高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第12课 辽宋夏金元的文化 优质ppt课件

这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第12课 辽宋夏金元的文化 优质ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了学习目标，学科素养，知识点一儒学的复兴，知识点二文学艺术，知识点三科技，研习1程朱理学，研习2四大发明，Homework等内容，欢迎下载使用。

第12课　辽宋夏金元的文化
认识这一时期在文化方面的新变化。
1. 搜集相关材料，列举宋代理学的代表人物及主张，从“历史解释”角度说明宋代儒学的发展。 2. 结合宋元时期的科技、文艺成就，从“唯物史观”角度认识文化是社会现实的反映。 3. 了解宋元时期科技成就和少数民族文字的概况，从“家国情怀”角度认识中国对世界的贡献，理解中华文明是由各民族共同缔造的。
沈括、印刷术、火药、指南针
(1) 从三国到五代，以阐释经书字句为主的___________日益僵化，社会影响总体来说不及佛教和道教。 (2) 从北宋中期起，一批学者掀起了__________________。
2．代表人物：程颢、程颐兄弟和南宋的__________
(1) 世界观：“理”是自然界和社会的根本原则，也称“___________”。 (2) 方法论：“存天理，________”，即通过道德修养克服过度的欲望，最终实现对“天理”的充分体验，从而达到“圣人”的精神境界。
(3) 理学还提出“格物致知”，认为只有深刻探究万物，才能真正得到其中的“理”，达到对普遍天理的认识。理学带有______________________倾向。 4．儒学教育的发展：朱熹合编“四书”，并且加以注释，作为先于“________”的儒学基础读物。 5．影响：从南宋后期起，程朱理学受到官方尊崇，在历史上产生了深远影响。
(1) 理学的兴起适应了唐末以来重建伦理纲常的需要。 (2) 理学的兴起是宋代科学文化发展的必然结果。 (3) 理学的兴起是儒、佛、道三教长期争论和融合的结果。 (4) 宋代儒学为了与封建统治相适应，儒学道统自然成为其承续的对象。
(1) 理学是以“理”或“天理”为核心，既贯通宇宙自然和人生命运，又继承孔孟正宗，并能治理国家的新儒学，它的出现标志着儒学的成熟。 (2) “理”是宇宙的本原，是天地万物遵循的普遍原则。其实质是封建的儒家伦理道德规范，主要是三纲五常。
(1) 原因 ① 词的句子__________，用来配乐歌唱，根据乐谱分为不同的词牌，各有固定格式。 ② 两宋城市生活丰富多彩，娱乐场所需要大量的歌词。 (2) 代表：以________的苏轼、辛弃疾和婉约派的柳永、李清照的词作成就最为突出。
(1) 内容：元朝文学的主要成就是曲，包括散曲和________。 ① ________是一种比词更灵活、更通俗的长短句配乐诗歌体裁，更加适合市井演唱的需要。 ② 演员将成套的散曲连缀在一起歌唱，辅以音乐、舞蹈、表演、道白，安排不同的角色，来表达一个完整的故事情节，就形成了杂剧。
(2) 地位：________标志着我国古代戏曲艺术的成熟。 (3) 代表：________、王实甫等。 3．话本：宋元时期，城市中说书演出非常盛行。说书底本称为话本，实际上就是早期的白话小说。 4．书法与绘画：宋元两朝，书法名家辈出，与唐朝相比更加追求个性，不拘法度。绘画成就以山水画最为突出，不强调写实，注重________和笔墨情趣。花鸟画、人物画水平也很高。
(1) 对宋词的影响：宋代城市生活繁荣，词大多体现了太平气象下城市的多彩；两宋之际，金人南下，诗词大多充满了流落异乡的士人们的思乡之情；南宋朝廷不思进取，诗词大多体现了词人们杀敌报国的雄心壮志。 (2) 对元曲的影响：元朝时，少数民族入主中原，汉族文人进取无望，心情压抑，用散曲来抒发人生的失意和理想的幻灭。
