河南省三门峡市陕州区2023-2024学年一年级上学期期中语文试卷

这是一份河南省三门峡市陕州区2023-2024学年一年级上学期期中语文试卷，共12页。试卷主要包含了用“〇”圈出老师读的内容，我会按顺序写单韵母，把音节补充完整，我会连一连，比一比，再组词，我是小小魔术师，我是小法官，选择合适的序号填一填等内容，欢迎下载使用。

一、用“〇”圈出老师读的内容。（12分）
1．（12分）用“〇”圈出老师读的内容。
二、我会按顺序写单韵母。（6分）
2．（6分）我会按顺序默写单韵母。

三、把音节补充完整。（9分）
3．（9分）把音节补充完整。
四、我会连一连。（18分）
4．（6分）谁是谁的家？请你连一连。
5．（6分）连一连。
6．（6分）
五、比一比，再组词。（8分）
7．（8分）比一比，再组词。
六、我是小小魔术师。（8分）
8．（8分）我是小小魔术师。
（1）“口”加一笔是 。
（2）“木”加一笔是 。
（3）“山”字笔顺是 ，共 画。
（4）“里”字共 笔，第五笔是 。
七、我会看拼音写词语，我能把字写漂亮。（7分）
9．（7分）我会看拼音写词语，我能把字写漂亮。
（1）江南kě 采莲，莲叶何tián tián 。
（2）雪人dà 肚zi 一挺说：“我就shì 冬tiān 。”
八、我是小法官。（在说法正确的后面打“√”，错误的后面打“×”）（5分）
10．（5分）我是小法官。（在说法正确的后面打“√”，错误的后面打“×”）
（1）一年有四个季节。
（2）小鱼在水里游（yóu）。
（3）云对雪，雨对风。
（4）田的第三笔是横（hénɡ）。
（5）秋天，树叶要落下来。
九、选择合适的序号填一填。（8分）
11．（8分）根据课文内容选择合适的序号填一填。
（1）①闪闪的 ②小小的 ③蓝蓝的 ④弯弯的
月儿
船
天
星星
（2）①尖尖 ②圆圆 ③弯弯 ④顽皮
荷叶
草芽
雪人
谷穗
十、看图把句子补充完整。（不会写的字可用拼音代替）（6分）
12．（6分）看图把句子补充完整。（不会写的字可用拼音代替）
（1）禾苗 。
（2）小朋友在 。
十一、阅读短文，完成练习。（8分）
13．（8分）
过马路
红灯停，绿灯行，
交通路牌要看清。
过街要走“斑马线”，
交通规则记心间。
（1）用“〇”圈出带有后鼻韵母的字。
（2）短文一共有 句话。
（3）用拼音填一填。
过马路时要遵守交通规则， 灯停， 灯行。
2023-2024学年河南省三门峡市陕州区一年级（上）期中
语文试卷
参考答案与试题解析
一、用“〇”圈出老师读的内容。（12分）
1．（12分）用“〇”圈出老师读的内容。
【分析】略
【解答】略
【点评】略
二、我会按顺序写单韵母。（6分）
2．（6分）我会按顺序默写单韵母。
a e i u ü
【分析】本题考查了学生对于单韵母的掌握。完成此类题目较简单，结合对拼音知识的学习完成。
【解答】故答案为：
a e i u ü
【点评】单韵母：a e i u ü
三、把音节补充完整。（9分）
3．（9分）把音节补充完整。
【分析】本题考查了学生对于拼音拼写规则的了解，完成本题较简单，根据题目中所给声母、韵母或音节结合所学拼音知识拼写或拆分音节即可。
【解答】故答案为：
ā děi
uī üé nǚ
àn q ü ān
【点评】完成本题要注意“ü”与“j、q、x、y”相拼时，要去掉两点。
四、我会连一连。（18分）
4．（6分）谁是谁的家？请你连一连。
【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力。完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
【解答】根据常识和一般词语常见的搭配、进行连线即可。
故答案为：
蓝天——白云
树林——小鸟
草原——马儿
祖国——我们
泥土——种子
【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。
5．（6分）连一连。
【分析】本题考查了看图写词语。认真观察图片，结合图片内容与相应的字词连线。
【解答】故答案为：
【点评】完成此类题目较简单，重点考查了学生的观察能力及对字词的积累。
6．（6分）
【分析】本题主要考查学生对反义词的掌握情况和词语搭配情况。要了解给出的词语的意思，也要明白与之意思相反的词语。
【解答】上：读[shàng]时，下的相反，与「下」相对。反义词是“下”。
天：指天空。反义词是“地”。
南：读[nán]时，是方向，指清晨面向太阳时右手的一边。与“北”相对。反义词是“北”。
正：读[zhèng]时，指正面（跟“反”相对）。反义词是“反”。
根据“的”的用法，结合平时的积累，本题可搭配为：尖尖的草牙、圆圆的荷叶、小小的船、蓝蓝的天。
故答案为：
上下 尖尖的草牙
天地 圆圆的荷叶
南北 小小的船
正反 蓝蓝的天
【点评】掌握了找反义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找反义词就容易多了。
五、比一比，再组词。（8分）
7．（8分）比一比，再组词。
【分析】本题考查形近字组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。
【解答】 例如“八”与“人”，音不同，部首不同，义不同。八：数词。七加一的和。可组词“八哥”。人：指由类人猿进化而来的，能思维、能制造并使用工具进行劳动，能进行语言交际的高等动物。可组词“人们”。
故答案为：
八哥 日子 火柴 天空
人们 目光 禾苗 太阳
【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。
六、我是小小魔术师。（8分）
8．（8分）我是小小魔术师。
（1）“口”加一笔是 日 。
（2）“木”加一笔是 禾 。
