初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section A学案

UNIT 8　How do you make a banana milk shake?

Period 1 (Section A 1a-2c)

学习目标

1. 学习并掌握单词：shake，blender，pour，yogurt，honey，watermelon，spoon。

2. 学习并掌握短语：milk shake，turn on，cut up。

3. 学习并掌握句型：“How do you make...?”“Turn on the blender.”“How many bananas do we need?”“How much yogurt do we need?”。

自主学习

学习任务一：预习新单词及短语

名词(n. )：摇动；抖动　　　　　食物搅拌器　　　　

酸奶　　　　　蜂蜜　　　　　西瓜　　　　

勺；调羹　　　　

动词(v. )：剥皮；去皮　　　　　倒出；倾倒　　　　

短语(phrases)：奶昔　　　　

接通(电流、煤气、水等)；打开　　　　

学习任务二：听对话，复述制作香蕉奶昔的过程

First，　　　　　　　. Second，　　　　　　　　. Third，　　　　　　　　.

Fourth，　　　　　　　　. Fifth，　　　　　　　　. Finally，　　　　　　　　.

学习任务三：根据2a和2b完成下列对话，每空一词。

A：Let’s 　　　　 fruit salad.

B：OK. Do you have bananas?

A：Yes，I do. How 　　　　 bananas do we need?

B：We 　　　　 three bananas.

A：That sounds right. What 　　　　?

B：Watermelons.

A：How 　　　　 watermelons?

B：Oh，only one small watermelon. And we need some 　　　　.

A：How 　　　　 honey do we need?

B：Let’s see. Two 　　　　.

A：Right. What else?

B：Apples.

A：How 　　　　 apples do we need?

B：Two should be 　　　　. And yogurt.

A：How 　　　　 yogurt do we need?

B：A cup. Now what else do we need? Oh，do you have any 　　　　?

A：I think so. How 　　　　 oranges do we need?

B：Only one. It will 　　　　 great!

学习任务四：预习2c，完成下面的任务

How do you make fruit salad? Discuss in groups of four to fill in the blanks.

First，　　　　 one 　　　　，two　　　　 and three 　　　　.

Next，　　　　 the fruit 　　　　 a big bowl.

Then，　　　　 one cup of 　　　　 and two spoons of 　　　　 into the bowl.

Finally，　　　　 them 　　　　 in the bowl.

合作探究

1. how many与how much

(1)how many用来修饰　　　　，意为“　　　　”，它的句式是：How many+可数名词的复数形式+助动词/连系动词be/情态动词+...?

How many pears are there on the table? 桌子上有多少个梨?

助记：how many的用法

how many在句首，名词复数跟着走，

一般问句跟在后，其他成分不要丢。

(2)how much用来修饰　　　　，表示数量，意为“　　　　”，也可单独使用。它的句式是：How much+不可数名词+助动词/连系动词be/情态动词+...?

How much honey is there in the bottle? 瓶子里有多少蜂蜜?

how much还可用来询问物品的　　　　。

How much are the apples? 这些苹果多少钱?

How much is the sweater? 这件毛衣多少钱?

2. 在写制作过程说明时，我们用到了祈使句，让我们一起回忆一下祈使句的用法吧。

祈使句指的是　　　　　　　　。其　　　　常省略，谓语动词用　　　　，句末用感叹号或句号，读降调。

(1)肯定的祈使句

①动词原形+...

Cut up the fruit，please. =Please cut up the fruit. 请把水果切碎。

②Be动词+...

Be careful! (=Look out! =Take care! )小心/当心!

③Let’s + 动词原形...

Let’s make a banana milk shake. 咱们一起制作香蕉奶昔吧。

(2)否定的祈使句

Don’t + 动词原形...

　　　　 the water on the floor. 别把水泼在地板上。

　　　　 careless. 别粗心。

　　　　 them play with fire. 别让他们玩火。

盘点收获

当堂达标

Ⅰ. 句型转换

1. I need three onions for the soup. (就画线部分提问)

　　　　 　　　　 onions do you need for the soup?

