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小学政治 (道德与法治)人教部编版三年级上册6 让我们的学校更美好优质教学ppt课件
展开部编版小学道德与法治三年级上册
第二课时《让我们的学校更美好》教学设计
课题 | 我们的学校 | 单元 | 第二单元 | 学科 | 道德与法治 | 年级 | 三年级上册 |
单元设计分析 | 《我们的学校》是人教版道德与法治三年级上册第二单元第三课的内容。我们在这里学习和成长的同时，也不能局限于班级，应该更关心我们的学校。对学校有一个整体的认识，帮助同学们更好的了解学校的结构，规章制度等。有利于加深同学们对学校的熟悉度，培养对学校的情感，为本单元后面两课做了铺垫。 | ||||||
学情分析 | 我为学校出点力》是本课的第二部分，紧承第一部分的内容，在教学中帮助学生更全面的认识我们的学校，针对校园存在的问题提出好的改进办法。 | ||||||
核心素养 | 政治认同：懂得学校对自己成长的重要意义，愿意为学校建设出谋划策，增强对学校的责任感。 道德素养：了解接受义务教育不仅是法律规定的强制性要求，也是儿童成长的客观需要。 法制观念：能运用法律保护受教育权不受侵犯。 健全人格：体会学校带给我们的好处，并学会为其出力。 责任意识：了解适龄儿童依法享有接受义务教育的权利和履行接受义务教育的义务。 | ||||||
教学目标 | 1.情感态度与价值观目标：发扬主人翁精神，增强责任意识，爱校护校。 2.能力目标：善于发现校园中存在的问题，并能够尝试解决这些问题。 3.知识目标：能够发现校园问题、分析问题，通过行动解决问题。 | ||||||
教学重点 | 增强他们对学校的小主人翁意识。 | ||||||
教学难点 | 用自己的实际行动来为学校出点力。 | ||||||
教学方法 | 多媒体课件 | ||||||
教学准备 | 教师准备：制作多媒体课件 学生准备：搜集日常生活的见闻和感受 | ||||||
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 上节课，我们学习了学校是我们的成长天地，我们也利用了课余时间对我们学校存在的问题进行了调查，接下来，就让我们一起来开个“校园问题调查报告会”。 | 解决新课里面的问题。 | 阅读课本，根据要求完成任务。 |
讲授新课 | 一、发现问题 1、 美丽的校园我的家。 2、 各组派代表展示并汇报调查成果。 （1） 展示调查结果，直述存在的问题，并图片展示。 （2） 对问题进行归类。 二、分析问题 1、 超级智囊团：提出建议。 2、 采访校长：完善建议。 3、 描绘理想的校园：理想蓝图。 三、解决问题 1、通过实践调查，引导学生在调查的过程中更好的认识我们的学校，并为学校的发展出谋划策。 2、那我们还能为学校做点什么呢？（生汇报自己美化校园的想法） |
讨论后表达自己的观点。
讨论。 |
学生在课前进行调查，在课堂上展示自己发现的问题。
引导学生以身作则。 |
课堂小结 | 学校是我家，学校里的每一个问题都与我们的每一个人的成长息息相关。如果存在问题却不及时改正，我们的生活就会受到影响。 | ||
板书设计 | 让我们的学校更美好 第二课时 1、发现问题 2、解决问题 3、行动起来 | ||
课后作业 | 回顾本课内容 做好课堂学习笔记 完成课后练习 | ||
课后反思
| 亮点：同学们平时喜欢参加各种活动和探究实践，也得到了相应能力的锻炼。不足：这次校园问题调查报告，先经过老师的引导，同学们合作调查并完成了报告汇总，但报告得出的结论对于孩子们太难，还需要老师的指导和纠正。 教学建议：学校是同学们学习成长的地方，学生也是一个学校最重要的组成部分，两者之间是密不可分的。 | ||
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