2019-2020学年江西省抚州市乐安县人教版五年级上册期中检测数学试卷（解析版）

这是一份2019-2020学年江西省抚州市乐安县人教版五年级上册期中检测数学试卷（解析版），共12页。试卷主要包含了填一填，我最棒！，判断对错，选一选，按要求计算下列各题，解决问题等内容，欢迎下载使用。

考试时间：60分钟 试卷满分：100分 （含卷面10分）
一、填一填，我最棒！（共21分）
1. 时针从1点开始向（ ）时针方向旋转（ ）°到达9点。
【答案】 ①. 顺 ②. 240
【解析】
【分析】把与钟面上指针的旋转方向相同的方向称为顺时针方向，与钟面上指针的旋转方向相反的方向称为逆时针方向。把钟面看作一个圆周，是360°。钟面上一共有12个大格，用360°÷12＝30°。也就是说，指针每走过1个大格，就旋转了30°。时针从1点到9点旋转了8个大格，用30°×8即可求出顺时针旋转的度数。
【详解】30°×8＝240°
所以时针从1点开始向顺时针方向旋转240°到达9点。
【点睛】明确钟面上1个大格度数及指针走过的大格数是解决此类题的关键。
2. 把0.57×0.29的积保留两位小数是（ ）。
【答案】0.17
【解析】
【分析】先根据小数乘法的计算方法，求出0.57×0.29的积，得数保留两位小数，看千分位上的数字是否满5，然后运用“四舍五入”法求得近似数即可。
【详解】0.57×0.29＝0.1653≈0.17
则把0.57×0.29的积保留两位小数是0.17。
【点睛】本题考查小数乘法，明确小数乘法的计算方法是解题的关键。
3. 8.36×5.48的积有（ ）位小数，得数保留一位小数是（ ）。
【答案】 ①. 四 ②. 45.8
【解析】
【分析】小数乘法法则：
（1）按整数乘法法则先算出积。
（2）看因数中一共有几位小数，就从积的右边起，数出几位点上小数点。据此判断乘积有几位小数；
保留一位小数，就是精确到十分位，用四舍五入法：如果百分位的数字是4或者比4小，就把尾数去掉，更多优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 如果百分位的数是5或者比5大，就把尾数舍去并且在它的前一位进“1”。
【详解】由分析可得：
8.36是两位小数，5.48是两位小数，
2＋2＝4（位）
所以8.36×5.48的积是四位小数。
8.36×5.48＝45.8128≈45.8
综上所示：8.36×5.48的积有四位小数，得数保留一位小数是45.8。
【点睛】本题考查小数与小数的乘法以及求积的近似数，需要学生熟练掌握并且会灵活运用。
4. 在括号里填上“＞”“＜”“＝”。
65÷0.4（ ）65×0.4 0.8÷0.9（ ）0.8÷1.5 22.9÷1.2（ ）22.9
【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＜
【解析】
【分析】一个数（0除外），除以一个小于1的数（0除外），得到的商大于它本身；
一个数（0除外），乘一个小于1的数（0除外），得到的积小于它本身；
一个数（0除外），除以一个大于1的数（0除外），得到的商小于它本身；
【详解】由分析可得：
0.4＜1，所以65÷0.4＞65，65×0.4＜65，则65÷0.4＞65×0.4；
0.9＜1，所以0.8÷0.9＞0.8，1.5＞1，所以0.8÷1.5＜0.8，则0.8÷0.9＞0.8÷1.5；
1.2＞1，所以22.9÷1.2＜22.9。
【点睛】本题考查了根据小数乘法和除法的运算法则以及比较大小的方法，熟练掌握积的变化规律和商的变化规律是解题的关键。
5. 7÷11的商是（ ），保留两位小数是（ ），保留三位小数是（ ）。
【答案】 ①. 0.6363… ②. 0.64 ③. 0.636
【解析】
【分析】先算出7÷11的商为0.6363…，保留两位小数，看小数点后面第三位，小数部分的第三位是6，根据四舍五入法则，要向前进一位，即为0.64；保留三位小数，要看小数点后面第四位，小数部分的第四位是3，根据四舍五入法则，舍去后面的数，即为0.636。
【详解】7÷11的商为0.6363…，根据四舍五入法则可知，保留两位小数是0.64，保留三位小数是0.636。
【点睛】此题考查了求小数的近似值，关键是要看清精确到的位数。
6. 在、、、0.6031四个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。
【答案】 ①. ②.
