134，浙江省八年级上学期科学期末试题汇编-2.3大气的压强-实验探究题（浙教版）

这是一份134，浙江省八年级上学期科学期末试题汇编-2.3大气的压强-实验探究题（浙教版），共67页。试卷主要包含了，在杯口和盖片之间形成一段液桥等内容，欢迎下载使用。

1．（2021秋•淳安县期末）小慧同学在学习了大气压的知识后，动手设计了相关实验（如图甲）：将烧瓶中的水煮沸后停止加热，等水停止沸腾后，往烧瓶底部浇上凉水
（1）小慧的实验目的是验证 对水的沸点的影响；
（2）在实验过程中，小慧发现，烧瓶底部在浇上凉水后很容易破裂，小慧对实验进行了改进（如图乙），烧瓶中的水沸腾（如图a所示），水停止沸腾，待水温降低一些后将大注射器接到烧瓶口上（如图b所示），看到水重新沸腾。实验表明 ；
（3）若利用图c装置来验证“压力锅的原理”。当瓶内水沸腾后，小慧该如何操作 ，能够观察到的现象是 。
2．（2020秋•上城区期末）小陈想知道高压锅内水的沸点，他查出水的沸点和气压之间的关系表，想通过测量高压锅内气压，由此他设计了一个测量锅内气压的实验。
（1）实验用到的测量工具有：刻度尺、 ；
（2）主要步骤（用文字和所测物理量的合适字母表示）：
①测出高压锅出气孔直径，记为d
②测出高压锅限压阀的质量，记为m
③计算：锅内气体压强的表达为p＝ （已知大气压为p0）
（3）若小陈计算得到锅内气压为1.75×105Pa，小陈根据自己的测量结果，判断锅内水的沸点为 。但实际上，该高压锅使用说明书显示，锅内水的沸点可以达到120℃。若该产品合格 。
二．大气压强的存在（共2小题）
3．（2022秋•海曙区期末）科学课上，老师做了如图甲所示的覆杯实验：
（1）硬纸片都不会掉下来的原因是： 。
（2）但是爱动脑筋的小科提出了疑问：有没有可能是水粘住了纸片呢？于是老师用如图乙所示装置进行实验。随着空气被抽出，纸片掉下了，小科瞬间明白：确实不是水粘住了纸片！小科又问：若换用容积和高度均相同，要使同一硬纸片掉下，相同情况下进行抽气 （填“变短”、“变长”或“不变”）。
4．（2021秋•普陀区期末）覆杯实验是科学教材中的经典实验。科学小组利用现代高速摄影技术进行了相关研究。当取一个高为18cm的杯子中装入部分水（如图乙），倒置的瞬间水与轻质盖片会一起下降一段高度（如图丙），在杯口和盖片之间形成一段液桥。
（1）做覆杯实验时按图所示顺时针旋转360°目的是证明
（2）改变杯子内空气柱高度，盖上轻质盖片并倒置，测出相应液桥长度，可待出的结论是 ；
（3）相关实验表明：空气会从液桥进入，液桥越长空气越容易进入，覆杯实验成功率越低。则下列四个留有部分空气的覆杯实验 。
三．大气压强的测量（共25小题）
5．（2022秋•拱墅区期末）小乐利用最大刻度为V的注射器等器材，测量大气压的值。其实验步骤如下。
①将注射器的活塞上涂一些润滑油，并将活塞推到注射器顶部。用涂有少许凡士林的橡皮帽将注射器口封闭。
②用手竖直握住注射器，在注射器活塞颈部挂上1只小桶（如图），并在桶内逐渐加细沙，测出此时活塞、桶和沙的总质量m。
③量出注射器上0～V刻度线之间的距离L。
④计算大气的压强。
（1）将活塞推到注射器顶部并用橡皮帽将注射器口封闭的目的是 。
（2）用题中相关数据计算出大气压强 。
（3）小乐发现，在做此实验时测得的大气压值误差较大，对此小乐找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；③活塞与注射器筒壁不完全密封。上述原因一定会使测量值小于真实值的是 。（选填序号）
6．（2022秋•嵊州市期末）人们对大气压的认识是从对真空的认识开始的。
材料1：两千多年前，亚里士多德认为真空是不存在的。
材料2：1643年，托里拆利做了如图实验：取一根一端封闭的玻璃管，往里灌满水银，结果水银面下降至76厘米左右的高度后，液面不再下降。托里拆利的实验证明了自然界中是可以存在真空的。
（1）托里拆利实验中水银柱不再下降的原因是 支持着。
