初中语文人教部编版 (五四制)六年级上册（2018）名著导读 《童年》 培养良好的阅读习惯精品练习

名著导读

《童年》培养良好的阅读习惯

1.（大连中考）《童年》中奥夫相尼科夫家的三个孩子玩捉迷藏时，阿廖沙看到________________，就_____________________________，于是他们成了好朋友。

2.（沈阳中考）阅读文段，回答问题。

全宅子里，谁也不喜欢这位“好事情＂，大家都用讥笑的口气说他；那个快乐的军人妻子，叫他“石灰鼻子”，彼得伯伯叫他“药剂师”和“巫师”，外祖父叫他“妖术师”“危险人物”。

（1）上面这段文字出自_______________，作者是_____________________。

（2）这部作品的主人公是谁？请概括发生在主人公身上的一件事。

3.（东营中考）名著阅读。

高尔基的“自传体”小说《童年》，塑造了__________这一鄙视贪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年的形象，生动地再现了_________________________________的生活状况。

4.（芜湖中考）高尔基的《童年》用第______人称的口吻，叙述了主人公在父亲去世后寄住在_____________家中的生活历程。

5 （丹东中考）又搬到外祖父那里。“怎么啦，小强盗？”他用手敲着桌子，迎面对我说，“现在我不养你了，让外祖母养你吧！”

（1）这个情节出自小说《_________________》。

（2）文中的“我”指的是_______________。

6.（温州中考）根据阅读体验，回答问题。

“你（阿廖沙）昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！＂她说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固雪白的牙齿。虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻、明朗。

（选自高尔基《童年》）

（1）这里的“她”是谁？

（2）小说中“她”对“我”的人生产生了怎样的影响？

7. （烟台中考）请说出下面名著选段所写的人物。

我也开始挣钱:我逄休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。

人物：____________________________________________________________________

8. （青岛中考）阅读下面的文字，根据要求填空。

夜来了，一种有力的、清新的、宛如慈母的体贴似的东西注入胸怀，寂静像温暖的、毛茸茸的手轻柔地抚摸着，拂去记忆中应当忘掉的一切—-所有的苦难和辛酸，白天所沾染的一切侵蚀人的细尘。仰面朝天躺着，看星星怎样亮起来而使天空显得深不可测，真是让人陶醉的事情……

外祖母久久不能入睡，她躺在那里，把手交叉着枕在脑后，兴奋地讲着故事。

“阿廖沙，你睡着了吗？＂显然她很在乎我是否在听。她总能找出一个恰当的童话故事，使我感觉夜晚是如此的美丽和神秘。

听着她均匀有节奏的话语，我不知不觉地进入了梦乡。

上述文字节选自文学名著______________，作者是____________。

9. （肇庆中考）阅读下面的文段，回答问题。

外祖母在家做饭，缝衣裳，在菜园和花园里创刨地，她像一个大陀螺，被一条看不见的鞭子抽得整天乱转。她闻鼻烟，津津有味地打喷嚏，一面擦脸上的汗，一面说:“好人啊，祝你们长命百岁！阿廖沙，我的心肝，你瞧，我们过得多么安静！多谢上天的圣母，一切都变得这么好！＂

以上文段选自作品《_____________》，作者是___________。在阿廖沙的眼中，外祖母慈祥善良，勤劳能干；而_______________是个既残暴又慈爱的人，曾用树枝抽得阿廖沙失去知觉，也曾教他认字，关心他成长。

10. （莱芜中考）“我年轻的时候，得靠自己的力气拉纤，在伏尔加河上逆水行船。船在水里走，我赤着脚在岸上拉纤，踩着又尖又利的碎石子，就这样从日出到黑夜，不停地拉呀，拉呀。太阳晒得后脑壳直冒油，脑袋里像烧化的生铁似的，可还得不停地拉，腰弯得头点地，弯得浑身骨头格格响，汗流满面，汗浸得睁不开眼，看不见路，心里直想哭，眼泪不住地流。阿廖沙，你要知道，什么话也不能说！只能埋头拉纤，不停地走。有时候滑脱了纤索跌倒了，跌个嘴啃泥，这倒该高兴，力气都用尽了，跌一跤也能喘口气，歇那么一小会儿。你瞧，这都是上帝亲眼看见的，人们过的是什么日子，就在仁慈

