改)

1.下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是（）(3分)

A.小说开头用大量笔墨写宋记老面馒头的优缺点，这和写人们开车来买馒头等细节的用意相同，都说明了“宋记”是一家放心店。

B.爷爷不做肉包子的原因，是他不愿意用槽头肉和烂筋筋肉做便宜的肉包子去赚昧心钱，坑害“宋记”的顾客们。

C.水果大叔是小说中的次要人物，小说设置这一人物的目的，是为了在对比中更加有力地塑造爷爷的形象。

D.从全文看，南同县城里的人们淳朴热情、心地善良，这是爷爷不愿意听伯伯的话关掉店子享清福的原因之一。

2.宋记老面馒头在小说中多次出现，简析其对刻画爷爷形象的作用。(6分)

3.请探究结尾画线句的表达效果。(6分)

答案与解析

1.C（不是对比）

【解析】C．水果大叔与爷爷的形象之间不是对比，是衬托。

故选C。

2.用老面馒头的广受欢迎来映衬爷爷的手艺好；用老面馒头与机器馒头的对比反映爷爷做生意讲诚信；用爷爷给水果大叔送馒头体现爷爷个性倔强，知恩必报。（每点2分：情节1分，具体作用1分）

【解析】文章第一段写宋记老面馒头受人欢迎，“有的人专门开着车来买，住得远的，通常十个二十个地买回去，冰箱里存放着”，文章用老面馒头的广受欢迎来映衬爷爷的手艺好；第二段写宋记老面馒头“真正称得上手工制作”“绵扎，韧性好，有嚼头”“堆头大、墩实”，而机器制作的馒头“松软得跟面包没有两样，其实捏紧了也就一小坨，说白了就是个虚胖”，文章用老面馒头与机器馒头的对比反映爷爷做生意讲诚信；后文中爷爷看到水果大叔不再来买馒头时，爷爷给水果大叔亲自送去馒头并说“说他再不来馒头店，就天天上他家送馒头”，这体现爷爷个性倔强，知恩必报。

3.照应上文奶奶打趣爷爷犟不过别人这一情节，使文章前后呼应；运用语言描写和连续的动作描写体现出爷爷成功解决问题后轻松得意的心情；表现出作者对淳朴人情的赞美；语言节奏明快，富有画面感。（每点2分，答到三点得6分，意对即可）

【解析】水果大叔因爷爷不收钱而不再来店里买馒头，奶奶为此说“你犟嘛，还有比你更犟的”，尾段用爷爷说的“嘿，我看到底哪个犟”照应上文奶奶打趣爷爷犟不过别人这一情节，使文章在情节上前后呼应。尾段不仅运用语言描写，还运用连续的动作，如“边说边坐下”“喝了口茶”“咂了咂嘴巴”“拍打着椅子的扶手”等一系列动作描写，体现出爷爷成功解决问题后轻松得意的心情。水果叔叔将摔倒的爷爷扶起并送到医院，爷爷知恩图报不收水果叔叔的馒头钱，水果叔叔反而不好意思再来买馒头，之后爷爷亲自去送馒头，送回之后爷爷又唱又乐，表现出作者对淳朴人情的赞美。画线句子多用短句，并且刻画了一些动作细节，使语言节奏明快，富有画面感。