（2）对于托里拆利实验中出现的水银液面下降的原因，当时的反对者认为，由于管内水银蒸发变成水银蒸气，液面下降。为了反驳这一观点，帕斯卡分别用酒精和水重做了托里拆利实验。如果反对者的观点是正确的，应该出现的现象是 液面下降得更多。而事实正好相反。
（3）如果登上高山山顶重做托里拆利实验，水银柱高度将 76厘米（填“大于”、“等于”或“小于”）。
7．（2022秋•金东区期末）小金利用标有2.5mL的一次性注射器、弹簧测力计、刻度尺、细绳、橡皮帽等器材，对大气压的值进行测量。
（1）该实验在水平方向而不是竖直方向进行测量，主要是为了防止 对实验结果的影响；
（2）下面是记录实验情况的表格，请将其中空白处内容补充完整。
（3）小金发现，此实验时测得的大气压值大于实际气压，可能的原因是 。
8．（2022秋•婺城区期末）学习了大气压有关知识后，小科想利用图甲所示的注射器（最大刻度为30毫升）和一些必要器材测定本地的大气压值。请回答：
（1）小科按乙图所示方案进行实验，实验前他 （填“需要”或“不需要”）排尽注射器内的空气。
（2）小科按照正确的方法进行实验，他发现当注射器活塞刚开始滑动时弹簧测力计的示数为33牛，根据实验数据可计算当地的大气压为 帕。
（3）小科再按照图丙所示的实验方案测定水的沸点时，发现水沸腾时温度计的示数如图所示，可知当地的大气压为 帕。
（4）对比两种方案测得的大气压值，发现方案乙中所测数据跟实际相比偏差较大，可能的原因是 。
9．（2022秋•余杭区期末）小衢学了大气的压强后，借助注射器（容积为5mL）、铁架台、小桶、细绳等器材设计如图装置估测大气压的值。其实验步骤如下：
①按图示组装好器材，首先将注射器活塞推至顶端，上端未封口，直至活塞恰好开始下滑时，取下小桶；
②重新将注射器活塞推至顶端，并用橡皮帽封住注射口，将步骤①中的装水小桶（水未倒出），缓慢向小桶内加水，直至活塞又恰好开始下滑，用天平测量其总质量为548g；
③取下注射器，并用刻度尺测出其壁上全部刻度部分的长度为10cm。
请回答以下问题：
（1）本实验中应以 （选填“注射器”“活塞”或“小桶”）为研究对象来分析其所受大气压力；
（2）上述实验中，可得出大气压强的值约为 ；
（3）步骤①的目的是排除活塞与注射器之间的摩擦对实验的影响，还排除了 因素的影响。
10．（2021秋•南浔区期末）小金想估测当地大气压的大小，于是进行了如图甲所示的实验：
①将蘸水的塑料挂钩的吸盘放在被固定住的光滑玻璃板上，用力挤压吸盘；
②用弹簧测力计挂着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面；
③记录弹簧测力计的示数为F1＝36N；
④测量吸盘与玻璃板的接触面积S＝4cm2。
（1）根据图甲实验计算所测得的大气压的值是 ；测量结果与标准大气压有差异的可能原因是 （写出一种即可）。
（2）如果按图乙和图丙进行实验，实验器材和步骤均相同，但弹簧测力计的示数分别为F2、F3，则F1、F2和F3的大小关系是 。
11．（2021秋•丽水期末）小叶利用注射器、弹簧测力计、细线、刻度尺等用品测量某地的大气压强。步骤如下：
①把注射器活塞推至注射器针筒底端，并用橡皮帽封住注射器针筒上的小孔；
②如图甲所示，用细线拴住注射器活塞颈部，使线的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，当活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数；
③读出注射器针筒的体积；
④用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度。
据此方案回答问题：
（1）步骤①操作的目的是 ；
（2）小叶按图甲测得的实验结果比实际大气压强值略大，可能的原因是 ；
（3）若小叶选用图乙中注射器B进行实验，当弹簧测力计被拉到最大读数时，注射器活塞仍没有滑动 （选填“A”或“C”）注射器进行实验，得以成功；
（4）若采用图丙的方式来测量大气压强，将会造成测量结果 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
