人教版《道德与法治》七年级上册：8.2 敬畏生命 课时训练

8.2 敬畏生命

一、单选题

1．“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”央视《经典咏流传》节目现场，支教老师梁俊与孩子们合唱这首清代袁枚的小诗《苔》时,师生位不成声。2019年,梁俊和妻子去贵州石门坎支教，他发现乌蒙山里的这些孩子学汉语很困难,所以他用吉他弹出这些诗词,没想到孩子特别喜欢，两年多时间他们记住了一百多首诗词。梁俊说,大山里的孩子就像苔花一样,虽然很小，也要学牡丹一样勇敢地开放。梁俊老师的话带给我们很深的感悟，下列观点你认为理解有偏差的是

A. 每个生命都有其独特的价值   B. 每个人都有追求幸福的权利

C. 我国法律具有普遍的约束力   D. 无论身处何种环境都要自强

2．“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”描述了

A. 生命的相互关爱      B. 大自然生命竞相展现自己活力

C. 人的生命的独特性    D. 生命是顽强的，也是脆弱的

3．每个人的生命都是独一无二的，都需要我们去珍爱。作为初中生的我们应该

A. 无论什么情况，都要敬畏生命、守护生命B. 只要没车就可以过红灯，不必等待

C. 及时享受短暂、宝贵的生命            D. 对乘坐超载车存在侥幸心理，抱着无所谓的态度

4．23岁的北大学生刘正琛不幸患上了白血病，在骨髓配型连续失败的情况下，他依然十分坚强。他大胆倡议建立一个民间骨髓库，并命名为“阳光计划”，希望以此拯救所有白血病患者。刘正琛这样做是因为

①生命是宝贵的，我们每个人只有一次　      ②有生命才可能创造有意义的人生

③每个人的生命都是独特的，应该好好珍惜　  ④有了生命，就有了一切

A. ①②③    B. ①③④    C. ②③④    D. ①②③④

5．在自然灾害、事故灾难面前，党和国家争分夺秒，不惜一切代价抢救生命。这是因为

A. 各种生命共生共存，息息相关

B. 人生的价值在于战胜灾难

C. 每个人的生命都有价值，要敬畏生命、关爱生命

D. 生命是坚强的、有力量的，也是脆弱的、艰难的

6．綦江区某校七年级(1)班的一次主题班会上，同学们就“敬畏生命”展开了热烈讨论。以下四位同学的观点，你认为正确的是

A. 小红说：“珍爱他人生命应如同珍爱自己的生命。”

B. 小林说：“人的生命十分宝贵，它完全属于自己。”

C. 小军说：“我敬畏生命，因为老师让我这样做。”

D. 小梅说：“人的生命生来就脆弱无力，所以要敬畏生命。”

7．记者在采访一名中国维和战士时问道：“维和的第一要务是什么？”他回答道：“第一要务是活着。”这一回答体现了

①生命至上                       ②敬畏生命的情怀

③善待生命，珍惜自己和他人生命    ④珍爱自己的生命，不关爱他人生命

A. ①②④    B. ①③④    C. ①②③    D. ②③④

8．漫画中加油站工作人员的言行是

①时间观念强，准时上下班

②珍爱他人的生命，守护生命

③不利于我们的生活充满温暖和希望

④不利于营造互信、友善、和谐的社会

A. ①②    B. ②③    C. ①③    D. ③④

9．9．下列关于生命的说法正确的有

①生命至上，生命的价值高于一切     ②人的生命最脆弱

③生命最宝贵，要敬畏生命、善待生命  ④不要漠视自己的生命，但可以漠视他人的生命

A. ①③    B. ①②    C. ①④    D. ③④

10．在第十二届全运会帆船比赛中，见到有运动员落水，马娇放弃比赛，冲入激流施救，使落水者脱离危险，她因此获得“最美运动员”称号，被招入国家帆船队。这启示我们

①要敬畏生命，珍惜自己和他人的生命健康 ②生命至上，只珍爱自己的生命

③不漠视生命，谨慎处理生命关系          ④只有见义勇为，才能走向道德生活

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

11．“酒驾入刑”以来“喝酒不开车，开车不喝酒”逐渐被更多的司机接受并自觉践行着。“喝酒不开车，开车不喝酒”实际上是一种

①对生命的尊重 ②没有担当的表现 ③对法律的敬畏 ④对有法必依的践行

A. ①②④    B. ①②③    C. ②③④    D. ①③④

12．我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。我们要珍视生命、敬畏生命。下列不能体现这种做法的是：

