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高考生物易错知识清单
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这是一份高考生物易错知识清单，共30页。
高中生物精要知识点
必修一
1、 细胞是生物体结构和功能的基本单位。生命系统的最基本层次是 细胞 ，最高层次是 生物 圈 。
2、科学家根据有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为真核细胞和 原核 细胞（如细菌和蓝藻）。
3、显微镜观察到的物像是_倒像， 低 倍镜的视野大、明亮，放大倍数 小 ；显微镜放大倍数=_目镜的倍数 x 物镜的倍数，观察时先用 低 倍镜观察清楚，再换 高 倍镜观察，且只能使用 细_准焦螺旋。
4、组成细胞的元素分为 大量 元素和 微量 元素， C 是最基本元素，碳链 是生物大分子的骨架。
5、组成细胞的无机化合物包括 无机物 和 有机物 ， 水 是生物体内含量最多的化合物， 自由水 起溶剂和运输作用，大多数无机盐以 离子 形式存在，有调节渗透压和维持酸碱平衡的作用。
6、构成细胞的有机物中，蛋白质 是生命活动的主要承担者，基本单位是 氨基酸，核酸是遗传信息的携带者，基本单位是 核苷酸 。糖类是生命活动的主要能源物质，_脂肪是主要的储能物质。蛋白质的元素组成是 C、H、O、N 等，糖和脂肪的元素组成是 C、H、O 。
7、蛋白质多样性的原因是：构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化，多肽链 盘曲折叠方式及形成的空间结构千差万别。
8、细胞膜的主要成分是蛋白质和 脂质（主要是磷脂），其结构特点是有一定的流动性， 生理特性是具有选择透过性， 细胞膜、 核膜 和 细胞器膜共同组成生物膜系统（除核糖体和 中心体）。其结构模型叫 流动镶嵌模型 ，基本支架是 磷脂双分子层。
9、 细胞核 是遗传信息库，是细胞遗传和 代谢的控制中心。其结构包括 核膜（上有 核孔）、 核仁 和 染色质 （由 蛋白质 和 DNA 组成）。
10、分泌蛋白的合成和分泌需要 核糖体 、内质网 、高尔基体 和 线粒体 四种细胞器共同参与。
11、物质进出细胞的方式主要有 自由扩散 ，协助扩散和 主动运输 ，以及胞吞和 胞吐 。
12、酶是 活 细胞产生的具有催化活性的有机物，大多数是蛋白质 ，少数酶是 RNA 。酶具有高效性 、 专 一 性 和 作 用 条 件 比 较 温 和 等 特 点 。 13、ATP（三磷酸腺苷）是生物进行生命活动直接能源，其的结构简式为：A—P～P～P。其中的 A 代表 腺苷 。P 代表 磷酸基团 ， ～ 代表高能磷酸键，T 代表 三个 ，Pi 代表 磷 酸
光合作用 和 呼吸作用 过程中都能产生 ATP，产生 ATP 的场所有 细胞质基质 、线粒体和 叶 绿 体
在生物体内，ATP 和 ADP 可以相互转化，请写出反应式： 14、细胞呼吸分为有氧呼吸和 无氧呼吸 两种类型。其共同点是在酶的作用下， 分解有机物，释放 能量。不同点是前者需要 氧气 和 线粒体 的参与，有机物 彻底 氧化分解， 释放的能量比后者 多 。
有氧呼吸三个阶段都可以产生 ATP ，O2 是第 三 阶段参与反应。CO2 是第二阶段的产物， H2O 第三阶段的产物。有氧呼吸的主要场所是 线粒体 。用透气的纱布包扎伤口可抑制无氧呼吸的病原菌的繁殖生长；给植物松土、稻田定期排水可促进氧气供给，防止缺氧产生酒精使根腐烂；提倡慢跑（有氧运动）防止产生大量乳酸。
15、光合作用是指绿色植物通过 叶绿体 ，利用 光能 ，把 CO2 和 H2O 转化成存储能量的有机物，释放出 O2 的过程。光合作用过程包括光反应（场所：叶绿体的基粒）和 暗反应 （场所 ：叶绿体的基质） 。
光反应为暗反应提供 [H] 和 ATP 。 光合作用释放出的 O2 来自水的光解。 CO2 的固定是指 CO2 与 C5 结合生成 C3 的过程。C3（CO2 ）的还原是指 C3 在 [H]和 ATP 的作用下被生成有机物（CH2O）的过程。
16、叶片中的色素包括两类：_类胡萝卜素_和_叶绿素。前者又包括 胡萝卜素 _ 和_ 叶黄素，后者包括叶绿素 a_和_叶绿素 b。以上四种色素分布在叶绿体的_ 类囊体薄膜 _上。
17、叶绿素主要吸收 蓝紫 _光和 红 光，类胡萝卜素主要吸收 蓝紫 _光。
18、提高光合作用强度的措施：合理控制光照强度、温度，适当增加作物环境中 CO2 的浓度。
19、细胞体积越大，其相对表面积（3/r）越 小 ，细胞的物质运输效率就越 低 。细胞的 表面积 与 体积 的关系限制了细胞的长大。细胞核与它控制的细胞质的体积比。
20、连续分裂的细胞，从 一次分裂完成_ 时开始，到 下一次分裂完成 时为止，称为一个细胞周期。包括 分裂间期 （时间长）和 分裂期 。
21、有丝分裂间期发生的主要变化是：完成_ DNA 分子__的复制和有关__蛋白质 的合成。有丝分裂分裂期各阶段特点如下：
前期的主要特点是：__染色体、纺锤体出现，核膜、核仁消失 ； 中期的主要特点是：__染色体的着丝点整齐地排列在赤道板上 ； 后期的主要特点是：_ 着丝点分裂，染色体数目暂时加倍 ；
末期的主要特点是：_ 染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现 _。
请说出上述各图分别处于有丝分裂的什么时期，分别含多少条染色体、染色单体和 DNA 分子。
23、无丝分裂：没有出现纺锤丝和染色体的变化，如蛙的红细胞。
24、细胞分化具有持久性、不可逆性和稳定性。细胞在分化过程中，遗传信息不变，只是基 因在特定时间和空间条件下选择性表达，进而形成不同组织、器官。全能性是指已分化的细胞，仍具有发育成完整个体的潜能。
25、生物体内绝大多数细胞都经历的生命历程是未分化→分化→衰老→死亡。对于单细胞的
生物来说，细胞的衰老或死亡就是个体的衰老和死亡；对多细胞生物来说， 细胞的衰老和死亡与个体的衰老和死亡不是一回事。个体的衰老是组成个体的细胞普遍衰老的过程。 26、细胞衰老的特征：
1)、细胞内的水分减少，细胞萎缩，新陈代谢速率减慢。 2)、细胞内多种酶的活性降低
3)、细胞内的色素会随着衰老而逐渐积累 4)、细胞内呼吸速率减慢，细胞核的体积增大
5)、细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低。
27、细胞的凋亡：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。也称细胞编程性死亡。细胞凋 亡是一种自然的生理过程，而细胞坏死是外界因素引起细胞的非正常性死亡。 28、癌细胞的特征：
1)、能无限增殖； 2)、形态结构发生显著变化；3)、细胞膜上糖蛋白减少，易在体内分散和转移。
29、致癌因子：物理因子、化学因子、病毒因子（使原癌基因发生基因突变）
必修二
1、一种生物同一性状的不同表现类型，叫 相对 性状。
2、杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象,叫 性状分离 。
3、F1（杂合子）与 隐性纯合子 进行的杂交，叫测交。
4、在 一_对_同源染色体的 同一 位置上的，控制_相对_性状的基因，叫等位基因。一对等位基因通常用同一字母的大小写表示，如 D 与 d_可看作一对等位基因。
5、一对相对性状的遗传遵循基因的分离_定律；两对或两对以上相对性状的遗传遵循_基因 的自由组合定律。
6、一对相对性状的遗传实验实验现象
P： DD 高 茎 × dd 矮 茎
↓
F1： Dd 高茎（ 显 性性状） F1 配子:
↓×○
D、d
F2： 高茎∶ 矮茎（ 性状分离 现象） F2 的基因型:
3 ∶ 1 （ 性状分离 比） DD ∶ Dd ∶dd = _1︰2︰1
测交
Dd 高茎 ×
↓
dd 矮茎
Dd dd
(基因型）
高茎 矮茎 （表现型） _1 ︰ 1__（分离比)
7、两对相对性状的遗传试验实验现象：
P： 黄色圆粒 YYRR X 绿色皱粒 yyrr
↓
F1： 黄色圆粒 （YyRr） F1 配子:
↓
F2： 黄圆 ︰ 绿圆 ︰ 黄皱 ︰ 绿皱
YR Yr yR yr__
测交：
9 ︰ 3 ︰ 3 ︰ 1 （分离比）
黄色圆粒 （YyRr） × 绿色皱粒_（yyrr）__
↓
YyRr ︰ yyRr ︰ Yyrr ︰ yyrr_ _(基因型)
黄圆 ︰ 绿圆 ︰ 黄皱 ︰ 绿皱__(表现型)
1 ︰ 1 ︰ 1 ︰ 1_ _(分离比)
8.分离定律的实．质．就是在形成配子时，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入到不同的配子中。
自由组合定律实．质．是形成配子时，成对的基因彼此分离，决定不同性状的基因自由组合。
9、孟德尔实验成功的原因：
（1）正确选用豌豆（纯种）作为实验材料：自花传粉（闭花授粉），具有易于区分的性状
（2）由一对相对性状到多对相对性状的研究 （从简单到复杂）
（3）对实验结果进行统计学分析 （4）严谨的科学设计实验程序：假说---演绎法
10、生物的表现型是 基因型_ 和__环境_
共同作用的结果。
11、减数分裂进行 有性 生殖的生物，在产生 成熟生殖细胞 时进行的染色体数目减半__的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制 一 次，而细胞分裂 两 次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少__一半__ 。
12、一个精原细胞经过减数分裂形成_ 4__个精子，而一个卵原细胞经 过减数分裂只产生
1__个卵细胞。
13、一对同源染色体的 形状 和 大小_一般都相同，一条来自_父_方，一条来自_母_方。
14、一个四分体包含 1 对同源染色体， 4 条染色单体， 4 个 DNA 分子。
15、 减数 分裂中，同源染色体两两配对的现象叫做 联会 。
16、精子的形成过程：精原细胞----初级精母细胞----次级精母细胞----精细胞----精子
17、受精作用是卵细胞和精子结合成受精卵的过程。 减数分裂 和 受 精 作用 对于维持每种生物前后代染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。
18、萨顿假说推论：基因在染色体上，因为基因和染色体行为存在着明显的平行关系。
19、摩尔根用果蝇做实验材料证明了基因在染色体上，且一条染色体上有_许多个基因，基 因在染色体上呈_线性 排列。
20、伴性遗传：性染色体上的基因所控制的性状表现与性别相联系的遗传方式。
21、红绿色盲是由__ X 染色体上的隐性基因(b)控制，正常色觉男性的基因型写作： XBY
_，红绿色盲男性写作：_ XbY _；正常色觉女性的基因型写作：_ XBXB 或 XBXb _ ；红绿色
盲女性的基因型写作： XbXb 。
22、抗维生素 D 佝偻病是伴 X 染色体显性（D）遗传病：
23、格里菲思实验
（1）给小鼠注射活的 R 菌 → 结果小鼠正常生活
（2）给小鼠注射活的 S 菌 → 结果小鼠死亡
（3）给小鼠注射经加热杀死的 S 菌 → 结果小鼠正常生活
（4）给小鼠注射活的 R 菌和加热杀死的 S 菌混合菌液 → 结果小鼠死亡结论：加热杀死的 S 菌含有转化因子。
艾弗里实验
将 S 菌提纯的 DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入到培养了 R 菌的培养基中，结果发现：只有加入 DNA，R 菌才能够转化为 S 菌。结论：DNA 是转化因子，即 DNA 是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质。
