高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修3 逻辑与思维辩证思维的含义与特征课后复习题

这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修3 逻辑与思维辩证思维的含义与特征课后复习题，共5页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

8.1 辩证思维的含义与特征（同步检测）
一、选择题(本题有14小题，每小题5分，共70分)
1.我国长江三角洲地区经济发达,但能源短缺,西部地区能源丰富,但经济落后,对此国家决定实施西气东输工程。这个工程的实施,要考虑多处气源联网互供、大型地下储气库、高质量管道、数字化管理等很多问题,还要考虑到这个工程的未来发展。国家实施西气东输工程,从思维方法上说明(　　)
A.辩证思维强调整体性思维,否认部分
B.辩证思维强调动态性思维,排斥相对静态思维
C.辩证思维用联系的、发展的、全面的观点看问题
D.只要坚持辩证思维,就能认清一切事物
2.国家发展和改革委员会有关负责人表示,玉树地震灾后重建规划的制订要坚持以人为本,统筹兼顾,使灾后重建规划符合科学发展观的要求,经得起历史的检验。这说明(　　)
①辩证思维强调整体性,但并不排斥局部的独立性　
②辩证思维强调动态性,也不排斥相对的静态性　
③辩证思维是在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物的　
④辩证思维用实践的观点看问题,凡未经实践检验的东西,决不能轻信和盲从
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
3.“如果不把不间断的东西割断,不使活生生的东西简单化、粗糙化,不加以割碎,不使之僵化,那么人们就不能想象、表达、测量、描绘运动。”列宁的话认为(　　)
A.只有将一些复杂的问题简单化,大事化小、小事化了,才能抓住事物的本质
B.只要把问题分解开来,就能认识事物的整体
C.只有把相互联系的整体区别开来,把构成整体的各个部分独立开来,分别地加以研究,才能获得对这一整体的正确认识
D.世界是普遍联系、变化发展的,认识是对客观世界的反映
4.“消除白色污染,需要限制使用、替代品开发、回收再利用等多管齐下,共同发挥作用。”上述消除白色污染的要求体现的辩证思维特征是(　　)
A.整体性 B.动态性
C.抽象性 D.概括性
5.在对沙尘暴的科学考察中,部分科学家认定,人为破坏是沙尘暴形成的首要原因。风力、气温、降水等是形成沙尘暴的基本因素,土壤表层沙化是主要原因。在发展经济过程中,人们为了暂时的经济利益而滥垦、滥牧、滥伐,严重破坏了土壤表层,造成了土壤表层沙化,给环境造成巨大危害。这一事实说明在思维方法方面应(　　)
A.坚持整体性的辩证思维 B.坚持动态性的辩证思维
C.坚持联系的观点 D.坚持用矛盾分析法分析问题
6.整体性是辩证思维的重要特征。我们在认识和解决问题时必须用整体性的辩证思维的依据在于(　　)
A.任何认识对象都是由它的各个要素、各种联系构成的有机整体
B.辩证思维就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题
C.辩证思维的实质与核心是运用矛盾分析法,在对立统一中把握事物
D.辩证思维是把多层次、多视角的认识综合起来,整体性地思考问题的科学思维方法
7.青岛世界园艺博览会会址位于青岛市百果山森林公园,园区总体规划概括为“两轴十二园”。“两轴”分别为南北向的花轴和东西向的树轴,“十二园”包括七个主题区和五个体验区。园区的设计体现了山海结合的理念,展示出一幅人与自然和谐共生的生态文明画卷。青岛世界园艺博览会的园区规划设计所体现的辩证思维特征是(　　)
A.整体性 B.严谨性 C.独立性 D.直观性
8.系统科学是这样描述系统演化的:旧结构稳定机制渐渐失效,导致系统不确定程度增加,使得旧结构被破坏,系统失去稳定性,然后新结构确立,最后系统重新稳定……这种系统演化观,生动地体现了辩证思维的_______特征。(　　) 
A.整体性 B.对立统一性
C.动态性 D.多层次性
9.当前我国经济高速发展,但有些地方以GDP作为衡量发展的唯一指标,造成资源浪费、环境污染等一系列社会问题。由此可以看出(　　)
①认识事物要着眼于事物的整体及其发展趋势　
②要坚持一切从实际出发,认识事物多层次、多方面的属性　
③认识事物要运用矛盾分析方法,从对立面的统一中把握事物　
④认识事物要运用全面的方法,从对立面的统一中把握事物
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.下列对辩证思维的理解不正确的是(　　)
A.辩证思维具有动态性和整体性两个重要特征
B.辩证思维的发展大致经历了直观朴素的辩证思维和科学形态的辩证思维两个阶段
C.辩证思维的实质与核心是运用矛盾分析法,从对立统一中把握事物
D.辩证思维是用实践的观点看问题
11.台风虽给人们的生命财产带来了很大的危害，但也给人类带来了大量的淡水资源，是维持地球热平衡的重要因素之一。从思维方式上看，材料体现了(　　)
A.任何事物都有利有弊 B.事物之间是普遍联系的
C.事物处于不断发展的过程中 D.应在对立统一中把握事物
12.一口钟，无论敲哪一边，它总是整体作响。人们只知道钟声洪亮、悠长，从来都不在意敲的是哪一边。经常被敲的那一边就不服气，它总想告诉世人，主人敲的是我，是我在响。为了证明这一点，在一个晚上它努力挣破了钟体，让其他钟片都落在地上，只有它仍悬挂着，它想让人们听到它的声音。但它没有想到，单独的钟片，无论如何敲打，也敲不出洪亮、悠长的声音。这则寓言说明(　　)
①整体离不开部分，没有部分就没有整体　
②整体统率着部分，具有部分所不具备的功能　
③部分是整体中的部分，它不是孤立地存在着的　
④关键部分的功能及其变化会对整体的功能起决定作用
A.①③ B.②③ C.①④ D.①②
13.古希腊哲学家芝诺的学生曾问：“老师，您知识如此渊博，怎么还觉得自己很无知呢？”芝诺顺手画了一大一小两个圆说：“小圆是你们的知识，大圆是我的知识，这两个圆的外面就是无知的部分，所以我接触无知的范围就比你们广。”芝诺的说法蕴含的辩证思想是(　　)
A.无知是达到有知的根本动力 B.无知是相对的，有知是绝对的
C.无知和有知相互依赖、相互贯通 D.无知和有知是整体和部分的关系
14.下列成语全部蕴含辩证思维的是(　　)
A.居安思危　仰观俯察　藏器待时 B.群龙无首　水火不容　生龙活虎
C.否极泰来　革故鼎新　祸福相倚 D.周而复始　刚柔相济　龙吟虎啸
二、非选择题(本题有3小题，共30分)
15.为什么我们强调辩证思维的动态性,但不排斥相对的静态性?（6分）