的我主耶眼前！……

（1）这段文字选自高尔基自传体三部曲中的第一部____________________。

（2）文段中的“我”是谁？___________。原著中更多的是让读者看到该人物________

_______________的性格特点。

11. （仙桃中考）名著阅读。

刚开始吵架，我就吓得跳到炕炉上，我怀着恐惧的心情看外祖母用铜盆里的水给雅科夫舅舅洗去脸上流出的血；雅科夫一面哭一面跺脚，外祖母沉痛地说:“该死的，这帮野种，清醒清醒吧！”

外祖父把撕破的衬衫拉到肩膀上，对她喊叫:“老妖婆，看你生的这群野兽！”

雅科夫舅舅走后，外祖母躲到角落里，颤抖着，号啕着:“圣母啊，求求您让我的孩子们通点人性吧！”

外祖父侧着身子站在她面前，望着桌子。上面的东西全给碰翻了，流了一桌子水。他低声说:“老婆子，你看着他们一点儿，不然他们会欺负瓦尔瓦拉的，说不定……”

原著中写到两个舅舅吵架，其原因是______________________，反映了___________

__________________________________________________________________________。

12. （锦州中考）名著阅读填空。

这个人干瘦，驼背，面色雪白，留两绺黑胡子，眼镜底下闪着一对和蔼的眼睛。他少言寡语，不引人注意，每次叫他吃饭或者喝茶的时候，他总是相同的回答。

这个人的绰号是“________________”，出自_____________所著的《童年》。

13. （义乌中考）有一部外国文学作品，描写了这样一个人:①她在家做饭，缝衣裳，在菜园和花园里创刨地，她像一个大陀螺，被一条看不见的鞭子抽得整天乱转；②她给人家接生，和解家庭纠纷，给孩子治病，能背《圣母梦》；③她经常在花园和院子甲转来转去，到邻居的女人们那里，有时在别人家-连坐几小时，喝茶，不断地讲各种故事。

这部作品是《______________》，作者是_______________。

14.（沈阳中考）根据下面提供的信息，写出对应的作品。

①雅科夫舅舅的萨沙

②慈善的工匠格里戈里

③主人公私自染了桌布，遭到暴打

④母亲去世后，主人公不得不出外谋生

作品：______________________________

15. （湘潭中考）

我又搬到外祖父那里。

“怎么啦，小强盗？”他用手敲着桌子，迎面对我说。“现在我不养你了，让外祖母养你吧！”

“让我养我就养，”外祖母说，“你以为这是个什么了不起的难题吗？”

“那你就养好了！”外祖父大叫一声，但是马上又安静下来，对我解释道:

“我和她完全各过备的了，如今我们样样都是分开的……”

阅读上述文字，你能从人物的对话中推断出，“我”的外祖父是一个______________的人；文中的“我”是外国文学名著《______________》的主人公，名叫______________。

16.（威海中考）他一直讲到晚上，临走的时候，他和蔼地和我告别，我才知道他并不凶恶，也不可怕。我一想起他曾这么无情地毒打我，就难过地流泪，并且总也忘不了这件事。

这段文字出自《童年》，纵观全书，文中的“他”最主要的性格特点是：_______________“我”这次被他无情毒打至昏死是因为____________________________（事件）；但茫茫黑暗中也有给了“我”力量和支持的人，如在“我”挨打时用自己的胳膊帮“我”挡着树条子的_________________。

17. （滨州中考）

祖母坐在窗户下快速地织着花边，线轴快乐地击打着，密密麻麻插满了铜针的枕头在春天的阳光下像金刺猜似的闪光。外祖母本人像铜铸的—般——一点儿没变。

……

有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴浑浊的泪水挂在她那像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。

（1）文段选自小说《___________》，作者________________。

（2）小说中的外祖母是一个怎样的人？请结合原著回答。

18.（眉山中考）我们来了不久，在厨房里吃饭的时候就爆发了一场争吵：A两个舅舅忽地一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地跳着牙，哆嗦着。B外祖父用匙敲着桌子，满脸通红。叫声像公鸡打鸣似的响：“叫你们全给我讨饭去！”