24、噬菌体侵染细菌实验
将噬菌体的蛋白质衣壳标记上 35S、DNA 标记上 32P。噬菌体侵染细菌时，其 DNA_注入细菌
体内，而 蛋白质外壳 留在外面，不进入细菌体内。结论：DNA 是遗传物质。
25、沃森和克里克构建的 DNA 分子的空间结构呈_规则的双螺旋。含反向平行的两条链，其中的_脱氧核糖_和_磷酸_交替连接，排列在外侧，构成基本骨架。
26、DNA 分子中碱基的对应关系遵循__碱基互补配对_原则，即 A 与_Ｔ_配对，G 与_Ｃ_配对。互补配对的碱基间以__氢键 相连。
27、DNA 复制是由一个亲代 DNA 形成两个子代 DNA 的过程。其特点：边解旋边复制_、半保留复制。复制需要_模板_、原料_、_能量_和_酶_等基本条件。
28、基因是 有遗传效应的 DNA_片段。基因中_脱氧核苷酸的排列顺序 代表遗传信息。
25、基因表达是指基因控制 蛋白质 合成的过程，它包括 转录__和__翻译_两个步骤。
26、转录是指在 细胞核 中，以__DNA 的一条链_为模板，合成 mRNA 的过程。在此过程中遵循的碱基配对关系是 A－U、G－C、C－G、T－A 。
27、翻译是指在细胞质中的__核糖体_上，以游离的 氨基酸_为原料，以 mRNA 为模板， 合成具有一定__氨基酸 顺 序 的 蛋 白质 的过程。
28、密码子是由存在于 mRNA 上的 3 个相邻碱基组成的，决定氨基酸的密码子共有__61_ 个。在翻译过程中，它们可与 tRNA 上的_反密码子互补配对。tRNA（转运 RNA）的作用是转运氨基酸。
29、中心法则图解：
30、基因对生物体性状的控制有间接控制和直接控制两种方式。间接方式是指基因通过控制 酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；直接方式是指基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。 31、细胞分裂间期，DNA 分子复制中发生碱基对的_替换_、 增添 和 缺失_，而引起的基因结构的改变，叫做基因突变。其特点包括： 普遍 性、 随机_性、 低频_ 性、_ 多害少利性、_不定向 性。 32、猫叫综合征是由 5 号染色体结构 改变引起的；21 三体综合征是 染色体数目_改变引起的。
33、秋水仙素诱导多倍体形成的原理是：抑制细胞有丝分裂纺锤体形成，导致染色体不能移 向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目 加倍__。
34、三倍体无籽西瓜是根据 染色体数目变异 的原理培育而成的，含三个染色体组。
35、人类遗传病通常是指由于 遗传物质 改变而引起的人类疾病，主要分为三大类： 单基因 遗传病， 多基因 遗传病， 染色体异常 传染病。
36、人类基因组测序是测定人的 24 条染色体的 DNA 碱基序列。(哪 24 条？）
37、根据果蝇的染色体组成示意图，回答：
（1）该果蝇为 雌 性果蝇，判断的依据是 有两条 X 染色体 。
（2）细胞中有 4 对同源染色体，有 2_个染色体组。
38、基因工程是又叫基因拼接技术或 DNA 重组技术，可定向改造生物的性状。基因工程的工具中被称为“剪刀”的是_限制酶，被称为“针线”的是_DNA 连接酶_，常被用作运载体的主要是_质粒_ 。
39、抗虫基因作物的使用，不仅减少了农药的用量，大大降低了生产成本，减少了对_环境 的 污 染 。 40、诱变育种的原理是基因突变，实例是黑龙五号。
41、杂交育种的原理是基因重组，其方法是亲本先杂交得到 F1，再 F1 自交得 F2，从 F2 中选育。
42、一个种群中 全部 个体所含有的 全部 基因，叫做这个种群的基因库。
43、拉马克进化学说的主要内容是用进废退和获得性遗传。
44、达尔文自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存。
45、现代生物进化理论的主要内容包括：
（1）_ 种群 是生物进化的基本单位。生物进化的实质是 种群基因频率的定向改变 。
（2） 突变 和 基因重组_ 产生进化的原材料。
（3） 自然选择 决定生物进化的方向。
（4） 隔离 是物种形成的必要条件。新物种形成的标志是生殖隔离。
46、能够在自然状态下相互 交配_ 并且产生 可育后代 的一群生物，称为一个物种。
47、不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是_共同进化. 通过漫长的共同进化过程，形成了生物的多样性。生物多样性主要包括_基因_多样性、_物 种_多样性和_生态系统 多样性。
必修三
1、人体的体液由存在于细胞内的_ 细胞内液_ 和存在于细胞外的 细胞外液 组成。
2、由__细胞外液 构成的液体环境叫做 内环境_，主要包括_血浆_、_组织液_和__淋巴
等。
3、用箭头连接表示下面三者之间的关系:
外界环境 养料O 2 血浆 组织液 细胞内液废物C O 2
4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质。
5、细胞外液本质上是一种 盐_溶液。细胞外液的理化性质的三个主要方面：渗透压、_酸碱 度 、 温度 。
6、正常人的血浆的 pH 为_7.35－7.45_。血浆 pH 之所以能够保持稳定，与它含有_ HCO3- HPO42-等离子有关。
7 、 内 环境 是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
8、血细胞的内环境是 血浆_，组织细胞的内环境是_组织液_，淋巴细胞的内环境是 淋巴 。
9、目前普遍认为神经－体液－免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。人体维持稳态的调节能力是 有一定限度 _的。
10、内环境稳态是机体进行 正常生命活动 的必要条件。稳态遭到破坏，会出现细胞代谢紊 乱 _ 。 11、神经调节的基本方式是__反射 ，其结构基础是 反射弧_。
12、反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢_、传出神经_和_效应器_。兴奋在反射弧上 的传递是单向的。
13、兴奋在神经纤维上的传导是 双 向的，在神经元之间的传递是 单 向的。
14、未受刺激时，神经纤维细胞膜两侧的电位表现为内负外正。受到刺激后电位表现为内正 外负__。
15、突触是由前一个神经元的 突触小体_，与后一个神经元的 细胞体或树突_相接触而形成。其组成包括： 突触前膜 、 突触间隙_、 突触后膜 。 16 、由于神经递质_只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于 突触后膜__上，因此神经元之间兴奋的传递只能是 单 向 的 。 17、一般来说，位于 脊髓_的低级中枢受_脑 中相应的高级中枢的调控。当大脑皮层的_
Ｓ_区受损伤，患运动性失语症。
18、饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在小脑、脑干和大脑中，与有关 生理功能相对应的结构分别是 大脑、小脑和脑干 。
19、 促胰液素 _是人们发现的第一种激素。
20、人的血糖水平正常值为 0.8－1.2g/L 。
21、血糖的来源主要有三个途径：（1）食物中糖类的消化、吸收；（2） 肝糖原 的分解；
（3）脂肪等非糖物质的转化。
血糖的去路也有三条途径：（1）氧化分解成_CO2 和 H2O ，释放_能量 ；（2）合成 肝糖原、肌糖原_；（3）转化成脂肪、某些氨基酸等_。
22、胰高血糖素是由 胰岛Ａ_细胞分泌的，具有 升血糖 作用，胰岛素是由 胰岛Ｂ 细胞分泌的，具有 降血糖_作用。它们之间相互 拮抗_，（ 反馈调节 ）共同维持血糖含量的稳定。
23、在甲状腺激素分泌的分级调节过程中，下丘脑分泌 促甲状腺激素释放_激素，该激素能作用于_垂体_，使之分泌 促甲状腺 _激素，此激素作用于 甲状腺 ，使其分泌甲状腺激素。
24、激素调节的特点：（1） 微量 和_高效_；（2）通过_体液运输；（3）作用于_靶器官
__、_靶细胞__。
25、体温调节中枢在下丘脑，与水盐调节有关的激素是抗利尿激素。
26、动物体的各项生命活动常常同时受神经和体液的调节。其中_神经_调节是主要的，神经 调节反应迅速、作用范围准确局限、作用时间短暂。体液调节相反。 27、人体有三道防线，第一道（皮肤粘膜）、第二道（体液中的杀菌物质如溶菌酶和吞噬细胞）防线属
非特异性_免疫，第三道防线属 特异性 免疫。特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫。体液免疫主要靠Ｂ细胞增殖分化成_浆细胞 产生 抗体 发挥作用；细胞免疫主要靠Ｔ细胞增殖分化成_效应Ｔ细胞_接触 靶细胞 _使之裂解。
28、免疫系统通过它的 防卫_功能、 监控和 清 除 功能，实现它在维持稳态中的作用。
29、胚芽鞘感受光刺激的部位是 尖端_，产生生长素的部位是_尖端_，发生向光弯曲的部
位是_尖端以下。
30、生长素能从形态学 上_端运输到形态学 下 端，这叫 极性__运输。
31、生长素的作用具有 两重 性，即低浓度时_促进__，高浓度时 抑制 。
32、植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象，叫 顶端优势 。
33、植物的向光性是由于_生长素分布不均匀 造成的：单侧光照射后，胚芽鞘 背光_一侧的生长素含量多于 向光 一侧，因而引起背光侧生长快，从而造成向光弯曲。
34、常见的植物激素有 生长素_、 赤霉素_、 细胞分裂素__、 脱落酸 、_乙烯 。其中赤霉素能促进细胞伸长和种子的萌发和果实发育，乙烯能促进果实成熟，脱落酸能促进叶和果实的衰老和脱落。细胞分裂素的作用是促进细胞分裂。 35、利用乙烯利可促进果实成熟；利用赤霉素促进芦苇纤维长度增加；利用赤霉素诱导 a- 淀粉酶的合成。
36、在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是 孤立地 起作用， 而是多种激素 相互作用 _共同调节。
37、在一定的自然区域内， 同 种生物的 全部_个体形成 种群 。同一时间内聚集在一 定 区 域 中 各 种 生 物 种 群 的 集 合 ， 构 成 生 物 群 落 _ 。38、种群的特征包括种群密度（种群最基本的数量特征）、 年龄组成（增长、稳定和衰退三型）、性别比例。出生率和死亡率 （决定）、迁入率和迁出率。
39、估算植物种群密度常用 样方 法，其常用的取样方法有 五点取样法 及 等距取样法 。取样的关键是要做到 随机取样 ，不能掺入主观因素。估算动物种群密度常用 标志 重 捕 法 。
40、“J”型增长曲线出现的条件：食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等。“S”型增长曲线出现的条件： 食物和空间等有限 。 41、在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量， 又称 Ｋ值__。
42、种间关系包括 竞争 、 捕食_、 互利共生 和 寄生__等。（各举一例）
43、群落的空间结构包括 垂直结构 _ 和 水 平 结构 。森林中的植物有垂直分层现象， 这主要与 光照有关。森林中鸟类的垂直分层现象与 食物_有关。群落中物种数目的多少称为丰富度。 44、发生在裸岩、沙丘、火山岩、冰川泥上的演替为初生演替，弃耕农田上的演替为_次生_ 演替。
