第一章 区域与区域发展——【期末复习】高中地理全册单元知识点梳理（人教版2019选择性必修2）

第一节  多种多样的区域

知识点1：不同类型的区域

1．区域：是人们在地球表面按照一定的【        】和【        】划定的空间单元。它是人们基于对世界的认识和实践的需要，在地域差异的基础上划定的。

2．区域特点

(1)具有一定的【        】、【        】和【        】。有些区域，边界是明确的；有些区域，边界具有过渡性质。

(2)区域内部的特定性质相对【        】。

3．区域划分

(1)按照【        】划分，如中国东部季风区或黄土高原区。

(2)按照【        】划分，如汉语北方方言区或长江三角洲城市群。

(3)综合自然特征和人文特征划分，如中国主体功能区。

(4)政府为了特定的行政管理目标而划定的，例如：

①行政区、【        】、保税区、基本农田保护区等，可以发挥地区优势，促进社会经济发展。

②对口支援地区、国家扶贫地区，有助于消除贫困，体现社会公平。

③禁止开发区、【        】保护区，是为了保护生态环境，实现可持续发展。

④历史文化保护区、文化创意产业园区，除了促进经济发展外，还可以保护传统文化，增强文化创新力。

(5)客观存在的，人们在长期的实践过程中逐渐认知的区域，例如中国科学家找出的中国野生稻分布区，科学家发现的低硒地区等。

知识点2：不同空间尺度的区域

1．体现：区域的层级高低。较高层级的区域往往与【        】对应，较大尺度的区域可包含若干较小尺度的区域。

2．关系

(1)不同尺度的区域发展可以相互促进。由于存在行政隶属和【        】关系，不同尺度的行政区在区域发展中的地位和作用是不同的。

(2)同一尺度的区域，也会因面积大小和地理位置的差异，具有不同的发展条件和不同的发展方向。

一、区域的内涵剖析

二、区域特征

1.认识区域的一般思路

根据区域的内涵和特点，常从以下五个方面认识一个区域：

2.分析区域特征的一般思路

第二节  区域整体性和关联性

知识点1：区域整体性

1.区域要素

(1)分类

①自然要素：【        】、地貌、【        】、水文、生物、土壤等。

②人文要素：【        】、【        】、【        】等。

(2)表现：区域要素可以通过【        】直接或间接地反映出来。

2.区域整体性表现

(1)区域内各类要素是相互影响的，有些是直接影响，有些是间接影响。

主要表现：①人类的生产和生活需要从自然界获取物质和【        】，与自然界发生直接联系，如捕鱼、采矿、风能发电；②区域的文化会通过【        】、【        】、社会组织等影响人类生产和生活，再间接影响自然界。例如，我国环境保护法规的实施，控制了污染企业的数量和分布，以及污染物的排放，从而减少了人类对自然界的破坏。

(2)区域内各类要素的相互作用、相互制约，使得区域具有【        】，进而影响区域的发展。典型案例如下所示。

干旱地区的人水协调：在干旱地区，人们通过修建水渠、发展【        】技术等，高效利用有限的水资源，并制定了严格的分段用水制度，使聚落和农业得以发展。同时，这些地区的人们在利用水资源的过程中，意识到水资源是区域发展的【        】条件，要保持人水协调，以免给环境造成过大压力。

知识点2：区域差异与区域关联性

1.区域差异

区域差异是普遍存在的。不同的区域都有或多或少的差异，如【        】差异、【        】差异、社会经济发展水平差异、文化习俗差异等。

2.区域关联的实现途径

区域差异是区域关联的【        】。区域在发展过程中，都会直接或间接地与其他区域发生关联。区域关联主要是通过【        】和【        】的区域间【        】实现的。河水从上游流向下游、野生动物的季节性迁徙，属于【        】的区域间流动。人口迁移、产业转移、区际贸易、文化交流等，属于【        】的区域间流动。

3.区域关联的影响

区域之间流动的要素种类及其方向、强度的变化，可以改变区域【        】、【        】方式，进而影响区域的发展方向。例如，在浙江省青田县，随着有机稻和渔产的市场需求增加，以及到青田体验农事活动的游客增多，青田农户的收入水平不断提高，有可能把青田进城务工的农民重新吸引回来，从而有利于稻鱼共生系统的延续。又如，北京市、天津市和河北省依据京津冀协同发展战略，强化各自的功能定位，各有侧重地推动要素流动，从而促进各自的进一步发展。

知识点3：因地制宜与区域发展

1.区域发展的人地协调观

(1)区域的发展，既要根据自身的【        】条件，合理安排人类活动，又要充分考虑自身地理条件和【        】的发展变化，及时调整人类的【        】方式，做到【        】。

(2)比较不同区域的发展，既需要研究各区域地理环境的【        】，也要分析各区域与区外的【        】。

(3)无论是区域各要素的综合作用，还是区域的对外联系，对区域发展的影响都不是固定不变的，而是随着【        】、【        】、社会以及自然等因素的变化而改变。

2.长江三角洲和松嫩平原的区域差异对区域发展的影响

(1)长江三角洲和松嫩平原自然环境的差异

(2)长江三角洲和松嫩平原人类活动的差异

3.区域要素变化对区域发展的影响

无论是区域各要素的综合作用，还是区域的对外联系，对区域发展的影响都不是固定不变的，而是随着技术、经济、社会以及自然因素的变化而变化。例如，随着农业生产技术的改进和气候变暖，松嫩平原水稻种植面积不断扩大。再如，改革开放以来，随着工业化和城镇化的迅速发展，长江三角洲地区人口持续增加，土地利用结构不断调整，耕地面积大幅【        】，逐渐由全国的粮食【        】区变为粮食【        】区。

一、区域差异的分析思路

二、区域差异的成因

1.自然环境因素差异及其成因

①气候差异的形成

②地貌差异的形成

③水文差异的形成

④土壤差异的形成

⑤植被差异的形成

2.人文环境因素差异及其成因

三、区域发展因地制宜的分析思路

区域地理环境是区域发展的重要基础，区域地理环境的差异深刻影响着区域的发展，具体表现如下：

共同发展