12．（2021秋•武义县期末）某校拓展研究小组同学想利用如下实验方案一粗略测量某地大气压的值，装置如图甲所示：
步骤一：把注射器的活塞推至注射器针筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔；
步骤二：如图所示，用细线拴住注射器活塞颈部，使线的一端与弹簧测力计的挂钩相连，当活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为F；
步骤三：读出注射器针筒上有刻度部分的容积V；
步骤四：用刻度尺测出注射器针筒上有刻度部分的长度L。
根据以上实验步骤，研究小组同学发现测量结果误差比较大，综合分析后；②活塞与注射器筒壁间有摩擦。
回答下列问题：
（1）注射器顶端装针头处空气无法排尽，这将会使测量结果偏小。同学们联想到去医院打针时的情景，改进方法将注射器内空气排尽。他们的方法是 。
（2）方案一测量过程中活塞与注射器筒壁间有摩擦，会使测得的大气压值 （填“偏大”“偏小”或“不变”）。
在实际操作中，同学们发现除上述两个原因会引起测量结果出现误差外，我们还很难准确读取弹簧测力计的示数，设计了实验方案二，其实验装置如图乙所示。
①按改进方法将注射器内空气排尽，用橡皮帽封住注射器的小孔；
②向烧杯中缓慢加水，当活塞向左匀速滑动时，测得烧杯和水的总重为G1；
③然后 ，当活塞向右匀速滑动时，测得烧杯和水的总重为G2；
④测得活塞面积为S；
⑤计算大气压值p。
（3）将方案二中的实验步骤③补充完整。
（4）利用方案二，本次测量的大气压值p＝ （用方案二步骤中的字母表示）。
13．（2021秋•吴兴区期末）380年前，意大利物理学家托里拆利通过玻璃管证明了真空的存在以及水银高度和大气压的关系，但水银有毒。在老师建议下，并使用镓基合金（一种金属材料）代替水银来探究大气压与液体压强的关系
（1）小组同学采用镓基合金来代替水银进行该实验，可以推测镓基合金应具备哪些优点？ （至少写出两条）。
（2）在一个标准大气压下实验时，小组成员查询了两种物质的密度如表所示：
讨论比较后提出需要对玻璃管的长度进行调整，应选择长度 （选填“大于”、“小于”或“等于”）760毫米。
（3）如果使用该装置进行实验，可能出现的情况是 。
A．将玻璃管稍微倾斜一点，液柱的长度不变
B．将玻璃管换成更粗的玻璃管，液柱的高度降低
C．若有少量空气残留在玻璃管内，液柱的高度降低
（4）小组同学在原装置基础上，如果把这套装置移入如图乙所示的装置中（足够大的玻璃钟罩内），用抽气机逐渐抽出里面的空气 。
14．（2021秋•浦江县期末）科学兴趣小组的同学们利用如图所示的注射器、弹簧测力计、细线、刻度尺等相关用品测量大气压。测量步骤如下：
A．把注射器的活塞推至注射器针筒的底端，
然后用橡皮帽（图中已省略）封住注射器小孔。
B．用细线拴住注射器活塞颈部，使线的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动针筒，记下弹簧测力计的示数为F。
C．读出注射器针筒上有刻度部分的容积为2.5mL。
D．用刻度尺测出注射器针筒上有刻度部分的长度为5cm。
请根据测量步骤和数据回答以下问题：
（1）实验时同学们发现注射器顶端装针头处空气无法排尽，这将会使测量结果 （选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。
（2）同学们联想到医生用注射器吸药水时的场景，于是想了个办法，将A步骤加以改进： ，然后将活塞推至注射器筒的底端排尽空气，再用橡皮帽封住注射器的小孔。然后继续B步骤，测得F＝6N。
（3）（每空1分）改进A步骤后，根据实验数据计算出来的大气压数值与当地当时的大气压还是不同 。为减小该因素对实验结果的影响，同学们增加了一个实验步骤：将活塞推到注射器底端后， ，此时记下弹簧测力计的示数为1N。结合所有实验数据，计算出的大气压强是 Pa。