45、初生演替的过程是：裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林 阶段
46、人类活动往往会使群落演替按照 不同于 自然演替的速度和方向进行。
47、由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体叫生态系统。地球上最大的生态 系统是_生物圈。
48、生态系统的组成成分包括：非生物的物质和能量_、生产者、_消费者_、分解者_。 其中生产者是生态系统的主要成分，_分解者是必不可少的成分。联系着生物群落和无机环境的成分是_生产者 和_分解者 。
49、生态系统的营养结构指的是_食物链和食物网 。生态系统的营养结构越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越 强__。
50、生态系统的物质循环和能量流动是沿着 食物链和食物网
渠道进行的。
51、生态系统能量流动从生产者固定太阳能_开始。流经生态系统的总能量是生产者光合作 用固定的全部太阳能__
52、生态系统的能量流动特点单向流动、逐级递减。能量在相邻两个营养级间的传递效率约 是 10％－20％。
53、下一营养级不能得到上一营养级的全部能量，原因有：（1）各营养级生物体内的大量能量被_呼吸作用消耗；（2）其次是上一个营养级的部分能量未被下一个营养级利用_；（3）还有少数能量被_分解者_利用。
54、研究能量流动的意义：帮助人们合理地调整 生态系统中的能量流动_关系，使能量 持续高效地流向对人类最有益的部分 。
55、生态系统的物质循环发生在_生物群落和_无机环境之间。生态系统物质循环的特点：全 球性_、循环性。 56、大气 CO2 中的碳元素进入生物群落的途径有：_光合作用（主要） 和化能合成作用。
57、生态系统中，碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式是_ CO2__。
58、在生态系统中，将 CO2 释放到大气中的过程是 呼吸作用、微生物的分解作用 。
59、能量流动、物质循环的关系：二者 同时进行相互依存_、不可分割_；物质是能量的
载体 ，能量是物质循环的 动力 。
60、生产者、消费者、分解者与大气 CO2 库之间的联系图解：
生 产 者
大气 CO2 库
消费者 分解者
61、生态系统中的信息包括物理信息、化学信息、行为信息（各举一例）。
62、信息传递在生态系统中有重要作用：（1） 生命活动 的正常进行，离不开信息的作用。
（2）__生物种群 的繁衍，也离不开信息的传递。
（3）信息还能够调节 生物的种间 关系，以维持 生态系统 的稳定。
63、生态系统所具有的 保持 或 恢复 自身结构和功能相对稳定的能力，叫做生态系统的稳定性。生态系统能维持相对稳定，是由于生态系统具有 自我调节 能力。该能力也是有一定限度的。生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。生态系统成分越__ 单纯 ，营养结构越 简单 ，自动调节能力就越_小_，抵抗力稳定性就越 低_，其恢复力稳定性越 高 。
64、__反馈调节 是生态系统自我调节能力的基础。
65、人均耕地不足世界人均耕地三分之一，人均淡水不足世界人均淡水四分之一。我国人口发展目标：①、2010 年，人口要控制在 13.6 亿以内（不包括港、澳、台）。②、2020 年， 人口要控制在 14.5 亿以内（不包括港、澳、台）。③、21 世纪中叶，人口总数达到峰值（15 亿左右），后缓慢下降。 66、全球性生态环境问题有全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、 海洋污染和生物多样性锐减等。
67、我国生物多样性的保护，可以概括为__就地 保 护 和 易地 保护两大类。_就地_保护是对生物多样性最有效的保护。
68、今天，可持续发展_观念已是针对全球性生态环境等问题形成的新思维。它的含义是“在
_不牺牲未来的几代人需要 的情况下，满足我们这代人的需要”，它追求的是自然、经济、社会的_持久而协调_的发展。
实验复习
1、在绿叶色素的提取和分离实验中，无水乙醇作用是 溶解色素 ，二氧化硅作用是 使研磨充分 ，碳酸钙作用是 防止色素受到破坏 。 2、层析液不能没及滤液细线，是为了防止 滤液细线上的色素溶解到层析液中，导致实验失败 。
3、色素分离后的滤纸条上，色素带从上到下的顺序是： 胡萝卜素 、 叶 黄素 、 叶绿素 a 、 叶绿素 b 。
4、检测还原糖用_斐林_试剂，其由 0.1g/ml 的 NaOH 溶液 和_0.05g/ml 的 CuSO4 溶液 _组成，与还原糖发生反应生成 砖红_色沉淀。使用时注意 现配现用 。 5、鉴定生物组织中的脂肪可用_苏丹Ⅲ_染液和_苏丹Ⅳ染液。前者将脂肪染成_橘黄_色， 后者染成_红_色。 6、鉴定生物组织中的蛋白质可用 双缩脲_试剂。使用时先加 NaOH 溶液_，后加 2~3 滴
CuSO4 溶液 。反应生成_ 紫 _色络合物。
7、给染色体染色常用的染色剂是 龙胆紫 或 醋酸洋红溶液 。
8、“观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布”中，用 甲基绿_和 吡罗红_两种染色剂染色，DNA 被染成 绿_色，RNA 被染成 红_色。
9、原生质层包括：细胞_膜、液泡_膜以及这两层膜之间的_细胞质_，相当于一层半透膜， 具有选择透过性。
10、 健那绿_染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中线粒体呈现_蓝绿_色。
11、当细胞液浓度小于外界溶液浓度时，细胞失水 ，植物细胞发生质壁分离。当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水，质壁分离后的植物细胞发生质壁分离复原。
12、检测酵母菌培养液中 CO2 的产生可用澄清石灰水，也可用 溴麝香草酚蓝_水溶液。 CO2可使后者由_ 蓝 _色变_ _绿 色再变 黄 _色。
13、检测酒精的产生可用 橙 _色的 重铬酸钾 溶液。在 酸_性条件下，该溶液与酒精发生化学反应，变成 灰绿 色。
14．有丝分裂装片的制作步骤: 解离-- 漂洗--染色--制片
解离： 15%的盐酸和 95%的酒精混合液（1：1） 目的：使组织中的细胞分离开漂洗： 清水 目的：洗去解离液，便于染色
染色： 龙胆紫溶液或醋酸洋红液 目的：使染色体（质）着色
制片： 用镊子将根尖弄碎，盖上盖玻片，加一块载玻片用拇指轻压 目的：使细胞分散开来
注意： 绝大部分细胞处于分裂间期；不能看到同一个细胞连续分裂过程（解离时已死亡）。
选修一
基因工程
1．基因工程的基本工具
限制酶
DNA 连接酶
载体
作用
切割目的基因和载体
拼接 DNA 片段，形成重
组 DNA
携带目的基因进入受
体细胞
作用部位
两个核苷酸之间的磷酸二酯键
作用特点（条件）
①识别双链 DNA 分子的某种特定核苷酸序列②在特定位点上切割
①E·coli DNA 连接酶 只能连接黏性末端②
T4DNA 连接酶能连接黏性末端和平末端
①能在宿主细胞内稳
定存在并大量复制② 有多个限制酶切割位点③具有特殊的标记基因
常用类型
EcoR Ⅰ限制酶 Sma Ⅰ限
制酶
E·coli DNA 连接酶、
T4DNA 连接酶
质粒、λ噬菌体的衍
生物、动植物病毒等
2.基因工程的基本操作程序
(1)目的基因的获取途径
①直接分离：从自然界已有的物种中分离，如从基因文库中获取。
②人工合成目的基因常用的方法有：
a．化学合成法：已知核苷酸序列的较小基因，直接利用 DNA 合成仪用化学方法合成，不需要模板。
b．人工合成法：以 RNA 为模板，在逆转录酶作用下人工合成。
c．利用 PCR 技术获得。
(2)基因表达载体的构建——重组质粒的构建
(3)将目的基因导入受体细胞——转化
①受体种类不同，导入方法不同
植物：农杆菌转化法、基因枪法、花粉管通道法
动物：显微注射法
微生物：感受态细胞法
②转化实质：目的基因整合到受体细胞染色体基因组中。
(4)目的基因的检测与鉴定
①导入检测：DNA 分子杂交法(使用 DNA 探针)。
转录检测：分子杂交法检测 mRNA
②表达 翻译检测：免疫法，提取蛋白质，
检测 用相应的抗体进行抗
体—抗原杂交
③个体生物学水平鉴定：如对转基因作物进行抗虫或抗病等的接种实验。
,名师叮咛
1．从“基因表达”层面理解基因表达载体的必需元件
(1)表达载体的组成：目的基因＋启动子＋终止子＋标记基因＋复制原点。 (2)启动子和终止子：启动子是 RNA 聚合酶结合位点，启动转录；终止子是终止转录的位点。插入的目的基因只是结构基因部分，其表达需要调控序列，因而用作载体的质粒的插入部位前需要有启动子，后需要有终止子。
(3)基因表达载体的构建过程
2．DNA 的粗提取和鉴定方法
(1)材料的选取：选用 DNA 含量相对较高的生物组织。(2)破碎细胞
①动物的红细胞，吸水破裂。
②植物细胞：加入洗涤剂、食盐后研磨。
(3)除去杂质的方法
方法一：利用 DNA 在不同浓度的 NaCl 溶液中溶解度的不同，通过调节 NaCl 溶液的浓度除去溶于和不溶于 NaCl 溶液中的杂质。
方法二：利用 DNA 对酶的耐受性，直接在滤液中加入嫩肉粉，反应 10～15 min，嫩肉粉中的木瓜蛋白酶能够分解蛋白质，而不会破坏 DNA。
方法三：利用DNA 对高温的耐受性，将滤液放在60～75 ℃的恒温水浴箱中保温10～15 min， 使蛋白质变性沉淀而 DNA 分子还未变性。
(4) DNA 的析出：向处理后的滤液中加入与滤液体积相等的、冷却的酒精溶液(体积分数为 95%)，静置 2～3 min，溶液中会出现白色丝状物，用玻璃棒沿一个方向搅拌，卷起丝状物。
(5) DNA 的鉴定：在沸水浴的条件下，DNA 遇二苯胺会被染成蓝色。1．细胞工程的几个过程流程图比较(见下表)
细胞工
程技术
技术过程图示
植物组织培养
植物体细胞杂交
动物细胞培养
突变
――→不死性细胞―→……
―→……
动物细胞的融合
核移植
单克隆抗体的制备
2.植物组织培养与动物细胞培养的比较(见下表)
植物组织培养
动物细胞培养
原理
细胞的全能性
细胞增殖
培养基的物理性质
固体
液体（合成培养基）
培养基的成分
水、无机盐、维生素、蔗糖、
氨基酸、琼脂等
葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、
动物血清等
结果
新的植株或组织
新的细胞系或细胞株
应用
①微型繁殖②作物脱毒
①蛋白质生物制品的生产
③生产人工种子
②皮肤移植材料的培育
④单倍体育种
③检测有毒物质
⑤突变体的利用
④生理、病理、药理学研究
⑥细胞产物的工厂化生产
名师叮咛
1．容易混淆的三种细胞——杂种细胞、重组细胞和杂交细胞
(1)杂种细胞：植物体细胞杂交过程中，两种细胞去掉细胞壁之后形成的原生质体融合， 融合的原生质体形成细胞壁之后形成的细胞叫杂种细胞。
(2)重组细胞：体细胞的细胞核移植到去核卵母细胞之后形成的细胞叫重组细胞。(3)杂交细胞：动物细胞融合形成的细胞常称为杂交细胞。
2．从结果来分析原理 (1)植物体细胞杂交：植物体细胞杂交包含两个过程，一是植物体细胞融合，二是杂种细胞的植物组织培养。其最终结果是形成杂种植株，产生了一个新的生物体，因此其原理是 ： 细 胞 膜 的 流 动 性 和 细 胞 的 全 能 性 。 (2) 动物细胞融合：动物细胞融合形成杂交细胞，杂交细胞进行细胞培养，获得大量的克隆细胞，但没有形成生物体，因此动物细胞融合的原理是细胞增殖和细胞膜的流动性，不包含细胞全能性。
