期末重难点检测卷-2022-2023学年语文四年级下册（统编版）

期末重难点检测卷-小学语文四年级下册部编版

一、选择题

1．下列加点字的读音完全正确的一项是（　　）

A．破绽（dìng）    凄凉（qī）      倔强（jiàng）

B．负荷（hè）     血栓（suān）    不妨（fáng）

C．搓洗（chuō）   单于（chán）    砌墙（chè）

D．乾坤（qián）    昵称（nì）      一缕（lǚ）

2．下列各组词语中，书写完全正确的一项是（        ）

A．隐形        空空如也 B．藤罗         一丝不苟

C．诚指        变化多瑞 D．既将         杨长而去

3．下列句子所运用的修辞手法，完全正确的一项是（　　）

①她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣。

②他屹立在船长岗位上，指挥着，主宰着

③轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

A．夸张、排比、比喻

B．比喻、排比、夸张

C．比喻、排比、拟人

4．下列句子中加点词语使用不恰当的一句是（    ）

A．爷爷是我们家的“老黄牛”，七十多岁了还坚持下地干活。

B．春雨过后，许多柔嫩的笋纷纷从土里探出头米

C．妈妈慰藉我说：“不要紧，尽力就可以了。”

D．就在大家心急如焚的时候，他突然发现轨道车旁有根电线。

5．下列作家与作品搭配不正确的一项是（    ）

A．巴金——《记金华的双龙洞》 B．艾青——《绿》

C．丰子恺——《白鹅》 D．茅盾——《天窗》

二、填空题

6．看拼音，写词语。

qí huàn      shì hòu     jiàn xíng    jiāo chā

(        )    (      )    (        )    (      )

zōng jì       zhǔ zǎi     kāi pì     hū huàn

(      )    (      )    (      )    (      )

hé xié      liǎn jiá    shǎng wǔ     zhì xù

(       )    (      )    (      )    (      )

7．选择合适的词语填空。

猛烈     强烈

（1）海风(           )地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

（2）同学们(          )要求学校多开展些有益的活动。

安慰      慰藉

（1）他养的大花猫走失了很伤心，我(         )他说：“大花猫一定会回来的！”

（2）下雨天不能出门，看书成了我们最好的(          )。

8．把下面的词语补充完整

凿壁偷(      )    炊(      )袅袅    悬梁刺(      )    焦躁不(      )

姗姗来(      )    心(      )如焚    程门(      )雪    临(      )不惧

9．填空。

（1）“捷”字的解释有：①战胜；战胜所获；②快，迅速。“捷”在“捷报”中应取第______种解释，在“敏捷”中应取第______种解释。

（2）“老黄牛”形容默不作声、踏实工作的人；“______”比喻在团队中起主导作用的人：“应声虫”比喻_______________________________。

（3）“屏”在“屏息凝视”中读______[píng    bǐng]（填拼音）读到“屏息凝视”一词，眼前浮现这样的画面：________________________。

（4）学习《巨人的花园》，小兰不理解巨人的话“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美的花。”小华解释道：“__________________________________”

10．按原文填空。

（1）胤_______________，_________________。

（2）诗和音乐一样，__________________。

（3）____________，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，____________。

（4）____________，只把春来报。待到山花烂漫时，____________。

三、判断题

下面说法对的打“√”，错的打“×”。

11．“铁公鸡”指的是十分吝啬的人。 _____

12．王冕既是诗人，也是画家。《墨梅》就是他题写在自己画作上的诗。 _____

13．《海上日出》的作者是老舍，课文主要写了晴朗和多云天气情况下的日出奇观。 _____

14．“欲将轻骑逐”的“骑”是“骑马”的意思。 _____

四、语言表达

15．口语交际。

你在和同学、朋友、家里人的相处中有什么烦恼？是如何解决的？写出来与大家分享一下吧。

_________________________________________

16．按要求完成句子练习。

（1）我遇到困难的时候，同学们总是热烈地帮助我。（修改病句。）

_________________________________________

（2）太阳照射着树林。（扩句，至少扩充两处。）

_________________________________________

（3）小鸟在树上叫着。（改写成拟人句。）

_________________________________________

五、现代文阅读

课内阅读——《乡下人家》片段。

①若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。①它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，②它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

③乡下人家，（        ）什么时候，（       ）什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

17．根据原文，在最后一自然段的括号里填入合适的词语。

18．加点词“天高地阔”的意思是_________________________

19．画线的①句中的“它们”分别指的是____________、__________、__________， ②句中的“它们”指的是______________________。

