冀人版一年级上册科学全册知识点总结（附带练习题）
展开冀人版小学科学一年级上册知识点总结
•全册知识点（填空式，后附带答案的完整版）
第一单元 我们爱科学
1.谈到科学我们会想到哪些科学问题： ？
？ ？ ？
2.向两片纸中间吹气，纸片会 。
3.科学课上可以做的事情： 、 、 、 等。
4.我们的感官有： 、 、 、 、 。
5.观察过程中，眼睛帮助我们 、耳朵帮助我们 、舌头帮助我们 、鼻子帮助我们 、皮肤帮助我们 。
6.观察物体的一般顺序是 、 、 ；可以看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝，观察过程中要注意 和 。
7.①眼睛能帮助我们辨别物体的 等；②耳朵能听清声音的大小、高低等；③鼻子能闻出物体的 ；④舌头能尝出物体的 ；⑤皮肤能分辨物体的 等。
8.我们用 等 感知事物。
9.正确使用感官，养成爱护眼睛的习惯：①保持“ ”，眼睛离书本一尺、手离笔尖一寸、胸离桌沿一拳；②看电视时 、 。
10. 能够帮助我们看清微小的物体。
11.用放大镜可以观察 等。
12.我们可以利用 等自制放大镜。
13.放大镜是 ，放大镜的镜片特点是 。
14.使用放大镜的过程中，注意 ，也不要 ；不要 ，手上的油污会将镜片弄脏，看东西就会模糊不清了。
15.使用放大镜时，要调整 间的距离直到看清楚为止。
第二单元 植物
1.在植物大搜索中，我发现操场上有 ；教室里有 等。
2.我认识的植物有 等。
3.我们身边有许多植物，草、树等都是 。
4.植物与我们的生活密切相关。比如，①可食用的有 ，②供观赏的有 ，③能织布的有 等。
5.我们在观察植物时，可以使用 或 进行观察。观察时要注意 ，不了解的植物 ，以免划伤自己，更 。
6.我们要 ，不拔起植物、不采摘植物、不伤害植物。
7.我们知道牵牛花的叶子是 、花就像一个 。
8.银杏的叶是颜色是 、形状是 。
9.向日葵的花颜色是 ，形状 。
10.我们可以通过 来辨认植物，在闻植物气味时要注意保持一定的 。
11.我们可以通过 等辨认植物。
12.小伞兵、随风飞、落土地、扎根基。这一谜语说的是 。
13.我们可以通过画一画的方式来记录蒲公英的 。
14.蒲公英的花颜色是 ，种子上有 冠毛结成的 ，它有 的叶，它一般生长在 等。
第三单元 动物
- 在观察动物时，我们要注意做到 ，不惊扰、不伤害它们。
2.我们可以使用 等工具来观察小蚂蚁。
3.动物与我们生活密切相关。比如， 。
4.动物 、 、 。
5.兔子、鸭子和鲨鱼这些动物所需要的 有所不同。
6.我们在观察金鱼的过程中， 、要爱护动物。
7.金鱼 、 、 。
8.在养金鱼的过程中，给金鱼喂食和换水要注意的是： 。
9.金鱼是一种美丽的 鱼。
10.动物可以用眼睛感知环境，不同动物 的位置是有所不同的。
11.动物用 感知环境。
12.熊可以通过 寻找食物。
13.老鹰通过 来观察兔子的奔跑路线。
14. 可以给盲人带路，帮助盲人找到家。
第四单元 物体
1.词典、乒乓球、橡皮、网球、作业本等都是我们生活中常见的 。
2.物体在 等很多方面不同。
3.木棒、海绵不同的地方有很多，如① 不同：海绵 、木棒 ；② 不同：海绵 、木棒 ；③ 不同：海绵 、木棒 ；④ 不同：海绵是 、木棒是 。
4.给果蔬分类的方法有很多，比如，我们可以从 进行分类。
5.我们可以根据 等特征给果蔬分类。
6.超市里货架上的商品可以根据 来进行分类。
7.①杯子是用玻璃制成的，我们就说 是制成它的材料。②勺子是用金属做的，我们就说 是制成它的材料。③积木是用塑料做的，我们就说 是制成它的材料。④书是用纸做的，我们就说 是制成它的材料。
8.有的物体在制作时 。
9.可回收垃圾是 垃圾，主要包括 五大类。
第五单元 科学擂台——贴画大比拼
1.我们制作贴画会使用到剪刀，使用剪刀时要注意 。
2.贴画的主要制作过程： 。
3.同学们可以根据大家提出的意见对自己的贴画进行 ，使贴画设计得更完美。
•全册知识点（带答案式，完整版）
第一单元 我们爱科学
1.谈到科学我们会想到哪些科学问题：花儿为什么有各种颜色？雨是怎样形成的？气球为什么会飘在空中？火车怎样跑得更快？
2.向两片纸中间吹气，纸片会向中间靠拢。
3.科学课上可以做的事情：观察、记录、做实验、制作模型等。
4.我们的感官有：眼睛、耳朵、舌头、鼻子、皮肤。
5.观察过程中，眼睛帮助我们看一看物体、耳朵帮助我们听一听声音、舌头帮助我们尝一尝味道、鼻子帮助我们闻一闻气味、皮肤帮助我们摸一摸物体。