②外祖母痛苦得面孔都变样儿了，说:“全都分给他们吧，你也好落得耳根子清静，分吧！”

③“住嘴，都是你惯的！＂外祖父叫喊着，两眼直发光。真怪，别看他个子小，叫起来却震天动地。

④母亲从桌子旁站起来，慢慢地走到窗口，背转身去不看大家。

（1）这段文字真实地反映了俄国下层人民沉重的___________________，批判了小市民的_____________________________________________。

（2）请在选文加横线的句子中任选一句，从修辞运用的角度作简要揣摩分析。

19.（佛山中考）名著《童年》的作者是___________；小说中给予阿廖沙正能量的代表人物除了外祖母外，还有__________________________________等人。

20.（仙桃中考）透过玻璃窗上的霜花可以看见，染坊的屋顶在燃烧………

外祖父、格里戈里、舅舅的叫喊声，大火燃烧的破裂声，震耳欲聋。外祖母的行动令人心惊胆战，她头顶着一只空袋子，身上裹着盖马用的被子，冲进烈火之中，不停地喊道:“快抢出硫酸盐，笨蛋们！硫酸盐会爆炸的……”

“格里戈里，拦住她！”外祖父发疯地狂叫着，“哎呀，这下她非死不可……”但是外祖母突然出现了，全身冒着烟，摇着头，弯着腰，用伸直的双手抱着水桶大小的一瓶硫酸盐。

……

外祖母一把把瓶子塞进雪堆里，冲向大门。

她在院子里来回奔忙，哪儿有事就及时赶到哪儿，去指挥所有的人，查看每一个地方。

（1）选文出自俄国（苏联）作家____________的作品《____________》。

（2）选文表现了外祖母什么性格？

（3）选文描写了救火的场景，你能概括《水浒传》中与“火”有关的一个故事吗？

21.（成都中考）阅读下面的文字，回答问题。

“谢谢你，好孩子，咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！”

这是小说《童年》中外祖母的一番话。请回答这番话中的“谢谢你”是外祖母针对什么事情所讲的。

22.（陕西中考）阅读下面的文字，完成后面的题目。

“嘿，你在说什么，格里高里·伊凡诺维奇？让我跳舞？不是开玩笑吧？＂外婆笑了起来，往众人身后躲着，大家都附和着。突然，她站了起来，收拾一下衣裙，挺直身子，高高地仰起脑袋，像年轻的姑娘一样迈着轻盈的步子走了过去，笑着说:“让大家开开心，来吧！雅科夫，换支曲子！”

上段的文字选自《______________》（作品名称）。从文段可以看出外婆的性格特点是: ____________________________________________________________________。

23.（安顺中考）《童年》讲述的是（主人公）______________三岁到十岁这一时期的童年生活。他在艰难闲苦、令人窒息的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个______________的人。

24.（连云港中考）《童年》中“好事情＂两次流泪各是在什么场合？流泪的原因分别是什么？

25. （南平中考）阅读下面选段，完成填空。

他向她扑了过去，抡起拳头没命地打。她躲也不躲，说:“打吧！打吧！打吧！”我从炕上捡起枕头，从炉子上拿起皮靴，没命地向姥爷砸去。可他没注意我扔东西，正忙着踢摔倒在地上的她。水桶把姥爷绊倒了，他跳起来破口大骂，最后恶狠狠地向四周看了看，回他住的顶楼去了。她吃力地站起来，哼哼唧唧地坐在长凳子上，慢慢地整理凌乱的头发……

（1）材料中的“她”是____________，“我”是__________________。

（2）“我＂是如何报复选文中的“他＂？请简要概括。

26. （兰州中考）结合《童年》一书的阅读，回答问题。

我又搬到外祖父那里。

“怎么啦，小强盗？”他用手敲着桌子，迎面对我说。“现在我不养你了，让外祖母养你吧！”

“让我养我就养，”外祖母说，“你以为这是个什么了不起的难题吗！”

“那你就养好了！”外祖父大叫一声，但是马上又安静下来，对我解释道：

“我和炮完全各过各的了，如今我们样样都是分开的……”