(1) 两宋商业和城市经济的繁荣，是宋词兴盛的物质基础。 (2) 市民阶层的扩大，生活水平的提高，要求丰富的文化娱乐生活。 (3) 两宋社会矛盾尖锐，文学家用词更能表达自己的思想感情。 (4) 句子长短不齐，便于抒发感情。
(1) 印刷术、火药和________三大发明在宋朝基本成熟。 ① 雕版印刷已经相当普及，北宋工匠毕昇发明了___________。 ② 火药被大量制造并用于军事，由燃烧型火器逐步发展为爆炸型火器和管形射击火器。 ③ 用人工磁化的方法造出的指南针，广泛应用于航海。 (2) 影响：三大发明为人类文明的进步作出了重要贡献。
2．代表：北宋的沈括和元朝的郭守敬
(1) 沈括所著___________记载和总结了当时的许多科技成果。 (2) 郭守敬最突出的成就是设计和监制多种天文观测仪器，主持全国范围的天文测量，编定新的历法_________，其中测定的数据在当时世界上处于领先地位。 (3) 元朝农学家王祯编撰的《农书》，集北方和南方的_________________于一体，其中关于农业工具的记载尤为丰富。
一大启示：科技效益的发挥取决于社会环境。两大影响：对中国的影响；对世界的影响。四大发明：造纸术、印刷术、火药、指南针。
知识点四　少数民族文字
1．辽：先后创制____________、小字，用以刻石立碑，还进行文学创作。 2．金：创制了女真文字，在科举中开设女真________，用女真文字答题。 3．西夏：西夏文通过出土文献大量保存下来，包括佛经、法律、字典，以及从汉文翻译过来的经史著作。
4．蒙古：成吉思汗统一草原各部，命人使用畏兀儿文字拼写________，形成畏兀体蒙古文。忽必烈即位后，委派藏传佛教高僧八思巴改制藏文字母，创造出一套拼音符号，用以拼写蒙古语，也用来广泛拼写汉语等多民族语言。这也是汉语拼音化的最早尝试。
(1) 根本保障：统一多民族国家的巩固和发展、农耕经济的高度繁荣。 (2) 政府重视：统治阶级出于巩固统治的需要，对科技发展予以重视及相关支持。 (3) 技术交流：中国古代各民族经济、文化交流和对外交往频繁，古代科技在交流中进一步发展。 (4) 主观因素：中国古代科学家的个人努力和不懈探索。
材料一　父止于慈，子止于孝，君止于仁，臣止于敬，万物庶事莫不各有其所，得其所则安，失其所则悖。圣人所以能使天下顺治，非能为物作则也，唯止之各于其所而已。——《二程集》
[思考1] 概括材料一中的观点。 [先试做]　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
万物都有规则秩序，人人应当遵守伦理规范。
材料二　未有天地之先，毕竟是先有此理。……宇宙之间，一理而已。天得之而为天，地得之而为地，而凡生于天地之间者，又各得之以为性。……天理流行，触处皆是。暑往寒来，川流山峙，父子有亲，君臣有义之类，无非这理。……天理，只是仁、义、礼、智之总名，仁、义、礼、智便是天理之件数。——《朱子语类》
[思考2] 根据材料二，概括朱熹的主要观点。 [先试做]　_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
“理”是万物的本原，“理”是构成万事万物的本体存在；人世间的伦理纲常是“理”的具体化。
宋代理学对传统儒家思想的新发展
(1)“理”是程朱理学的核心，既指自然的普遍法则，也指人类社会的原则；既是人类社会的等级秩序和社会道德规范，也是天理在人间的具体体现。 (2) 理学把儒家传统的“天人合一”思想用“天人一理”的形式表达出来，“天”的主体地位也被“理”取代了。
(3) 理学的形成，标志着儒家思想的成熟。理学对我国古代政治思想和哲学思想都产生了重要而深远的影响，受到后世历代封建王朝的尊崇，并逐步演变为中国古代后期占统治地位的思想。
1．朱熹用理学思想重新注释“四书”，引导读书人。他编著《小学集注》，教育青少年遵循“三纲五常”。朱熹这一做法(　　) A．确立了理学的统治地位 B．实现了理学的世俗化 C．强调“存天理，灭人欲” D．背离了传统儒学礼治思想
