北师大版三年级上册3 时间与数学教学课件ppt

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这是一份北师大版三年级上册3 时间与数学教学课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了学习目标，情境导入，共同的休息日，探索新知，你发现了什么，日历中的规律，我发现，日和13日，日和22日，日历中的集合问题等内容，欢迎下载使用。

结合“共同的休息日”这一常见生活情境,探索与时间有关的现实问题，探索并掌握解决这类问题的基本方法。（重点）2. 在观察比较、发现规律的现实活动中,进一步提高观察和发现的能力。(难点)3. 在解决实际问题的过程中,感受日历中包含的丰富的数学信息,初步感受集合思想,体会时间与数学的密切联系。
奇思的父亲是火车司机，每工作3天后休息1天。奇思的母亲是飞机乘务员，每工作1天后休息1天。奇思是周六、周日休息。
9月1日大家都开始工作或学习。
说一说：你是怎样理解的？
奇思的父亲每工作三天后休息一天。
你还有什么发现？这节课我们来学习与时间有关的现实问题。
奇思的父亲和母亲有同时在家的日子……
奇思的母亲每工作一天后休息一天。
用△标出父亲的休息日，用○标出母亲的休息日。你发现了什么？(教材P78)
用△标出父亲的休息日。
用○标出母亲的休息日。
这些都是奇思的父母同时在家的日子。
再用√标出奇思的休息日。你又发现了什么？(教材P78)
只有这两天奇思和父母同时在家。
第一幅图表示的是父母共同的休息日，你看懂了吗？请你也像这样表示出其他的休息日。(教材P78)
4，8，12，16，20，24，28。
4，10，18，24。
在日历中，这些数有什么规律吗？
观察日历中加框的4个数字,你发现了什么？(教材P79)
12 比 11多 1，18 比 11多 7。
我发现了：11+19=30，12+18=30。
观察日历中有阴影的9个数，你又发现了什么？(教材P79)
14-7=7，21-14=7。
7+15+23=45，14+15+16=45。
在日历中，横着相邻的两个日期相差1天。
在日历中，竖着相邻的两个日期相差7天。
在日历中，对角线上的两个日期的和相等。
猜一猜，说一说。(教材P79)
我选了横着相邻的两个日期，它们的和是25，你知道我选的是哪两个日期吗？
我选的是竖着相邻的两个日期，它们的和是37，你知道是哪两个日期吗？
想一想，说一说：在刚才的学习过程中，你学到了什么？
日历表中，右面的数比左面的数多1;下面的数比上面的数多7。
解决此类问题要先根据题目的要求找到各自单独的信息,做好标记,再归类到相应的集合图内,最后找到重复出现的部分。
（1）这是（）（填2、3或4）月的日历。横着相邻的两个日期之间相差（）。竖着相邻的两个日期之间相差（）,因为一星期有（）天。
（2）从有阴影的9个数中,写出2个两数相加的和相等的算式。(如:14+22=15+21)
(答案不唯一)20+28=27+2113+21=14+20
2.小猴每隔3天洗一次澡,小兔每隔2天洗一次澡,小熊每隔5天洗一次澡。10月1日它们同时洗澡,它们下次同一天洗澡是什么时间?
提示：可以自己在日历上标一标。
3.（易错题）乐乐每周学习篮球的时间是周一和周四,明明每周学习篮球的时间是周四和周五,军军每周学习篮球的时间是周一和周四。乐乐、明明和军军共同学习篮球的时间是（）。
错解：周一、周四、周五
错解错在把每个人学习篮球的时间当成三个人共同学习篮球的时间了。
5.（易错题）乐乐每周学习篮球的时间是周一和周四,明明每周学习篮球的时间是周四和周五,军军每周学习篮球的时间是周一和周四。乐乐、明明和军军共同学习篮球的时间是（）。
反思：可以用画集合图的方法找到三个人共同学习篮球的时间。
学习完本节课，你有什么收获？
通过本节课的学习，我们学会了解决与时间有关的现实问题。
解决日历中的集合问题时,要先根据题目的要求找到各自单独的信息,做好标记,再归类到相应的集合图内,最后找到重复出现的部分。
在日历中，横着相邻两个数的差为1;竖着相邻两个数的差为7;对角两组数的和相等。