（3）“山”字笔顺是 丨?丨 ，共 3 画。
（4）“里”字共 7 笔，第五笔是 一 。
【分析】本题考查笔顺的规则、对汉字基本笔画的掌握。汉字的基本笔画有横、竖、撇、点、捺、提、横、等，笔顺规则是：先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右，先进后关，先中间后两边，从外到内等。
【解答】（1）“口”加一笔是“日”。
（2）“木”加一笔是“禾”。
（3）“山”字笔顺是：丨?丨，共3画。
（4）“里”的笔顺：丨?一 一丨一 一，共7画，第五笔是：一。
故答案为：
（1）日；
（2）禾；
（3）丨?丨 3；
（4）7 一。
【点评】汉字基本笔画有五种：一（横）、|（竖）、ノ（撇）、ヽ（点）、乙（折）。
七、我会看拼音写词语，我能把字写漂亮。（7分）
9．（7分）我会看拼音写词语，我能把字写漂亮。
（1）江南kě 可 采莲，莲叶何tián tián 田田 。
（2）雪人dà 大 肚zi 子 一挺说：“我就shì 是 冬tiān 天 。”
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
（1）可 田田；
（2）大 子 是 天。
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
八、我是小法官。（在说法正确的后面打“√”，错误的后面打“×”）（5分）
10．（5分）我是小法官。（在说法正确的后面打“√”，错误的后面打“×”）
（1）一年有四个季节。 √
（2）小鱼在水里游（yóu）。 √
（3）云对雪，雨对风。 √
（4）田的第三笔是横（hénɡ）。 √
（5）秋天，树叶要落下来。 √
【分析】考查课文理解、基本笔画。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
【解答】（1）考查课文理解。阅读《四季》可知，一年有四个季节，即：春夏秋冬。原题说法正确。
（2）考查课文理解。小鱼生活在水中，原题说法正确。
（3）考查课文理解。出自《对韵歌》，全文：云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。原题说法正确。
（4）考查基本笔画。“田”的笔顺为：丨?一 丨 一，第三笔是横。原题说法正确。
（5）考查课文理解。阅读《秋天》，由“天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来”可知，原题说法正确。
故答案为：
（1）√；
（2）√；
（3）√；
（4）√；
（5）√。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
九、选择合适的序号填一填。（8分）
11．（8分）根据课文内容选择合适的序号填一填。
（1）①闪闪的 ②小小的 ③蓝蓝的 ④弯弯的
④ 月儿
② 船
③ 天
① 星星
（2）①尖尖 ②圆圆 ③弯弯 ④顽皮
② 荷叶
① 草芽
④ 雪人
③ 谷穗
【分析】考查了课文的背诵，根据课文内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背，熟默写。
【解答】（1）选自《小小的船》，原文是：弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
（2）选自《四季》，原文是：草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”
故答案为：
（1）④；
②；
③；
①；
（2）②；
①；
④；
③。
【点评】这类题型是小学语文的必考题，做这种题就要求学生课下多积累，做题认真。
十、看图把句子补充完整。（不会写的字可用拼音代替）（6分）
12．（6分）看图把句子补充完整。（不会写的字可用拼音代替）
（1）禾苗 发芽了 。
（2）小朋友在 在读书 。
【分析】本题考查了看图写话。本题考查了学生看图写话的能力。完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理地想象组织语言写话。
【解答】认真观察图片，结合图片内容将句子补充完整。
故答案为：
（1）发芽了；
（2）在读书。
【点评】写话是小学中低年级常见的题目，目的在于促使小学低年级学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。
十一、阅读短文，完成练习。（8分）
13．（8分）
过马路
红灯停，绿灯行，
交通路牌要看清。
过街要走“斑马线”，
交通规则记心间。
（1）用“〇”圈出带有后鼻韵母的字。
（2）短文一共有 2 句话。
（3）用拼音填一填。
过马路时要遵守交通规则， 红 灯停， 绿 灯行。
【分析】本语段以儿歌的形式说明了过马路时的交通规则。语句朗朗上口，易懂易记。
【解答】（1）考查了学生对后鼻韵母的辨析。韵母为“ang、eng、ing、ng”的字为后鼻韵母的字。边读边找出相关的字圈出。它们是：红（hóng）、灯（dēng）、停（tíng）、行（xíng）、通（tōng）。
（2）考查了对完整句的辨析。如何确定一段话中有几句话？应该以句末停顿的标点为依据。一般说来，就是看段落中的句号、问号、感叹号多少。故短文一共有2句话。
（3）考查了对短文内容的理解。结合句子“红灯停，绿灯行”可知，过马路时要遵守交通规则，红灯停，绿灯行。
故答案为：
（1）红 灯 停 行 通；
（2）2；
（3）红 绿。
【点评】阅读分析题目是小学语文的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
（1）p
q
ie
ei
ui
iu
yin
yun

