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- 4.1.3 青春期-教案 教案 0 次下载
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初中第四单元 生物圈中的人第一章 人的由来第二节 人的生殖一等奖教案及反思
展开第二节 人的生殖
【教学目标】
知识目标:
1.概述男性生殖系统的结构和功能
2.概述女性生殖系统的结构和功能
3.描述受精过程和胚胎发育的过程
能力目标
1.通过小组活动培养合作能力;
2.通过观察图片、看录象提高观察能力及处理问题的能力。
情感态度和价值观
通过本节的学习,树立正确的伦理观和价值观;增强孝敬父母的情感。
【教学重点】
男女生殖系统的结构和功能;受精和胚胎发育
【教学难点】
胚胎的发育过程
【教学过程】
教学流程 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
创设情境导入新课 | (出示葛存壮和葛优的图片)人的生殖课件 师:同学们认识这两个人吗?知道他们是什么关系吗? 葛老曾说过:“最好的作品是葛优”我们每个人都是父母最好的、独一无二的作品,我们到底是从哪来的呢?我们先听听幼儿园小朋友是怎么回答的吧!(播放生物兴趣小组的采访录像) 你认为人是从哪来的呢? |
学生看图片,说出他们的名字及作品
学生看录像,唤起儿时地记忆,并思考回答人是从哪来的 |
通过学生熟知的影视演员以及采访活动导入新课,激发学生的学习兴趣 |
一、 生命的火种
知识探究(一)生殖系统的组成及功能 | 过渡:我们每个人都是来源于一个细胞的,这个细胞又是由两个生殖细胞—精子和卵细胞结合形成的。看来,是精子和卵细胞的碰撞燃起了生命之火,它们是生命的火种(板书) 设疑:生命的火种是什么样的?它们有什么样的特点呢?(屏幕出示精子和卵细胞的图片)
过渡:生命的火种是从哪来的?——来源于生殖系统
屏幕出示知识探究题:
【考眼力】你能标出男、女生殖系统侧面图中各器官的名称吗?
【想一想】以下三组器官在功能上有什么共同点? |
学 生 学学生看图片,说出精子和卵细胞的形态特点
自主学习,了解男女生殖系统的结构及功能
小组合作学习,标出侧面图各部分名称 学生思考、归纳
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通过图片资料,使学生对精子和卵细胞形成感性认识
通过自主学习和小组合作学习,使学生掌握男、女生殖系统的组成及功能 |
二、 生命的约会 知识探究(二) 受精作用
| 过渡:生命的火种由睾丸和卵巢产生以后,它们的相遇孕育出了神奇而伟大的生命,这是自然界中奇妙而美丽的约会(板书—生命的约会)
同时思考:
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观看双受精作用的flash动画,回顾并描述双受精的过程
一同学进行角色扮演—精子的自述,结合人的受精过程动画,讲述精子的历程
学生交流、释疑 谈感想 |
采用类比的方法,借助被子植物双受精作用这一学生熟知的知识,帮助学生理解人的受精作用
通过角色扮演,使学生进一步理解受精作用的过程及场所,增加学习的兴趣,锻炼学生的表达能力,同时使学生体会到新生命的形成是多么不容易,多么珍贵! |
三、 生命的雕塑 知识探究(三) 胚胎的发育 | 过渡:受精卵的形成,标志着一个新生命的诞生,这一个小小的细胞又是怎样发育成一个可爱的婴儿的呢?我们进入第三板块的学习(板书—生命的雕塑) 设疑:1.受精卵接下来要发生什么变化?逐渐发育成什么?最终植入什么部位?直到出生会经历那些阶段呢? 2.胎儿的营养和废物是如何获得和排出的?
播放胚胎发育过程的视频 引导学生归纳、交流
质疑:一位准妈妈怀孕期间抽烟、喝酒对胎儿会不会有影响?为什么?
师:怀孕280天左右,胎儿就发育成熟了,成熟的胎儿是怎样生出来的呢? |
以小组为单位,合作学习,共同探究 观看视频,加深对以上问题的理解 回答、交流 学生思考、回答
自主学习,描述分娩的过程
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通过小组合作交流学习,培养学生分析问题、解决问题的能力 通过概括总结,培养学生语言表达能力和归纳能力 使学生明白良好生活习惯的养成和坚持也是对新生命的承诺 |
四、交流问卷 活动体验 |
师:分娩过程虽然简单,但对母亲来说却十分不易,课前咱们同学都对妈妈进行了问卷调查,下面请同学交流
师:母亲在孕育我们的过程中,也经历了很多生理和心理上的重负(屏幕出示准妈妈怀孕时的一组数据)我们也来体验一下吧! |
交流调查问卷、谈感受
学生反背书包,进行体验 |
课前设计调查问卷,让学生跟妈妈有针对性地进行交流,再通过课上的交流,对学生进行体味母爱的教育
渗透对学生的情感教育,感受母亲的伟大, |
专家导航 | 师:生命来之不易,我们都应当珍惜生命,珍爱自己,正步入青春期的我们,应怎样对待两性之间的交往呢? 播放采访录像 | 聆听专家的忠告 |
使学生慎重对待两性之间的深度交往,培养审慎的人生态度 |
盘点收获 | 倾听、引导,进行合理的评价 | 从知识、能力、情感态度价值观三方面总结收获,进行表达与交流 | 总结提升,加深印象 |
知识闯关 | 课件出示巩固练习题 | 做课堂练习,巩固所学知识 | 锻炼知识的运用能力 |
教师小结 | 结合板书大大的人字,引领学生对本节内容进行小结:通过这节课的学习,我们不得不赞叹生命的伟大与神奇!是精子和卵细胞的碰撞燃起了生命之火,它们是生命的火种,而它们发源于人的生殖系统。精子和卵细胞的相遇孕育出了神奇而伟大的生命,这是自然界中奇妙而美丽的约会。受精卵发育成自然界最美的活的雕塑,最终形成一个完整的生命,成为一个健全的人! | ||
教师寄 语 | 经历疼痛,才有生命的诞生,经历挫折,才有美丽的人生。同学们,你们都是唯一的,都是最棒的。希望你们能关爱生命,珍惜亲情,不断进取,去怒放生命的美丽,创造生命的奇迹!(在歌曲《怒放的生命》中结束课程) |
【板书设计】
生物第二节 人的生殖公开课教案设计: 这是一份生物第二节 人的生殖公开课教案设计,文件包含人教版生物七年级下册412《人的生殖》课件pptx、人教版生物七年级下册412《人的生殖》教案docx等2份教案配套教学资源,其中教案共6页, 欢迎下载使用。
七年级上册第二节 人的生殖优质教案: 这是一份七年级上册第二节 人的生殖优质教案,共2页。
生物人教版 (新课标)第二节 人的生殖优秀教案: 这是一份生物人教版 (新课标)第二节 人的生殖优秀教案,共3页。教案主要包含了设疑自探,解疑合探,质疑再探,运用拓展等内容,欢迎下载使用。