文中的“我”是谁？外祖父是一个怎样的人？

27. （大连中考）根据你的阅读积累，把下面句子补写完整。

《童年》中的阿廖沙尽管生活在“令人窒息的狭小天地里”，但他却用自己独有的方式进行着抗争；酒馆女主人无端辱骂外婆，阿廖沙就趁女主人进地窖时把她锁在地窖里；___________________________________________________，____________________

____________________________________________。

28. （黔东南中考）请认真阅读下面的名著选段，按要求填空。

他是勇于献身科学的知识分子，给过阿廖沙以力量和支持。他对生活有透彻的了解与感悟，他教阿廖沙用心观察生活、发现生活，教他做任何事都要讲究技巧。对阿廖沙人生观的形成有重要影响，从正面唤起了阿廖沙对生活的热烈向往。

“他”是小说______________中的人物，“他”的名字叫__________________。

29. （潍坊中考）

米什卡舅舅在外面，照着外祖母的胳膊就是一棍子。她接着就坐在地上，仰面躺了下去……哗地一下开了，舅舅冲进来，几个人一起动手，他一下子又被扔了出去。……”老太婆，他们这是要我们现在就死啊！ ＂“把财产都给他们了吧……”“那瓦尔瓦拉呢？”他们谈了很久。外祖母的声音低沉而无力，外祖父却大吵大闹。一会儿，来了一个驼背的小老太婆。我以为外祖母的死神降临了，刷的一下跳到那个老太婆的跟前，使劲大喊:“滚出去！＂外祖父粗暴地揪着我，很不客气地把我送上了阁楼。

（节选自《童年》）

“我”是谁？如果用某种色彩来形容＂我”的童年生活，你会怎样选择？请联系小说阐明理由。

30.（2018·黄石）阅读下面的名著片段，按要求填空。

我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了一场争吵:两个舅舅忽地一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地批着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响:

“叫你们全给我讨饭去！”

外祖母痛苦得面孔都变了样儿，说:

“全都分给他们吧，你也好落得耳根清净，分吧！”

“住嘴，都是你惯的！”外祖父叫喊着，两眼直放光。真怪，别看他个子小，叫起来却震耳朵。

母亲从桌子旁站起来，慢慢地走到窗口，背转身去不看大家。

（1）选文选自小说《___________》，该小说与《______________》《我的大学》一起构成自传体三部曲，作者是__________________。

（2）选文叙述_____________（小说人物名）刚来到外祖父家时所目睹的舅舅们为争夺家产而争吵的情景。

31.（2018·台州）根据名著内容填空。

名著中有许多鲜活的孩子形象。那个自幼随母亲投奔外祖父，后来因为染坏了一匹布，竟被外祖父打得昏死过去的男孩是_______________（填人名）；那个因反抗表哥殴打，被舅妈关进红房子，后来去了洛伍德学校的女孩是______________（填人名）；那个把蚊帐改制成渔网，曾在大夏天穿着棉袄棉裤，在油麻地小学空地上走来走去的男孩是_______________（填人名）。

32.（2018 ·成都节选）经典著作是经岁月淘洗的精神食粮，阅读经典不可或缺。请根据要求，完成相关题目。

（1）下面是一段关于为什么要阅读经典的文字，请概括出经典作品的四种功能。（每点不超过六个字）

今天，我们为什么要阅读经典作品？仰望夜空，你吟出“露从今夜白，月是故乡明＂，，流淌一份乡情；送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯者比邻＂，传递一份旷达。这份对经典之美的体悟，融入我们的基因里。更何况，作为一个中国人，如果你不想抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表传统文化的典范性文本，是继承传统的一种极佳方式。但其意义又不至于传承，就个人而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同的。当很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。

（2）阅读下面方框内“如何阅读名著”的短文，联系全文，将空缺处的内容补写完整，注意语意连贯。

阅读名著以自读为主，掌握一些基本的阅读方法很有必要。（下列方法供参考）

一、不妨先读前言、后记和目录。这样就对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如①___________________________________________

