人教部编版四年级下册第六单元18 文言文二则囊萤夜读教学设计
展开18《文言文二则》囊萤夜读
【主题与课时】
统编教材义务教育小学语文四年级下册第六单元第18课《文言文二则》的第一课时《囊萤夜读》。
【学习目标】
1.通过自主学习,全班共学,正确认读及会写“囊、恭、勤”等7个汉字,增强自主识字认字的能力和信心。
2.通过比赛读、齐读等方式,正确、流利地朗读课文。
3.通过借助注释、组词、插图理解每句话的意思,掌握“扩词法”,把握文章大意,背诵课文。
【评价任务】
1、正确认读、书写“囊、萤、恭、勤、博、贫、焉”7个生字,能正确朗读课文。(检测目标1)
2、借助注释、组词、插图理解每句话的意思,用自己的话说出课文的意思,并背诵课文。(检测目标2)
3、通过抓住“恭勤不倦”、“以夜继日”感受人物的精神,能讲出《囊萤夜读》的故事。(检测目标2、3)
【资源与建议】
1、本课的学习思路:回顾文言文的学习方法→看人物知背景→重朗读解大意→读内容悟道理
2、车胤,字武子,南平郡(今湖北公安县)人。车胤自幼聪颖好学因家境贫寒,常无油点灯,夏夜就捕捉萤火虫用以照明,自此学识与日俱增。后人编的《三字经》的“如囊萤,如映雪,家虽贫,学不辍”之句,中的“如囊萤”便是指的车胤。
3、课文配有一幅“囊萤夜读”图。练囊悬挂,桌案上、地面上堆放很多竹简,一位贫穷的读书人坐在地面,双手摊开竹简聚精会神的读书。图文对照理解课文,感受人物的精神、品质。
【学习过程】
课前预习
1、在文中画出本课生字,并给课后田字格中的生字注音。
2、自读古文,注意读准字音,借助注释初步理解课文并尝试划分节奏,练习诵读。
3、如有不明白的地方要标注出来。
4、课外阅读古人勤学的故事,如《悬梁刺股》《程门立雪》《凿壁偷光》等
课中学习
学习任务一:读准字音,读好停顿(指向目标1)
1、学生自读
(1)在课文中画好停顿
胤/恭勤不倦,博学多通。家贫/不常得油,夏月/则/练囊盛数十萤火/以照书,以夜继日/焉。
(2)大声、流利地读课文,借助注音读准字音,读通句子。
2、同学互评
| 读音准确(☆) | 语言流畅(☆) | 声音响亮(☆) |
自评 |
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同学评 |
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3、正确书写以下生字
学习任务二:借助注释,理解文本(指向目标2)
1、朗读第一句,解释以下几个字、词的意思,再说说第一句话的意思。
恭:________ 倦:________ 通:________
2、运用学习第一句的方法学习第二句,先朗读后翻译(小组合作)
| 读音、停顿正确(☆) | 翻译准确(通顺、无漏字)(☆☆) | 总分 |
小组评 |
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3、汇报
学习任务三:体会人物品质,感知人物美(指向目标2、3)
1、思考:文中主要赞扬了车胤________________________的精神或品质。
2、用自己的话说说本文的内容。
3、理解文意,背诵课文。
4、分享优秀历史人物的故事。
【学后反思】
联系生活实际说一说囊萤夜读这个故事给你什么启发?
【作业与检测】
1、背诵并默写《囊萤夜读》
【板书】
练囊盛萤
恭勤不倦 以夜继日 勤奋刻苦
囊萤夜读 持之以恒
博学多通
课文:
《囊萤夜读》
胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
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