（2）氵
艹
讠
夂
乚




（3）词语
森林
路灯
马路
音乐
秋天
看见
小桥

m﹣ǎ→（ mǎ）
ch﹣ →chā
d﹣ěi→
h﹣ →huī
j﹣ →jué
n﹣ǚ→
x﹣i﹣ →xiàn
﹣ ﹣ →quān
蓝天
树林
草原
泥土
祖国
小鸟
白云
我们
马儿
种子





目
鸟
口
耳
竹
上
地
尖尖的
荷叶
天
下
圆圆的
天
南
反
小小的
草芽
正
北
蓝蓝的
船
八
日
火
天
人
目
禾
太
（1）p
q
ie
ei
ui
iu
yin
yun
略
（2）氵
艹
讠
夂
乚



略
（3）词语
森林
路灯
马路
音乐
秋天
看见
小桥
略
m﹣ǎ→（ mǎ）
ch﹣ ā →chā
d﹣ěi→ děi
h﹣ uī →huī
j﹣ üé →jué
n﹣ǚ→ nǚ
x﹣i﹣ àn →xiàn
q ﹣ ü ﹣ ān →quān
蓝天
树林
草原
泥土
祖国
小鸟
白云
我们
马儿
种子





目
鸟
口
耳
竹
上
地
尖尖的
荷叶
天
下
圆圆的
天
南
反
小小的
草芽
正
北
蓝蓝的
船
八 八哥
日 日子
火 火柴
天 天空
人 人们
目 目光
禾 禾苗
太 太阳