地理八年级上册第三节 气候与人类活动获奖ppt课件

《气候与人类活动》教学方案

教学目标

1.知道气候对农业生产的影响最为显著，认识不同的气温和降水造成了各地农作物的类型、作物熟制等方面的差异。

2.知道气候的异常变化会给人类的生产和生活带来各类灾害。

重点难点

【教学重点】

1.气候对农作物类型、作物熟制的影响。

2.各类气象灾害对人类生产和生活的危害。

【教学难点】

1.运用实例来分析和说明气候对各地农作物类型、作物熟制等方面的影响。

2.知道人类对各地气候资源的开发和利用。

第1课时

教学过程

【课程引入】

展示资料：南橘北枳

晏子曰:“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。叶徒相似,其实味不同。水土异也。”

自主阅读教材相关内容，小组讨论并回答：

1.气候对人类的哪些生产活动有重要的影响？

2.气候对人类活动的影响最为显著的是哪一种活动？原因是什么？

（板书）第二章  世界气候  第三节  气候与人类活动

            一、气候与生产

（板书）1.气候对人类活动的影响

结合视频内容，自主阅读教材相关内容，回答下列问题：

1.气候对人类的哪些生产活动有重要的影响？

2.气候对人类活动的影响最为显著的是哪一种活动？原因是什么？

生：（可能的答案）1.气候对农业、工业和交通运输等人类的生产活动有着不同程度的影响。

2.气候对农业活动的影响最为显著。

原因：农业生产活动的对象是各种植物和动物，而动植物的生长发育与气候条件密切相关。

（板书）2.气候对农业的影响。

读图，结合教材相关内容，回答下列问题：

气候对农业活动的影响主要表现在哪些方面？

生：（可能的答案）气候对农业活动的影响主要表现在以下三个方面：

（1）气候决定农作物类型和牲畜的种类；

（2）气候影响农业耕作制度；

（3）气候发生异常变化导致旱涝等气象灾害，影响农作物的收成。

（板书）（1）气候决定农作物类型

教师展示不同温度带（或热量带）代表性的农作物种类，引导学生认识和区分，并说明这些农作物主要分布在哪里？

热带代表性饮料作物和水果：

热带代表性饮料作物和水果：

亚热带代表性饮料作物和水果：

（板书）（2）气候决定不同地区牲畜种类

【知识拓展】我国主要农作物的地区分布。

学生读图《中国主要农作物的分布》，以大致了解我国主要农作物的种类及其地区分布状况。

读图识作物：你能说出下列作物的名称吗？哪些分布在南方地区，哪些分布在北方地区？

【归纳总结】我国主要农作物的地区分布。

教师引导学生对以上所学中国主要农作物种类及其地区分布的知识进行归纳小结，完成表1.我国南方地区与北方地区的主要农作物类型。

气候对我国粮食作物分布的影响：

教师导语：“民以食为天，食以粮为本”。请你先将下列粮食作物与其主要产地连线，再想一想为什么。

学生进行活动探究1：葡萄种植的适宜气候条件。

完成教材P57“活动”。思考下列问题：

1.葡萄是喜光作物，对热量要求高，在地中海地区有大面积种植。结合地中海气候的特点，说出葡萄为什么适合在地中海地区种植？

生：（可能的答案）气候因素中，温度、降水和光照是影响葡萄生长的主要因素。葡萄属于喜温作物，葡萄开花期需要晴朗温暖和相对干旱的天气，葡萄最适合在日照充足、土壤疏松、气候干旱而又有灌溉条件的地主栽培。地中海气候夏季炎热干燥，冬季温和多雨，适宜葡萄生长。

学生进行活动探究2：水稻种植的适宜气候条件。

完成教材P57“活动”。思考下列问题：

1.水稻主要适宜在什么气候条件下种植？

2.为什么东南亚国家适宜种植水稻？

生：（可能的答案）1.适宜季风气候，因为水稻生长要有充足的水分、较高的气温，对水热条件的要求较高。而季风气候夏季高温多雨、雨热同期，为水稻栽培提供了十分有利的气候条件。

2.水稻生长需要高温多雨的气候条件，东南亚中南半岛大部分地区属于热带季风气候，全年高温，雨季降水丰沛；马来群岛绝大部分属于热带雨林气候，全年高温多雨，均适宜水稻生长。另外，水稻种植业生产过程复杂，劳动强度大，是一种劳动密集型农业，东南亚人口稠密，劳动力充足，是发展水稻种植业的有利条件。

（板书）（3）气候影响农业作物熟制

学生读“中国温度带的划分”和“中国农作物熟制分布图”，了解我国农作物熟制的类型及其地区分布。

（板书）（4）降水不足对农业的影响

坎尔井是吐鲁番、哈蜜等荒漠地区的重要灌溉水源。当地人们利用地形的优势，将山麓地带富集的地下水通过暗渠引出，灌溉农田。

教师讲述：美国西部17个州大部分属干旱和半干旱地区。通过兴建大规模的跨流域引水工程，大力开发利用地下水资源和改进灌溉技术，解决了旱地农业发展最关键的缺水问题，使光热资源生产潜力得以发挥，极大地提高了作物单产水平，农业产值甚至超过了东部湿润、半湿润地区。此图片为亚利桑那州西南部尤马附近地区，利用地下水实施先进的中心旋转灌溉，每一个中心旋轴形成面积约52公顷的圆形灌区。这一个个圆形绿色良田如图案般出现在干涸的黄褐色大地上，被人们誉为“农业的艺术”。

（板书）3.气象灾害对人类活动的影响

教师讲述：气候发生异常会造成洪涝、干旱、台风、雪灾、冰雹和寒潮等气象灾害，对人类的生产活动影响很大。

教师依次展示洪灾、旱灾、台风、雪灾、冰雹、寒潮等主要气象灾害的图片、视频资料，引导学生大致了解这些气象灾害对人类生产活动的影响。

（板书）4.开发利用气候资源

自主阅读教材相关内容，回答下列问题：

1.气候资源包括哪些能源形式？

2.这些气候资源有哪些优点？

生：（可能的答案）1.气候资源主要包括光能、热能、水能和风能等

2.优点：与煤、石油、天然气等化石能源相比，气候资源可再生，且不会造成环境污染。

教师：在阳光热量充足的地方，可以利用太阳能发电，以节约能源。

【课堂小结】

【当堂练习】

1.气候影响人类的生产和生活，其中最显著的是(   )

  A.农业生产      B.工业生产     C.交通运输      D.旅游业

2.不同的气候条件适宜不同的水果生长，下列某超市水果区货架上的标签中，产地标注错误的是（   ）

  A.品名：葡萄     产地：新疆     

  B.品名：苹果     产地：山东      

  C.品名：梨       产地：山西      

  D.品名：菠萝     产地：河北

3.2015年1月底我国北方普降雨雪,为保行车安全,当地市民“扎堆儿”到汽配城更换雪地胎,导致部分店铺加班至凌晨两、三点。此材料反映了(     )

  A.天气对农业的影响                      B.天气对工业的影响
  C.天气对交通运输的影响                 D.天气对军事的影响

4.下列人类活动受气候影响很小的是（    ）

  A.种植业        B.房屋建筑        C.畜牧业        D.汽车制造业

5.气候异常往往给人类带来的灾害有(   )

  A.地震       B.泥石流       C.水灾        D.火山

【参考答案】1.A  2.D  3.C  4.D  5.C