20．纺织娘的“歌声”体现了乡村的安静还是吵闹？说说你的看法。

_________________________________________

21．文末这句话直接表达了作者________________________的感情。

22．阅读回答各小题。

七颗钻石

①很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，许多人和动物都焦渴而死。

②一天夜里，一个小姑娘拿着木头水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不到水，拿起罐子看，罐子里竞装满了清亮新鲜的水。

③小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，就赶紧抱着水罐往家跑。她匆匆忙忙，没有注意到脚底下有一只小狗，水罐也掉在了地上。小狗哀哀地叫起来。小姑娘赶紧去捡水罐。

④她以为水一定都洒了。但是没有，罐子稳稳地立在地上，里面的水还是满满的。小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把水都舔干净了，变得欢实起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家，交给了母亲。母亲说：“反正我快要死了，水罐又从银的变成了金的。就在小姑娘再也忍不住，正想凑上去喝水的时候，要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。这时，水罐里突然跳出七颗很大的钻石，接着又洒出了一股巨大的、清澈而新鲜的水流。

⑤那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。

(1)从文中找出3处表现小姑娘也很想喝水的句子，并抄下来。

①_____

②_____

③_____

(2)文中的水罐的神奇之处有 　 　。（多选）

A．它是木头做的

B．它会自己装满水

C．它掉在地上却没有翻倒

D．它会说话

E．它从木的变成银的，又变成金的

F．它变出了钻石

G．它会涌出水流

(3)文中的小姑娘忍着焦渴，自己不喝水，却把水先后给 _____、_____、_____喝，从中可以看出她是一个 _____的小姑娘。

六、书面表达

23．习作

题目：游___________

你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？在横线上写上这个地方的名称，把题目补充完整。按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚，要求：1．注意把印象深刻的景物作为重点来写，写出它的特点；2．使用过渡句，使景物的转换更自然，350字左右。

参考答案：

1．D

【详解】本题考查字音的辨析。

A．破绽（dìng）——zhàn；

B．血栓（suān）——shuān；

C．搓洗（chuō）——cuō， 砌墙（chè）——qì；

故选D。

2．A

【详解】本题考查对字形的掌握。

B．藤罗——藤萝；

C．变化多瑞——变化多端；

D．杨长而去——扬长而去。

故选A。

3．C

【详解】本题考查的是修辞手法的辨析。

①从“像”可知运用了比喻的修辞，把皮肤比作玫瑰的花瓣。

②从“指挥着，主宰着“可知运用了排比的修辞。

③从“直喘粗气”可知运用了拟人的修辞。

故选C。

4．C

【详解】本题考查词语运用。

A.老黄牛，比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。结合句子语境，爷爷七十多岁了还坚持下地干活，词语使用恰当。

B.柔嫩，意思是指质地柔和鲜嫩，结合句子语境，笋刚刚从土里探出头来，词语使用恰当。

C.慰藉，意思是着意安慰、抚慰，愁苦之心稍得慰藉，结合句子语境，妈妈安慰我，词语使用不恰当。

D.心急如焚，形容心中异常着急。结合句子语境，词语使用恰当。

故选C。

5．A

【详解】考查了文学常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。

B C D 正确；

A．《记金华的双龙洞》作者叶圣陶。

6．     奇幻     侍候     践行     交叉     踪迹     主宰     开辟     呼唤     和谐     脸颊     晌午     秩序

【详解】本题考查的是看拼音写汉字。

书写时需注意“侍”是单人旁，区别于：待、诗；

“践”是足字旁，区别于：饯、栈；

“晌”是日字旁，区别于：垧、响。

7．     猛烈     强烈     安慰     慰藉

【详解】本题考查选词填空。

“猛烈”意思是气势大，力量大；“强烈”意思是反应很大；强度很高。

结合（1）句中的“海风”，应填入“猛烈”，表示海风吹的气势大。

结合（2）句中的“同学们的要求”，应填入“强烈”，表示同学们的反应大。

“安慰”作动词，意思是安顿抚慰；“慰藉”作名词，意思是着意安慰、抚慰。

结合（1）句中“我”对“他”语言上的安抚，应填动词“安慰”。

结合（2）句中“看书”是最好的抚慰，应填名词“慰藉”。

8．     光     烟     股     安     迟     急     立     危

【详解】本题考查的是对四字词语的识记。

凿壁偷光：形容家贫而读书刻苦的人。

炊烟袅袅：指人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象。

悬梁刺股：比喻废寝忘食地刻苦学习。

焦躁不安：指焦急烦躁，心神不定。

姗姗来迟：指走的缓慢从容而迟到；形容慢腾腾地来的很晚。

心急如焚：心里急得像火烧的一样。形容非常着急。

程门立雪：指学生恭敬求教，比喻尊师重教，虔诚求学。

临危不惧：面临着危险从容不迫，毫不畏惧。

9．     ①     ②     领头羊     没有主见、随声附和的人     bǐng     全神贯注，屏住呼吸     孩子们纯真善良内心就像花儿一样美好，所以孩子们才是最美的花

