岭南版六年级上册第三单元 学画中国画10. 写意动物（一）精品ppt课件

导入新课

观看视频小青蛙找妈妈，观察视频里出现小动物的不同点。

提出问题：视频中都出现了什么小动物？

视频展示不同小动物

 激发学生观察兴趣

讲授新课

一、欣赏各种禽鸟图片，提出问题：

这些禽鸟都有什么特点？  

    学生讨论后教师小结：1、造型： 身体呈蛋形。水禽嘴长尾短、 山禽嘴短尾长。2家禽

嘴短而尖、爪多平直、翅膀退化、身体肥重。3、雏鸟头大、嘴大、翅尾小，嘴角有黄肉。4、鹰嘴弯锐有勾、膺爪锋利、身瘦翅大尾短。5、鹦鹉嘴宽如钳、爪两趾前两趾后，羽毛色彩鲜艳。6、习性：不同禽鸟习性不同。                  

二、图片展示禽鸟照片以及画作，提出问题：

比一比有什么相同和不同的地方？

学生讨论后教师小结：1、神态、造型、意趣相同。2、画面呈现方式不同。（比较得到用画笔表现禽鸟时注意的是力求神似）

三、图片展示禽鸟照片以及对应的中国画创作，提出问题：

画家用什么手法来表现禽鸟的不同气质？学生讨论后教师小结：（典型禽鸟）

膺：造型硬朗、雄猛矫健

小鸡：造型圆润、活泼可爱

四、欣赏画家李苦禅的《膺》，引导学生思考画面的细节和造型有什么特点？学生观察后教师指导得到画面主要特色：

色彩单纯、墨色为主、略加赭石、用笔雄健。

在这幅作品中发现禽鸟画的主要技法：

渴勾、点染、点垛、疏染。

教师视频示范这些技法的具体操作并讲解。

五、欣赏画家任伯年的《双鸟》，引导学生观察这幅作品中的特色以及主要技法。学生讨论后教师总结：婉约抒情，以色块表现造型。在色彩渲染上主要用了双钩设色技法。视频示范这个技法的具体操作并讲解。

六、总结写意禽鸟画的要点：以墨为骨 略施丹粉 轻晕淡彩，以墨为主 以色为辅，以点染为主，以勾疏为辅，刚劲的笔锋、活泼的晕染，以点垛法为主的套笔套墨。图片示范禽鸟画作画步骤方法。（小鸡设色及水墨画法、麻雀基本形态及分步画法、大公鸡的分步画法）

通过欣赏让学生了解写意禽鸟的基本知识。

实践练习

学生进行临摹作品练习，学习画家用笔用墨，让学生感受、体验东方艺术的神奇魅力。

引导学生学会中国画禽鸟写意技法。

展示与评价

一、以小组为单位举办小型画展，展示有代表力的作品。1、你最欣赏哪幅作品，说出你的理由？2、你觉得自己的作品哪些地方表现比较好？为什么？哪些地方可以改进？怎么改？

二、组织学生参观其他同学作品，互相交流，引导学生自评和互评，并探讨改进方法。

成果展示，激发学生学习的劲头，在参观交流中学习。引导学生评价自己和别人的作品。

课堂小结

这节课学习了哪些知识，欣赏了哪些作品？同学们创作了什么？有什么感悟？

总结这节课的主要内容

课后延伸

1、欣赏不同画家作品。

2、多到博物馆、美术馆参观学习，拓宽自己的艺术视野。

3、结合自己的生活经验创作属于自己的原创作品。

继续激发学生兴趣

板书

写意动物

写意禽鸟技法：渴勾、点染、点垛、疏染

双钩设色

练习要求