解析：朱熹这一做法是把理学融入实际的社会生活，是在实现理学的世俗化，B项符合题意。这一做法是实现理学的世俗化而非确立理学的统治地位，排除A项；这一做法是实现理学的世俗化，“存天理，灭人欲”是理学的内容之一，排除C项；这一做法和传统儒学礼治思想是一致的，排除D项。
2．宋明理学家普遍倡导“存理去欲”的修养论，“格物”“格心”的认识论，“成贤成圣”的境界论，“齐家平天下”的功名论。其根本出发点是(　　) A．规范社会秩序，实现社会和谐 B．树立理学的统治地位 C．修身养性，提高个人修养 D．培养经世致用的人才
解析：结合所学知识可知，五代以来传统社会道德败坏，宋明理学家提倡的修养论、认识论、境界论和功名论，其目的在于规范社会秩序，实现社会和谐，故A项符合题意。理学的统治地位得以确立是因为其符合统治阶级政治上的需要，不能成为宋明理学所倡导理论的根本出发点，故B项错误。提高个人修养是宋明理学的影响，不是宋明理学所倡导理论的根本出发点，故C项错误。“经世致用”的思想由明末清初思想家顾炎武提出，与题干中“宋明理学家”不符，故排除D项。
材料一　《韩非子·有度》载：“先王立司南以端朝夕”。 《鬼谷子·谋》称：“郑(国)人之取玉也，载司南之车，为其不惑也。” 据《萍洲可谈》载，北宋时有人在广州看到“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”
[思考1] 从材料一看，司南至迟发明于什么时期？司南和指南针在哪些方面发挥了它的辨别方向的功能？ [先试做]　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
战国时期。 生产(或采玉)、导航(航海)、迷信活动(或看风水)等。
材料二　鲁迅在《电的利弊》中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。” [思考2] 材料二中鲁迅揭露了当时中国社会的什么问题？指南针在近代西欧和中国的不同用途说明了什么？
[先试做]　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
问题：旧中国的愚昧落后，中国古代先进科学技术未能充分发挥其推动社会进步的作用(或古代先进科学技术的沦丧)。 说明：科学技术能否产生巨大的经济效益和社会效益取决于社会环境。
四大发明对中国和世界产生的影响
(1) 对中国的影响 ① 是中国古代科技的里程碑，促进了文化的传播与发展。 ② 奠定了中国文明古国的地位，给中国人民带来无比的自豪和骄傲。 ③ 没有给中华民族带来更多的社会效益和经济效益。
(2) 对世界文明(欧洲)的影响 ① 造纸术的改进是书写材料的一次革命，促进了世界文明和文化的发展。 ② 印刷术传入欧洲，推动了文艺复兴和宗教改革，促进了人们的思想解放和社会进步。 ③火药传入欧洲，为欧洲资产阶级战胜封建贵族提供了有力的武器，促进了欧洲社会的变革。 ④指南针的使用，促进了欧洲人开辟新航路，改变了世界面貌。
3．“中国古代文明灿烂之花没有在中国结果，相反却在欧洲结出了划时代意义的果实。”文中“在欧洲结出了划时代意义的果实”主要是指(　　) A．中国的四大发明推动了欧洲近代自然科学的形成 B．中国四大发明推动了欧洲向资本主义社会转型 C．中国四大发明传入欧洲，标志着欧洲近代化的开端 D．中国的古代发明是欧洲资本主义萌芽的主要原因
解析：根据材料和所学知识可知，印刷术推动了欧洲资产阶级文化和思想的传播；指南针促进了新航路的开辟和新大陆的发现；火药有利于资产阶级推翻封建统治，故中国的四大发明对欧洲资本主义的发展起了巨大的推动作用，B项正确。四大发明推动了中国文明的进步，四大发明只是欧洲近代自然科学形成的外部因素，A项错误。中国四大发明推动了欧洲向资本主义社会转型，但不是欧洲近代化的开端，C项错误。中国的古代发明只是欧洲资本主义产生的外部原因，而不是主要原因，D项错误。
4．古代中国“四大发明”以及农业、医学、地理和化学等领域的发现，基本上呈现的是重技术工艺、轻科学理论的特点，缺乏抽象思考及逻辑观念。这一看法实际揭示了(　　) A．古代中国科技成果丰硕 B．医学、地理、化学等人才缺乏 C．四大发明科技影响力低 D．中国传统科技未能转型的原因
