初中历史人教部编版 (五四制)第一册第9课 秦统一中国教学设计

第       9      课时

【内容∕段落】

完成第9课《秦统一中国》教学

【侧重目标】

1、通过教学使学生了解秦灭六国统一全国的过程及原因，了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠两项古代工程，掌握秦始皇巩固统一的措施及作用。

2、通过让学生自学和分组讨论“秦朝完成统一的原因”和“秦始皇巩固统一的主要措施”等问题的教学环节，让学生学会换位思考，培养学生初步分析历史问题的能力；充分利用多媒体直观教学手段，培养学生的观察力、想象力。

3、通过对秦朝统一历史作用的分析，结合现实从情感上激发学生对祖国统一的渴望，使学生认识到统一是历史发展的必然趋势。

4、通过对秦始皇所创建的一系列制度措施的学习了解，学会公正客观地评价历史人物。

【评价任务】

独立完成作业本34-39页练习

【学习过程】

一、        导入新课

同学们听说过《荆轲刺秦王》的故事吗？

因很多学生在电视、书籍上有初步的了解，让学生把这个历史故事大概说出来，从而启发学生思考“为什么统一最终由秦国完成而不是燕国？” 下面我们一起看看这位灭掉六国，完成统一大业的秦君的风采。出示幻灯片：秦始皇画像及诗句：秦王扫六合，虎视何雄哉！（让学生讲述对秦始皇画像的印象和感受。）

二、        新课教学

1、秦王赢政是怎样完成统一的呢？

图片展示

【学习过程】

2、归纳:秦完成统一的时间、人物、都城、意义？

时间：公元前230年—前221年

人物：赢政

都城：咸阳

意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族封建国家。

3、出示地图，让学生说说秦朝疆域的四址

东-东海  南-南海  西-陇西  北-长城一带

4、秦灭六国的条件有哪些？（秦为什么能统一天下？）

①秦国经过商鞅变法，实力最强。（基础）

②长平之战后，东方六国无力抵御秦的进攻。（军事）

③长期战乱，人民渴望安定统一。（人心所向）

④兼并战争使诸侯国数量减少，有利于国家的统一。（社会趋势）

⑤秦王嬴政雄才大略。（个人因素）

5、想一想，国家统一对各地区、各民族之间的经济文化交流有什么好处？

有利于社会经济的恢复与发展；

有利于各民族之间文化的交流；

有利于人民生活安定和加强民族交流与融合。

6、巩固统一的措施（政治上）

政治上：确立中央集权制度

（1）国家的最高统治者称为皇帝，总揽全国的一切军政大权，嬴政自称“始皇帝”史称“秦始皇”。“秦始皇”是如何总揽全国的一切军政大权的？

在中央，皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事物，最后的决断权由皇帝掌控。

在地方，废除了西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制，全国分为36个郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守，在郡下设县，县的长官称县令或县长。郡县的长官都由朝廷直接任免，县以下设乡、亭、里等基层组织。

（2）郡县制的实行有什么作用和影响？

作用：加强了中央集权,防止了诸侯割据，是中央集权制的开始。

影响：郡县制的实行，皇帝和朝廷就牢牢地控制了全国各地的权利，并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。郡县制的实施，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。

7、巩固统一的措施（文化上）

文化上：统一文字

统一文字有什么作用？

有利于文化的交流与发展。

8、巩固统一的措施（经济上）

经济上：统一货币、度量衡

（1）统一的货币叫什么？

圆形方孔半两铜钱

（2）货币与度量衡的统一有什么作用？

有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流与发展。

9、巩固统一的措施（交通上）

交通上：统一车辆和道路的宽窄，并修建贯通全国的道路。

交通上的统一有什么作用？

使秦朝的陆路交通四通八达。

10、巩固统一的措施（军事上）

军事上：1、北击匈奴修长城

        2、南统越族开灵渠

11、秦始皇修建灵渠的作用是什么？

一方面：沟通了岭南的航运通道，使长江上的船只经湘江、穿灵渠、入漓江，直抵珠江，从而将中原和岭南联系到一起。灵渠始终是南北交往的要道。

另一方面：灵渠提供了所辖区域内的农田灌溉和城镇用水。京广、湘桂两条铁路陆续通车后，灵渠的航运功能逐渐减弱，但在灌溉、供水和旅游方面却发挥着越来越大的作用。

12、巩固统一的措施（思想上）

思想上：焚书坑儒

什么是“焚书坑儒”，秦始皇为什么这么做？结果怎么样？

“焚书”“坑儒”是两个历史事件的合称。

目的：是通过这种做法来反对效法古代的治理方法和反对以古讽今。

结果：摧残了文化，钳制了人们的思想，给我国古代文化造成了很大的损失。

13、【 合作探究 】

如何评价秦始皇？

秦始皇是我国历史上一位杰出的皇帝，其功过是非都对我国历史产生了了深远影响。

功：完成统一，结束割据，顺应历史发展潮流，有利于生产发展和社会进步；建立了统一的多民族国家；建立专制主义中央集权制度，巩固了封建地主阶级的统治，成为封建社会主要的政治制度；统一度量衡、货币、文字，有利于经济文化交流与发展；北击匈奴，南伐越族，巩固了国家统一，形成了幅员辽阔的疆域。

过：秦始皇焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化；严刑峻法；赋税繁重；兵役徭役繁重。暴政导致阶级矛盾激化，加速了秦朝的灭亡。

三、        课堂小结

秦始皇巩固统一的措施（略）

四、          巩固练习（略）

五、布置作业

1、  复习本课堂教学内容

2、  独立完成作业本34-39页练习

【教学反思】