小学美术岭南版二年级上册15. “杂技小演员”公开课ppt课件
展开岭南版美术二年级上4-15“杂技小演员”教学设计
课 时：一课时
课 类：设计.应用
教学用具：图片、视频片段、课件、示范制作工具等
学生用具：卡纸、剪刀、双面胶、彩色画笔、橡皮泥等
课题 | “杂技小演员” | 单元 | 4 | 学科 | 美术 | 年级 | 2 |
教学目标 | 1.知识与技能：明白不倒翁的科学原理，能多种材料和技法设计，并制作一个摇摆不倒有趣的杂技小演员,培养学生的设计和动手能力。 2.过程与方法：通过欣赏杂技演员的平衡艺术，观察不倒翁不倒的科学原理 ,引导学生用简练的造型、鲜艳的色彩、趣味组合，达到提高学生设计和制作能力。 3.情感、态度与价值观：杂技演员的表演, 有趣的不倒翁的展示,让学生感知平衡的科技魅力,培养学生从小热爱科技探索的积极态度。 | ||||||
重点 | 了解不倒翁的科学原理，设计制作好看的不倒翁,体验设计过程中的乐趣 | ||||||
难点 | 探索不倒翁，左右摇摆，不倒的方法 | ||||||
教学过程 |
教学环节 | 教学活动 | 多媒体运用 | 设计意图 |
观察欣赏
提出问题
导入新授
作业练习
| 播放杂技演员的艺术表演影片片段 杂技演员在表演中, 怎样做才能达到不倒？ 你可以两手平伸,单脚站立试一试,感受是怎么调整身体才能保持不倒的 市场上有许多利用平衡的玩具 ,比如不倒翁 教师讲解: 不倒翁左右摇摆不倒的科学原理--物质的平衡性，与重心的作用 播放不倒翁制作的教学视频 教师示范: 示范不倒的翁制作方法和步骤，明确学生注意事项，要求学生认真观看教师的演示，明白每一步的方法和要求 提示:重心用橡皮泥做 学生学习制作: 通过影片观看和老师的示范操作，掌握不倒翁的制作步骤,设计制作一个左右摇摆、不倒的、好看的小演员 提出要求，明确注意事项: 1、美化装饰。 2、保持教室的卫生整洁，工具使用要注意安全。 教师巡回指导学生并解决学生遇到的难题 |
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通过学习，让学生感受物质平衡的艺术魅力，了解物质平衡的科学原理
通过教师细心和耐心示范，解决教学重点
培养学生就地取材因地制宜，自主创新的意识
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作品展示与评价 | 制作一个可以左右摇摆，有趣不倒的杂技小演员，并能装饰美化 肯定学生的创意和设计，培养学生从小对科技探索的积极态度。 |
| 通过学生们展示作品，体验设计制作的乐趣和成就感 |
课堂小结 | 通过 PPT观看、 教师演示、让学生掌握不倒翁小演员的制作方法. |
| 对不倒翁操作知识点,进一步梳理 |
课后延伸 | 课后延伸，找一找，身边的材料，尝试用不同的材料和方法制作一个，特别的不倒翁 |
| 培养动手能力，发挥探究精神 |
板书 |
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