16.为什么我们强调辩证思维的整体性,但不排斥局部的独立性?（8分）




17.阅读材料，完成下列要求。（16分）
我国中医著作《伤寒论》所述的疾病的过程,是正邪双方在人体内不断斗争的过程,不断发生着量与质的变化,从而表现出高度的灵活性、变动性。《伤寒论》把一切外感热病的症候归纳为六经,既承认疾病过程中的阶段,又承认前后阶段的衔接性。
上述材料体现了辩证思维方法的什么特征?







参考答案及解析：
一、选择题
1.C
2.D 解析：灾后重建强调统筹兼顾,强调经得起历史的检验,体现了辩证思维的整体性、动态性和实践检验的重要性,①②③④均符合题意,故正确答案为D项。
3.C 解析：本题考查学会辩证思维这一知识点,回答本题必须明确怎样才能进行辩证思维。材料体现了辩证思维需要将认识对象及其各个部分、性质、关系相对地独立起来,分别研究,获得具体、深入的认识。A项说法错误,B项说法太绝对,D项与题意无关,故选C项。
4.A 解析：把消除白色污染看成一项系统工程,做到从整体角度去思考和解决问题,故答案选A项。B、C、D三项不符合题意。
5.A
6.A 解析:任何认识对象都是由它的各个要素、各种联系构成的有机整体,我们在认识和解决问题时必须用整体性的辩证思维,A项符合题意。B项指的是辩证法的要求,C项是辩证思维的实质与核心,D项是辩证思维的作用,都不符合题意。
7.A
8.C 解析:系统演化的过程是事物变化、发展的过程,这种描述体现了辩证思维的动态性特征,因此C项符合要求。
9.B
10.B 解析:辩证思维的发展大致经历了古代直观猜测的朴素的辩证思维、近代唯心主义的辩证思维和科学形态的辩证思维三个阶段,B项对辩证思维的理解不正确,符合题意,故正确答案为B项。A、C、D三项对辩证思维的理解正确,不符合题意,应排除。
11.D 解析：本题考查辩证思维。台风既给人们带来了危害，也给人类带来了资源，体现了用全面的观点看问题，即在对立统一中把握事物，D符合题意；A说法错误，任何事物都有两面性，但这两面性不等于利和弊，排除；B、C与题意不符合，排除。故选D。
12.B 解析：材料的关键信息在于“一口钟，无论敲哪一边，它总是整体作响”“单独的钟片，无论如何敲打，也敲不出洪亮、悠长的声音”，这强调的是部分离不开整体，整体统率着部分，具有部分所不具有的功能，②③符合题意；题干未强调整体离不开部分，①排除；题干没有涉及关键部分，④排除。故选B。
13.C 解析：实践是达到有知的根本动力，A错误；有知是相对的，无知是绝对的，B说法错误；芝诺的话说明当人们掌握的知识越多，就越知道有更多的东西自己没有掌握，有更多的东西需要学习，故而就越觉得自己无知，这说明无知和有知相互依赖、相互贯通，C符合题意；无知和有知是对立统一的关系，不是整体和部分的关系，D错误。故选C。
14.C
二、非选择题
15.答案：事物以绝对运动和相对静止相结合的方式存在,辩证思维强调动态性,但不排斥相对的静态性。辩证思维在动态性与静态性的对立统一中把握事物。

16.答案：辩证思维的整体是有层次之分的。辩证思维是把多层次、多视角的认识综合起来,整体性地思考问题的。辩证思维强调整体性,但并不排斥局部的独立性。辩证思维是在整体性与独立性的对立统一中把握事物的。

17.答案：①整体性是辩证思维的重要特征。任何认识对象都是由它的各个要素、各种联系构成的有机整体。整体性的辩证思维能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系。既承认疾病过程中的阶段,又承认前后阶段的衔接性,是辩证思维整体性的重要体现。②动态性是辩证思维的又一重要特征。用动态性的辩证思维看问题,就是用变化、发展、矛盾运动的观点去看问题。疾病的过程,是正邪双方在人体内不断斗争的过程,不断发生着量与质的变化,这体现了辩证思维的动态性特征。