15．（2021秋•缙云县期末）小科利用带拉环的吸盘、平面镜、水、刻度尺等器材测量大气压大小，步骤如下：
①用刻度尺测出吸盘的直径，算出吸盘平面面积为2cm2；
②将吸盘沾水湿润后，压在平面镜上；
③用弹簧秤拉动吸盘，直至恰好脱落，读出此时弹簧秤示数为19N；
④记录整理数据；
⑤算出大气压强，分析实验结论。
实验装置如图所示。请结合你所学的知识分析：
（1）将吸盘沾水湿润的目的是 。
（2）根据小科的实验数据，计算得到大气压强等于 帕。
（3）小科测得大气压强比实际大气压强偏低，可能的原因是① ；② 。
16．（2021秋•天台县期末）某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺、细绳、橡皮帽等器材来测量大气压。
（1）如图甲示意的实验中，可能会使测量值偏大的是 。
A．注射器内空气未排尽
B．活塞与注射器筒壁间有摩擦
C．活塞与注射器筒壁不完全密封
（2）采用图乙方式实验，会使测量结果偏大，其原因是 。
17．（2021秋•婺城区期末）学完大气压之后，老师布置了用带挂钩的塑料吸盘估测大气压大小的实验。如图甲所示，是小科同学利用带挂钩的塑料吸盘、量程为10N的弹簧测力计、玻璃板等设计的实验。
（1）他进行了如下实验操作步骤（顺序已打乱）：
A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力
B．小科将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘
C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直至吸盘刚要离开玻璃板
D．测量吸盘与玻璃板接触面的直径d，计算吸盘与玻璃板的接触面积S＝1.0×10﹣4m2
E．根据p＝，计算出大气压的大小p
你认为合理的实验步骤顺序应该是 （填字母编号）；
（2）排好序后进行实验，小科在吸盘刚要离开玻璃板时，弹簧秤读数如图乙所示 ；
（3）他们发现实验结果明显比真实气压值小，其中的原因可能是 。（答出一点即可）
18．（2021秋•椒江区期末）学习了大气压有关知识后，小明想测定本地的大气压值。
（1）小明利用图甲所示的注射器（最大刻度为30毫升）和一些必要器材，按乙图所示方案进行实验，根据实验数据可计算当地的大气压为 帕。
（2）小明同学再按照图丙所示的实验方案测定水的沸点时，发现水沸腾时温度计的示数如图所示，可知当地的大气压为 帕。
（3）小明对比两种方案测得的大气压值，发现（1）中所测数据跟实际相比偏差较大 。
19．（2021秋•金东区期末）如图是小明利用V＝2mL的注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材估测大气压值的情况。
（1）利用刻度尺测量出 的长度L为10cm，即可算出活塞横截面积为 cm2。
（2）把活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器小孔，再水平向右缓慢拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数F＝2.1N，据此可测得大气压值p＝ Pa。
（3）考虑到活塞与筒壁之间有摩擦，小明继续拉动一小段距离后，缓慢退回注射器筒，则大气压值P＝ （用题中出现的物理量符号表示）。
（4）实验时若筒内空气没有排尽，此因素将导致所测大气压值 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
20．（2020秋•德清县期末）小陈利用如图所示的装置测量本地大气压的大小，其中弹簧测力计和3毫升注射器的自重可忽略不计，测得针筒全部刻度的总长度为6厘米。活塞与针筒之间气密性很好
（1）小陈先进行如图甲所示实验：拔去橡皮帽，将活塞推至底端，当手在轻绳右端用一定力拉时，此时弹簧测力计示数为2牛，则活塞与针筒间的摩擦力大小为 牛。