【解析】
【分析】小数的大小比较，先比较两个数的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同时，看它们的小数部分，从高位比起，相同数位上的数大的那个数就大，依次类推，直到比出为止。据此可解答。
【详解】因为＞0.6031＞＞，则最大的数是，最小的数是。
【点睛】本题考查小数比较大小，明确小数大小比较的方法是解题的关键。
7. 在3.64、10.0909…、0.55151、0.6251…这四个数中，有限小数有（ ），循环小数有（ ）。
【答案】 ①. 3.64、0.55151 ②. 10.0909…
【解析】
【分析】有限小数是指两个数相除，如果得不到整商，除到小数的某一位时，不再有余数的一种小数；循环小数是指一个数的小数部分从某一位起，一个或几个数字一次重复出现的无限小数。据此解答。
【详解】根据有限小数和循环小数的概念可知，有限小数有3.64、0.55151；循环小数有10.0909…。
【点睛】此题考查了有限小数和循环小数的概念。熟练掌握它们的概念并灵活运用。
8. 在一个除法算式里，除数与商的乘积，再加上被除数得数是21.6，被除数是（ ）。
【答案】10.8
【解析】
【分析】没有余数时，被除数÷除数＝商，即除数×商＝被除数。
【详解】由题意可知，除数×商＋被除数＝21.6，所以，被除数＝21.6÷2＝10.8。
【点睛】本题的关键是根据除法算式里各部分之间的关系进行计算。
9. 在下面括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
7.34×0.99（ ）7.34 4.39×1.01（ ）4.39
3.59÷1.7（ ）3.59 234×0.88（ ）2.34×88
【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＝
【解析】
【分析】一个数（0除外），乘一个小于1的数（0除外），得到的积小于它本身；
一个数（0除外），乘一个大于1的数（0除外），得到的积大于它本身；
一个数（0除外），除以一个大于1的数（0除外），得到的商小于它本身；
根据积变化规律：两数相乘，其中一个因数乘m或者除以m（0除外），另一个因数乘n或者除以n（0除外），积就乘mn或者除以mn（0除外），据此判断即可。
【详解】由分析可得：
0.99＜1，所以7.34×0.99＜7.34；
1.01＞1，所以4.39×1.01＞4.39；
1.7＞1，所以3.59÷1.7＜3.59；
因数234÷100＝2.34，因数0.88×100＝88，一个因数除以100，另外一个因数乘100，所以积不变，则234×0.88＝2.34×88。
【点睛】本题考查了根据小数乘法和除法的运算法则以及积的变化规律，熟练掌握积的变化规律和商的变化规律是解题的关键。
10. 在自然数中，最小的奇数是（ ），最小的质数是（ ），最小的合数是（ ）。
【答案】 ①. 1 ②. 2 ③. 4
【解析】
【分析】自然数中，不是2的倍数的数，叫做奇数；一个自然数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；一个自然数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。由此解答即可。
【详解】在自然数中，最小的奇数是1，最小的质数是2，最小的合数是4。
【点睛】熟练掌握奇数、质数、合数的意义是解答本题的关键。
11. 同时是3和5的倍数，最小的两位数是（ ），最大的两位数是（ ）。
【答案】 ①. 15 ②. 90
【解析】
【分析】个位数字是0或者5的数，是5的倍数，这个两位数两个数位上的数字之和是3的倍数，那么这个数就是3的倍数，据此判断□里可以填的数即可。
【详解】由分析可得：
同时是3和5的倍数的最小两位数的十位应该是1，是5的倍数的有10和15，
其中1＋0＝1，所以10不是3的倍数，1＋5＝6，15是3的倍数。
同时是3和5的倍数的最大两位数的十位应该是9，是5的倍数的有90和95，
其中9＋5＝14，所以95不是3的倍数，9＋0＝9，90是3的倍数。
综上所示：同时是3和5的倍数，最小的两位数是15，最大的两位数是90。
【点睛】本题考查了3和5的倍数特征，该数是3和5的倍数，也就是既要符合3的倍数特征，也要符合5的倍数特征，缺一不可。
二、判断对错。（共5分）
12. 一个因数扩大到原数的10倍，另一个因数乘0.1，积不变 （ ）
【答案】√
【解析】
【详解】略
13. 被除数和除数都扩大10倍，商也扩大10倍。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以同一个数（0除外），商不变。
