粤沪版物理八年级上册第一章 课题3 测量长度和时间（2）课件

这是一份粤沪版物理八年级上册第一章 课题3 测量长度和时间（2）课件，共16页。

走进物理世界第一章1课前思考 课堂互动随堂检测课题3　测量长度和时间（2）课前思考1．同学们好，从八年级开始学习物理，有老师的引导，坚持课前预习，课后复习，上课专心听，善于观察，乐于动手，每节课学有所得，至今学有所成．现在一本物理课本平放在你桌面中央，请你估计或者测量看看，该物理课本的封面面积约是（　　）A．50 m2 B．500 dm2 C．500 cm2 D．500 mm2C课前思考2．下列仪器不能用来测量长度的是（　　） A．日晷 B．卷尺 C．螺旋测微器 D．游标卡尺A 课堂互动知识点1：刻度尺的使用阅读教材P10的活动2，掌握刻度尺使用的方法，填写以下空白．1．刻度尺使用方法：放：刻度尺要______被测长度放，零刻度线对准________________．看：视线要________刻度线（垂直于尺面）.沿着被测长度起始端正对2．如果零刻度线磨损或模糊不清，怎么办？ _________________________________选另一个刻度值作为测量的起点 课堂互动1．如下图所示，下列使用刻度尺的方法中正确的是（　　）A 　　　 B 　　 C 　　　 DB 课堂互动2．如下图所示，表示三种测量木条AB长度的方法，这三种方法中（　　）A．图1是正确的 B．图2是正确的C．图3是正确的 D．都有错误D 课堂互动3．某同学在测一支铅笔的长度时，将刻度尺按如下图放置，其读数时的视线如下图所示，则图中的错误是：  （1）______________________________.（2）______________________________.零刻度线未对准被测物体起始端视线未正对刻度线 课堂互动知识点2：刻度尺读数请你利用手中的刻度尺测量P11表格中的物理量，并将数据记录在书上，练习正确使用刻度尺，并学会正确读数，填写下列空白． 读数时要认清________值，测量结果＝________值＋________值，还要注明________．测量结果要估读到分度值的________．分度准确估计单位下一位 课堂互动1．如下图所示，木块的长度是________cm.2.452．图1中刻度尺的分度值是________，测得物体长度为________．图2中刻度尺的分度值是________，测得物体长度为________．1 cm2.4 cm1 mm2.40 cm 课堂互动3．某人测一物体长度的记录数据是9.32 cm，这个数据中的准确值是______cm，估计值是______cm，他用的这把刻度尺的分度值是________．9.30.021 mm随堂检测1．用刻度尺测长度时，下列要求不是必需的是（　　）A．视线与刻度尺垂直 B．零刻度线对齐被测物体左边缘C．将刻度尺放正 D．使刻度贴近被测物体B2．如下图是四位同学分别用不透明的厚刻度尺测量木块的长度，你认为正确的是（　　）A 　　　 B 　　 C 　　　 DB随堂检测3．如下图所示中为A、B两把刻度尺同时测量一个木块的长度，则A、B的读数分别为（　　）A．刻度尺A：3.80 cm，刻度尺B：3.80 cmB．刻度尺A：3.80 cm，刻度尺B：2.80 cmC．刻度尺A：2.80 cm，刻度尺B：2.80 cmD．刻度尺A：2.80 cm，刻度尺B：2.8 cm8D随堂检测4．如上图所示，李明同学用一把刻度尺测某物体的长度，那么他用的这把刻度尺的分度值是________，这个被测物体的长度是________cm.他同桌测出另一个物体长29.58 cm，他所用刻度尺的分度值是1 mm，数据中的准确值是_______mm，估读值是________mm.0.1 cm702950.8随堂检测1．易错点：刻度尺使用时，视线要“正对”尺面，而非“平行”于尺面．2．刻度尺读数必须有估计值，测量结果需估读到分度值的下一位．感谢聆听