6.观察物体的一般顺序是一看、二闻、三尝；可以看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝，观察过程中要注意安全和卫生。
7.①眼睛能帮助我们辨别物体的大小、形状、颜色等；②耳朵能听清声音的大小、高低等；③鼻子能闻出物体的气味；④舌头能尝出物体的味道；⑤皮肤能分辨物体的软硬、冷热、大小、形状、表面粗糙程度等。
8.我们用眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官感知事物。
9.正确使用感官，养成爱护眼睛的习惯：①保持“三个一”，眼睛离书本一尺、手离笔尖一寸、胸离桌沿一拳；②看电视时距离远一点、时间短一点。
10.放大镜能够帮助我们看清微小的物体。
11.用放大镜可以观察课本上的字、课本上的彩图、报纸上面的照片、布纹、指纹等。
12.我们可以利用烧杯、烧瓶或水珠等自制放大镜。
13.放大镜是凸透镜，放大镜的镜片特点是中间较厚、边缘较薄。
14.使用放大镜的过程中，注意不要将放大镜掉在地上，也不要让放大镜的镜片碰到坚硬的物体；不要用手去摸放大镜的镜片，手上的油污会将镜片弄脏，看东西就会模糊不清了。
15.使用放大镜时，要调整放大镜与物体间的距离直到看清楚为止。
第二单元 植物
1.在植物大搜索中，我发现操场上有柳树、狗尾草；教室里有吊兰、绿萝等。
2.我认识的植物有芥菜、丝瓜、牡丹、荷花、郁金香、文竹、黄瓜、西红柿等。
3.我们身边有许多植物，草、树等都是植物。
4.植物与我们的生活密切相关。比如，①可食用的有菠萝、苹果，②供观赏的有一品红、菊花，③能织布的有棉花等。
5.我们在观察植物时，可以使用感官或工具进行观察。观察时要注意安全，不了解的植物不要用手摸，以免划伤自己，更不要随便尝。
6.我们要爱护植物，不拔起植物、不采摘植物、不伤害植物。
7.我们知道牵牛花的叶子是心形的、绿色的、花就像一个小喇叭。
8.银杏的叶是颜色是绿色的、形状是扇形的。
9.向日葵的花颜色是黄色的，形状像太阳。
10.我们可以通过闻气味来辨认植物，在闻植物气味时要注意保持一定的距离。
11.我们可以通过颜色、形状、气味等辨认植物。
12.小伞兵、随风飞、落土地、扎根基。这一谜语说的是蒲公英。
13.我们可以通过画一画的方式来记录蒲公英的特征。
14.蒲公英的花颜色是黄色的，种子上有白色冠毛结成的绒球，它有绿色的叶，它一般生长在田野里、草地上等。
第三单元 动物
- 在观察动物时，我们要注意做到爱护小动物，不惊扰、不伤害它们。
2.我们可以使用放大镜等工具来观察小蚂蚁。
3.动物与我们生活密切相关。比如，导盲犬给盲人带路、蜜蜂采蜜、春蚕吐丝。
4.动物需要食物、能运动、会呼吸。
5.兔子、鸭子和鲨鱼这些动物所需要的食物有所不同。
6.我们在观察金鱼的过程中，不要用手触摸金鱼、要爱护动物。
7.金鱼吃鱼食、能呼吸、会游泳。
8.在养金鱼的过程中，给金鱼喂食和换水要注意的是：少喂食、勤换水。
9.金鱼是一种美丽的观赏鱼。
10.动物可以用眼睛感知环境，不同动物眼睛的位置是有所不同的。
11.动物用眼、耳、鼻等感觉器官感知环境。
12.熊可以通过鼻子寻找食物。
13.老鹰通过眼睛来观察兔子的奔跑路线。
14.导盲犬可以给盲人带路，帮助盲人找到家。
第四单元 物体
1.词典、乒乓球、橡皮、网球、作业本等都是我们生活中常见的物体。
2.物体在轻重、薄厚、颜色、表面粗糙程度、形状等很多方面不同。
3.木棒、海绵不同的地方有很多，如①软硬不同：海绵软、木棒硬；②粗细不同：海绵粗、木棒细；③轻重不同：海绵轻、木棒重；④颜色不同：海绵是黄色的、木棒是浅棕色的。
4.给果蔬分类的方法有很多，比如，我们可以从外部特征进行分类。
5.我们可以根据颜色、形状、大小、轻重、软硬、表面粗糙度等特征给果蔬分类。
6.超市里货架上的商品可以根据用途来进行分类。
7.①杯子是用玻璃制成的，我们就说玻璃是制成它的材料。②勺子是用金属做的，我们就说金属是制成它的材料。③积木是用塑料做的，我们就说塑料是制成它的材料。④书是用纸做的，我们就说纸是制成它的材料。
8.有的物体在制作时不仅使用了一种材料。
9.可回收垃圾是可以再生循环的垃圾，主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
第五单元 科学擂台——贴画大比拼
1.我们制作贴画会使用到剪刀，使用剪刀时要注意安全。
2.贴画的主要制作过程：绘图、裁剪、粘贴、整理。
3.同学们可以根据大家提出的意见对自己的贴画进行改进，使贴画设计得更完美。
