第四单元++表内除法（一）（知识清单）【三大考点】-2023-2024学年二年级数学上册期末核心考点集训（苏教版)

这是一份第四单元++表内除法（一）（知识清单）【三大考点】-2023-2024学年二年级数学上册期末核心考点集训（苏教版)，共9页。学案主要包含了考点01，考点02，考点03，典例精讲，真题强化1-1，真题强化1-2，真题强化1-3，真题强化2-1等内容，欢迎下载使用。

知识点01：平均分的认识
1、认识平均分。
每份分的同样多，叫作平均分。
2、把物体每几个分一份，求分成的份数。
把物体每几个分一份，求分成的份数，也就是把物体平均分。
3、把物体平均分成几份，求每份是几。
平均分一些物体时，必须确定分完后每份分得同样多并且没有剩余。
4、把物体平均分。
在把一些物体平均分时,有不同的分法。可以先确定每份几个,再按每几个一份来分；也可以先确定分成几份，再按这个份数平均分。
知识点02：除法的初步认识
1、除法算式的含义及除法算式的读写。
用把一些物体没几个分一份，求分成了几份，可以用除法计算。
2、除法算式各部分的名称。
（1）把一些物体平均分成几份,求每份是多少,可以用除法计算。
（2）除法算式中各部分的名称。
例如: 6 ÷ 3 = 2
被除数 ÷ 除数 =商
知识点03：用2—6的乘法口诀求商
1、用2——6的乘法口诀求商。
在用乘法口诀求商时，可观察被除数和除数,想与被除数和除数有关的乘法口诀，就能很快求出商。
1、判断是不是平均分，应看每份的个数是否同样多。
2、解决平均分的问题时要注意两点：一是要明确分几份，二是要让每份分得同样多。
3、平均分的时候要把物品都分掉。
4、用除法求每份是多少时，总数要写在除号前面，平均分成的份数要写在除号后面，每份分得的个数要写在等号后面。
5、不要把“除”和“除法”相混淆。
6、当乘法算式中的两个乘数相同时，只能写出一道除法算式。
【考点01】平均分的认识
【考点02】除法的初步认识
【考点03】用2—6的乘法口诀求商
考点01：平均分的认识
【典例精讲】15张卡片至少添上（ ）张，才能正好平均分给6个小朋友。
A．3 B．5 C．6
【分析】平均分是指在分物体的时候，要尽可能地分完，而且还要使得每一份得到的数相等。
用○来表示15张卡片，按6份来分，一张一张地分，看看分到最后，有几份是少的，就是需要添上几张。
【详解】○○○ ○○○ ○○○ ○○ ○○ ○○
即，15张卡片，按6份来分，其中3份是3张，另外3份是2张；所以，15张卡片至少添上3张，才能正好平均分给6个小朋友。
故答案为：A
【分析】此题主要考查的是整数平均分的意义及应用，要熟练掌握。
【真题强化1-1】有12块糖，每人分( )块。

【真题强化1-2】用△代替白菜摆一摆，填一填。
平均分给2只山羊吃，每只山羊吃( )棵。
平均分给3只山羊吃，每只山羊吃( )棵。
平均分给4只山羊吃，每只山羊吃( )棵。
平均分给6只山羊吃，每只山羊吃( )棵。
【真题强化1-3】敬老院的王奶奶有19块糖果，她打算把这些糖果分给来看望她的5个小朋友，请你帮忙算一算，最少增加几块糖果，就可以平均分给这5个小朋友？
考点02：除法的初步认识
【考点03】用2—6的乘法口诀求商
【典例精讲】30÷6＝5读作（ ）。
A．30除以6等于5B．30除以5等于6C．30除6等于5
【分析】除法算式读时，要从左往右读，“÷”读作除以，“＝”读作等于，依此读出即可。
【详解】由分析可知：30÷6＝5读作30除以6等于5。
故答案为：A
【分析】本题考查了学生对除法算式读法的掌握。
【真题强化2-1】12个竹笋，每4个放一盘，可以放( )盘。
【真题强化2-2】一共有( )只虾，每( )只虾为一份，一共有( )份。算式是( )。
【真题强化2-3】先圈一圈，再填空。
（1）10个，每（ ）个一份，分成了（ ）份。
（2）10个，平均分成了（ ）份，每份（ ）个。
考点03：用2—6的乘法口诀求商
【典例精讲】把15只鸡装到3个笼子里，平均每个笼子装（ ）只。
A．6 B．5 C．7
【分析】把一个数平均分成若干份，求每份是多少，用除法列式计算。
【详解】15÷3＝5（只）
把15只鸡装到3个笼子里，平均每个笼子装5只。
故答案为：B
【分析】此题主要考查的是表内除法的应用，要熟练掌握乘法口诀。
【真题强化3-1】统计每个小朋友各有多少本作文书，可以用写“正”字的方法进行记录。如果记录30本作文书，要写（ ）个“正”字。
A．5B．30C．6
【真题强化3-2】信鸽小组有3名同学，饲养着6只灰鸽和24只白鸽。

