初中语文周总理你在哪里优质课课件ppt
展开XUE XI MU BIAO
学习朗诵技巧,体会亿万人民无限怀念周总理的深厚感情
学习周总理与人民心连心,为革命为人民鞠躬尽瘁的丰功伟绩
欣赏本诗巧妙的构思,询问-呼唤-寻找-回答
欣赏本诗拟人、排比、反复的修辞手法
他青年时代就立下“为中华之崛起而读书”的誓言
他是中华人民共和国第一代领导人之一
他博学多才,心怀天下,足迹遍布祖国的大江南北
在担任国家总理期间,他力撑危局,事无巨细,都亲自处理
他廉洁一生,无儿无女无遗产,联合国破例为他的逝世降半旗致哀
《周总理,你在哪里》一诗作者是 。这是一首 诗,是为了 而创作的。
标题是呼唤寻找;用“你”显得亲切,显得人民与总理亲密无间。
用反复的修辞手法突出表现人民对总理的爱戴和怀念。
BEI JING ZI LIAO
周总理,//我们的/好总理,你在/哪里啊,//你在/哪里?你可知道,//我们/想念你,--你的人民//想念你!
我们对着//高山喊:周总理—山谷/回音:“他//刚/离去,他//刚/离去,革命征途//千万里,他大步/向前//不停息!”
我们对着//大地喊:周总理—大地/轰鸣:“他//刚/离去,他//刚/离去,你不见//那沉甸甸的/谷穗上,还闪着他//辛勤的/汗滴。。。”
我们/对着//森林喊:周总理—松涛/阵阵:“他//刚/离去,他//刚/离去,宿营地上//篝火红啊,伐木工人//正在回忆/他/亲切的笑语。”
我们/对着//大海喊:周总理—海浪/声声:“他//刚/离去,他//刚/离去,你不见//海防战士身上,他//亲手/给披的大衣。。。”
第一节“我们的”三个字不能少,为什么?“好”字的作用是什么?说我们想念你后,为什么还要说“你的人民想念你”?
表现了总理与人民的血肉关系。
既揭示了人民崇敬怀念的原因,又引出下文对周总理不朽业绩的追忆。
“说我们想念你后,还要说你的人民想念你”:是反复倾诉怀念之情。“我们的”就是“你的”,破折号与反复并用,强调爱戴之情。
SHI GE LI JIE
你永远居住在太阳升起的地方,你永远居住在人民心里,你的人民世世代代想念你!想念你啊,想念你----想----念----你。。。
最后一节中“永远居住”和“太阳升起的地方”有什么深刻含义?
实际是说总理精神永垂不朽
有诗意,让人联想到总理的形象与日月同辉,给人民带来光和热
诗歌使用了哪些修辞手法?作用是什么?
诗中的山川、大地、松涛、海浪是天地万物的代表,诗人赋予它们以情感,因为它们是总理为人民辛劳一生的见证人。
这种拟人手法的运用,使全诗具有了革命浪漫主义色彩,便于表达周总理虽死犹生的立意,增强了诗歌的感染力。
初中语文人教部编版九年级上册周总理你在哪里课文内容ppt课件: 这是一份初中语文人教部编版九年级上册周总理你在哪里课文内容ppt课件,共29页。PPT课件主要包含了沉甸甸,纪念周总理逝世,革命业绩,革命精神等内容,欢迎下载使用。
语文九年级上册周总理你在哪里完整版课件ppt: 这是一份语文九年级上册周总理你在哪里完整版课件ppt,共15页。
初中语文人教部编版九年级上册2 周总理,你在哪里图片ppt课件: 这是一份初中语文人教部编版九年级上册2 周总理,你在哪里图片ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了十里长街送总理,诵朗要领,感情语调节奏重音,间隔反复,你是这样的人等内容,欢迎下载使用。