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    1.2.2 化学研究物质的组成和结构课件 2023-2024 沪教版 化学 九年级上册
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      第2课时 化学研究物质的组成和结构.ppt
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    初中化学沪教版九年级上册第3节 物质的组成评优课课件ppt

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    这是一份初中化学沪教版九年级上册第3节 物质的组成评优课课件ppt,文件包含第1课时金属的性质和利用ppt、制取氢气wmv、金属与稀盐酸反应mp4、铁跟硫酸铜溶液的反应wmv等4份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。

    空气看不见摸不着,你能证明它存在吗?你知道空气中含有哪些物质吗?
    【提示】1.空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 ——集气瓶内的水无法直接上升到顶部。2.空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 ——有气泡冒出。3.扁的密封袋开袋后抖动,然后封好 ——密封袋鼓起,双手挤压时有压力4.扇子朝脸扇、树叶在动 ——有风5.给车胎打气 ——鼓起来
    你知道吗?一物到处有,用棒赶不走;眼睛看不见,手摸也没有;咀嚼无滋味,没它活不久。
    3.初步学习观察、记录、分析实验现象。4.知道性质与用途的关系。
    1.了解空气的主要成分。
    2.初步认识纯净物、混合物的概念。
    法国化学家,他建立燃烧理论,创立了化学物质分类新体系,开创了化学发展新纪元。
    瑞典化学家,氧气的发现人之一,同时对二氧化碳等多种气体都有深入的研究。
    英国化学家,氧气的发现人之一。
    【实验探究】空气中氧气含量的测定
    请同学们仔细观察实验演示,并注意记录观察到的实验现象。
    红磷燃烧时,发出黄白色的火焰,放出热量,产生大量的白烟。
    待装置冷却到室温后打开止水夹,水沿导管进入集气瓶且约占瓶内空气总体积的1/5。
    空气中含有氧气,且约占其总体积的1/5;
    剩余的约4/5的气体不可燃、不助燃、不溶于水。
    1.红磷在集气瓶中燃烧,消耗了什么气体?2.红磷在集气瓶中未能全部燃烧,说明了什么?3.实验装置冷却后打开止水夹,烧杯中的水为什么会沿导管进入集气瓶?4.实验过程中红磷为什么要过量?5.实验过程中如发现进入集气瓶中的水并未充满其容积的1⁄5,可能的原因有哪些?6.能否用木炭或石蜡代替红磷做这个实验?
    剩余气体不支持红磷燃烧
    红磷燃烧消耗氧气,瓶中压强减小,在大气压的作用下,烧杯中的水被压入集气瓶。
    充分消耗集气瓶中的氧气。
    装置漏气;红磷的量不足;未冷却至室温就打开了止水夹等。
    否,木炭或石蜡燃烧消耗瓶内的氧气的同时会生成二氧化碳气体。
    测定空气里氧气含量的实验装置和步骤如下:(已完成装置气密性检查)①在集气瓶内加入少量水,并将水面上方空间分为5等份;②用弹簧夹夹紧胶皮管;③点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧,观察现象;④红磷熄灭后,立即打开弹簧夹,观察现象。其中有错误的实验步骤是(  )A.① B.② C.③ D.④
    2.混合物与纯净物 (1)定义 混合物是由两种或两种以上物质混合而成的。(如:空气、糖水、食盐水等) 纯净物是只由一种物质组成。(如:氧气、氮气、水、二氧化碳等)
    混合物和纯净物之间区别是什么?你还能找到哪些混合物呢?说说你知道的纯净物有哪些?
    纯净物有固定的组成,混合物没有固定的组成
    由一种物质组成。组成固定
    由多种物质组成。组成不固定
    有固定的物理性质和化学性质
    没有固定的物理性质,各物质保持着各自的化学性质
    混合物都是由纯净物组成的
    (2)纯净物和混合物的对比
    【学以致用】用“纯净物”或“混合物”填空 
    1.洁净的空气是_____。2.冰水“混合物”是_____。3.液态氮气是_____。4.碳酸氢铵是_____。5.碘化钾溶液是_____。
    纯净物有化学名称和化学符号。
    为什么水不能变成油,铁矿石不能炼成金?
    【提示】物质是由100多种元素组成的。有的由一种元素组成(氧气、铁等),有的由多种元素组成(碳酸氢铵等)。一种物质可以通过化学变化变成其他物质,但反应物及生成物中应含有同种元素。在化学变化前后元素种类不会发生变化。
    【实验探究】取少量的葡萄糖、砂糖、面粉,分别放在燃烧匙中,在酒精灯上加热,直到完全烧焦后,得到黑色的残渣。上述现象说明了什么?
    【结论】葡萄糖、砂糖、面粉中都含有碳元素。
    【思考交流】燃着的火柴熄灭后在火柴梗上附有黑色物质,锅用时间长了锅底有一层很厚的黑色物质。这些黑色物质的组成相同吗?为什么上述过程均会产生黑色物质?
    物质都是由肉眼看不到的微粒构成的;
    每种物质都有一定的组成和结构。
    【思考交流】金刚石、石墨均由臧元素组成。为什么金刚石的硬度很大,而石墨质软?
    请指出下列用途中,那些是金刚石的用途,哪些是石墨的用途,并说明该用途分别利用了金刚石或石墨的哪些性质。
    1.制作钻石:
    导电性好,化学稳定性好
    性质和用途的关系性质决定用途,用途反映性质
    【思考交流】用煤和石油能制造哪些产品?
    【思考交流】收集有关资料,了解化学研究的内容。
    【典例1】右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是( )A.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5B.实验时红磷一定要过量C.实验前一定要检验装置的气密性D.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
    知识点一、空气中氧气含量的测定
    知识点二、纯净物与混合物的判断
    【典例2】下列物质属于纯净物的是( )A.洁净的空气 B.雪碧饮料 C.加铁酱油 D.干冰(固态二氧化碳)
    1.用如图装置测定空气中氧气的含量:点燃燃烧匙内的红磷(足量),立即伸入集气瓶中并塞紧瓶塞;待燃烧停止并冷却至室温,打开止水夹,发现烧杯内的水被吸入集气瓶中,吸入水的体积约为集气瓶总容积的1/5。下列关于该实验的说法中,错误的是(  )A.说明氧气约占空气总体积的1/5B.用木炭代替红磷实验,也能得到相同结论C.实验前,应检验装置的气密性D.反应后集气瓶内剩余气体主要为氮气
    2.下列物质属于纯净物的是(  )A.食盐水B.豆浆C.水泥砂浆D.冰水混合物
    3.空气中氮气与氧气的体积比约为 ( ) A. 1∶4 B. 5∶4 C. 4∶1 D. 5∶14.下列说法正确的是 ( ) A.空气本来是纯净物,但被污染后变成了混合物 B.矿泉水不是一种纯净物C牛奶肯定是纯净物 D.澄清的石灰水是一种纯净物
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