鲁教版（2019）高中地理 选修一 第一单元 单元活动 认识二十四节气 教案
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单元活动 认识二十四节气
【教学目标】
1．二十四节气的名称及在黄道上的分布。
2．二十四节气与地球公转的关系。
3．二十四节气与人类活动的关系。
【教学重难点】
1．掌握二十四节气的名称、内容、时间及在黄道上的分布。
2．理解二十四节气与地球公转的关系。
3．理解二十四节气与人类活动的关系。
【教学过程】
【导入】课件出示标有二十四节气名称的地球公转图：
引出话题：这是标有二十四节气名称的地球公转图。说出各节气的名称，观察各节气在黄道上的位置？起点节气是哪一个？
学生发言：略。
教师归纳小结，梳理归纳如下：
一、二十四节气
1．含义：
将地球绕日公转轨道等分为24份，以春分点作为0°起点，每一等份取一个专有名称，合称为二十四节气。
2．划分
(1)将黄道划分为24等份，对应24个节气，以春分点作为0°起点。
(2)地球每运行15°，日期约15天，对应一个节气。每年运行360度，共经历24个节气，每月2个。二十四节气反映太阳周年视运动，所以节气在现行的公历中基本固定。
(3)在二十四节气中，从立春开始，逢单的为节气，逢双的为中气，合称为节气。
[思考] 农历中闰月的来历是什么？
提示：一般情况下，一个阴历月内有一节一气，当某个月不包含中气时则将该月作为上个月的闰月，这就是农历中闰月的来历。
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- 记忆：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连；秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒；每月两节不变更，最多相差一两天；上半年来六、廿一，下半年来八、廿三。
4．地位：“中国第五大发明”；联合国非物质文化遗产名录。
二、二十四节气与人类活动
1．二十四节气的特点
(1)体现了尊重自然，顺应自然规律的可持续发展理念。
(2)揭示季节更替、冷暖变化、雨雪规律、物候变化，在生产、生活中发挥着重要的指示作用。可指导农事活动。与中国人的节庆、民俗等密不可分。举例如下：
四种类别 | 特点 |
第一类是反映季节的 | 立春、立夏、立秋、立冬用来表明季节，划分一年为四季。注：与平时所指气候上北半球四季有所不同，二十四节气中2、3、4月为春季 |
第二类是反映太阳高度变化的 | 春分、秋分、夏至、冬至用来反映太阳高度变化 |
第三类是反映气候特征的 | 小暑、大暑、处暑、小寒、大寒反映气温变化和热量状况；雨水、谷雨、小雪、大雪反映降水状况；白露、寒露、霜降反映水汽凝结、凝华现象 |
第四类是反映物候现象的 | 小满、芒种反映有关作物的成熟和收成状况；惊蛰、清明反映自然物候现象，惊蛰预示万物惊醒复苏，清明表示空气清新，草木返青，是植物播种的大好时光 |
(3)二十四节气与历法：以地球公转周期划分，属于阳历的范畴，每个节气在阳历里日期相对固定。
(4)二十四节气与季节划分
①西周时期：催生出春、夏、秋、冬四季的划分。
②春秋战国时期：确定了春分、夏至、秋分、冬至四个节气。
③秦朝：在二分二至的基础上加上了立春、立夏、立秋、立冬四个节气。
④西汉时期：二十四节气已经基本确立并运用于实践。
[思考] 利用二十四节气来指导农业生产活动，主要适用于我国什么地区？
提示：主要适用于我国的黄河中下游地区(或华北平原、黄土高原地区)。
【探究】
清明节，是中华民族最隆重盛大的祭祖大节，属于礼敬祖先、慎终追远的一种文化传统节日，这一时节，吐故纳新，生气旺盛，气温升高，万物皆洁齐，大地呈现春和景明之象，正是郊外踏青(春游)与行情(墓祭)的好时段。
问题1：清明节气时，地球对应黄道上的位置是什么？
提示：对应黄道上15°。
问题2：清明时节，生气旺盛、气温升高的根本原因是什么？
提示：太阳直射北半球，正午太阳高度不断增大，昼长夜短且昼逐渐变长。
2． 知识拓展： 二十四节气的主要含义
节气 | 含义 |
立春 | 每年的2月4日或5日。为春季开始之节气 |
雨水 | 每年的2月19日或20日。此时冬去春来，气温开始回升，空气湿度不断增大，但冷空气活动仍十分频繁 |
惊蛰 | 每年的3月5日或6日。指的是冬天蛰伏土中的冬眠生物开始活动。惊蛰前后乍暖还寒，气温和风的变化都较大 |
春分 | 每年的3月20日或21日。太阳直射赤道，昼夜等长。我国广大地区越冬作物将进入春季生长阶段 |
