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    小学科学首师大版三年级下册8.关心天气获奖ppt课件

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    这是一份小学科学首师大版三年级下册8.关心天气获奖ppt课件,文件包含《8关心天气》课件4pptx、《8关心天气》课件1pptx、《8关心天气》课件2ppt、《8关心天气》课件3pptx、《8关心天气》教案doc等5份课件配套教学资源,其中PPT共72页, 欢迎下载使用。

    (首师大版)三年级科学下册教案

    关心天气

    一、教学目标

    1.知道什么是气温,认识气温计并使用气温计测定气温。

    2.初步具有观察天气的能力和记录气温的能力。

    3.初步具有细心观察,积极思考的态度。

     

    二、教学重难点

    教学重点:知道什么是气温,认识气温计并使用气温计测定气温。

    教学难点:使用气温计测定气温并能读出、写出气温。

     

    三、教学准备

    教师材料——温度计模型、地温计、湿度计、雨量器、蒸发器等。

    分组材料——温度计、记录表等。

    教学时间:2课时

     

    四、教学过程:

    教师活动

    学生活动

    活动目标

    导入

    请一位同学当天气预报员预报当天的天气情况。

    学习新课

    1.认识气温、气温计

    1)提问:在预报天气时有一项内容是气温,谁知道什么是气温?气温是怎样测量出来的?

    2提问:气温是什么样的?怎样使用气温计测定气温呢?怎么读气温计上面的数值呢?

    3)如何正确使用气温计,测定气温呢?

    讲解测定气温的方法,正确读出、写出温度。

    (出示温度计模型)

    1. 认识各种气象仪器

    提问:天气预报是怎么来的?

    作业:

    记录一周的天气情况,填在课本第23页的表中

     

    认真听同学回答

     

     

     

     

     

    小组讨论

     

    查找资料进行汇报

     

     

    小组讨论

    全班汇报

    分组观察气温计

    全班汇报

     

     

     

    学生读温度、写温度

     

    回答

    阅读24页的阅读

     

     

    激发兴趣,引出要研究的内容。

     

     

     

     

    培养学生的收集信息能力,交流能力。

     

     

    使学生能准确地读出、写出气温,为后面的观测做好铺垫。培养学生的观察、记录能力。

     

    学会正确使用气温计,为后面准确测量气温做好铺垫。

     

    增加学生的知识面,了解更多的气象知识。

     

     

     

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