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小学科学12.植物怎样传播种子完整版课件ppt
展开(二)了解植物种子的传播方式。
学 生 活 动 | 指 导 要 点 |
讨论分类:讨论种子的传播方式,并将种子按传播方式分类。 交流:针对学生课前收集的有关资料开展交流。 观察:植物种子各种传播方式的图片或录像。 交流:其他种子具有类似传播方式的实例。 游戏:观察各种植物的种子,比较其特征,猜种子的传播方式。 分类:将种子按传播方式分类。 讨论交流:种子的传播方式与其特征的关系。 讨论:种子向远处传播的原因。 | 分类时,应要求学生先根据自己的想法预测种子的传播方式,然后进行分类。 课前应指导学生收集有关种子各种传播方式的资料(结合活动册P3)。 教师应尽量准备种子传播方式的录像资料供学生观察,帮助学生更加直观地认识种子的传播。 在游戏中,应引导学生仔细观察、比较种子的特征,帮助学生理解种子的不同传播方式也是对环境的适应。 在组织讨论“如果种子不能向远处传播,会出现什么情形?”时,可以通过图片文字等资料进行解释,使学生明白如果种子都留在出生地,幼苗会由于生长过密,得不到充足的阳光和足够的养料,不利植物种群的繁衍。感悟种子的不同传播方式也是对环境的适应。 |
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