8、 声的世界八年级物理上册同步精品讲义（沪科版）

八、声的世界
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1、声音是由物体振动产生的
2、声音的传播
（1）一般情况下
（2）
（3）真空不能传声
3、声音的特性
（1）响度：声音的大小。
①声音的响度和声源振动的幅度有关,振幅越大,响度越大。
②振幅：振动的幅度。
③在声学上，用分贝作为单位来计量响度大小，符号为dB。
（2）音调：声音的高低。
①音调决定于声源振动的快慢（振动频率），声源振动的（频率越高），声音的音调就越高。
②频率：物体每秒钟振动的次数。频率的单位:赫兹（Hz）
（3）音色：声音的特色。材料不同，音色不同，波的形状不同。
4、噪声：
物理学角度的噪声: 是发声体做无规则振动时发出的声音.
环境保护角度上的噪声: 凡是防碍人们工作、学习,影响人们生活,干扰人们听觉的声音都属于噪声。
城市区域环境噪声标准
适用区域
白天环境噪声/dB
夜晚环境噪声/dB
特别需要安静的住宅区
45
35
居民、文教区
50
40
一般商业与居民混合区
55
45
商业中心区
60
50
工业中心区
65
55
交通干线道路两侧
70
60
噪声的控制：在声源处控制、在传播过程中控制、在人耳处控制
5、超声和次声
（1）人耳听到声音的频率范围：20～20000 Hz
（2）超声与次声
频率高于20000 Hz的声音称为超声;
频率低于20 Hz的声音称为次声。
（3）超声的应用： 碎石、B超、声呐定位、超声导航等。
（4）次声的危害： 对机械、建筑物、人体有伤害。
典例分析

ü 例1.1 小王在实验室探究有关声现象的问题，下列结论正确的是（　　）
A．声音在不同介质中的传播速度相同 B．声音在真空中传播速度是340m/s
C．只要物体振动，我们就能听到声音 D．一切正在发声的物体都在振动
ü 练1.1 在演示声音是由物体的振动发生的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次弹开．在此实验中，泡沫塑料球的作用是（ ）
A.使音叉的振动尽快停下来 B.使音叉的振动时间延长
C.将音叉的微小振动放大，便于观察 D.使声波多次反射，形成回声
ü 练1.2 在复习声现象时，同学们举出了一些实例：
①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内空气的过程中，铃声逐渐减小
②正在发声的音叉插入水里，看到水花四溅
③用手按住正在发声的琴弦时，琴声会消失
④吹笛子时，手按住不同的孔便会发出不同的声音
其中能说明声音产生原因的是（　　）
A．① B．②③ C．③④ D．①②④
ü 练1.3 上课时，老师的讲话声是通过_____________传入学生耳中的；敲响的音又接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的___________而产生的。当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明 能够传声。
ü 练1.4 一根足够长且裸露在地面的铁管，一位同学在铁管的一端敲击一下，在管的另一端的同学最多能听到 次敲击声。如果在铁管中注满水，能听到 次敲击声。

ü 例2.1 观众对中央电视台举办的成语大赛好评如潮，大赛中涉及的下列成语跟声音响度有关的是(　　)
A． 震耳欲聋 B．闪烁其词 C．掩耳盗铃 D．耳熟能详
ü 例2.2 图所示操作中，不能改变音调的是(　　)

ü 练2.1 “小关，上学去啦！”正在看书的小关听到声音就知道是好朋友小超在叫他，小关判断的主要依据是声音的(　　)
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
ü 练2.2 有一种新型锁——声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，但别人即使说出暗语也打不开锁。这种声纹锁辨别声音的主要依据是(　　)
A．音调 B．音色 C．响度 D．声速
ü 练2.3 在旅游景区，导游常利用扩音器进行讲解。关于扩音器的作用，以下说法中正确的是(　　)
A．提高声音的音调 B．增大声音的响度
C．改变声音的音色 D．改变声音的传播速度
ü 练12.4 医生为心脏病患者诊断时，常用听诊器听患者的心跳。使用听诊器是为了(　　)
A．增大心脏跳动时的振幅 B．加快心脏跳动时的频率
C．增强人听到声音的响度 D．改善心脏跳动时的音色
ü 练2.5 如图所示，小红用一张硬卡片在木梳的齿上划过，一次划得快，一次划得慢。下列说法中正确的是(　　)
A．划得快时振动频率低 B．划得慢时振动频率高
C．划得快时发出声音的音调低 D．划得慢时发出声音的音调低
ü 练2.6 在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹竹管的上端，可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞，并用相同的力吹竹管的上端时，下列说法中错误的是(　　)
A．哨音是由管内空气柱振动产生的 B．哨音是通过空气传到别人耳朵的
C．向上推活塞时，吹出的哨音响度会变大 D．向下拉活塞时，吹出的哨音音调会变低

ü 例3 在物理学上，乐音是由声源的有规律的振动产生的，噪音是由声源的 产生的。但是从环保角度上来讲 ， 噪声指的是 。
ü 练3.1 下列关于乐音和噪声的叙述中错误的是（ ）
A： 乐音悦耳动听，给人以享受
B： 乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音
C： 噪声使人烦躁不安，有害于人的健康
D： 物理学角度乐音是遵循一定规律的振动发出的，噪声是杂乱无章、无规律的振动发出的
ü 练3.2 如图所示是我们经常看到的禁鸣标志，万州区中心城区实行禁鸣喇叭，请你在下列方法中，选出与这种控制噪声的方法相同的是（　　）
A．工人戴上防噪声耳罩 B．在道路旁设置隔声板
C．在摩托车上安装消声器 D．上课时关闭教室的门窗
ü 练3.3 关于下列四幅图说法正确的是（　　）

A．甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度
B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高
C．丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大
D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染

ü 例4 以下各项中属于声可以传递信息的是（ ）
①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨 ②声呐捕鱼
③超声波碎石 ④B超探病
⑤用声波来清洗眼镜 ⑥用听诊器了解病人心、肺的情况
A： ①⑤⑥ B： ②③④ C： ③⑤ D： ①②④⑥

ü 练4.1 下列事实中，应用了声波传递能量的是（ ）
①外科医生利用超声波除去人体内的结石
②超声波洁牙
③超声波加工硬度特别高的工件
④超声波雾化
⑤“B超”检查病人的某部位
⑥晚上拍手，走廊灯自动亮了
A： ①②③④ B： ①②③ C： ①②③④⑥ D： ①②③④⑤⑥
ü 练4.2 大街上的超声波洁牙美容店中，超声波之所以能洁牙，是因为（　　）
A．超声波是清洁剂 B．超声波引起液体的振动，振动把牙垢敲下来
C．超声波发生反射 D．超声波传递去污信息
ü 练4.3 下列与声现象有关的说法中正确的是（　　）
A．人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度
B．给摩托车安装消声器是阻断噪声传播
C．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色
D．汽车安装的倒车雷达是利用次声波工作的
ü 练4.4 频率高于　 　 的声音叫超声波，频率低于　 　的声音叫次声波，人耳能听见的声音的频率范围是　 　 Hz到　 　Hz之间。