1．胚胎工程各技术间关系图
2．胚胎工程的操作流程
(1)试管动物生产流程(见下图)
(2)克隆动物的培育流程(见下图)
①根据发育成新个体 D 的重组细胞核由动物 B 提供，而性别及大多数遗传性状是由核内遗传物质决定的，故 B、D 两者的性别及大多数遗传性状相同。
②克隆动物的起点是经过核移植形成的一个细胞，其遗传物质主要来自供核一方。 (3)胚胎移植的培育流程
以牛胚胎移植为例(见下图)
3．转基因生物可能引起的安全性问题
(1)食物安全问题
①出现滞后效应；②出现新的过敏原；③营养成分改变；④侵犯宗教信仰者或素食者的权益。
(2)生物安全问题
①成为新杂草；②成为“入侵的外来物种”，威胁其他生物生存；③重组出对人类或其他生物有害的病原体；④通过基因重组产生“超级杂草”。 (3)环境安全问题
①打破自然物种的原有界限，破坏生态系统稳定性。
②重组微生物降解某些化合物过程中可能产生污染环境的中间产物。
③重组 DNA 与微生物杂交，产生有害的病原微生物。
④转基因植物的花粉中含有的有毒蛋白或过敏蛋白可通过蜜蜂进入蜂蜜中，最后进入其 他动物和人体内。
4．生物武器的种类
种类
例证
病菌
炭疽杆菌、伤寒杆菌、霍乱弧菌
病毒
天花病毒、动物痘病毒
生化毒剂
肉毒杆菌毒素
经基因重组的致病菌
通过转基因技术改造的蜡状杆菌、重组流感病毒
生物技术引发的伦理问题
1．克隆人技术
(1)违反人类伦理道德。
(2)冲击现有婚姻、家庭和两性关系等传统伦理道德观念。(3)人为地制造在心理上和社会地位上都不健全的人。 2．设计试管婴儿
(1)把试管婴儿当作人体零配件工厂，是对生命的不尊重。
(2)抛弃或杀死配型不合适的多余胚胎，无异于“谋杀”。
3．基因检测
(1)对个人隐私权提出挑战。
(2)制造基因歧视。
名师叮咛
克隆动物与试管动物认识的误区
(1)误区一：试管动物与克隆动物的产生都是无性生殖。
纠正：试管动物的产生是有性生殖，克隆动物的产生是无性生殖。 (2)误区二：试管动物(哺乳类)的产生是在体外进行的，克隆动物(哺乳类)的产生是在体内 进行的。
纠正：试管动物(哺乳类)和克隆动物(哺乳类)早期胚胎之前都是在体外进行的，早期胚胎经过胚胎移植之后是在体内进行的。 (3)误区三：胚胎移植的优势是充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力，因此胚胎移植的胚胎只能来自体内受精的胚胎。
纠正：胚胎移植的胚胎有三个来源：体内正常受精产生的胚胎、核移植产生的重组细胞 培养而来的胚胎、体外受精产生的早期胚胎。
生态工程的基本原理
项目
理论基础
意义
实例
物质循环再生
原理
物质循环
可避免环境污染及其对系
统稳定和发展的影响
无废弃物农业
物种多样性原理
生态系统的稳定性
生物多样性程度高，可提高系统的抵抗力稳定性
“三北防护林”建设中的单纯林问题，珊瑚礁生态系统的生物
多样性问题
协调与平衡原理
生物与环境的协调与平衡
生物的数量不超过环境承
载力，可避免系统的失衡和破坏
太湖富营养化问题
整体性原理
社会—经济—自然复合系统
统一协调各种关系，保障生态系统的平衡和稳定
林业建设中自然系统与社会、经济系统的
关系问题
系统学和工程学原理
系统的结构决定功能原
理：分布式优于集中式和环式
改变和优化系统的结构以改善功能
桑基鱼塘
系统整体性原理：整体
大于部分
保持很高的系统生产力
珊瑚礁、藻类和珊瑚
虫的关系
特别提醒 ①建立不同的生态工程时要依据不同的原理，因地制宜，不能相互照搬。
②实现生态经济一定要遵循生态学的基本原理，如果违背这个原理，就一定会由盛转衰， 最终导致崩溃。
一、微生物的基本技术
1．培养基类型
划分
标准
培养基
种类
特点
用途
物理性质
液体培
养基
不加凝固剂
工业生产
固体培
养基
加凝固剂，如琼脂
微生物分离、鉴定等
用途
选择培养基
培养基中加入某种化学物质， 用来抑制不需要的微生物的生长，促进所需要的微生物的生
长
培养和分离出特定微生物(如分离酵母菌和霉菌，可以在培养基中加入青霉素)
鉴别培养基
根据微生物的代谢特点，在培养基中加入某种指示剂或化学药品
鉴别不同种类的微生物，如用伊红－ 美蓝培养基鉴别饮用水或乳制品中是否含有大肠杆菌(若有，则菌落呈
深紫色并带有金属光泽)
2.无菌技术：主要指消毒和灭菌。
3．倒平板操作：待培养基冷却至 50 ℃左右时，在酒精灯火焰旁倒平板。
4．平板划线操作：平板划线法是通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作，将 聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。
5．稀释涂布平板法：先将菌液进行一系列梯度稀释后涂布平板，在稀释度足够高的菌液 里，聚集在一起的微生物将被分散到培养基的表面，从而在培养基表面形成单个菌落。如图：
特别提醒 平板冷凝后，培养皿盖上会凝结水珠，凝固后的培养基表面的湿度也比较高，
将平板倒置，既可以使培养基表面的水分更好地挥发；又可以防止培养皿盖上的水珠落入培养基，造成污染。
二、某种微生物的分离与计数
1．分离——选择培养基
2．计数
(1)土壤中分解尿素的细菌的分离与计数。
①筛选菌株：利用选择培养基筛选菌株。
②计数方法：活菌计数法和显微镜直接计数法。
③过程：土壤取样→样品的稀释→微生物的培养与观察。(2)分解纤维素的微生物的分离。
①实验原理
即：可根据是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌。
②流程：土壤取样→选择培养→梯度稀释→涂布平板→挑选菌落。
含酚红指示剂的尿素为唯一氮源的培养基→细菌→指示剂变红，则该菌能分解尿素
鉴定分解尿素的细菌
3．鉴定方法、
透明圈
――↓→ 红色 ―↓―→
培养基
纤维素分解菌出现
含纤维素刚果红
鉴定纤维素分解菌
特别提醒 ①平板划线法适用于微生物的纯化，但不能用于微生物的计数。
②稀释涂布平板法常用于活菌计数法，而显微镜直接计数法不能区分细菌的死活。用稀释涂布平板法进行计数时，为了保证结果准确，一般选择菌落数在 30～300 的平板进行计数。
③土壤中纤维素分解菌的筛选流程中的“选择培养”是否需要，应根据样品中目的菌株 数量的多少来确定。
三、微生物在传统发酵技术中的应用
项目
内容
果酒和果醋的制作
腐乳制作
制作泡菜并检测亚硝酸盐
含量
菌种及来
源
酵母菌：葡萄皮上野生型酵母菌与醋酸菌、空气或人工接种
毛霉、青霉、曲霉、酵母菌等真菌，空气
中的生殖孢子
乳酸菌、空气中的孢子
原理
酶
无氧：酿酒 C6H12O6――→2CO2＋2C2H5OH
酶
有氧：酿醋 C2H5OH＋O2――→CH3COOH
＋H2O
蛋白酶
蛋白质 ――→ 小分子
肽＋氨基酸脂肪脂肪酶
――→ 甘油＋脂肪酸
亚硝酸盐＋对氨基苯磺酸H＋
――→重氮化合物＋N－1
－萘基乙二胺盐酸盐―→ 玫瑰红色染料
原料
选择
新鲜、无烂籽粒葡萄(或苹果)
豆腐
大白菜、花椰菜等新鲜干
净的蔬菜
实验流程
挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵
↓ ↓果酒 醋酸发酵 果醋
豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶
→密封腌制
制泡菜：选材→配制盐水
→装坛→发酵→成品
测亚硝酸盐含量：配制溶液→制备标准显色液→制备样品处理液→比色
操作注意事项
(1)材料选择与处理
(2)防止发酵液污染，控制好发酵条件
(1)材料用量
(2)防止杂菌污染
(3)控制温度及酒精含量
(1)泡菜坛的选择(2)腌制条件(无氧)
(3)测定亚硝酸盐含量的操作
共同
点
都是天然的发酵，利用了微生物新陈代谢过程中代谢产物的作用或直接获取代谢产物
一、酶的研究及应用
1．酶活性(酶活力)测定的一般原理和方法
(1)酶活性(酶活力)的含义：酶的活性(酶活力)是指酶催化一定化学反应的能力。
(2)酶活性(酶活力)测定的一般原理和方法：酶的活性(酶活力)通常以单位时间内底物的消耗量或者在单位时间内产物的生成量来表示。 2．酶在食品制造和洗涤等方面的应用
(1)纤维素酶与果胶酶
组成
作用
纤维素酶
C1 酶 CX 酶葡萄糖苷酶
纤维素在 C1 酶、CX 酶的作用下分解成纤维二糖，再在葡萄糖苷酶的作用下将纤维二糖分
解为葡萄糖
果胶酶
多聚半乳糖醛、酸酶、果胶分解
酶果胶酯酶
都能将不溶性果胶分解成可溶性半乳糖醛
酸
(2)加酶洗衣粉
①概念：指含酶制剂的洗衣粉，目前常用的酶制剂有蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶四类。
②洗涤原理
种类
洗涤原理
洗涤的物质种类
蛋白酶
可将蛋白质水解为易溶解或分散于洗涤液中的
小分子的肽或氨基酸
血渍、奶渍及各种食品类的蛋白
质污垢
脂肪酶
把脂肪水解为较易溶解的甘油和脂肪酸
食品的油渍、人体皮脂、口红
淀粉酶
能使淀粉分解为可溶性的麦芽糖、葡萄糖
来自面条等的污垢
纤维素
使纤维的结构变得蓬松，从而使渗入到纤维深
酶
处的尘土和污垢能够与洗衣粉充分接触，达到
更好的去污效果
3.制备和应用固定化酶、固定化细胞
(1)直接使用酶、固定化酶和固定化细胞的差异
直接使用酶
固定化酶
固定化细胞
酶的种类
一种或几种
一种
一系列酶
常用载体
氧化铝、高岭土、硅胶、二氧化钛、硅藻
土等
明胶、琼脂糖、海藻酸钠、醋酸纤维素、
聚丙烯酰胺等
常用方法
包埋法、化学结合法、
物理吸附法
包埋法
营养物质
不需要
不需要
需要
化学反应
一种或几种
一种
一系列
底物
各种物质
各种物质
能进入载体的小分子
物质
优点
效率高、耗能低、无
污染
可回收反复使用
成本低、易操作，可
催化一系列化学反应
缺点
环境因素影响大，酶难以回收利用
不利于催化一系列化学反应
反应物与细胞内的酶
不容易接触，催化效率下降
(2)制备固定化酵母细胞
固定酵母细胞的方法：包埋法。步骤如下：
①酵母细胞的活化：酵母菌吸水，由休眠状态恢复为正常状态。
②配制 CaCl2 溶液：CaCl2 溶液用于增强凝胶珠的强度
小火间断加热，防止海
③配制海藻 藻酸钠焦糊浓度适宜， 酸钠溶液 保证凝胶珠成型且能
固定。
海藻酸钠溶液与酵母细胞混合
a.海藻酸钠溶液冷
④ 却至室温，防止过热杀死酵母细胞。b.酵母细胞与海藻 酸。钠充分混合。
将海藻酸钠酵母
⑤固定化酵母细胞 细胞混合液滴到
CaCl2 溶液中。
特别提醒 纤维素酶在洗涤剂中的应用可以说是一项重要的发明。它的作用对象不是衣物上的污垢，而是织物表面因多次洗涤而在主纤维上出现的微毛和小绒球，添加纤维素酶的洗衣粉具有增白、柔软两个独特功能。
二、血红蛋白的提取和分离
1．凝胶色谱法的原理
相对分子质量大
相对分子质量小
直径大小
大于凝胶颗粒空隙直径
小于凝胶颗粒空隙直径
运动途径
从凝胶颗粒间隙向下移动
从凝胶颗粒内部空隙向下移动
运动路程
较短
较长
移动速度
较快
较慢
洗脱次序
先从凝胶柱洗脱出来
后从凝胶柱洗脱出来
2.样品的预处理及粗分离
3．PCR 反应的原理、过程及结果
(1) PCR 原理
在一定的缓冲溶液中通过控制温度并提供模板和原料，使 DNA 复制在体外反复进行。
(2) PCR 反应过程
①变性：当温度上升到 90 ℃以上时，双链 DNA 解聚为单链，如图所示：
②复性：当温度下降到 50 ℃左右时，两种引物通过碱基互补配对与两条单链 DNA 结合， 如图所示：
③延伸：当温度上升到 72 ℃左右时，溶液中的四种脱氧核苷酸在 DNA 聚合酶的作用下， 根据碱基互补配对原则合成新的 DNA 链，如图所示：
(3)结果
①PCR 一般要经历三十多次循环，每次循环都要包括变性、复性、延伸三步。