【详解】本题考查按要求填空。

（1）捷报：指胜利的消息。其中“捷”指胜利、战胜，故选①。

敏捷：指反应迅速快捷。其中“捷”指迅速，故选②。

（2）领头羊：指团体中起主导作用的人，它需要具备道德信任和信用。

应声虫：比喻自己无主见，只知随声附和的人。

（3）屏息凝视（bǐng）：指全神贯注地看，连呼吸都不敢呼吸一下。

（4）结合课文《巨人的花园》可知，“许多美丽的花”指花园里的那些花，“最美丽的花”指活泼可爱的孩子。这句话运用了比喻的修辞手法，把孩子比作最美丽的花，表达了巨人对孩子们的喜爱之情。

10．     恭勤不倦     博学多通     生命全在节奏     月黑雁飞高     大雪满弓刀     俏也不争春     她在丛中笑

【详解】本题考查诗词句的识记。

（1）书写时需注意“倦”“博”“通”等字的正确写法；

（2）书写时需注意“命”“奏”等字的正确写法；

（3）书写时需注意“雁”“高”“满”等字的正确写法；

（4）书写时需注意“俏”“丛”的等字的正确写法。

11．√    12．√    13．×    14．×

【解析】11．本题考查词语的比喻义。

“铁公鸡”指的是生活中小气，吝啬，一毛不拔的人。故正确。

12．本题考查作家作品。

王冕，元朝著名画家、诗人、篆刻家。《墨梅》是他的一首题咏自己所画梅花的诗作。故正确。

13．本题考查课内文章的理解。

《海上日出》的作者是巴金，按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的几种不同景象，展现了日出这一伟大奇观。故错误。

14．本题考查词语的解释。

欲将轻骑逐：正要带领轻骑兵去追赶。“骑”意思是：骑兵。故错误。

15．例文：

我们班的小明同学是从乡下转学来我们班的，他的普通话说得不好，我的同桌小丽经常嘲笑小明。对小丽的这种做法，我感到不满意，就告诉她不应该嘲笑小明，平时可以帮他尽快学会说普通话，可是小丽不但不接受的建议，还跟我产生了矛盾。对此，我深感烦恼，为了处理好我与同学小丽的关系，我先向她道了歉，然后告诉她自己是对的，并试着让她接受并同意我的做法。

【详解】本题考查口语交际。

在和同学、朋友、家人日常相处中，产生矛盾是很正常的。解答此题要注意两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。答题要点：礼貌诚恳地说明意见，把自己的理由讲清楚(带来的好处)；设想对方的担忧，打消其疑虑。

16．     我遇到困难的时候，同学们总是热情地帮助我。     炙热的太阳照射着茂密的树林。     小鸟在树上唱歌。

【详解】（1）本题考查修改病句。

首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。

本句用词不当，把“热烈”改为“热情”。

（2）本题考查扩句。

可在“太阳”和“树林”前分别加上修饰语。

示例：明媚的太阳照射着寂静的树林。

（3）本题考查改写句子。

改为拟人句。拟人句是让被描述的事物具有人的某些性格、情感、动作、神态等，把它人格化了。

赋予“小鸟”人的行为即可。

示例：小鸟在树上欢快地唱歌。

17．不论  不论    18．吃饭空间大，聊天话题广。    19．     红霞     微风     鸟儿     纺织娘    20．体现了安静。因为安静，才能在夜晚听到纺织娘的叫声。    21．热爱乡村生活

【解析】17．本题考查的是对关联词的积累。

结合语句，“什么时候”和“什么季节”是并列关系，故可填入“不论……不论”。

故：乡下人家，不论什么时候。不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

18．本题考查的是词语理解。

天高地阔：天空高远、地域辽阔。它可以用来形容空间宽广。结合语段“他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。”可知“天高地阔”在文中的意思为吃饭空间大，聊天话题广。

19．本题考查的是重点语句的理解。

结合文段①中“它们和乡下人家一起”联系前文“天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。”可知其中的“它们”指的是、“红霞”、“微风”、“鸟儿”；

结合文段②中“它们便唱起歌来”联系前文“秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。”可知其中“它们”指的是“纺织娘”。

20．本题考查的是对重点词句的理解。

结合语段②中“它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”可知温州港是以吵表静，因为纺织娘是在夜晚才叫的，故体现的是安静。因为安静，才能在夜晚听到纺织娘的叫声。

