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    中考道德与法治一轮复习精讲课件模块二 我与他人和集体专题三 交往的品质 (含答案)

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    这是一份中考道德与法治一轮复习精讲课件模块二 我与他人和集体专题三 交往的品质 (含答案),共31页。PPT课件主要包含了知识框架,核心考点,真题演练,考点精讲等内容,欢迎下载使用。

    对个人:①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。②受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验。对社会:尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。尊重能减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步,提高社会文明程度。
    ①积极关注、重视他人;②平等对待他人; ③学会换位思考; ④学会欣赏他人。
    ①尊重他人的人格 ②尊重他人的权利 ③尊重他人的劳动 ④对人有礼貌
    礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
    ①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐。③文明有礼体现国家形象。
    ①做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。②做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄。③做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
    语言文明仪表端庄举止文明
    地位:道德角度:诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。法律角度:诚信也是一项民法原则。
    践行诚信,树立诚信意识:①真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。 ②不轻易许诺,许诺的事就要做到,做不到时要说明理由;③勇于承认过错,主动承担责任;④运用诚信智慧。⑤珍惜个人的诚信记录。
    重要性:①诚信是一个人安身立命之本。②诚信是企业的无形资产。③诚信促进社会文明、国家兴旺。
    诚信与说谎是水火不容的,做诚实的人就应该拒绝撒谎。然而,社会生活是复杂的,我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。
    ①对他人:关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。②对社会:关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。③对自己:关爱他人,收获幸福。
    ①关爱他人,要心怀善意。 当他人遇到困难的时候,应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。②关爱他人,要尽己所能。关爱不分大小, 贵在有爱心。③关爱他人,要讲究策略。
    ①帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心;②面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
    关心、尊重、理解他人,是换位思考的实质所在。
    有利于体现他人的情感世界,融洽、友善地与他人相处。
    ①在人际交往中,要设身处地为他人着想,不把自己地意志强加给他人;②将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人,尊重他人。
    宽厚和容忍,原谅和不计较他人。
    宽容有利于化解矛盾、消融冲突,营造宽松和谐的社会氛围。
    ①宽容是有限度的;②宽容要坚持原则,而不能不分对错、委曲求全; ③无原则地一味迁就,就会变成纵容。
    1.道德是社会关系的基石,是人际关系的基础。2.尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。3.尊重他人需要积极关注、重视他人,平等对待他人,学会换位思考,学会欣赏他人。 4.文明有礼是一个人立身处世的前提,文明有礼促进社会和谐,体现国家形象。5.诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德,也是一项民法原则。6.诚信是一个人安身立命之本,是我们融入社会的“通行证”;诚信是企业的无形资产;诚信促进社会文明、国家兴旺。7.践行诚信需要我们树立诚信意识,运用诚信智慧,珍惜个人的诚信记录。
    8.当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。9.关爱他人是一门艺术,要做到心怀善意、尽己所能、讲究策略。10.宽容是有限度的。宽容要坚持原则,而不能不分对错、委曲求全;无原则地一味迁就,就会变成纵容。