②两个引物之间的固定长度的 DNA 序列呈指数扩增。
高中生物精要知识点
必修一
1、 细胞是生物体结构和功能的基本单位。生命系统的最基本层次是 细胞 ，最高层次是 生物 圈 。
2、科学家根据有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为真核细胞和 原核 细胞（如细菌和蓝藻）。
3、显微镜观察到的物像是_倒像， 低 倍镜的视野大、明亮，放大倍数 小 ；显微镜放大倍数=_目镜的倍数 x 物镜的倍数，观察时先用 低 倍镜观察清楚，再换 高 倍镜观察，且只能使用 细_准焦螺旋。
4、组成细胞的元素分为 大量 元素和 微量 元素， C 是最基本元素，碳链 是生物大分子的骨架。
5、组成细胞的无机化合物包括 无机物 和 有机物 ， 水 是生物体内含量最多的化合物， 自由水 起溶剂和运输作用，大多数无机盐以 离子 形式存在，有调节渗透压和维持酸碱平衡的作用。
6、构成细胞的有机物中，蛋白质 是生命活动的主要承担者，基本单位是 氨基酸，核酸是遗传信息的携带者，基本单位是 核苷酸 。糖类是生命活动的主要能源物质，_脂肪是主要的储能物质。蛋白质的元素组成是 C、H、O、N 等，糖和脂肪的元素组成是 C、H、O 。
7、蛋白质多样性的原因是：构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化，多肽链 盘曲折叠方式及形成的空间结构千差万别。
8、细胞膜的主要成分是蛋白质和 脂质（主要是磷脂），其结构特点是有一定的流动性， 生理特性是具有选择透过性， 细胞膜、 核膜 和 细胞器膜共同组成生物膜系统（除核糖体和 中心体）。其结构模型叫 流动镶嵌模型 ，基本支架是 磷脂双分子层。
9、 细胞核 是遗传信息库，是细胞遗传和 代谢的控制中心。其结构包括 核膜（上有 核孔）、 核仁 和 染色质 （由 蛋白质 和 DNA 组成）。
10、分泌蛋白的合成和分泌需要 核糖体 、内质网 、高尔基体 和 线粒体 四种细胞器共同参与。
11、物质进出细胞的方式主要有 自由扩散 ，协助扩散和 主动运输 ，以及胞吞和 胞吐 。
12、酶是 活 细胞产生的具有催化活性的有机物，大多数是蛋白质 ，少数酶是 RNA 。酶具有高效性 、 专 一 性 和 作 用 条 件 比 较 温 和 等 特 点 。 13、ATP（三磷酸腺苷）是生物进行生命活动直接能源，其的结构简式为：A—P～P～P。其中的 A 代表 腺苷 。P 代表 磷酸基团 ， ～ 代表高能磷酸键，T 代表 三个 ，Pi 代表 磷 酸
光合作用 和 呼吸作用 过程中都能产生 ATP，产生 ATP 的场所有 细胞质基质 、线粒体和 叶 绿 体
在生物体内，ATP 和 ADP 可以相互转化，请写出反应式： 14、细胞呼吸分为有氧呼吸和 无氧呼吸 两种类型。其共同点是在酶的作用下， 分解有机物，释放 能量。不同点是前者需要 氧气 和 线粒体 的参与，有机物 彻底 氧化分解， 释放的能量比后者 多 。
有氧呼吸三个阶段都可以产生 ATP ，O2 是第 三 阶段参与反应。CO2 是第二阶段的产物， H2O 第三阶段的产物。有氧呼吸的主要场所是 线粒体 。用透气的纱布包扎伤口可抑制无氧呼吸的病原菌的繁殖生长；给植物松土、稻田定期排水可促进氧气供给，防止缺氧产生酒精使根腐烂；提倡慢跑（有氧运动）防止产生大量乳酸。
15、光合作用是指绿色植物通过 叶绿体 ，利用 光能 ，把 CO2 和 H2O 转化成存储能量的有机物，释放出 O2 的过程。光合作用过程包括光反应（场所：叶绿体的基粒）和 暗反应 （场所 ：叶绿体的基质） 。
光反应为暗反应提供 [H] 和 ATP 。 光合作用释放出的 O2 来自水的光解。 CO2 的固定是指 CO2 与 C5 结合生成 C3 的过程。C3（CO2 ）的还原是指 C3 在 [H]和 ATP 的作用下被生成有机物（CH2O）的过程。
16、叶片中的色素包括两类：_类胡萝卜素_和_叶绿素。前者又包括 胡萝卜素 _ 和_ 叶黄素，后者包括叶绿素 a_和_叶绿素 b。以上四种色素分布在叶绿体的_ 类囊体薄膜 _上。
17、叶绿素主要吸收 蓝紫 _光和 红 光，类胡萝卜素主要吸收 蓝紫 _光。
18、提高光合作用强度的措施：合理控制光照强度、温度，适当增加作物环境中 CO2 的浓度。
19、细胞体积越大，其相对表面积（3/r）越 小 ，细胞的物质运输效率就越 低 。细胞的 表面积 与 体积 的关系限制了细胞的长大。细胞核与它控制的细胞质的体积比。
20、连续分裂的细胞，从 一次分裂完成_ 时开始，到 下一次分裂完成 时为止，称为一个细胞周期。包括 分裂间期 （时间长）和 分裂期 。
21、有丝分裂间期发生的主要变化是：完成_ DNA 分子__的复制和有关__蛋白质 的合成。有丝分裂分裂期各阶段特点如下：
前期的主要特点是：__染色体、纺锤体出现，核膜、核仁消失 ； 中期的主要特点是：__染色体的着丝点整齐地排列在赤道板上 ； 后期的主要特点是：_ 着丝点分裂，染色体数目暂时加倍 ；
末期的主要特点是：_ 染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现 _。
请说出上述各图分别处于有丝分裂的什么时期，分别含多少条染色体、染色单体和 DNA 分子。
23、无丝分裂：没有出现纺锤丝和染色体的变化，如蛙的红细胞。
24、细胞分化具有持久性、不可逆性和稳定性。细胞在分化过程中，遗传信息不变，只是基 因在特定时间和空间条件下选择性表达，进而形成不同组织、器官。全能性是指已分化的细胞，仍具有发育成完整个体的潜能。
25、生物体内绝大多数细胞都经历的生命历程是未分化→分化→衰老→死亡。对于单细胞的
生物来说，细胞的衰老或死亡就是个体的衰老和死亡；对多细胞生物来说， 细胞的衰老和死亡与个体的衰老和死亡不是一回事。个体的衰老是组成个体的细胞普遍衰老的过程。 26、细胞衰老的特征：
1)、细胞内的水分减少，细胞萎缩，新陈代谢速率减慢。 2)、细胞内多种酶的活性降低
3)、细胞内的色素会随着衰老而逐渐积累 4)、细胞内呼吸速率减慢，细胞核的体积增大
5)、细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低。
27、细胞的凋亡：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。也称细胞编程性死亡。细胞凋 亡是一种自然的生理过程，而细胞坏死是外界因素引起细胞的非正常性死亡。 28、癌细胞的特征：
1)、能无限增殖； 2)、形态结构发生显著变化；3)、细胞膜上糖蛋白减少，易在体内分散和转移。
29、致癌因子：物理因子、化学因子、病毒因子（使原癌基因发生基因突变）
必修二
1、一种生物同一性状的不同表现类型，叫 相对 性状。
2、杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象,叫 性状分离 。
3、F1（杂合子）与 隐性纯合子 进行的杂交，叫测交。
4、在 一_对_同源染色体的 同一 位置上的，控制_相对_性状的基因，叫等位基因。一对等位基因通常用同一字母的大小写表示，如 D 与 d_可看作一对等位基因。
5、一对相对性状的遗传遵循基因的分离_定律；两对或两对以上相对性状的遗传遵循_基因 的自由组合定律。
6、一对相对性状的遗传实验实验现象
P： DD 高 茎 × dd 矮 茎
↓
F1： Dd 高茎（ 显 性性状） F1 配子:
↓×○
D、d
F2： 高茎∶ 矮茎（ 性状分离 现象） F2 的基因型:
3 ∶ 1 （ 性状分离 比） DD ∶ Dd ∶dd = _1︰2︰1
测交
Dd 高茎 ×
↓
dd 矮茎
Dd dd
(基因型）
高茎 矮茎 （表现型） _1 ︰ 1__（分离比)
7、两对相对性状的遗传试验实验现象：
P： 黄色圆粒 YYRR X 绿色皱粒 yyrr
↓
F1： 黄色圆粒 （YyRr） F1 配子:
↓
F2： 黄圆 ︰ 绿圆 ︰ 黄皱 ︰ 绿皱
YR Yr yR yr__
测交：
9 ︰ 3 ︰ 3 ︰ 1 （分离比）
黄色圆粒 （YyRr） × 绿色皱粒_（yyrr）__
↓
YyRr ︰ yyRr ︰ Yyrr ︰ yyrr_ _(基因型)
黄圆 ︰ 绿圆 ︰ 黄皱 ︰ 绿皱__(表现型)
1 ︰ 1 ︰ 1 ︰ 1_ _(分离比)
8.分离定律的实．质．就是在形成配子时，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入到不同的配子中。
自由组合定律实．质．是形成配子时，成对的基因彼此分离，决定不同性状的基因自由组合。
9、孟德尔实验成功的原因：
（1）正确选用豌豆（纯种）作为实验材料：自花传粉（闭花授粉），具有易于区分的性状
（2）由一对相对性状到多对相对性状的研究 （从简单到复杂）
（3）对实验结果进行统计学分析 （4）严谨的科学设计实验程序：假说---演绎法
10、生物的表现型是 基因型_ 和__环境_
共同作用的结果。
11、减数分裂进行 有性 生殖的生物，在产生 成熟生殖细胞 时进行的染色体数目减半__的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制 一 次，而细胞分裂 两 次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少__一半__ 。
12、一个精原细胞经过减数分裂形成_ 4__个精子，而一个卵原细胞经 过减数分裂只产生
1__个卵细胞。
13、一对同源染色体的 形状 和 大小_一般都相同，一条来自_父_方，一条来自_母_方。
14、一个四分体包含 1 对同源染色体， 4 条染色单体， 4 个 DNA 分子。
15、 减数 分裂中，同源染色体两两配对的现象叫做 联会 。
16、精子的形成过程：精原细胞----初级精母细胞----次级精母细胞----精细胞----精子
17、受精作用是卵细胞和精子结合成受精卵的过程。 减数分裂 和 受 精 作用 对于维持每种生物前后代染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。
18、萨顿假说推论：基因在染色体上，因为基因和染色体行为存在着明显的平行关系。
19、摩尔根用果蝇做实验材料证明了基因在染色体上，且一条染色体上有_许多个基因，基 因在染色体上呈_线性 排列。
20、伴性遗传：性染色体上的基因所控制的性状表现与性别相联系的遗传方式。
21、红绿色盲是由__ X 染色体上的隐性基因(b)控制，正常色觉男性的基因型写作： XBY
_，红绿色盲男性写作：_ XbY _；正常色觉女性的基因型写作：_ XBXB 或 XBXb _ ；红绿色
盲女性的基因型写作： XbXb 。
22、抗维生素 D 佝偻病是伴 X 染色体显性（D）遗传病：
23、格里菲思实验
（1）给小鼠注射活的 R 菌 → 结果小鼠正常生活
（2）给小鼠注射活的 S 菌 → 结果小鼠死亡
（3）给小鼠注射经加热杀死的 S 菌 → 结果小鼠正常生活
（4）给小鼠注射活的 R 菌和加热杀死的 S 菌混合菌液 → 结果小鼠死亡结论：加热杀死的 S 菌含有转化因子。
艾弗里实验
将 S 菌提纯的 DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入到培养了 R 菌的培养基中，结果发现：只有加入 DNA，R 菌才能够转化为 S 菌。结论：DNA 是转化因子，即 DNA 是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质。
24、噬菌体侵染细菌实验
