【期中模拟】（人教版）2023-2024学年九年级化学上册 期中热身卷02（测试范围1-4单元）.zip

期中热身卷02

（时间：90分钟  满分：100分）

班级：             学号：             姓名：             成绩：             

可能用到的相对原子质量：H-1   O-16   C-12   Na-23   Cl-35.5   Fe-56 

一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．“天宫课堂”真奇妙，下列过程发生了化学变化的是（    ）

A．水油分离实验 B．无线电波通讯

C．宇航员的呼吸 D．太空抛物实验

2．以下图标适合张贴在公共水龙头旁的是（    ）

A．  B． C． D．

3．下列物质属于纯净物的是（    ）

A．洁净的空气 B．清澈的海水 C．牛奶雪糕 D．五氧化二磷

4．下列化学用语表示正确的是（    ）

A．三个钠原子：3Ne

B．三个氢分子：3H2

C．两个镁离子：2Mg+2

D．氧化钾中氧元素的化合价：

5．下列图示实验操作中，正确的是（    ）

A．检查装置的气密性 B．滴加液体

C．准备收集气体 D．读取液体体积

6．下列物质的性质和用途对应关系正确的是（    ）

A．石墨具有导电性，可制作铅笔芯 B．金刚石硬度大，可用于切割玻璃

C．氮气是无色气体，可用作保护气 D．氧气具有助燃性，可用作燃料

7．我国北斗卫星导航系统应用了铷[音rú]原子钟。如图是铷在元素周期表中的信息。下列有关铷的说法正确的是（    ）

A．属于非金属元素 B．原子的质量是85.47g

C．原子核外有37个电子 D．原子核内有37个中子

8．模型认知是化学核心素养之一，下列化学模型正确的是（    ）

A．A B．B C．C D．D

9．下列关于宏观事实的微观解释中，不正确的是（    ）

A．吹涨气球，气球内气体分子数目增加

B．将二氧化碳气体制成干冰后体积变小，因为分子体积变小

C．过氧化氢能杀菌消毒而水不能，因为分子构成不同

D．水银（汞）温度计测量体温的原理：温度改变，原子间的间隔发生变化

10．下列关于“不一定”和“一定”的说法中，错误的是（    ）

A．由同种元素组成的物质不一定是单质 B．质子数相等的粒子一定是同种元素

C．由分子构成的纯净物一定只含一种分子 D．含氧化合物不一定是氧化物

11．如图是元素周期表的一部分。下列说法正确的是（    ）

A．硼原子的最外层电子数为5

B．铝是地壳中含量最多的金属元素

C．碳的原子序数为12.01

D．质量相同的硼、碳、铝三种单质中，原子个数最多的是铝

12．如图是几种净水方法，下列有关叙述错误的是（    ）

A．①中冷凝管中水应从b口进，a口出 B．②颗粒自上而下粒径依次减小

C．④中粒状活性炭的作用是吸附 D．①③④的方法均能降低水的硬度

13．在新冠疫情防控过程中，人们使用的一种免洗洗手消毒液里含有三氯羟基二苯醚（简称三氯生，化学式为C12H7O2C13）。下列表述正确的是（    ）

A．三氯生由碳、氢、氧、氯元素组成 B．一个三氯生分子中含有一个氧分子

C．三氯生的相对分子质量为299.5 D．三氯生中氢、氧元素个数比为7:2

14．下列关于物质的检验、验满、鉴别、除杂正确的是

A．检验气体是否为二氧化碳：向集气瓶内伸入燃着的木条，观察是否熄灭

B．检验氧气是否集满：向集气瓶内伸入带火星的木条，观察是否复燃

C．鉴别硬水和软水：取等量水样，滴加等量肥皂水，振荡，观察现象差异

D．淡化海水：加适量明矾粉末，搅拌溶解后，静置

15．某兴趣小组利用氧气传感器来探究不同物质在空气中燃烧的耗氧量情况。足量蜡烛和红磷分别在相同的密闭容器中燃烧，测定的氧气含量变化如图所示。下列说法中错误的是

A．蜡烛熄灭后密闭容器内只剩二氧化碳气体

B．蜡烛和红磷燃烧后，两个容器中氧气均未耗尽，红磷耗氧量较多

C．在蜡烛燃烧的过程中，当氧气含量为14%时，蜡烛就会熄灭

D．在两种物质燃烧的过程中，a、b两点容器内含量最多的气体是氮气

二、非选择题：本大题共5小题，第16小题6分，第17小题6分，第18小题7分，第19小题14分，第20小题12分，20小题10分，共55分。

16．用化学用语填空。

(1)3个碳酸分子          ；

(2)2个氮气分子        ；

(3)5个铁离子          ；

(4)8个铜原子        。

(5)金刚石、石墨都是由       元素组成；

(6)氮化硅中硅、氮元素的化合价分别为+4和-3，其化学式为          。

17．核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题。

(1)氩原子的核内质子数是       。写出与它核外电子排布相同的一种阴离子        （用符号表示）。