A. 小红骑自行车上学怕迟到闯红灯    B. 小敏感冒发烧在妈妈带领下去医院看病

C. 小江护送盲人过马路              D. 小云极力劝阻爸爸不要酒后驾车

二、简答题

13．据调查，我国每年有20多万人自杀身亡。近年来，青少年自杀人数增幅很大，中小学生自杀人数增长近3成，轻生者正在朝低龄化发展。了解以上信息后，某中学七年级决定有针对性地出一期黑板报。假如你是板报小组的成员，请你参与其中，完成以下任务：

(1)请为这期黑板报设计一个大标题。

(2)说说你想要传达给同学们哪些正确的生命观。

 (3)退休仁医胡佩兰，退休后的20年里坚持每天出诊，经常为病人垫付医药费，还用微薄的坐诊收入和退休金，捐建了50多个“希望书屋”，她的事迹感动中国。据此，请你谈谈我们怎样活出生命的精彩。

14．2019 年孟小平被中国文明网评选为“ 中国好人” 。他和妻子参加义务献血已有 11 个年头， 每年献血 2 次，每次献血 400 毫升，累计献血量达到 17000 毫升。 2016 年 11 月 30 日，孟小平招献造血干细胞成功挽救骨髓增生异常综合症患者。

前不久， 在接受媒体“ 时代新人我代言” 的专题访谈时，孟小平说： “ 中华美德与文化是一脉相承又与时俱进，而贯穿其中的价值理念，潜移默化地影响着我们一代又一代人思维方式和行为方式，需要我们一代代传承。尊老爱幼，诚实守信，见义勇为……不是喊口号， 而是要落实到实际行动中，不忘使命，勇于担当，不负新时代，争做‘ 爱我省会，建我太原，树我形象’ 的时代新人。 ”

（ 1） 请用生命知识，谈谈孟小平为何会当选为“ 中国好人” ？

（ 2） 作为中学生，你准备如何向孟小平学习“ 担复兴大任,做时代新人” ？

参考答案

13．(1)珍爱生命，健康成长等。（言之有理即可）

(2)①生命是大自然的奇迹，个体生命是在无数的偶然性中产生的。每个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的幸运。

②我们应该感激生命的获得，热爱生命。

③我们要敬畏生命，坚持生命至上、生命价值高于一切。

④我们不仅要珍爱自己的生命，也要珍爱他人的生命

⑤生命是宝贵的，我们要爱护身体，养护精神。

⑥生活难免有挫折，面对挫折，我们要发掘生命的力量。（答出五条即可得满分）

(3)①生命是一个逐渐丰富的过程。我们要热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活阅历，让生命充满色彩与活力；要敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。

②我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，善待他人。我们要用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。

③为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，也是在书写自己的生命价值。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。

14．（ 1）①在看到别人的需要时付出自己的爱心，承担起自己的责任。能够活出自己的人生， 实现自我价值。

②“仁者爱人”，“ 推己及人”，具备敬畏生命的情怀，自觉地珍爱他人的生命。尊重、 关注、关怀和善待他人

生命对生命的敬畏是内心的自愿选择，能够与周围的生命休戚与共，走向了道德的生活。

③守护精神家园，弘扬中华优秀的文化，热爱公益服务社会。

（ 2） 示例：树立崇高远大理想，努力学习，掌握本领，增强正义感和社会责任感，无私奉献，关爱社会养成亲社

会行为。从现在做起，从小事做起，做一些力所能及的事情，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。