21．本题考查的是对文中感情理解概括。

结合阅读最后一段“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”可知，表达了作者热爱乡村生活的感情。

22．(1)     小姑娘喜出望外，真想喝个够。     就在小姑娘再也忍不住，正想凑上去喝水的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。     小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。

(2)BCEFG

(3)     小狗     母亲     过路人     善良、有爱心

【详解】（1）本题考查的是找关键句子能力。

题干要求找出三处表现小姑娘很想喝水的句子，读文章可知，第③自然段句子“小姑娘喜出望外，真想喝个够”通过心理描写，表现了小姑娘很想喝水。第④自然段句子“就在小姑娘再也忍不住，正想凑上去喝水的时候，要讨水喝”通过动作描写，表现了小姑娘很想喝水。第④自然段句子“小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人”通过动作描写，表现了小姑娘很想喝水。

（2）本题考查的是内容理解。

文章是一篇童话故事，充满了神奇的想象。

第②自然段句子“罐子里竞装满了清亮新鲜的水”说明水罐自己会装满水，体现了水罐的神奇；

第④自然段句子“她以为水一定都洒了。但是没有，罐子稳稳地立在地上，里面的水还是满满的”说明水罐即使摔在地上，水罐也没倒，水也没有洒，体现了水罐的神奇；

第④自然段句子“木头做的水罐竟变成了银的”“水罐又从银的变成了金的”说明水罐没有经外力的作用，会自己变化，体现了水罐的神奇；

第④自然段句子“水罐里突然跳出七颗很大的钻石”说明水罐里可以变出钻石，体现了水罐的神奇。

而A选项“它是木头做的”说明了水罐的材质，并没有说明水管的神奇之处；D选项在文中并没有提到。

故选BCEFG。

（3）本题考查的是人物形象分析和提取信息。

根据第④自然段句子“小狗把水都舔干净了”“小姑娘把水罐带回家，交给了母亲”“把水罐递给了这个过路人”可知，小姑娘把水先后给了小狗、母亲和过路人喝。

通过小女孩自己不喝水，却把水给别人喝的这种行为，可以看出小女孩很有爱心，也很善良。

23．例文：

游长隆海洋王国

今天，爸爸妈妈带我去了长隆海洋王国。

首先我们来到了海洋大街，巨型的天幕，色彩斑斓的小鱼成群结队的穿梭其中，站在下面仰头看过去，所有人的表情都惊呆了。接着，我们又来到了海豚岛，顺着楼梯往下走到玻璃前，海豚宝宝非常活泼，在水里连连翻滚，可爱极了。

看完海豚宝宝，爸爸妈妈说带我体验一下飞在空中的感觉。于是我们来到了鹦鹉过山车的项目，看着半空中蜿蜒曲折的轨道，我心里有点害怕，但还是上了座位。我跟妈妈坐一排，爸爸坐在最后面，系好安全带，等到工作人员确认好了，过山车就开始启动了，它带着我们缓缓的向空中爬行，等爬到最高处，它突然加速向下冲去，我害怕极了，感觉自己要掉下去了，我拼命的喊妈妈，妈妈叫我抓紧，不要害怕，我却听见妈妈在半空中拼命的尖叫，她肯定也很害怕。过山车一会向左一会向右，一会向下，我们任由它飞速地带着我们穿梭在各个园区的上空。感觉过了好久，过山车终于减速了，滑进了平稳的陆地轨道，我们安全的着陆了，妈妈说她嗓子都叫哑了，而我眼里还带着泪花，只有爸爸面不改色。

我平复了一下心情下了车，跟着爸爸妈妈去下一个场馆——企鹅馆，里面胖嘟嘟的企鹅引得人们驻足观看，他们走起路来摇摇摆摆，好像小鸭子，可爱极了。

我们又去了北极熊馆看到了悠闲自得的北极熊，还有正在午睡的北极狐。

海洋王国真好玩！

【详解】本题考查学生的书面表达能力。

本题为半命题作文，首先要补全题目。根据提示，可直接确定地方后加入题目。你曾经去过哪里让你印象深刻呢？是和爸爸妈妈去外地旅游？还是和同学去游乐场？或是学校里的春游？按照游览的顺序介绍一下你看到的景点。

写作思路：

开头：用开门见山的方式，交代一下要去的地方，直接点题，引出下文。

中间：按照游览的顺序详细的描写过程，如：先去……来到……可以用段落的划分写不同的景点，要有详有略。分段的时候加入过渡句。注意细节的刻画，尽量用语言、动作、心理和神态等描写手法写生动、具体。

结尾：总结一下游览之后自己的感想，深化主题。