(2)在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是

        （填字母）。

A．C和Ne B．F和Cl C．Be和Mg D．Al和Si

(3)写出含有氮元素的常见物质的化学式：单质            、化合物            （氮的化合价是-3）。

(4)在第三周期中，各原子核外电子排布的变化规律是            。

18．多角度认识“空气”。

(1)从微观角度：

已知：同温同压下，气体体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，用“”表示氮原子，“”表示氧原子，请在框图中画出表示空气的微观模型        。

(2)从变化角度：

已知：常压下，氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃，分离液态空气法，分离时，先得到         。理由是          。

(3)从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如图所示：

①反应Ⅰ中参加反应的单质甲为         。（填化学式）

②反应Ⅱ的符号表达式为        。

③写出反应Ⅲ中化合价发生变化的元素符号         。

19．创新实验能激发探索欲望，提高实验探究能力、动手动脑能力和创新精神，下面三个都是学生设计的创新实验。

(1)如图1为电解水的实验。

①导线a端连接的是电源         极（填“正”或“负”）。

②该实验中常加入少量硫酸钠目的是         ，该反应的表达式是         ，该反应中的最小粒子是         ，该实验说明水是由         组成的。

(2)如图2为一种家庭净水器。

①这种净水器可以除去水中的难溶性物质，还可以利用活性炭的         作用除去臭味和一些可溶性的杂质。其中大理石、石英砂与实验室中的         （填实验用品）作用相同。

②该净水器进水口为右图中“1”、“2”中的         处，出水口为另一处。净化后的水，要检验是硬水还是软水，可向水样中加入等量         ，搅拌，若观察到         ，则为硬水，家庭中常采用         的方法进一步降低水的硬度。

(3)如图3为制取蒸馏水的简易装置。

①烧杯中的水应装      （填字母）。

A．沸水        B．温水        C．冷水

②获得一试管蒸馏水后，应先进行的操作是         （填字母）。

A．移出酒精灯并熄灭      B．移开试管和烧杯

20．根据下列装置图，请回答下列问题：

(1)图1中仪器①的名称是        。

(2)A装置用于高锰酸钾制取氧气，发生反应的表达式为        。试管口还需要加一团棉花，目的是        。若用装置E收集氧气，氧气应从        （填“a”或“b”）管通入。如果选用C装置收集完气体后，测得其纯度明显偏低，原因可能是        （填字母）。

A．高锰酸钾中混入了二氧化锰            

B．收集前，集气瓶中未注满水

C．收集后，集气瓶中仍有少量水        

D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集

(3)小强同学利用图2测定生成的氧气体积。若读取氧气的体积时仰视读数，所得读数较实际体积           （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

(4)欢欢同学设计如图3实验装置来探究微粒的性质：

①图F和图G中都有一个相同现象即        ，该实验说明分子在        。试写出图G装置较图F装置的优点：        。

②已知相同条件下，分子质量越大，运动速率越慢；分子质量越大，气体密度越大。图H实验中浓氨水挥发出氨气，浓盐酸挥发出氯化氢气体，两种气体相遇形成白烟。实验时发现长玻璃管的a处最先出现白烟，据此可知氨分子的质量        （填“大于”“小于”或“等于”）氯化氢分子的质量。再取一根V型玻璃管，开口向上竖直放置，在左右两端同时塞入分别滴有浓盐酸、浓氨水的脱脂棉，再塞紧橡皮塞。稍后，在靠近浓氨水的一端最先出现白烟，如图I。图I实验中，最先出现白烟的位置与图H实验相反，说明相同条件下        。

21．由于高铁列车车厢是密闭的空间，因此需要提供清洁的空气和保持车厢的卫生。高铁酸钠（Na2FexO4）是高铁上常用的一种“绿色、环保、高效”的消毒剂。

(1)已知高铁酸钠的相对分子质量为166，则x的值为      ，“Fe”元素的化合价为      ；高铁酸钠中铁元素与钠元素的质量之比为      （写出最简整数比）。

(2)   g的高铁酸钠中含有4.6g的钠元素。

(3)33.2g的高铁酸钠中含有多少克铁元素？（请写计算过程）