将噬菌体的蛋白质衣壳标记上 35S、DNA 标记上 32P。噬菌体侵染细菌时，其 DNA_注入细菌
体内，而 蛋白质外壳 留在外面，不进入细菌体内。结论：DNA 是遗传物质。
25、沃森和克里克构建的 DNA 分子的空间结构呈_规则的双螺旋。含反向平行的两条链，其中的_脱氧核糖_和_磷酸_交替连接，排列在外侧，构成基本骨架。
26、DNA 分子中碱基的对应关系遵循__碱基互补配对_原则，即 A 与_Ｔ_配对，G 与_Ｃ_配对。互补配对的碱基间以__氢键 相连。
27、DNA 复制是由一个亲代 DNA 形成两个子代 DNA 的过程。其特点：边解旋边复制_、半保留复制。复制需要_模板_、原料_、_能量_和_酶_等基本条件。
28、基因是 有遗传效应的 DNA_片段。基因中_脱氧核苷酸的排列顺序 代表遗传信息。
25、基因表达是指基因控制 蛋白质 合成的过程，它包括 转录__和__翻译_两个步骤。
26、转录是指在 细胞核 中，以__DNA 的一条链_为模板，合成 mRNA 的过程。在此过程中遵循的碱基配对关系是 A－U、G－C、C－G、T－A 。
27、翻译是指在细胞质中的__核糖体_上，以游离的 氨基酸_为原料，以 mRNA 为模板， 合成具有一定__氨基酸 顺 序 的 蛋 白质 的过程。
28、密码子是由存在于 mRNA 上的 3 个相邻碱基组成的，决定氨基酸的密码子共有__61_ 个。在翻译过程中，它们可与 tRNA 上的_反密码子互补配对。tRNA（转运 RNA）的作用是转运氨基酸。
29、中心法则图解：
30、基因对生物体性状的控制有间接控制和直接控制两种方式。间接方式是指基因通过控制 酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；直接方式是指基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。 31、细胞分裂间期，DNA 分子复制中发生碱基对的_替换_、 增添 和 缺失_，而引起的基因结构的改变，叫做基因突变。其特点包括： 普遍 性、 随机_性、 低频_ 性、_ 多害少利性、_不定向 性。 32、猫叫综合征是由 5 号染色体结构 改变引起的；21 三体综合征是 染色体数目_改变引起的。
33、秋水仙素诱导多倍体形成的原理是：抑制细胞有丝分裂纺锤体形成，导致染色体不能移 向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目 加倍__。
34、三倍体无籽西瓜是根据 染色体数目变异 的原理培育而成的，含三个染色体组。
35、人类遗传病通常是指由于 遗传物质 改变而引起的人类疾病，主要分为三大类： 单基因 遗传病， 多基因 遗传病， 染色体异常 传染病。
36、人类基因组测序是测定人的 24 条染色体的 DNA 碱基序列。(哪 24 条？）
37、根据果蝇的染色体组成示意图，回答：
（1）该果蝇为 雌 性果蝇，判断的依据是 有两条 X 染色体 。
（2）细胞中有 4 对同源染色体，有 2_个染色体组。
38、基因工程是又叫基因拼接技术或 DNA 重组技术，可定向改造生物的性状。基因工程的工具中被称为“剪刀”的是_限制酶，被称为“针线”的是_DNA 连接酶_，常被用作运载体的主要是_质粒_ 。
39、抗虫基因作物的使用，不仅减少了农药的用量，大大降低了生产成本，减少了对_环境 的 污 染 。 40、诱变育种的原理是基因突变，实例是黑龙五号。
41、杂交育种的原理是基因重组，其方法是亲本先杂交得到 F1，再 F1 自交得 F2，从 F2 中选育。
42、一个种群中 全部 个体所含有的 全部 基因，叫做这个种群的基因库。
43、拉马克进化学说的主要内容是用进废退和获得性遗传。
44、达尔文自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存。
45、现代生物进化理论的主要内容包括：
（1）_ 种群 是生物进化的基本单位。生物进化的实质是 种群基因频率的定向改变 。
（2） 突变 和 基因重组_ 产生进化的原材料。
（3） 自然选择 决定生物进化的方向。
（4） 隔离 是物种形成的必要条件。新物种形成的标志是生殖隔离。
46、能够在自然状态下相互 交配_ 并且产生 可育后代 的一群生物，称为一个物种。
47、不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是_共同进化. 通过漫长的共同进化过程，形成了生物的多样性。生物多样性主要包括_基因_多样性、_物 种_多样性和_生态系统 多样性。
必修三
1、人体的体液由存在于细胞内的_ 细胞内液_ 和存在于细胞外的 细胞外液 组成。
2、由__细胞外液 构成的液体环境叫做 内环境_，主要包括_血浆_、_组织液_和__淋巴
等。
3、用箭头连接表示下面三者之间的关系:
外界环境 养料O 2 血浆 组织液 细胞内液废物C O 2
4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质。
5、细胞外液本质上是一种 盐_溶液。细胞外液的理化性质的三个主要方面：渗透压、_酸碱 度 、 温度 。
6、正常人的血浆的 pH 为_7.35－7.45_。血浆 pH 之所以能够保持稳定，与它含有_ HCO3- HPO42-等离子有关。
7 、 内 环境 是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
8、血细胞的内环境是 血浆_，组织细胞的内环境是_组织液_，淋巴细胞的内环境是 淋巴 。
9、目前普遍认为神经－体液－免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。人体维持稳态的调节能力是 有一定限度 _的。
10、内环境稳态是机体进行 正常生命活动 的必要条件。稳态遭到破坏，会出现细胞代谢紊 乱 _ 。 11、神经调节的基本方式是__反射 ，其结构基础是 反射弧_。
12、反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢_、传出神经_和_效应器_。兴奋在反射弧上 的传递是单向的。
13、兴奋在神经纤维上的传导是 双 向的，在神经元之间的传递是 单 向的。
14、未受刺激时，神经纤维细胞膜两侧的电位表现为内负外正。受到刺激后电位表现为内正 外负__。
15、突触是由前一个神经元的 突触小体_，与后一个神经元的 细胞体或树突_相接触而形成。其组成包括： 突触前膜 、 突触间隙_、 突触后膜 。 16 、由于神经递质_只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于 突触后膜__上，因此神经元之间兴奋的传递只能是 单 向 的 。 17、一般来说，位于 脊髓_的低级中枢受_脑 中相应的高级中枢的调控。当大脑皮层的_
Ｓ_区受损伤，患运动性失语症。
18、饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在小脑、脑干和大脑中，与有关 生理功能相对应的结构分别是 大脑、小脑和脑干 。
19、 促胰液素 _是人们发现的第一种激素。
20、人的血糖水平正常值为 0.8－1.2g/L 。
21、血糖的来源主要有三个途径：（1）食物中糖类的消化、吸收；（2） 肝糖原 的分解；
（3）脂肪等非糖物质的转化。
血糖的去路也有三条途径：（1）氧化分解成_CO2 和 H2O ，释放_能量 ；（2）合成 肝糖原、肌糖原_；（3）转化成脂肪、某些氨基酸等_。
22、胰高血糖素是由 胰岛Ａ_细胞分泌的，具有 升血糖 作用，胰岛素是由 胰岛Ｂ 细胞分泌的，具有 降血糖_作用。它们之间相互 拮抗_，（ 反馈调节 ）共同维持血糖含量的稳定。
23、在甲状腺激素分泌的分级调节过程中，下丘脑分泌 促甲状腺激素释放_激素，该激素能作用于_垂体_，使之分泌 促甲状腺 _激素，此激素作用于 甲状腺 ，使其分泌甲状腺激素。
24、激素调节的特点：（1） 微量 和_高效_；（2）通过_体液运输；（3）作用于_靶器官
__、_靶细胞__。
25、体温调节中枢在下丘脑，与水盐调节有关的激素是抗利尿激素。
26、动物体的各项生命活动常常同时受神经和体液的调节。其中_神经_调节是主要的，神经 调节反应迅速、作用范围准确局限、作用时间短暂。体液调节相反。 27、人体有三道防线，第一道（皮肤粘膜）、第二道（体液中的杀菌物质如溶菌酶和吞噬细胞）防线属
非特异性_免疫，第三道防线属 特异性 免疫。特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫。体液免疫主要靠Ｂ细胞增殖分化成_浆细胞 产生 抗体 发挥作用；细胞免疫主要靠Ｔ细胞增殖分化成_效应Ｔ细胞_接触 靶细胞 _使之裂解。
28、免疫系统通过它的 防卫_功能、 监控和 清 除 功能，实现它在维持稳态中的作用。
29、胚芽鞘感受光刺激的部位是 尖端_，产生生长素的部位是_尖端_，发生向光弯曲的部
位是_尖端以下。
30、生长素能从形态学 上_端运输到形态学 下 端，这叫 极性__运输。
31、生长素的作用具有 两重 性，即低浓度时_促进__，高浓度时 抑制 。
32、植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象，叫 顶端优势 。
33、植物的向光性是由于_生长素分布不均匀 造成的：单侧光照射后，胚芽鞘 背光_一侧的生长素含量多于 向光 一侧，因而引起背光侧生长快，从而造成向光弯曲。
34、常见的植物激素有 生长素_、 赤霉素_、 细胞分裂素__、 脱落酸 、_乙烯 。其中赤霉素能促进细胞伸长和种子的萌发和果实发育，乙烯能促进果实成熟，脱落酸能促进叶和果实的衰老和脱落。细胞分裂素的作用是促进细胞分裂。 35、利用乙烯利可促进果实成熟；利用赤霉素促进芦苇纤维长度增加；利用赤霉素诱导 a- 淀粉酶的合成。
36、在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是 孤立地 起作用， 而是多种激素 相互作用 _共同调节。
37、在一定的自然区域内， 同 种生物的 全部_个体形成 种群 。同一时间内聚集在一 定 区 域 中 各 种 生 物 种 群 的 集 合 ， 构 成 生 物 群 落 _ 。38、种群的特征包括种群密度（种群最基本的数量特征）、 年龄组成（增长、稳定和衰退三型）、性别比例。出生率和死亡率 （决定）、迁入率和迁出率。
39、估算植物种群密度常用 样方 法，其常用的取样方法有 五点取样法 及 等距取样法 。取样的关键是要做到 随机取样 ，不能掺入主观因素。估算动物种群密度常用 标志 重 捕 法 。
40、“J”型增长曲线出现的条件：食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等。“S”型增长曲线出现的条件： 食物和空间等有限 。 41、在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量， 又称 Ｋ值__。
42、种间关系包括 竞争 、 捕食_、 互利共生 和 寄生__等。（各举一例）
43、群落的空间结构包括 垂直结构 _ 和 水 平 结构 。森林中的植物有垂直分层现象， 这主要与 光照有关。森林中鸟类的垂直分层现象与 食物_有关。群落中物种数目的多少称为丰富度。 44、发生在裸岩、沙丘、火山岩、冰川泥上的演替为初生演替，弃耕农田上的演替为_次生_ 演替。
45、初生演替的过程是：裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林 阶段
