初中历史人教部编版七年级上册第十四课 沟通中外文明的“丝绸之路”教学课件ppt

这是一份初中历史人教部编版七年级上册第十四课 沟通中外文明的“丝绸之路”教学课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了“一带一路〞的前世，学习目标，西域的地理概念，张骞通西域，自主学习张骞通西域，你听我说丝路路线，丝绸之路，长安商队，西域商队，对西域的管理等内容，欢迎下载使用。

沟通中外文明的“丝绸之路〞
掌握张骞出使西域的目的、结果、意义；理解张骞出使西域对民族交往的影响。 识记丝绸之路的路线；理解丝绸之路开通的重要影响及作用。 识记西域归属中央政权的标志。
两汉时期，人们把现今甘肃 和 以西，也就是现在 和更远的地方，称为西域。
出使西域，联络夹击匈奴
思考：壁画描绘了什么情景？汉武帝亲自相送，说明了什么？张骞能否不辱使命，出色的完成西域之行呢？
敦煌壁画里有一幅“张骞拜别汉武帝出使西域图〞
〔1〕张骞出使西域的目的是什么？〔2〕张骞一共几次出使西域？〔3〕在西域和汉朝的交往中，双方经济文化交流主要有哪些表现？
使西域各国认识到汉朝汉朝的富足与强大纷纷派使节来长安。
比一比：张骞两次出使西域
了解西域各国想与汉朝往来的愿望，使汉朝了解到西域的具体情况。
访问西域各国建立友好关系
“他〔张骞〕是一个冒险家、又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓中国历史上出类拔萃的人物也。〞 ——翦伯赞〔历史学家〕
想象他在出使西域过程中会遇到哪些挫折？应学习他的什么精神？
精神：百折不挠，勇于探索、开拓;为国家利益，不顾个人安危。
一川碎石大如斗，随风满地石乱走。 ——唐 岑参?走马川行奉送出师西征?
参照课本64页和65页丝绸之路示意图和文字说明，尝试将丝绸之路的路线说给你的同桌听。〔说出起点、终点、所经过的主要地区〕
1.陆上丝绸之路的路线
从长安穿过河西走廊，经西域到中亚、西亚再到欧洲的沟通欧亚的陆上交通要道为“丝绸之路〞。
2.海上丝绸之路的路线
印度半岛南端和斯里兰卡岛
中国的丝绸等物品经过这条航线再转运到欧洲地区，因此这条路线被称为“海上丝绸之路〞。
找一找：汉与西域交流频繁后，下面哪些事物是由中原传到西域，哪些是由西域传到中原？
丝绸、开渠、凿井、铸铁
良种马、香料、玻璃、宝石、核桃、葡萄、石榴、 苜蓿
4、丝绸之路的作用：
〔1〕丝绸之路是古代东西方往来的大动脉
〔2〕对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大作用。
丝绸之路上出土的丝织品
从陆上道路运到地中海的西方世界的所有物品中，丝绸是中国输出的最具代表性的商品。
为什么这条商路被成为“丝绸之路〞？
时间： 都护府： 职能： 地位： 意义：
西域开始正式归属中央政权，其管辖范围今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广阔地区。
事件：东汉明帝时，班超出使西域，班超派甘英出使大秦，开辟了通往西亚的路线
结果--西域各国重新与汉朝建立联系。
有没有听过“投笔从戎〞这个成语，它讲的是哪个历史人物？为什么要经营西域？结果如何？
沟 通中外文明的丝绸之路
1．张骞出使西域带来的直接结果是 A．丰富了汉族的经济生活 B．促进了西域的经济开展 　C．开辟了东西交通的重要通道 D．设置了管理西域的行政机构2．张骞第一次出使西域的时间是　A．公元前138年　　B．公元前119年 C．公元138年　　 D．公元 119年
3．丝绸之路是从长安出发，所经地点的先后顺序是 ①西亚②河西走廊③欧洲④今新疆境内 A．①②③④　　B． ②④ ①③ C．③④①② D． ④②①③4．公元97年，受班超派遣出使大秦的人是 A．甘英 　 B．班固 C．窦固 D．窦宪
5、如果你生活在张骞通西域之前的汉朝，你不可能吃到的食物是〔 〕　 A 水稻 B 麦C 葡萄 D 豆
6、对开通陆路丝绸之路功绩最大的是〔 〕A 汉武帝 B 张骞C 班超 D 甘英