（2）为了能更好的利用此装置测量大气压，小陈撤去弹簧测力计，将活塞左端直接固定在墙壁上，用橡皮帽密封小孔，再用弹簧测力计水平向右拉针筒，针筒刚刚开始向右移动（如图乙所示）。则本地大气压强的测量值为 帕。小陈发现将活塞推至底端时，注射器前端小孔内的气体无法排尽，这将使得大气压的测量值 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
21．（2020秋•鹿城区期末）学习了大气压的相关知识后，同学们想估测一下大气压的大小。他们准备了如下器材：不同规格的注射器、两个弹簧测力计（量程为10N）、刻度尺、一个铁丝做成的T型钩、细线、橡皮帽等。某组同学在实验中选了B规格的注射器，顺利完成了测量任务。具体步骤如下：
①先读出注射器的最大刻度为V，用刻度尺量出其全部刻度的长度为L；
②把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气。然后，用橡皮帽封住注射器的小孔。
③然后慢慢地拉注射器，刚好拉动活塞时，两个测力计示数均为F。
请根据他们实验方案回答以下问题：
（1）若不考虑其他因素的影响，则本次测量大气压值p＝ 。（用测量步骤中的V、L和F表示）
（2）实验过程中，同学们发现注射器顶端装针头处，空气无法排尽。这将使得测量结果比当天气压 （填“偏大”或者“偏小”）。请你想一个方法帮助他们解决这个问题，写出你的操作方案 。
（3）另外一组的同学用一个弹簧测量计也完成了实验，请你分析他们选择的是哪个注射器，并说明理由： 。
22．（2020秋•钱塘区期末）某研究小组利用注射器（容积为20mL）、弹簧测力计等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：
（1）用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为29.9N，该针筒全部刻度的总长度为6.00cm Pa。（保留1位小数）
在此实验过程中为什么要水平拉动注射器？
（2）同学们发现所得结果与当地大气压数值并不完全相同，请分析，该实验过程中导致误差的因素有① ；② （请写出两条）
23．（2020秋•鄞州区期末）小科在做“估测大气压的值”的实验，如图所示。
（1）请将下列实验步骤补充完整。
A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气然后用橡皮帽封住注射器的小孔。
B.用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数F。
C.用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度，记为L，读出注射器的容积V。
D.最后计算出此时大气压的数值p＝ 。（写出表达式）
（2）实验中，小科正确使用了测量仪器，且读数正确，其主要原因是 。
24．（2020秋•缙云县期末）在测定大气压的实验中，因缺少大量程的弹簧测力计，小珂同学设计并进行了如下的实验。
①将蘸水的塑料挂钩吸盘按压在光滑水平的玻璃板上，挤出塑料吸盘内的空气和水，测出吸盘的直径d；
②将装有适量细沙的小桶轻轻地挂在吸盘的塑料挂钩上；
③用小勺轻轻地向小桶内加沙，直到塑料吸盘刚好脱离玻璃板，用天平测出这时小桶和沙的质量为m。
请完成下列问题：
（1）蘸水的目的是 ；
（2）吸盘脱离玻璃板时，若不计塑料挂钩的质量，测得当时大气压数值的表达式是：p＝ （写出最终的化简结果）；
（3）实验中所测的大气压数值偏小，可能的原因是 （写出一条即可）。
25．（2020秋•青田县期末）小明用如图所示装置做“估测大气压值”的实验。
（1）实验步骤如下
A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；
B.用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，沿正确的方向慢慢拉动注射器筒；
C.读出注射器的容积V；
D.用刻度尺测出注射器的全部长度L。
