粤沪版物理八年级上册第五章 课题50 密度知识的应用（1）课件

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第五章我们周围的物质1课前思考 课堂互动随堂检测课题50　密度知识的应用（1）课前思考1．一瓶食用油密度为0.9×103 kg/m3，用掉了质量的 ，剩余食用油的密度为_________kg/m3；一个钢瓶内装有密度为6 kg/m3的氧气，某次用去了其质量的 ，则钢瓶内剩余氧气的密度为_______kg/m3.0.9×1034课前思考2．在一些影视作品中，我们能经常看到一些巨大的“滚石”砸在人的身上，但人不会受伤，因为这些“滚石”是用塑料泡沫制作的．你能用密度的知识解释“滚石”用塑料泡沫制作的道理吗？ 塑料泡沫“滚石”与真实石头体积相同，而塑料泡沫的密度远小于石头的密度，在相同体积时，密度越小，质量越小，重力越小，砸在人身上，不会对人体造成伤害． 课堂互动知识点1：密度的基本计算学会应用密度变形公式，掌握基本计算格式，并完成以下内容．1．求质量公式：____________一瓶怡宝矿泉水标注的容积（体积）是550 ml，这瓶水的质量是多少g?m＝ρV 解：因为V＝550 ml＝550 cm3， 水的密度ρ＝1×103 kg/m3＝1 g/cm3， 所以这瓶水的质量m＝ρV＝1 g/cm3×550 cm3＝550 g. 答：这瓶水的质量是550 g. 课堂互动2．求体积公式：________酒精密度是0.8×103 kg/m3，求200 g酒精的体积是多少？ 课堂互动3．求密度公式（可用来鉴别物质）：________有一块金属，质量为237 g，体积为30 cm3.求：这块金属的密度是多少kg/m3？查看密度表，判断这块金属可能是什么材料？ 课堂互动1．一个量杯中盛有密度为0.8×103 kg/m3的某种液体，质量为160 g，把一个质量为100 g的石块投入量杯中，液面上升至240 ml刻度处，则量杯中液体的体积为______cm3，石块的密度为________kg/m3.2002.5×103 课堂互动2．有一金属块，测得其质量为156 g．放入装有60 ml水的量筒中，水面上升到80 ml.试问：（1）该金属块的密度是多大？ 课堂互动（2）某工厂需要156 t该金属，则体积是多少？ 课堂互动知识点2：密度公式的应用熟悉密度变形公式，结合图像等信息，学会相关公式的运用，完成以下内容．1．同种物质组成的实心物体，密度相同，其体积越 大，质量________，质量与体积成________．2．质量相同的不同实心物质（或液体），密度越大，体积_______．3．体积相同的不同实心物体（或液体），质量越大，密度_______．越大正比越小越大1．如下图所示，三个完全相同的容器中分别装有甲、乙、丙三种液体，已知所装三种液体的质量相等，则三种液体密度关系是（　　）A．甲液体密度最大 B．乙液体密度最大 C．丙液体密度最大 D．三种液体密度相等 课堂互动B2．如上图1所示，桌面上放有三个相同的玻璃杯，分别装有质量相同的三种液体甲、乙、丙，它们的质量与体积的关系如上图2所示，三个杯子从左至右依次装的液体种类是（　　）A．乙、丙、甲 B．乙、甲、丙 C．甲、乙、丙 D．丙、乙、甲 课堂互动A 课堂互动3．体积相同的甲、乙两实心金属球，若它们的密度之比为1∶2，则它们的质量之比为_________；如果两个金属球体积之比为2∶1，质量之比为1∶2，则它们的密度之比为_________，若都截掉三分之一，剩余部分密度比为__________．1∶21∶41∶4随堂检测1．甲、乙两个实心金属球，质量之比m甲∶m乙＝1∶2，体积之比V甲∶V乙＝3∶4，那么甲乙两球的密度之比ρ甲∶ρ乙为（　　）A．3∶8 B．1∶2 C．2∶3 D．1∶6 C2．一只能装2 kg汽油的瓶子（ρ汽油＝0.71×103 kg/m3），如果用来装水，则瓶子内水的质量为（　　）A．小于2 kg B．等于2 kg C．大于2 kg D．无法确定C随堂检测3．分别装有质量相等的盐水、水、酒精的相同容器液面如下图所示，已知ρ盐水＞ρ水＞ρ酒精，则甲是________，乙液体是________．盐水酒精随堂检测4．某同学分别测量了三块橡皮泥的质量和体积，根据测量数据画出如上图所示的图像．求：（1）橡皮泥的密度是多少g/cm3?随堂检测（2）若另一块同种橡皮泥的体积为20 cm3，其质量是多少g?随堂检测 1．计算题注意格式，公式、代入数据、得结果，数据带单位. 2．三个物理量在计算过程中务必注意单位统一，kg、kg/m3、m3三个单位对应，g、g/cm3、cm3三个单位对应．感谢聆听