【详解】被除数和除数都扩大10倍，也就是被除数和除数同时乘10，所以商不变。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握商的变化规律是解答此题的关键。
14. 0.45454545是循环小数。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。即循环小数是无限小数。据此判断即可。
【详解】循环小数是无限小数，而0.45454545是有限小数，所以0.45454545不是循环小数。原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】无限小数包含循环小数和无限不循环小数，即循环小数一定是无限小数，但无限小数不一定是循环小数。
15. 平行四边形是轴对称图形。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】将图形沿着一条直线对折，如果直线两侧的部分可以完全重合，这样的图形叫作轴对称图形，据此解答。
【详解】由轴对称意义可知，平行四边形无论沿着哪条直线对折，直线两侧的部分都不能完全重合，所以平行四边形不是轴对称图形。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查轴对称的认识及辨认，掌握轴对称的意义是解答题目的关键。
16. 7.1÷0.13＝710÷13。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大n倍，或同时缩小，商不变。据此解答。
【详解】7.1÷0.13
＝（7.1×100）÷（0.13×100）
＝710÷13
所以原题说法是正确的。
故答案为：√
【点睛】此题考查了商的变化规律。在除法算式中，被除数和除数同时扩大n倍，或同时缩小，商不变。
三、选一选。（共10分）
17. 下面各组数中，三个连续自然数都是合数的是（ ）。
A. 9、10、11B. 12、13、14C. 14、15、16
【答案】C
【解析】
【分析】根据合数的概念，一个数除了1和它本身还有其他的因数，这样的数叫做合数；一个自然数只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数。据此判断。
【详解】A．11的因数只有1和它本身，所以是质数，不符合题意；
B．13的因数只有1和它本身，所以是质数，不符合题意；
C．14、15、16都是合数，符合题意。
故答案为：C
【点睛】此题考查了合数与质数的意义。
18. 下面各题的商小于1的是（ ）。
A. 4.48÷3.5B. 2.56÷0.32C. 0.76÷4
【答案】C
【解析】
【分析】两个数相除，被除数大于除数，商大于1，当被除数小于除数时，商小于1，据此选择。
【详解】A．4.48÷3.5，4.48＞3.5，其商大于1。
B．2.56÷0.32，2.56＞0.32，其商大于1。
C．0.76÷4，0.76＜4，其商小于1。
故选择：C。
【点睛】此题主要考查被除数、除数之间的大小与商的变化关系。掌握其中的规律可提高做题效率。
19. 用彩带捆礼盒，每捆一个礼盒要用1.5米彩带，现在20.7米彩带，可捆（ ）个礼盒。
A. 13B. 13.8C. 14D. 15
【答案】A
【解析】
【分析】总的彩带长度是20.7米，捆一个礼盒要用1.5米彩带，用总的彩带长度除以捆一个礼盒所需要的长度，等于能捆的礼盒数量，考虑实际情况，结果要去尾。
【详解】由分析可得：
20.7÷1.5＝13.8（个）
考虑实际情况，用去尾法，小数点后面的数全部去掉，取整数13，即13个。
故答案为：A
【点睛】解答此题的关键是取近似值的过程中，要考虑实际情况，采用合适的方法，针对此题，需要用去尾法。
20. 7.1×9.9得数接近的算式是（ ）。
A 7×10B. 7×9C. 17×9
【答案】A
【解析】
【分析】根据小数的近似值可知，7.1接近整数7，9.9接近整数10，所以7.1×9.9得数接近的算式是7×10。
【详解】7.1×9.9得数接近的算式是7×10。
故答案为：A
【点睛】此题考查了小数的近似值。
21. 下面各式得数小于0.88的是（ ）。
A. 0.88×1.01B. 0.88×0.99C. 0.88×1
【答案】B
【解析】
【分析】一个不为零的数乘上一个小于1的数，结果比原数小；一个不为零的数乘上一个大于1的数，结果比原数大；一个不为零的数乘上一个等于1的数，结果等于原数。
【详解】A．因为1.01＞1，所以0.88×1.01＞0.88；
B．因为0.99＜1，所以0.88×0.99＜0.88；
C．因为一个不为零的数乘上一个等于1的数，结果等于原数，所以0.88×1＝0.88。