解析：根据材料和所学知识可知，古代中国科技成就是重技术工艺、轻科学理论的特点，缺乏抽象思考及逻辑观念，实质上反映了古代科技未能向近代科技转变的原因，D项正确；A项古代中国科技成果丰硕，但明清时期科技成就已落后西方，且与题意不符，排除A项；中国古代医学成就显著，排除B项；四大发明影响中国，改变世界，排除C项。
1．在北宋儒学复兴运动中，“二程”等开创了理学，确定了理学的最高范畴“天理”。南宋朱熹是理学的集大成者，建立了庞大而严密的理学体系。 2．宋词的句子长短不齐，便于抒发感情；元曲可雅可俗，生动活泼。
3．中国古代最有代表意义的科学技术成就是四大发明，传播到世界后，推动了人类科技的发展和社会的进步。 4．宋元之际，契丹、金、西夏和蒙古等都模仿汉字字形创造了本民族文字，推动了本民族的历史进程。
1．宋代，儒学家开始从一个新的角度来思考人间的伦理纲常。这个新的角度是(　　) A．从矛盾对立转换出发 B．从天人感应出发 C．从万物本原出发 D．从人的本性出发
解析：自宋初开始，众多儒家学者致力于儒学经典的重新诠释。他们在排拒佛、道的同时，融合佛、道思想，将儒家的伦理、政治学说提升到哲学思辨的高度，就宇宙本原问题展开广泛而深入的探讨，创成一个以“理”为核心的更加精致完备的新儒学体系——理学，故选C项。A项是辩证法思想，属于道家老子的思想；B项是董仲舒的思想；D项是明清进步思潮。
2．《宋辽金元史新编》中说道：“这一时代(宋代)里中国人并重理想与现实，兼备雅与俗的口味。”出现该现象的主要原因是(　　) A．士大夫阶层追求大雅意境 B．理学和商品经济发展影响 C．宋代的审美观发生了变革 D．国家主要统治思想的转变
解析：材料强调宋代雅俗兼备、理想与现实并存的审美情趣，这与宋代理学相关；同时，随着商品经济的发展，市民阶层的壮大，世俗文化大放异彩，这些都深刻影响着人们对社会现实与理想的看法，利于造就大雅大俗的审美观，故B项正确；A项是对材料现象的描述，而非原因，排除；材料没有涉及宋代审美观发生变革的信息，而是强调理学和商品经济发展影响宋代的审美观念，排除C项；宋代时国家主要统治思想未发生转变，排除D项。
3．有学者说：“承接两宋的元杂剧，演出的场所往往在市井坊间，演出的人员是歌妓戏子，内容方面更多地反映下层人民的生活状况，甚至在一些元杂剧作品中，下层人物成为主角。”据此可知，该学者强调元杂剧(　　) A．注重演绎、重现历史故事 B．达到古代戏曲的高峰 C．呈现世俗化、娱乐化趋势 D．具有伦理教化的功能
解析：“内容方面更多地反映下层人民的生活状况，甚至在一些元杂剧作品中，下层人物成为主角”表明元杂剧呈现世俗化、娱乐化趋势，故C项正确。A、B、D三项在材料中均未体现，故排除。
4．下表为不同文献对某一事物的历史叙述。据此能够被认定的事实是(　　)
A．指南针在航海中普及较快 B．宋代指南针应用于航海C．宋代航海技术高度发达 D．指南针最早出现于宋代
解析：材料中只涉及宋代指南针应用于航海，没有涉及指南针在航海中普及较快的信息，故A项错误。两则材料反映了指南针具有辨别方向的作用，且在宋代指南针应用于航海，故B项正确。材料涉及宋代指南针应用于航海，没有涉及宋代中国航海技术高度发达，故C项错误。指南针在战国时期已经出现，故D项错误。
5．金朝创制了女真文字，并把中原经典翻译成女真语，设立女真进士科。这种做法的根本目的是(　　) A．促进北方民族交融 B．保持女真的民族特色 C．巩固在中原的统治 D．淡化中原的文化影响
解析：材料反映了女真人对本民族文化和汉族先进文化的调和，这是固守女真传统和学习汉族先进文化的矛盾体现，其根本目的是巩固在中原的统治，故C项正确。
6．阅读下列材料，回答问题。 材料　厚敛于民以养禽兽，而使民饥以死，则无异于驱兽以食人矣……盖侈用则伤财，伤财必至于害民。故爱民必先于节用。——朱熹《四书章句集注》
概括材料中的主张。程朱理学与儒学思想是何关系？
主张：节用爱民。 关系：程朱理学吸收了佛道思想来解释儒学，是对传统儒学的深化和发展。
完成课时作业(十二)