初中粤沪版4 让声音为人类服务教学演示课件ppt

这是一份初中粤沪版4 让声音为人类服务教学演示课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了声音与音乐，声音与建筑，听不见的声音，超声波的应用，1传递信息，2传递能量，次声的应用，常见噪声源，控制噪声的措施，1消声等内容，欢迎下载使用。

根据声音的产生、传播和特征，人们可以有目的地利用和控制声音，使它为人类服务。声音有什么作用？有没有需要控制或防治的声音呢？下面我们一起进行探究。
科技推动了音乐的发展。利用计算机技术进行音乐的数字合成，能够逼真地模仿出各种声音。
音乐，是流动的艺术，是人类心灵的语言。音乐家运用不同的音调、响度，配上伴音、和声等，组成不同的旋律，淋漓尽致地把人的内心世界表达出来。
我国不少古建筑，巧妙地应用了声学知识，其中著名的“回音壁”和“三音石”，都是利用了声音的反射原理。
A处的人小声讲话，B处的人可以听得很清楚
三音石处发出的声音经围墙反射后多次传回，其中前三次回声最清晰
很多大礼堂、音乐厅的墙壁都会做成凹凸不平的形状，这是为什么呢？
通过采用不同的吸声材料，设置不同方向的反射板等，利用声音的吸收和反射原理，使听到的声音更加清晰、丰满。
双耳效应：同一声音传到两耳的时间、强弱等特征有微小差别，人们可以判断声源的方位。
立体声：通过放置在不同位置的几个音箱，使人感觉声音从四面八方传来，即立体声。
人能听到的声音频率范围是20～20000 Hz。
人能听到的声音的频率范围
振动频率高于20000 Hz的声音，叫做超声。
振动频率低于20 Hz的声音，叫做次声。
四、控制和减少恼人的噪声
从环境保护角度来说，一切干扰人们休息、学习和工作的声音，即对身心健康，特别是对听觉有损害的声音都是噪声。
乐音的波形规则，其声音使人觉得好听。
噪声的波形杂乱，其声音使人厌烦。
噪声污染已成为当代世界的四大污染之一。
居民、办公区等场所的理想声音环境是：
夜间不高于45 dB。
白天不高于55 dB；
若长期处于80～100 dB的噪声环境，会使人听觉受损，甚至耳朵变聋。
超过70 dB，会使人心烦意乱，学习、工作效率下降。
现代城市里为了监测噪声，常设置噪声监测设备，并把控制噪声列为城市环境保护的主要项目之一。
1、从环境保护角度来看，不属于噪声的是（　 ）A．休息时，马路上汽车的喇叭声B．学习时，窗外工地上机械设备的轰鸣声C．音乐会上优美的小提琴声D．半夜邻居家音响设备发出震耳的歌声
2、当轿车倒车时，尾部在非安全距离内遇到人或障碍物，倒车雷达就会发出警报，方便司机判断车尾与后部障碍物间的距离。在倒车雷达工作的过程中，会应用到下列物理知识中的（　 ）①声的反射；②超声波；③声波可以传递信息；④声波可以传递能量A．只有③ B．只有④C．只有①②③ D．只有①②④
3、下列措施中，不能减弱噪声的是（　 ）A．汽车的消声器B．居民区旁高架桥上的隔音挡板C．工厂中的工人用的防噪声耳罩D．学校附近安装噪声监测装置
4、下列有关声的利用，说法错误的是（　 ）A．在地震、海啸等自然灾害产生时，会发出次声波，处理相关信息可以确定活动的深度和方位，这是利用次声波传递信息B．利用声波武器震慑海盗时，可以向他们发出高频高响度的刺耳噪音，这是利用超声波传递能量C．医生用B超给病人检查身体，是利用超声波传递信息D．蝙蝠的回声定位是利用超声波传递信息
5、许多城市的广场舞扰民现象非常严重，如图所示，在某广场的噪声监测仪上看到显示的数字，单位不能正常显示了，请你替它补上单位：58.5______；利用噪声监测仪______（选填“能”或“不能”）减弱噪声。有关人士建议，有条件的地区，可以关掉音箱，改用蓝牙耳麦接收信号，这种措施属于______（选填“消声”“吸声”或“隔声”）。