_________________________。

二、略读与精读相结合。略读全书，有利于整体把握主要内容；②_________________

_______________________________________。二者结合，收获更多。

三、③_________________________________________________________________。可以抄名言、写摘要、作批注、写心得等，养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。

此外，在阅读过程中还要注意利用工具书和有关参考资料，来④_________________

_______________________________________________________________。

33.（2019 ，开封模拟）童心可贵，亲情无价，即使在贫苦的生活中，也可以显示动人的光芒。请从名著《童年》中，简述阿廖沙与外祖母祖孙之间体现亲情的故事情节。

参考答案

1. 老三掉到井里    纵身跳到院里，与老大、老二一起把老三救了上来

2. （1）《童年》   高尔基

（2）阿廖沙；示例:他将外祖父的桌布染成了蓝色。因此挨了外祖父的打。

3，阿廖沙   俄国（或俄罗斯）下层人民

4，一   外祖父（或“外祖母”）

5，（1）童年   （2）阿廖沙

6， （1）外祖母   （2）只要你仍能保持不灭的信心，做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么你的光明定会到来。

7，阿廖沙  

8.《童年》   高尔基

9，童年    高尔基    外祖父

10， （1）《童年》 （2）外祖父（外公）    残暴、贪婪、专横、吝啬（任写一个即可）

11，争夺家产   俄国下层人民沉重的生活状况；小市民的自私残暴

12、好事情    高尔基

13.童年    高尔基

14.《童年》

15，自私冷酷     童年     阿廖沙

16，吝啬、贪婪、专横、残暴（答出任意一点即可）    “我”把白色桌布染上色    小茨冈（伊凡）

17， （1）童年    高尔基

（2）外祖母是一个慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀的人。

18，（1）生活状况    自私残暴（市侩、粗野）

（2） 【示例】A句:把舅舅冲着外祖父大吼大叫的样子比作“狗似的冤屈地龇着牙”；生动形象地再现了文中的“舅舅”以自己“冤屈有理”而哆嗦着大吼大叫，表现了其不孝不敬和自私。

B句:把外祖父用羹匙敲着桌子的叫声比作“公鸡打鸣似的响”；生动形象地写出外祖父大声叫喊且满脸通红，表现了他的失态和治家无能等。

19. （1）高尔基    小茨冈（伊凡·茨冈）、格里戈里、“好事情”

20. （1）高尔基    童年     （2）勇敢   能干   镇定

（3）示例:火烧草料场    火烧翠云楼    火烧祝家庄

21，阿廖沙将自己捡废品得来的钱塞给外祖母。

22，童年    乐观开朗

23，阿廖沙    坚强、勇敢、正直或充满爱心的人（答到任何一点均可）

24.①第一次流泪在外祖母家厨房举行的晚会上；原因是“好事情”被外祖母讲的俄罗斯童话故事（关于伊凡勇士和米龙隐士的故事）感动。②第二次流泪在“好事情”整理东西准备搬家的时候，原因是“好事情”要搬家，与阿廖沙（“我＂）分离，心中难过不舍。

25， （1）外祖母    阿廖沙

（2）外祖父殴打外祖母，打得外祖母的发针都深深地刺进了头皮。我为了替外祖母报仇，把外祖父的宝贝圣像剪了。

26，阿廖沙；暴躁、乖戾、贪婪、自私。

27，继父恶毒殴打母亲 阿廖沙就拿起刀子刺向继父（其他符合题意的内容也可）

28，《童年》   好事情

29，阿廖沙；灰色（其他暗色）；他的童年更多是单调乏味、孤独、充满不满与仇恨。

30. （1）《童年》  《在人间》  高尔基     （2）阿廖沙

31，阿廖沙     简·爱     桑桑

32. （1）①体悟经典之美。②继承传统文化。3经历文化濡染。④发生气质变化。

（2）①登高览景，俯瞰脚下，景点布局、景物搭配、游览路线都了然于心   ②精读细节，深刻领悟文章主旨   ③摘抄与写作相结合   ④加深理解，拓宽视野

33，《童年》中的阿廖沙受祖母的影响最大，他也深爱着自己的祖母，当祖母被酒馆女主人谩骂时，他想办法给祖母报仇，祖母却教育他要与人为善，不要报复别人。