46、人类活动往往会使群落演替按照 不同于 自然演替的速度和方向进行。
47、由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体叫生态系统。地球上最大的生态 系统是_生物圈。
48、生态系统的组成成分包括：非生物的物质和能量_、生产者、_消费者_、分解者_。 其中生产者是生态系统的主要成分，_分解者是必不可少的成分。联系着生物群落和无机环境的成分是_生产者 和_分解者 。
49、生态系统的营养结构指的是_食物链和食物网 。生态系统的营养结构越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越 强__。
50、生态系统的物质循环和能量流动是沿着 食物链和食物网
渠道进行的。
51、生态系统能量流动从生产者固定太阳能_开始。流经生态系统的总能量是生产者光合作 用固定的全部太阳能__
52、生态系统的能量流动特点单向流动、逐级递减。能量在相邻两个营养级间的传递效率约 是 10％－20％。
53、下一营养级不能得到上一营养级的全部能量，原因有：（1）各营养级生物体内的大量能量被_呼吸作用消耗；（2）其次是上一个营养级的部分能量未被下一个营养级利用_；（3）还有少数能量被_分解者_利用。
54、研究能量流动的意义：帮助人们合理地调整 生态系统中的能量流动_关系，使能量 持续高效地流向对人类最有益的部分 。
55、生态系统的物质循环发生在_生物群落和_无机环境之间。生态系统物质循环的特点：全 球性_、循环性。 56、大气 CO2 中的碳元素进入生物群落的途径有：_光合作用（主要） 和化能合成作用。
57、生态系统中，碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式是_ CO2__。
58、在生态系统中，将 CO2 释放到大气中的过程是 呼吸作用、微生物的分解作用 。
59、能量流动、物质循环的关系：二者 同时进行相互依存_、不可分割_；物质是能量的
载体 ，能量是物质循环的 动力 。
60、生产者、消费者、分解者与大气 CO2 库之间的联系图解：
生 产 者
大气 CO2 库
消费者 分解者
61、生态系统中的信息包括物理信息、化学信息、行为信息（各举一例）。
62、信息传递在生态系统中有重要作用：（1） 生命活动 的正常进行，离不开信息的作用。
（2）__生物种群 的繁衍，也离不开信息的传递。
（3）信息还能够调节 生物的种间 关系，以维持 生态系统 的稳定。
63、生态系统所具有的 保持 或 恢复 自身结构和功能相对稳定的能力，叫做生态系统的稳定性。生态系统能维持相对稳定，是由于生态系统具有 自我调节 能力。该能力也是有一定限度的。生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。生态系统成分越__ 单纯 ，营养结构越 简单 ，自动调节能力就越_小_，抵抗力稳定性就越 低_，其恢复力稳定性越 高 。
64、__反馈调节 是生态系统自我调节能力的基础。
65、人均耕地不足世界人均耕地三分之一，人均淡水不足世界人均淡水四分之一。我国人口发展目标：①、2010 年，人口要控制在 13.6 亿以内（不包括港、澳、台）。②、2020 年， 人口要控制在 14.5 亿以内（不包括港、澳、台）。③、21 世纪中叶，人口总数达到峰值（15 亿左右），后缓慢下降。 66、全球性生态环境问题有全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、 海洋污染和生物多样性锐减等。
67、我国生物多样性的保护，可以概括为__就地 保 护 和 易地 保护两大类。_就地_保护是对生物多样性最有效的保护。
68、今天，可持续发展_观念已是针对全球性生态环境等问题形成的新思维。它的含义是“在
_不牺牲未来的几代人需要 的情况下，满足我们这代人的需要”，它追求的是自然、经济、社会的_持久而协调_的发展。
实验复习
1、在绿叶色素的提取和分离实验中，无水乙醇作用是 溶解色素 ，二氧化硅作用是 使研磨充分 ，碳酸钙作用是 防止色素受到破坏 。 2、层析液不能没及滤液细线，是为了防止 滤液细线上的色素溶解到层析液中，导致实验失败 。
3、色素分离后的滤纸条上，色素带从上到下的顺序是： 胡萝卜素 、 叶 黄素 、 叶绿素 a 、 叶绿素 b 。
4、检测还原糖用_斐林_试剂，其由 0.1g/ml 的 NaOH 溶液 和_0.05g/ml 的 CuSO4 溶液 _组成，与还原糖发生反应生成 砖红_色沉淀。使用时注意 现配现用 。 5、鉴定生物组织中的脂肪可用_苏丹Ⅲ_染液和_苏丹Ⅳ染液。前者将脂肪染成_橘黄_色， 后者染成_红_色。 6、鉴定生物组织中的蛋白质可用 双缩脲_试剂。使用时先加 NaOH 溶液_，后加 2~3 滴
CuSO4 溶液 。反应生成_ 紫 _色络合物。
7、给染色体染色常用的染色剂是 龙胆紫 或 醋酸洋红溶液 。
8、“观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布”中，用 甲基绿_和 吡罗红_两种染色剂染色，DNA 被染成 绿_色，RNA 被染成 红_色。
9、原生质层包括：细胞_膜、液泡_膜以及这两层膜之间的_细胞质_，相当于一层半透膜， 具有选择透过性。
10、 健那绿_染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中线粒体呈现_蓝绿_色。
11、当细胞液浓度小于外界溶液浓度时，细胞失水 ，植物细胞发生质壁分离。当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水，质壁分离后的植物细胞发生质壁分离复原。
12、检测酵母菌培养液中 CO2 的产生可用澄清石灰水，也可用 溴麝香草酚蓝_水溶液。 CO2可使后者由_ 蓝 _色变_ _绿 色再变 黄 _色。
13、检测酒精的产生可用 橙 _色的 重铬酸钾 溶液。在 酸_性条件下，该溶液与酒精发生化学反应，变成 灰绿 色。
14．有丝分裂装片的制作步骤: 解离-- 漂洗--染色--制片
解离： 15%的盐酸和 95%的酒精混合液（1：1） 目的：使组织中的细胞分离开漂洗： 清水 目的：洗去解离液，便于染色
染色： 龙胆紫溶液或醋酸洋红液 目的：使染色体（质）着色
制片： 用镊子将根尖弄碎，盖上盖玻片，加一块载玻片用拇指轻压 目的：使细胞分散开来
注意： 绝大部分细胞处于分裂间期；不能看到同一个细胞连续分裂过程（解离时已死亡）。
选修一
基因工程
1．基因工程的基本工具
限制酶
DNA 连接酶
载体
作用
切割目的基因和载体
拼接 DNA 片段，形成重
组 DNA
携带目的基因进入受
体细胞
作用部位
两个核苷酸之间的磷酸二酯键
作用特点（条件）
①识别双链 DNA 分子的某种特定核苷酸序列②在特定位点上切割
①E·coli DNA 连接酶 只能连接黏性末端②
T4DNA 连接酶能连接黏性末端和平末端
①能在宿主细胞内稳
定存在并大量复制② 有多个限制酶切割位点③具有特殊的标记基因
常用类型
EcoR Ⅰ限制酶 Sma Ⅰ限
制酶
E·coli DNA 连接酶、
T4DNA 连接酶
质粒、λ噬菌体的衍
生物、动植物病毒等
2.基因工程的基本操作程序
(1)目的基因的获取途径
①直接分离：从自然界已有的物种中分离，如从基因文库中获取。
②人工合成目的基因常用的方法有：
a．化学合成法：已知核苷酸序列的较小基因，直接利用 DNA 合成仪用化学方法合成，不需要模板。
b．人工合成法：以 RNA 为模板，在逆转录酶作用下人工合成。
c．利用 PCR 技术获得。
(2)基因表达载体的构建——重组质粒的构建
(3)将目的基因导入受体细胞——转化
①受体种类不同，导入方法不同
植物：农杆菌转化法、基因枪法、花粉管通道法
动物：显微注射法
微生物：感受态细胞法
②转化实质：目的基因整合到受体细胞染色体基因组中。
(4)目的基因的检测与鉴定
①导入检测：DNA 分子杂交法(使用 DNA 探针)。
转录检测：分子杂交法检测 mRNA
②表达 翻译检测：免疫法，提取蛋白质，
检测 用相应的抗体进行抗
体—抗原杂交
③个体生物学水平鉴定：如对转基因作物进行抗虫或抗病等的接种实验。
,名师叮咛
1．从“基因表达”层面理解基因表达载体的必需元件
(1)表达载体的组成：目的基因＋启动子＋终止子＋标记基因＋复制原点。 (2)启动子和终止子：启动子是 RNA 聚合酶结合位点，启动转录；终止子是终止转录的位点。插入的目的基因只是结构基因部分，其表达需要调控序列，因而用作载体的质粒的插入部位前需要有启动子，后需要有终止子。
(3)基因表达载体的构建过程
2．DNA 的粗提取和鉴定方法
(1)材料的选取：选用 DNA 含量相对较高的生物组织。(2)破碎细胞
①动物的红细胞，吸水破裂。
②植物细胞：加入洗涤剂、食盐后研磨。
(3)除去杂质的方法
方法一：利用 DNA 在不同浓度的 NaCl 溶液中溶解度的不同，通过调节 NaCl 溶液的浓度除去溶于和不溶于 NaCl 溶液中的杂质。
方法二：利用 DNA 对酶的耐受性，直接在滤液中加入嫩肉粉，反应 10～15 min，嫩肉粉中的木瓜蛋白酶能够分解蛋白质，而不会破坏 DNA。
方法三：利用DNA 对高温的耐受性，将滤液放在60～75 ℃的恒温水浴箱中保温10～15 min， 使蛋白质变性沉淀而 DNA 分子还未变性。
(4) DNA 的析出：向处理后的滤液中加入与滤液体积相等的、冷却的酒精溶液(体积分数为 95%)，静置 2～3 min，溶液中会出现白色丝状物，用玻璃棒沿一个方向搅拌，卷起丝状物。
(5) DNA 的鉴定：在沸水浴的条件下，DNA 遇二苯胺会被染成蓝色。1．细胞工程的几个过程流程图比较(见下表)
细胞工
程技术
技术过程图示
植物组织培养
植物体细胞杂交
动物细胞培养
突变
――→不死性细胞―→……
―→……
动物细胞的融合
核移植
单克隆抗体的制备
2.植物组织培养与动物细胞培养的比较(见下表)
植物组织培养
动物细胞培养
原理
细胞的全能性
细胞增殖
培养基的物理性质
固体
液体（合成培养基）
培养基的成分
水、无机盐、维生素、蔗糖、
氨基酸、琼脂等
葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、
动物血清等
结果
新的植株或组织
新的细胞系或细胞株
应用
①微型繁殖②作物脱毒
①蛋白质生物制品的生产
③生产人工种子
②皮肤移植材料的培育
④单倍体育种
③检测有毒物质
⑤突变体的利用
④生理、病理、药理学研究
⑥细胞产物的工厂化生产
名师叮咛
1．容易混淆的三种细胞——杂种细胞、重组细胞和杂交细胞
(1)杂种细胞：植物体细胞杂交过程中，两种细胞去掉细胞壁之后形成的原生质体融合， 融合的原生质体形成细胞壁之后形成的细胞叫杂种细胞。
(2)重组细胞：体细胞的细胞核移植到去核卵母细胞之后形成的细胞叫重组细胞。(3)杂交细胞：动物细胞融合形成的细胞常称为杂交细胞。
2．从结果来分析原理 (1)植物体细胞杂交：植物体细胞杂交包含两个过程，一是植物体细胞融合，二是杂种细胞的植物组织培养。其最终结果是形成杂种植株，产生了一个新的生物体，因此其原理是 ： 细 胞 膜 的 流 动 性 和 细 胞 的 全 能 性 。 (2) 动物细胞融合：动物细胞融合形成杂交细胞，杂交细胞进行细胞培养，获得大量的克隆细胞，但没有形成生物体，因此动物细胞融合的原理是细胞增殖和细胞膜的流动性，不包含细胞全能性。
1．胚胎工程各技术间关系图
2．胚胎工程的操作流程
(1)试管动物生产流程(见下图)
(2)克隆动物的培育流程(见下图)
