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    小学语文人教部编版四年级下册白鹅精品课文ppt课件

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    这是一份小学语文人教部编版四年级下册白鹅精品课文ppt课件,文件包含15白鹅pptx、15白鹅mp3等2份课件配套教学资源,其中PPT共38页, 欢迎下载使用。

    有关鹅的诗你想到了哪一首?
    咏鹅 骆宾王 鹅,鹅,鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。
    丰子恺(1898—1975) 中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、书法家和翻译家。代表作品:《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《无用之美》等。
    《白鹅》写于1946年夏天抗战期间,当时丰子恺内迁重庆,住在郊外一座荒村里。当时正值战争时,生活条件艰苦,种菜、养鹅成了作者排遣苦闷的一种寄托。
    鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。
    五星红旗的旗面上的五角星很显眼。
    养鹅等于养狗,它也能看守门户。
    我看见五星红旗的旗面上的五角星很亮。
    小孩儿总爱模仿大人的动作。
    鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。
    我的伯伯已经在海关供职三十年了。
    近义词高傲一 严肃一 看守一从容一 譬如一 局促不安一反义词从容一 奢侈一 敏捷一偶然一 局促不安一 一丝不苟一
    高傲:自以为了不起,看不起人;极其骄傲。
    狂吠:狗狂叫,借指疯狂地叫喊(骂人的话)。
    京剧:戏曲的主要剧种。表演上唱、念、做、打并重。唱腔以西皮、二黄为主,故又名皮黄戏。
    一丝不苟:形容做事十分认真、细致,一点儿也不马虎。
    饭馆:出售饭菜供人食用的店铺。
    脾气:性情,容易发怒的性情;急躁的情绪。
    空空如也:空空的什么也没有。
    敏捷:(动作、思路等)迅速而灵敏。
    供养:供给长辈或年长的人生活所需;赡养。
    表示“仰着头”的词语是?
    形容做事十分认真、细致,一点儿也不马虎的是?
    默读课文,说一说:这只白鹅给你留下了怎样的印象?(用课文中的词语回答)
    高傲是“我”对白鹅的第一印象,作者怎么会有这样的印象呢?你能从第一自然段中找到原因吗?
    它伸长了头颈,左顾右盼。
    这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家,放在院子内。它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:“好一个高傲的动物!”
    形象地写出了白鹅初到一个陌生环境时那种不卑不亢的样子,这是从姿态上来写白鹅的高傲。
    课文里有许多表现鹅高傲的词语,找一找,体会作者是如何把“高傲”写清楚的。(课后第2题)
    鹅高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。
    引起下文:高傲的表现。
    鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
    找出表现鹅的叫声“高傲”的词语。
    作者把鹅与狗进行对比,写出鹅的高傲与忠诚。
    鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
    找出表现鹅的步态“高傲”的词语。
    作者把鹅与鸭进行对比,还使用比喻的手法,把“鹅”比作“京剧里的净角”写出鹅的高傲。
    把鹅和鸭的步调进行比较,这样写有什么好处?
    鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。
    把鹅的步调从容和鸭的局促不安形成鲜明对比,更显出鹅的傲气十足,很是有趣。
    鹅的吃饭,常常使我们发笑……但它的吃法,三眼一板,一丝不苟…… 这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候……鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂……鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周…… 我们……因此鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!
    找出表现鹅的吃相“高傲”的语句。
    作者描述鹅“三板一眼”吃饭的过程以及吃饭必须有专人来侍候表现鹅的高傲。
    把鹅称作“鹅老爷”,你从中体会到了什么?
    因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。
    把鹅称为“鹅老爷”,表面是贬义,实际是褒义。作者运用反语来表现出对鹅的爱意,突出鹅的高傲。
    反语:即就是正话反说,似贬实褒。
    本文中“鹅老爷”“架子十足”等词表面上是贬义,实质上流露出作者对大白鹅的喜爱之情。
    好处:运用反语可以使情感表达得更加鲜明,语言也更加幽默风趣。
    请你也写一写运用了反语的句子吧!
    弟弟把花瓶打碎了,妈妈说:“瞧你干的好事!”
    这只小狗干抢鸡食这种勾当的时候,从不偷偷摸摸,总是从从容容,无比坦荡。
    厉声呵斥
    主题概括:本文作者抓住白鹅 的特征,运用对比的写法从 、 、 这三个方面来描绘白鹅,表达了作者对鹅的 之情。
    “它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠”运用了什么修辞手法?
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