一共养了( )只鸽子。
白鸽比灰鸽多( )只。
白鸽的只数是灰鸽的( )倍。
【真题强化3-3】解决下面的问题，并说清这样解决的原因。
（1）每个花瓶插5根孔雀羽毛，4个花瓶可以插多少根？
算式：
（2）每个花瓶插6根孔雀羽毛，24根孔雀羽毛可以插几个花瓶？
算式：
（3）有10根孔雀羽毛，平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几根？
算式：
（4）有10根孔雀羽毛，插在2个花瓶里。一个花瓶里插6根，另一个花瓶里插几根？
算式：
参考答案
【真题强化1-1】【分析】平均分是指在分物体的时候，要尽可能地分完，而且还要使得每一份得到的数相等。
解决题目时，可以用○代替糖，看看把12块糖平均分成3份，每份是多少，就表示每个人能分到几块。
【详解】由题意分析得：
○○○○ ○○○○ ○○○○
即，把12块糖平均分成3份，每份是4块。
故，有12块糖，每人分4块。
【分析】此题主要考查的是整数平均分的意义及应用，要熟练掌握。
【真题强化1-2】【分析】平均分是指在分物体的时候，要尽可能地分完，而且还要使得每一份得到的数相等；
先根据平均分的含义用△代替白菜分一分，再填空即可。
【详解】△△△△△△ △△△△△△
故，12棵白菜，平均分给2只山羊吃，每只山羊吃6棵。
△△△△ △△△△ △△△△
故，12棵白菜，平均分给3只山羊吃，每只山羊吃4棵。
△△△ △△△ △△△ △△△
故，12棵白菜，平均分给4只山羊吃，每只山羊吃3棵。
△△ △△ △△ △△ △△ △△
故，12棵白菜，平均分给6只山羊吃，每只山羊吃2棵。
【分析】此题主要考查的是整数平均分的意义及应用，要熟练掌握。
【真题强化1-3】【分析】用○表示糖果，用5个表示5个小朋友，依次在每个框中画1个○，不断重复，直到19个○分完为止；再看看分完后，有几个小朋友的糖果数量是少的，就是最少需要增加几块糖果。
【详解】
最后一个框中○的个数比其他框中少1。
答：最少增加1块糖果，就可以平均分给这5个小朋友，每个小朋友可以分得4块。
【分析】此题主要考查的是整数平均分的意义及应用，熟练掌握即可。
【真题强化2-1】【分析】用12个○来代替竹笋，4个○一组分一分，看看12个○可以分成几组，就是可以分成几盘；然后列出除法算式来计算即可。
【详解】由题意分析得：
12个竹笋，每4个放一盘，可以放3盘。
12÷4＝3（盘）
【分析】此题主要考查的是除法的初步认识，熟练掌握即可。
【真题强化2-2】 12 3 4
12÷3＝4（份）
【真题强化2-3】【分析】（1）10个圆，平均每份5个，10÷5＝2（份），故，可以分成2份；
（2）10个圆，平均分成2份，10÷2＝5（个），故，每份5个；据此解答。
【详解】
（1）10个，每5个一份，分成了2份。
（2）10个，平均分成了2，每份5个。
【分析】此题主要考查的是除法的初步认识，要熟练掌握。
【真题强化3-1】【分析】“正”字计数法，“正”字一笔表示数量1，一个“正”字表示数量5，30本作文书按照每5本一份去分，即求30里面有几个5，据此解答即可。
【详解】30÷5＝6（个）
所以，要写6个“正”字。
故答案为：C
【分析】本题考查学生对表内除法运算的运用。
【真题强化3-2】【分析】①求一共养了几只鸽子，就是求两个数的和，用加法列式计算。
②求白鸽比灰鸽多几只，就是求两个数的差，用减法列式计算。
③求白鸽的只数是灰鸽的几倍，用除法列式计算。
【详解】6＋24＝30（只）
24－6＝18（只）
24÷6＝4
故，一共养了30只鸽子。白鸽比灰鸽多18只。白鸽的只数是灰鸽的4倍。
【分析】此题主要考查的是整数加减法及表内除法计算的应用，熟练掌握即可。
【真题强化3-3】【分析】（1）求共可以插多少根，即求4个5相加的和是多少，用乘法计算；
（2）求可以插几个花瓶，即求24里面有几个6，用除法计算；
（3）求每个花瓶插几根，即求把10平均分成2份，每份是多少，用除法计算；
（4）求另一个花瓶里插几根，即从10里面去掉6，求另一部分是多少，用减法计算。
【详解】（1）原因：求4个5相加的和是多少？
5×4＝20（根）
答：4个花瓶可以插20根。
（2）原因：求24里面有几个6？
24÷6＝4（个）
答：24根孔雀羽毛可以插4个花瓶。
（3）原因：求把10平均分成2份，每份是多少？
10÷2＝5（根）
答：每个花瓶插5根。
（4）原因：从10里面去掉6，求另一部分是多少？
10－6＝4（根）
答：另一个花瓶里插4根。
【分析】本题主要考查根据乘、除、减法的意义列式解决问题。