①根据发育成新个体 D 的重组细胞核由动物 B 提供，而性别及大多数遗传性状是由核内遗传物质决定的，故 B、D 两者的性别及大多数遗传性状相同。
②克隆动物的起点是经过核移植形成的一个细胞，其遗传物质主要来自供核一方。 (3)胚胎移植的培育流程
以牛胚胎移植为例(见下图)
3．转基因生物可能引起的安全性问题
(1)食物安全问题
①出现滞后效应；②出现新的过敏原；③营养成分改变；④侵犯宗教信仰者或素食者的权益。
(2)生物安全问题
①成为新杂草；②成为“入侵的外来物种”，威胁其他生物生存；③重组出对人类或其他生物有害的病原体；④通过基因重组产生“超级杂草”。 (3)环境安全问题
①打破自然物种的原有界限，破坏生态系统稳定性。
②重组微生物降解某些化合物过程中可能产生污染环境的中间产物。
③重组 DNA 与微生物杂交，产生有害的病原微生物。
④转基因植物的花粉中含有的有毒蛋白或过敏蛋白可通过蜜蜂进入蜂蜜中，最后进入其 他动物和人体内。
4．生物武器的种类
种类
例证
病菌
炭疽杆菌、伤寒杆菌、霍乱弧菌
病毒
天花病毒、动物痘病毒
生化毒剂
肉毒杆菌毒素
经基因重组的致病菌
通过转基因技术改造的蜡状杆菌、重组流感病毒
生物技术引发的伦理问题
1．克隆人技术
(1)违反人类伦理道德。
(2)冲击现有婚姻、家庭和两性关系等传统伦理道德观念。(3)人为地制造在心理上和社会地位上都不健全的人。 2．设计试管婴儿
(1)把试管婴儿当作人体零配件工厂，是对生命的不尊重。
(2)抛弃或杀死配型不合适的多余胚胎，无异于“谋杀”。
3．基因检测
(1)对个人隐私权提出挑战。
(2)制造基因歧视。
名师叮咛
克隆动物与试管动物认识的误区
(1)误区一：试管动物与克隆动物的产生都是无性生殖。
纠正：试管动物的产生是有性生殖，克隆动物的产生是无性生殖。 (2)误区二：试管动物(哺乳类)的产生是在体外进行的，克隆动物(哺乳类)的产生是在体内 进行的。
纠正：试管动物(哺乳类)和克隆动物(哺乳类)早期胚胎之前都是在体外进行的，早期胚胎经过胚胎移植之后是在体内进行的。 (3)误区三：胚胎移植的优势是充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力，因此胚胎移植的胚胎只能来自体内受精的胚胎。
纠正：胚胎移植的胚胎有三个来源：体内正常受精产生的胚胎、核移植产生的重组细胞 培养而来的胚胎、体外受精产生的早期胚胎。
生态工程的基本原理
项目
理论基础
意义
实例
物质循环再生
原理
物质循环
可避免环境污染及其对系
统稳定和发展的影响
无废弃物农业
物种多样性原理
生态系统的稳定性
生物多样性程度高，可提高系统的抵抗力稳定性
“三北防护林”建设中的单纯林问题，珊瑚礁生态系统的生物
多样性问题
协调与平衡原理
生物与环境的协调与平衡
生物的数量不超过环境承
载力，可避免系统的失衡和破坏
太湖富营养化问题
整体性原理
社会—经济—自然复合系统
统一协调各种关系，保障生态系统的平衡和稳定
林业建设中自然系统与社会、经济系统的
关系问题
系统学和工程学原理
系统的结构决定功能原
理：分布式优于集中式和环式
改变和优化系统的结构以改善功能
桑基鱼塘
系统整体性原理：整体
大于部分
保持很高的系统生产力
珊瑚礁、藻类和珊瑚
虫的关系
特别提醒 ①建立不同的生态工程时要依据不同的原理，因地制宜，不能相互照搬。
②实现生态经济一定要遵循生态学的基本原理，如果违背这个原理，就一定会由盛转衰， 最终导致崩溃。
一、微生物的基本技术
1．培养基类型
划分
标准
培养基
种类
特点
用途
物理性质
液体培
养基
不加凝固剂
工业生产
固体培
养基
加凝固剂，如琼脂
微生物分离、鉴定等
用途
选择培养基
培养基中加入某种化学物质， 用来抑制不需要的微生物的生长，促进所需要的微生物的生
长
培养和分离出特定微生物(如分离酵母菌和霉菌，可以在培养基中加入青霉素)
鉴别培养基
根据微生物的代谢特点，在培养基中加入某种指示剂或化学药品
鉴别不同种类的微生物，如用伊红－ 美蓝培养基鉴别饮用水或乳制品中是否含有大肠杆菌(若有，则菌落呈
深紫色并带有金属光泽)
2.无菌技术：主要指消毒和灭菌。
3．倒平板操作：待培养基冷却至 50 ℃左右时，在酒精灯火焰旁倒平板。
4．平板划线操作：平板划线法是通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作，将 聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。
5．稀释涂布平板法：先将菌液进行一系列梯度稀释后涂布平板，在稀释度足够高的菌液 里，聚集在一起的微生物将被分散到培养基的表面，从而在培养基表面形成单个菌落。如图：
特别提醒 平板冷凝后，培养皿盖上会凝结水珠，凝固后的培养基表面的湿度也比较高，
将平板倒置，既可以使培养基表面的水分更好地挥发；又可以防止培养皿盖上的水珠落入培养基，造成污染。
二、某种微生物的分离与计数
1．分离——选择培养基
2．计数
(1)土壤中分解尿素的细菌的分离与计数。
①筛选菌株：利用选择培养基筛选菌株。
②计数方法：活菌计数法和显微镜直接计数法。
③过程：土壤取样→样品的稀释→微生物的培养与观察。(2)分解纤维素的微生物的分离。
①实验原理
即：可根据是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌。
②流程：土壤取样→选择培养→梯度稀释→涂布平板→挑选菌落。
含酚红指示剂的尿素为唯一氮源的培养基→细菌→指示剂变红，则该菌能分解尿素
鉴定分解尿素的细菌
3．鉴定方法、
透明圈
――↓→ 红色 ―↓―→
培养基
纤维素分解菌出现
含纤维素刚果红
鉴定纤维素分解菌
特别提醒 ①平板划线法适用于微生物的纯化，但不能用于微生物的计数。
②稀释涂布平板法常用于活菌计数法，而显微镜直接计数法不能区分细菌的死活。用稀释涂布平板法进行计数时，为了保证结果准确，一般选择菌落数在 30～300 的平板进行计数。
③土壤中纤维素分解菌的筛选流程中的“选择培养”是否需要，应根据样品中目的菌株 数量的多少来确定。
三、微生物在传统发酵技术中的应用
项目
内容
果酒和果醋的制作
腐乳制作
制作泡菜并检测亚硝酸盐
含量
菌种及来
源
酵母菌：葡萄皮上野生型酵母菌与醋酸菌、空气或人工接种
毛霉、青霉、曲霉、酵母菌等真菌，空气
中的生殖孢子
乳酸菌、空气中的孢子
原理
酶
无氧：酿酒 C6H12O6――→2CO2＋2C2H5OH
酶
有氧：酿醋 C2H5OH＋O2――→CH3COOH
＋H2O
蛋白酶
蛋白质 ――→ 小分子
肽＋氨基酸脂肪脂肪酶
――→ 甘油＋脂肪酸
亚硝酸盐＋对氨基苯磺酸H＋
――→重氮化合物＋N－1
－萘基乙二胺盐酸盐―→ 玫瑰红色染料
原料
选择
新鲜、无烂籽粒葡萄(或苹果)
豆腐
大白菜、花椰菜等新鲜干
净的蔬菜
实验流程
挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵
↓ ↓果酒 醋酸发酵 果醋
豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶
→密封腌制
制泡菜：选材→配制盐水
→装坛→发酵→成品
测亚硝酸盐含量：配制溶液→制备标准显色液→制备样品处理液→比色
操作注意事项
(1)材料选择与处理
(2)防止发酵液污染，控制好发酵条件
(1)材料用量
(2)防止杂菌污染
(3)控制温度及酒精含量
(1)泡菜坛的选择(2)腌制条件(无氧)
(3)测定亚硝酸盐含量的操作
共同
点
都是天然的发酵，利用了微生物新陈代谢过程中代谢产物的作用或直接获取代谢产物
一、酶的研究及应用
1．酶活性(酶活力)测定的一般原理和方法
(1)酶活性(酶活力)的含义：酶的活性(酶活力)是指酶催化一定化学反应的能力。
(2)酶活性(酶活力)测定的一般原理和方法：酶的活性(酶活力)通常以单位时间内底物的消耗量或者在单位时间内产物的生成量来表示。 2．酶在食品制造和洗涤等方面的应用
(1)纤维素酶与果胶酶
组成
作用
纤维素酶
C1 酶 CX 酶葡萄糖苷酶
纤维素在 C1 酶、CX 酶的作用下分解成纤维二糖，再在葡萄糖苷酶的作用下将纤维二糖分
解为葡萄糖
果胶酶
多聚半乳糖醛、酸酶、果胶分解
酶果胶酯酶
都能将不溶性果胶分解成可溶性半乳糖醛
酸
(2)加酶洗衣粉
①概念：指含酶制剂的洗衣粉，目前常用的酶制剂有蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶四类。
②洗涤原理
种类
洗涤原理
洗涤的物质种类
蛋白酶
可将蛋白质水解为易溶解或分散于洗涤液中的
小分子的肽或氨基酸
血渍、奶渍及各种食品类的蛋白
质污垢
脂肪酶
把脂肪水解为较易溶解的甘油和脂肪酸
食品的油渍、人体皮脂、口红
淀粉酶
能使淀粉分解为可溶性的麦芽糖、葡萄糖
来自面条等的污垢
纤维素
使纤维的结构变得蓬松，从而使渗入到纤维深
酶
处的尘土和污垢能够与洗衣粉充分接触，达到
更好的去污效果
3.制备和应用固定化酶、固定化细胞
(1)直接使用酶、固定化酶和固定化细胞的差异
直接使用酶
固定化酶
固定化细胞
酶的种类
一种或几种
一种
一系列酶
常用载体
氧化铝、高岭土、硅胶、二氧化钛、硅藻
土等
明胶、琼脂糖、海藻酸钠、醋酸纤维素、
聚丙烯酰胺等
常用方法
包埋法、化学结合法、
物理吸附法
包埋法
营养物质
不需要
不需要
需要
化学反应
一种或几种
一种
一系列
底物
各种物质
各种物质
能进入载体的小分子
物质
优点
效率高、耗能低、无
污染
可回收反复使用
成本低、易操作，可
催化一系列化学反应
缺点
环境因素影响大，酶难以回收利用
不利于催化一系列化学反应
反应物与细胞内的酶
不容易接触，催化效率下降
(2)制备固定化酵母细胞
固定酵母细胞的方法：包埋法。步骤如下：
①酵母细胞的活化：酵母菌吸水，由休眠状态恢复为正常状态。
②配制 CaCl2 溶液：CaCl2 溶液用于增强凝胶珠的强度
小火间断加热，防止海
③配制海藻 藻酸钠焦糊浓度适宜， 酸钠溶液 保证凝胶珠成型且能
固定。
海藻酸钠溶液与酵母细胞混合
a.海藻酸钠溶液冷
④ 却至室温，防止过热杀死酵母细胞。b.酵母细胞与海藻 酸。钠充分混合。
将海藻酸钠酵母
⑤固定化酵母细胞 细胞混合液滴到
CaCl2 溶液中。
特别提醒 纤维素酶在洗涤剂中的应用可以说是一项重要的发明。它的作用对象不是衣物上的污垢，而是织物表面因多次洗涤而在主纤维上出现的微毛和小绒球，添加纤维素酶的洗衣粉具有增白、柔软两个独特功能。
二、血红蛋白的提取和分离
1．凝胶色谱法的原理
相对分子质量大
相对分子质量小
直径大小
大于凝胶颗粒空隙直径
小于凝胶颗粒空隙直径
运动途径
从凝胶颗粒间隙向下移动
从凝胶颗粒内部空隙向下移动
运动路程
较短
较长
移动速度
较快
较慢
洗脱次序
先从凝胶柱洗脱出来
后从凝胶柱洗脱出来
2.样品的预处理及粗分离
3．PCR 反应的原理、过程及结果
(1) PCR 原理
在一定的缓冲溶液中通过控制温度并提供模板和原料，使 DNA 复制在体外反复进行。
(2) PCR 反应过程
①变性：当温度上升到 90 ℃以上时，双链 DNA 解聚为单链，如图所示：
②复性：当温度下降到 50 ℃左右时，两种引物通过碱基互补配对与两条单链 DNA 结合， 如图所示：
③延伸：当温度上升到 72 ℃左右时，溶液中的四种脱氧核苷酸在 DNA 聚合酶的作用下， 根据碱基互补配对原则合成新的 DNA 链，如图所示：
(3)结果
①PCR 一般要经历三十多次循环，每次循环都要包括变性、复性、延伸三步。
②两个引物之间的固定长度的 DNA 序列呈指数扩增。
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