思考并回答：
①注射器的活塞推至注射器筒的底端的目的是： 。
②指出并改正以上实验步骤中的错误： 。
改正错误步骤后，用测得的正确的物理量表示大气压强的表达式P＝ 。
（2）同学们在做此实验时发现橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体且活塞与注射器筒壁不完全密封．这样会使测得的大气压值 （填“＞”或“＝”或“＜”）真实值。
（3）实验室有甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为1厘米2和2厘米2，若弹簧测力计量程为15牛，实验应选用 （填“甲”或“乙”）注射器。
26．（2020秋•台州期末）小明利用一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量。其实验步骤如下：
a.用橡皮帽封住注射器的小孔；
b.用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳另一端与弹簧测力计的挂钩相连，固定弹簧测力计，记下弹簧测力计的示数为7.5N；
C.测出注射器全部刻度的长度，并根据注射器容积算出横截面积；
D.根据测量数据，计算出大气压的值。
（1）如果此注射器活塞的横截面积是0.625cm2，根据实验数据计算出的大气压值为 。
（2）测得的大气压值与实际值相差很大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：
①因橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体
②活塞与注射器筒壁间有摩擦
③弹簧测力计的示数没有读准
④活塞与注射器筒壁不完全密封
上述原因中一定会使测量值大于实际值的是 （填写序号）。
（3）小红对小明所做实验进行改进，在完成a、b步骤，活塞回到注射器底端（橡皮帽端）后，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为1.2N”这一实验步骤。则利用改进的实验测定的大气压值P1为 。
（4）随后，小明还想利用此装置探究物体各个方向受到的大气压大小是否相同。他先改变拉力方向，如乙图2；如丙图，竖直向上拉针筒得到拉力F3。然后他再结合（3）中小红在添加的步骤中测得的拉力1.2N，分别计算出两个方向对应的大气压值为P2、P3。小明发现P1、P2、P3的大小不同（小明的实验操作规范）。你认为导致这种现象的原因是： 。
27．（2020秋•台州期末）某同学用2.5毫升注射器、弹簧测力计、细绳、刻度尺和橡皮帽粗略测量大气压的值，其中弹簧测力计和注射器的自重可忽略不计。
步骤一：用刻度尺测出注射器 （用图中的字母表示）部分长度是4厘米。
步骤二：把注射器的活塞涂上润滑油，推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。
步骤三：如图所示安装好器材，水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞被拉动时，如图所示。
步骤四：算出大气压强的值是 。
（1）将上述实验步骤补充完整。
（2）有同学认为用该实验测得的大气压值与真实值必然存在差异，下列事实支持他的观点的是 （填序号）。
①活塞与注射器筒壁不可能完全密封
②活塞与注射器筒壁间的摩擦无法消除
③橡皮帽封住的注射器前端会有残余气体
（3）为使实验误差更小，某同学取下橡皮帽，水平向右缓慢拉动注射器筒，其目的是测量 。
28．（2020秋•浦江县期末）为了研究球形容器受到的大气压力与什么因素有关，某小组同学用两个半球组成的球形容器进行实验，如图所示。他们将A、B、C三个容器中的空气抽出至各容器中压强相等A、FB、FC，且FA＝FB＜FC。已知实验时半球的横截面积SA＝SB＜SC，表面积SA′＜SB′＜SC′。
（1）他们将三个容器中的空气抽出至各容器内压强相等的目的是 。