2. Her mother often adds three spoons of yogurt to the salad. (就画线部分提问)

　　　　 　　　　 yogurt 　　　　 her mother often 　　　　 to the salad?

3. Pour the coffee into the cup. (改为否定句)

　　　　 　　　　 the coffee into the cup.

4. You should cut up the fruit. (改为祈使句)

　　　　 　　　　 the fruit.

5. There is some cheese in the pot. (改为否定句)

There 　　　　 　　　　 cheese in the pot.

Ⅱ. 单项填空

1. Please give me 　　　　 bread.

A. a  B. two

C. a piece  D. a piece of

2. We must cut 　　　　 the tomatoes and put them 　　　　 the blender.

A. off；in  B. up；into

C. down；into  D. over；in

3. —　　　　 salt do we need?

—Two spoons.

A. How many  B. How much

C. How often  D. How long

4. —Can you 　　　　 a banana milk shake?

—Sorry，I can’t. Can you help me with it?

A. make  B. help

C. turn  D. eat

5. —Tony，it’s dark now. Please 　　　　 the lights in the room.

—OK.

A. turn on  B. turn off

C. turn up  D. turn down

Ⅲ. 补全对话

从方框中选择适当的句子补全对话，其中有一项多余。

A：I don’t know how to make fruit salad. 　1　

B：Sure. Let me show you how to make it now.

A：Great! Thank you! 　2　

B：We need two apples and three bananas. We also need some yogurt.

A：　3　

B：About three spoons，I think.

A：　4　

B：First we peel the bananas. 　5　 Next we put them in a bowl. Finally，put in the yogurt. Let’s eat the salad together!

Ⅳ. 阅读理解

BANANA MILK SHAKE

(Enough for two big glasses of milk shake)

*Don’t ask your mother to help you with this one!

*It’s very easy and it takes two minutes to make it.

*Put the bananas，the ice-cream and milk in the blender.

*Blend for about ten seconds (秒).

*Pour it into a glass.

*Put some cream，chocolate and fruit on top.

It’s nice and cold with that ice-cream in it—so enjoy it.

1. You don’t need 　　　　 for your milk shake.

A. ice-cream B. milk C. a blender D. juice

2. You need 　　　　 of ice-cream.

A. a glass B. two spoons C. 125 g D. 150 ml

3. You will spend 　　　　 to make the banana milk shake.

A. two minutes B. five minutes C. one hour D. two hours

4. You can put some fruit 　　　　 the milk shake.

A. into B. under C. on the top of D. in the middle of

5. This milk shake is 　　　　.

A. nice and cold  B. cool and hot

C. enough for two men to drink D. not easy to make

学后反思

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当堂达标参考答案与解析：

Ⅰ. 1. How many　对可数名词的数量进行提问要用how many。

2. How much, does, add　对不可数名词的数量进行提问要用how much；谓语动词是第三人称单数时，变疑问句应借助于助动词does，谓语动词变为原形。

3. Don’t pour　祈使句的否定形式是在谓语动词前直接加Don’t。

4. Cut up　祈使句常省略主语you，谓语动词用原形。

5. isn’t any　含有be动词的句子在变为否定句时，在be动词之后直接加not；some主要用于肯定句中，否定句中应用any。

Ⅱ. 1~5　DBBAA

Ⅲ. 1. F　由前句“我不知道怎样做水果沙拉”可知后一句应为“你能告诉我怎样做吗?”。

2. C　由答语“我们需要两个苹果和三个香蕉”可知上句是问“我们需要多少苹果和香蕉?” 。

3. D　由答语“我认为大约三勺”可知上句是问“我们需要多少酸奶?”。

4. A　由答语可知此处应问“我们现在该做什么呢?”。

5. E　根据上下文的逻辑关系可知“首先剥香蕉皮，然后将苹果和香蕉切碎，接着我们把它们放到碗里……”。故选E。

Ⅳ. 1~5　DBACA