故答案为：B
【点睛】此题考查了积与乘数之间的关系，熟练掌握它的关系并灵活运用。
四、按要求计算下列各题。（23分）
22. 用竖式计算下列各题。
41÷5＝ 15.6÷8＝ 8.6÷0.75＝
【答案】8.2；1.95；
【解析】
【分析】根据除数是整数的小数除法的运算法则，除数是整数的小数除法，按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除；
小数除法计算方法：在计算除数是小数的除法时。根据商不变的性质，将除数和被除数同时扩大相同的倍数，转化成除数是整数的除法进行计算；再根据循环小数的表示方法，在循环小数的循环节的首位和末尾数字上点上小黑点即可。
【详解】41÷5＝8.2 15.6÷8＝1.95 8.6÷0.75＝

23. 脱式计算。
2.5×18.9×0.4 4.5÷0.6÷15 18.9×0.7×5
3.9×3×2.8 48÷5÷0.6 7.28＋3.2÷2.5
【答案】18.9；0.5；66.15
32.76；16；8.56
【解析】
【分析】根据乘法交换律和结合律将原式转换成（2.5×0.4）×18.9进行简算；
按照从左到右的顺序，先算左边的除法，再算右边的除法；
按照从左到右的顺序，先算左边的乘法，再算右边的乘法；
按照从左到右的顺序，先算左边的乘法，再算右边的乘法；
按照从左到右的顺序，先算左边的除法，再算右边的除法；
先算除法，再算加法。
【详解】2.5×18.9×0.4
＝（2.5×0.4）×18.9
＝1×18.9
＝18.9
4.5÷0.6÷15
＝7.5÷15
＝0.5
18.9×0.7×5
＝13.23×5
＝66.15
3.9×3×2.8
＝11.7×2.8
＝32.76
48÷5÷0.6
＝9.6÷0.6
＝16
7.28＋3.2÷2.5
＝7.28＋1.28
＝8.56
24. 填一填，画一画。
（1）图①向（ ）平移了（ ）格。
（2）图②是这个图形向左平移5格后得到的，你知道这个图形的原来位置吗？请你画出来。
（3）画出图③的另一半，使它成为一个轴对称图形。
【答案】（1）左；6
（2）（3）见详解
【解析】
【分析】（1）找出原来蘑菇上的一个点和平移后蘑菇对应的点，数一数即可得出移动的格子数，再根据常识判断是向左还是向右；
（2）因为图②是这个图形向左平移5格后得到的，找出图②中的顶点，分别向右数出5格画出对应点，然后连接各点画出图形即可；
（3）根据轴对称图形的性质，对称点到对称轴的距离相等，对称轴是对称点的连线的垂直平分线，在对称轴的另一边画出图形的几个顶点，再依次连线即可。
【详解】由分析可得：
（1）图①向左平移了6格。
（2）（3）画图如下：
【点睛】本题考查了作轴对称图形和作平移后的图形，以上知识都需要熟练掌握并且灵活运用，尤其需要能结合知识准确画图。
六、解决问题。（22分）
25. 羚羊每小时跑24千米,斑马的速度是羚羊的1.2倍,鸵鸟的速度是斑马的1.8倍,鸵鸟的速度是多少?
【答案】24×1.2×1.8=51.84(千米/时)
【解析】
【详解】略
26. 果园里收获了560千克的橘子，工人叔叔要把他们分装在箱子里，每个箱子最多装30千克，需要准备多少个箱子？
【答案】19个
【解析】
【分析】根据题意，用橘子的总重量除以每个箱子能装的重量，即用560除以30解答。
【详解】560÷30＝18（个）……20（千克）
还剩20千克，需要用一个箱子装起来，18＋1＝19（个）
答：需要准备19个箱子。
【点睛】此题考查了有余数整数除法。关键是剩下的橘子也需要一个箱子装起来。
27. 超市要将468kg苹果分装到纸箱里存放，每个纸箱可装25kg，需要多少个纸箱？
【答案】19个
【解析】
【分析】超市需要纸箱的数量＝苹果的总质量÷每个纸箱可以装苹果的质量，结果用进一法保留整数。
【详解】468÷25≈19（个）
答：需要19个纸箱。
【点睛】余下的苹果不够装满一个纸箱时，需要多准备一个纸箱，所以用进一法取整数。
28. 小陈六月份的上网时间如下表所示，小陈平均每天上网多长时间？
【答案】1.35小时
【解析】
【分析】由题意可知：小陈六月份上网了4＋16＝20天，共上网16.5＋10.5＝27个小时，求平均每天上网的时间，则用上网的总时长除以天数即可。
【详解】（16.5＋10.5）÷（4＋16）
＝27÷20
＝1.35（小时）
答：小陈平均每天上网1.35小时。
【点睛】本题考查小数除法，明确小数除法的计算方法是解题的关键。
29. 某市出租车的起步价为6元，超过3千米，平均每千米加收2元．王老师从家乘出租车去敬老院看望老人，去时共付车费18元，王老师家离敬老院有多远？
【答案】9千米
【解析】
【详解】（18-6）÷2+3=9（千米）前4天
后16天
共16.5小时
共10.5小时