（2）分析比较图A、B、C及实验结果可得到的结论是 。
（3）如果当时的大气压为p0，容器中的气体压强为0.15p0，则FB＝ （用代数式表示）。
29．（2020秋•义乌市期末）在学习了大气压的相关知识后，某同学自主完成了大气压强大小的测量。
【实验器材】：带拉环的吸盘（重0.5N；平面面积为10厘米2）、固定在墙上的平面镜、水、刻度尺、弹簧测力计
【实验步骤】：
①将吸盘沾水湿润后，压在平面镜上，排出吸盘内空气；
②用弹簧秤水平拉动吸盘，直至恰好脱落，读出此时弹簧秤示数为100N；
③计算出大气压的值。
【分析交流】
（1）用这种方法测出的大气压值会偏小，可能的原因有 ；
A.步骤①中吸盘内的空气未排尽
B.吸盘自身存在重力
C.吸盘漏气
（2）这一实验中，确定大气对吸盘压力的大小依据的原理是 ；
（3）根据上述实验数据，计算得到的大气压的值等于 帕。
四．压强与流速的关系（共10小题）
30．（2021秋•萧山区期末）物理课上，王老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验，装置如图甲所示。装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，当用吹风机抽气时，在同一时间内，则细管内气体流速比粗管内气体流速 （填“大”或“小”）。
（1）将三个气体压强传感器探头分别插入三节管中，传感器与电脑相连，打开吹风机抽气时，已知①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况，由图象可知：平稳流动的气体 。图线③反映的是装置中 塑料管的气体压强随时间变化的情况。（填“A”、“B”或“C”）
（2）当王老师将抽气的吹风机调换挡位后，图象中①②③三条图线出现了下移，由此可以判断三节管中气体的流速 （填“增大”或“减小”）。
（3）实验后同学们继续研究了飞机机翼的形状，它上表面弯曲，下表面较平直。当飞机前进时，机翼上、下表面就存在着 。
31．（2021秋•钱塘区期末）离渠边不同距离处水流速度相等吗？小应想到顺水漂流的乒乓球速度与水流速度相等，于是进行了如下实验：选一段流速稳定、宽为2米的水平水果为实验场地，如图甲所示在A1、A2连线上同时间把11个乒乓球等间距地轻轻放入水中，并开始计时，t＝5秒时测得实验数据如下表：
（1）分析数据可以得出，离渠中心线距离r越大，水流速度v （选填“越大”或“越小”）。
（2）图乙是该段水果的横截面示意图，假如上述结论同样适用于水下，则实验时图乙中同一深度的BC两点处相比，所以B处的水流速度 C处的水流速度（选填“＞”、“＝”或“＜”），两处压强大小关系为pB pC（选填“＞”、“＝”或“＜”）。
32．（2021秋•缙云县期末）小缙发现电脑是利用风扇来降温的，他想知道风扇产生的空气流动强度与风扇扇叶的哪些因素有关。他猜想可能与风扇扇叶的宽度、长度、倾斜角度等因素都有关系。
为此，他用同一电动机分别制作了几个不同的小风扇，相同转速去吹动同一位置的同一纸片（如图）
（1）实验中用到的测量仪器有：量角器和 。
（2）实验中，小缙通过观察 来确定风扇产生的空气流动强度。
（3）他在分析空气流动强度与扇叶长度的关系时，应选用序号为 的两组实验数据，得出的结论是 。
33．（2021秋•青田县期末）小度发现电脑是利用风扇来降温的，他想知道风扇产生的空气流动强度与哪些因素有关。他猜想可能与风扇的扇叶宽度、扇叶长度、扇叶倾斜角度都有关系。为此他制作了几个不同的小风扇，并用一个转速为300转/分的电动机分别带动这几个风扇转动（如图所示）。下表为实验记录的数据：
（1）实验中，小度是通过观察 来知道风扇产生的空气流动强度的。
（2）他在分析空气流动强度与扇叶宽度的关系时，应选用序号为 的两次实验数据。
（3）根据1、3两次实验数据，可得到的结论是风扇产生的空气流动强度与 有关。
（4）结合实际生活，你认为风扇产生的空气流动强度还与哪些因素有关？（试举一例） 。