    1. (2021河南13)做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。下列礼貌用语使用不恰当的是(  )A.这箱书太沉了,能劳驾您帮忙抬一下吗B.这事儿是我不对,大家的批评我包涵了C.你们不用再送了,就到这里,请留步吧D.不好意思,我有事得先走一步,失陪了
    2. (2021山东省泰安市)2020年12月2日是第九个“全国交通安全日”,主题是“知危险会避险,安全文明出行”。骑自行车时要安全文明出行,我们应该做到( )①自觉遵守交通法规,严格按照信号灯的指示行驶②过马路时既要看信号灯,也要看清是否有过往车辆③为愉悦身心,戴上耳机边骑车边听音乐④上下学路上骑车时,不扶身并行、互相追逐或者曲折竞驶A. ①③④B. ①②③④ C. ②③④ D. ①②④
    3. (2021·海南省) 2021年4月26日,海口市突降暴雨,一名小学生蹚水触电倒在水里,周围路人纷纷伸出援手,科学施救,下列关于这一事件的评价中,最贴切的是( )平等待人,促进社会进步B. 关爱他人,彰显城市友善C. 关爱他人,胜过珍爱自己D. 奉献社会,履行合同义务
    4.(2020河南3)下边漫画《不该的例外》提醒我们(  )A.抓住一切机会练习才能提高准确性B.果皮垃圾投放得是否准确无关紧要C.积极面对负面情绪,加强情绪管理D.文明无小事,要注重提升公德意识
    5. (2021年云南省) 《中华人民共和国民法典》规定:民事主体从事民事活动,应当遵循诚信原则,秉持诚实,恪守承诺。对诚信认识正确的是( )A. 讲诚信就能解决生活中的所有问题B. 失信一定会受到法律制裁C. 诚信是诚实、守信用D. 诚信是社会主义核心价值观在国家层面的价值准则
    6.(2021年云南省昆明市)“敬人者,人恒敬之。”尊重从我做起,下列行为错误的是( )积极关注、重视他人B. 平等对待,一视同仁C. 换位思考,欣赏他人D. 以貌取人,区别对待
    7.(2021年山东省临沂市)2021年2月5日,浙江丽水90岁的“诚信奶奶”陈金英还清了她10年借款里的最后一笔。30多年前,退休后的陈金英开始创业,由于经营不善,在2011年欠下2000多万元债务,有人劝她申请破产避免债务,但她还是坚持卖羽绒服还款,10年还了2077万元。对此,下列说法正确的是( )①“诚信奶奶”用实际行动践行着“诚信”二字的真谛②诚信作为中华民族的传统美德,人人都具备③讲诚信代价太大,对于高龄老人来说不必如此较真④“诚信奶奶”直面挫折,勇于担当的精神令人钦佩A. ①②B. ③④C. ②③D. ①④
    8.诚信是中华民族的传统美德,践行诚信需要你我参与。下列属于践行诚信的有( )①小芳按照约定积极参加社区公益活动 ②小亮对好友承诺考试时给他传递答案③小林在成长档案中如实填写自我评定 ④某企业撤回质量不合格产品重新包装A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
    9. (2020▪重庆市)停课不停学。一天网课结束后,九年级某班学生王鸣正在帮老师检查作业提交情况,发现赵颖 作业未完成……下列对这一情境续写符合公民道德要求的是( )A. 王鸣把自己的作业发给赵颖,让她抓紧抄完提交了事B. 王鸣给赵颖发留言说“只有你没完成,怎么这么笨啊!”C. 王鸣假装没发现,告诉老师已全部完成,“帮”赵颖过关D. 王鸣认为赵颖可能遇到了什么困难,主动联系问她是否需要帮助
    10. (2020▪湖北省黄冈市)陕西西安烧烤店老板张小军设置“A套餐”(见图)的做法( )①是对法定义务的自觉履行 ②彰显了关爱他人的品质 ③是为了赢得他人的尊重和赞许 ④是主动承担社会责任的表现A. ①③B. ②④C. ①②④D. ②③④
    11. (2021年山东省临沂市)从小学到高中.10年间安徽广德渐冻症男孩程东东身边始终有一群同学,抱他下轮椅,翻书、打饭……2020年,程东东进入大学,爱心接力继续在大学校园延续。这说明( )①关爱传递美好感情,给他人带来温暖和希望 ②生活中的点滴善行,汇聚成爱的海洋③关爱他人也是关爱和善待自己 ④关爱无时不在,无处不在A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
    12. (2021年黑龙江大庆市) 下列同学的言行能体现正确对待老师的表扬与批评的是( )A. 小强:“我不能接受老师的任何批评,因为这会伤害我的自尊心!”B. 小伟:“今天老师对我的批评虽然有些严厉,但也是对我的爱护。”C. 小丽:“昨天老师误解了我,所以我当场和老师顶起嘴来。”D. 小明:“今天班会课上老师只表扬了我一个人,他们真是太笨了!”
    13. (2021年郑州期末)某初中举行慈善公益捐款活动,家境比较困难的小文同学捐钱较少,同学小武对他说:“你捐这么少,跟不捐有什么区别!” 请从关爱他人的角度对小武同学的说法进行辨别与分析。(8分)
    小文虽然捐款较少,但和不捐还是有区别的。慈善捐款是关爱他人的体现,有利于为他人排忧解难,促进社会文明进步,收获幸福,应当积极参与。关爱不分大小,贵在有爱心。小文家境困难仍坚持捐钱,做到了尽己所能关爱他人,值得尊重。我们应向小文学习,尽己所能地关爱他人,在奉献社会中提升自我。
    观点正确:用关爱他人的知识作答,且价值判断无误。层次分明:能呈现“亮明观点—分析论证——归纳总结”的答题思路 ——是什么、为什么、怎么办
    14.分析下列名言所蕴含的道理。
    要将心比心,学会换位思考
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