年级语文中考复习教案:短文两篇复习
展开课 题 | 课 时 | 本学期第_ _课时 | 日 期 |
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本单元第 _课时 | |||||||||||
课 型 | 复习 | 主备人 | 刘兆伟 | 复备人 |
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感 知 目 标 | 学习 目标 | 1、 了解作者的有关情况,背诵并默写两篇文章。 2、 了解一些文言知识,积累一些常见的文言实词、虚词、句式。 3把握景物描写的特点。 | |||||||||
重点 难点 |
1了解作者的有关情况,背诵并默写两篇文章。 2了解一些文言知识,积累一些常见的文言实词、虚词、句式。 3把握景物描写的特点。
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教学过程 | 时间 | 复备 | |||||||||
学 习 流 程 |
一、教师向学生出示本节课的复习目标和复习过程。 1、了解作者的有关情况,背诵并默写两篇文章。 2、了解一些文言知识,积累一些常见的文言实词、虚词、句式。3、把握景物描写的特点。 二、学生自由学习背诵两篇课文 三、教师检查学生背诵情况 四、学生自主复习文下注释及句子翻译 五、教师检查文言词汇积累情况并简要强调重点词语 六、课堂达标练习(学生看白板,将答案写于复习本)(10分钟) 《答谢中书书》 1.给加粗字注音。 ①夕日欲颓 ②未复有能与 ③藻、荇交横 2.解释加粗字。 ①五色交辉: ②晓雾将歇: ③夕日欲 ④沉鳞竞跃: ⑤未复有能与其奇者 3.填空。 ①《答谢中书书》作者是南北朝时南朝的____________。 1.《答谢中书书》的作者是________,字通明,号________。题目中的第二个“书”字的意思是________。 三、根据课文内容,在括号内填上恰当的词,并在横线上解释该词 1.两岸石壁,五色( ):__ _____ 2.晓雾将( ):__ ___ 3.( )竞跃:_ ___ 4.未复有能( )其奇者:__ __
记承天寺夜游·综合能力测试题
一、解释下列句子中加粗的字词 1.欣然起行( ) 2.水中藻荇交横( ) 3.如吾两人者耳( )4.月色入户( ) 5.盖竹柏影也( ) 6.但少闲人( ) 二、把下面的文言句子翻译成现代汉语 1.庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
2.何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
三、默写出文中描写庭中月光澄澈的句子,并对其写景的妙处试作简要的分析 ________________________________________________ 四、说说课文中哪些语句表现了“闲” ________________________________________________ 五、阅读下面几段文字,完成文后的练习 元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 1.本文选自_____,作者________,字________,号________,_______(朝代)_____家、____家,与父_____、弟______合称“三 苏”,三人同为____之列。苏轼死后谥号_____。 2.解释加粗的词语。 遂至承天寺____庭下如积水空明____ 但少闲人如吾两人者耳________ ________ 3.“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”一句中蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想感情? ________________________________________________
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教后记 |
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九年级语文中考复习教案:字音复习: 这是一份九年级语文中考复习教案:字音复习,共4页。教案主要包含了考情分析,命题角度,常考题型,易错警示,技法阐释等内容,欢迎下载使用。
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