清明 | 每年的4月4日或5日。气温回升，天气逐渐转暖 |
谷雨 | 每年的4月20日或21日。雨水增多，利于谷类生长 |
立夏 | 每年的5月5日或6日。万物生长，欣欣向荣 |
小满 | 每年的5月21日或22日。麦类等夏熟作物此时颗粒开始饱满，但未成熟 |
芒种 | 每年的6月5日或6日。此时太阳移至黄经75度。麦类等有芒作物已经成熟，可以收藏种子 |
夏至 | 每年的6月21日或22日。太阳直射北回归线，出现“日北至，日长至，日影短至”，故曰“夏至” |
小暑 | 每年的7月7日或8日。入暑，标志着我国大部分地区进入炎热季节 |
大暑 | 每年的7月22日或23日。正值中伏前后。这一时期是我国广大地区一年中最炎热的时期，但也有反常年份，“大暑不热”，雨水偏多 |
立秋 | 每年的8月7日或8日。草木开始结果，到了收获季节 |
处暑 | 每年的8月23日或24日。“处”为结束的意思，至暑气即将结束，天气将变得凉爽了。由于正值秋收之际，降水十分宝贵 |
白露 | 每年的9月7日或8日。由于太阳直射点明显南移，各地气温下降很快，天气凉爽，晚上贴近地面的水气在草木上结成白色露珠，由此得名“白露” |
秋分 | 每年的9月23日或24日。太阳直射点又回到赤道，形成昼夜等长 |
寒露 | 每年的10月8日或9日。此时太阳直射点开始向南移动，北半球气温继续下降，天气更冷，露水有森森寒意，故名为“寒露风” |
霜降 | 每年的10月23日或24日。黄河流域初霜期一般在10月下旬，与“霜降”节令相吻合，霜对生长中的农作物危害很大 |
立冬 | 每年的11月7日或8日。冬季开始 |
小雪 | 每年的11月22日或23日。北方冷空气势力增强，气温迅速下降，降水出现雪花，但此时为初雪阶段，雪量小，次数不多，黄河流域多在“小雪”节气后降雪 |
大雪 | 每年的12月7日或8日。此时太阳直射点快接近南回归线，北半球昼短夜长 |
冬至 | 每年的12月22日或23日。此时太阳直射南回归线，北半球则形成了“日南至、日短至、日影长至”，成为一年中白昼最短的一天。冬至以后北半球白昼渐长，气温持续下降，并进入年气温最低的“一九” |
小寒 | 每年的1月5日或6日。此时气候开始寒冷 |
大寒 | 每年的1月20日或21日。数九严寒，一年中最寒冷的时候 |
课堂练习：
二十四节气是中国农历中表示季节变迁的24个特定节令，是根据地球在黄道上的位置变化而制定的，每个分别相应于地球在黄道上每运动15°所到达的一定位置，也是我国独有的农业物候历，用于指导农业耕种。2016年11月30日二十四节气成功申遗。读二十四节气与地球公转位置关系图，完成1～3题。
1．二十四节气的制定依据是（ ）
A．太阳的周年视运动 B．月亮的周年视运动
C．北极星的周年视运动 D．地球的周年视运动
2．二十四节气中反映温度变化的有( )
A．5个 B．6个
C．7个 D．8个
3．在下列各组节气中，郑州的昼长时间最接近的是( )
A．立冬、立秋 B．雨水、处暑
C．清明、雨水 D．小满、大暑
解析：第1题，二十四节气是中国农历中表示季节变迁的24个特定节令，是根据地球在黄道上的位置变化而制定的，黄道是地球的公转轨道，因此二十四节气反映了太阳的周年视运动，A正确。第2题，二十四节气中小暑、大暑、处暑、小寒、大寒5个节气反映温度变化，故答案选A。第3题，关于冬至或夏至对称的节气，太阳直射纬度相同，对一个地方来说昼夜变化一样。根据二十四节气的先后顺序可知，小满、大暑关于夏至对称，因此昼长相等。D对。
答案：1.A 2.A 3.D
我国A市某中学的旗杆影子在北京时间14：08为一天中最短。冬至前后，师生们能在学校升国旗时(北京时间10：00)看到日出。结合图文材料，回答(1)～(2)题。
(1)A市位于天津市(39°N,117°E)的( )
A．东北 B．东南
C．西北 D．西南
学生发现，日落时旗杆影子的指向随日期而移动。
(2)下列时段中，日落时杆影的指向由排球场逐渐移向篮球场的是( )
A．惊蛰到立夏 B．立夏到小暑
C．白露到立冬 D．立冬到小寒
解析：第(1)题，物体的影子在一天中最短时，应该是当地12：00，而此时北京时间为14：08，则根据地方时原理和计算方法可得：当地的经度＝120°E－(14：08－12：00)×15°/h＝88°E，天津市经度为117°E，则该地位于天津市以西，排除A、B；A市冬至日昼长＝(14：08－10：00)×2＝8小时16分，根据冬至日时北半球纬度越高昼越短可知，A市的纬度较天津(39°N)高。因此，A市位于天津市西北。第(2)题，日落时旗杆影子由排球场移向篮球场，即由东北向东南移，说明日落由西南向西北移。
答案：(1)C (2)A