34．（2020秋•钱塘区期末）不同飞机，机震的形状一般不同，机翼的形状是否会影响飞机的升力（机翼上下表面压力差），将模型挂在弹簧秤上。用可调速的风扇，距机翼模型相同距离，分别读出弹簧测力计的示数，并进行多次实验
（1）用电风扇正对着机奖模型吹风，弹簧秤的示数会变小，其原因是 。
（2）第3组实验中，当风速为6m/s时机翼模型受到的升力为 N。
（3）根据表格数据，分析机翼模型的升力和机翼厚度之间的关系： 。
35．（2020秋•鹿城区期末）在观看“十一国庆”阅兵仪式时，有同学注意到：
①飞机在起飞和航行时机翼的仰角不同；
②飞机越大其机翼越大。他想探究“机翼获得升力的大小与机翼仰角、机翼面积有什么关系？”（注：机翼仰角为机翼下表面与水平面的夹角，机翼面积指机翼在水平面上投影的面积）于是，他和兴趣小组的同学们一起利用塑料泡沫等材料自制了三个质量相同、形状相同、面积不同的机翼模型，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风，来模拟飞机起飞时的气流（每次吹风前托盘测力计的示数均为3.5N）
（1）每次实验数据记录如上表，在实验中，当机翼仰角为0°2时，机翼获得升力的大小为 。
（2）在上述实验中，飞机是如何获得升力的？ 。
（3）通过分析数据可以得出结论：① ； ② 。
36．（2020秋•拱墅区期末）小乐在探究“气体的压强与流速的关系”时，完成了如下两个实验。回答问题：
【实验1】小乐设计了如图甲所示实验，将一个机翼模型穿在一根铁丝上，在铁丝的上、下端各挂一个弹簧秤，机翼模型上表面的空气流速大于其下表面的空气流速；若发现 ；可说明气体的流速越大，压强越小。
【实验2】小乐设计了如图乙所示实验，A、B、C为三节直径不同的管子，三节管连接在一起（测量气体压强的装置）的探头，右端与吹风机的尾部相连。
（1）当用吹风机抽气时，在同一时间内，通过每节管子的气体总量相同 （选填“大”或“小”）。
（2）三节管中气体压强随时间变化的情况如图丙所示，则图线①反映的是 （选填“A”、“B”或“C”）管内气体压强随时间变化的情况。第10s时，①②③三条图线开始出现下移，由此判断 （选填“增大”或“减小”）。
37．（2020秋•长兴县期末）为探究机翼获得升力的大小与机翼角、机翼厚度有什么关系，小科利用弹簧测力计、电风扇、若干质量相同机翼厚度不同的机翼模型，按图甲方式进行如下实验。
①调节电风扇以2米/秒的风速水平吹向厚度为1厘米的机翼模型，并使机翼模型的迎角为5°，记录弹簧测力计的示数。
②换取机翼厚度不同的机翼模型如图乙，使其分别为2厘米，4厘米
③换取机翼厚度为2厘米机翼模型，改变迎角大小，使其分别为10°，20°，重复步骤①。
④把相关数据整理记录在下表中。
（1）通过分析数据可以得出结论：当质量、形状、机翼面积和风速相同时，迎角增大获得的升力 （选填“一定”或“不一定”）增大。
（2）从实验可知，在风速和迎角保持相同时，弹簧测力计示数随机翼厚度增加而减小。请用所学科学知识解释： 。
（3）某次实验，风速为2米/秒，迎角为5°，则本次实验选用的机翼厚度是 。
A．2.5厘米
B．3.5厘米
C．4.5厘米
D．5.5厘米
38．（2020秋•柯桥区期末）科学课上，利用气体压强传感器做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验。装置如图甲所示。
（1）装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，右端与吹风机的尾都相连，当用吹风机抽气时，通过每个管子的气体总量相同，则塑料管的内径越细 。
（2）将三个气体压强传感器探头分别插入三节管中，传感器与电脑相连，打开吹风机抽气时，1挡风速小，2挡风速大，12.5秒后开2挡，由图像①可知：平稳流动的气体，压强 。
（3）图线 反映的是装置中C塑料管的气体压强随时间变化的情况。（选填“①”、“②”或“③”）。
（4）下列四种情形中，哪几种情形能够运用上述的实验规律进行解释 。
A．打开的窗户外有平行于墙壁的风吹过时，窗帘会飘出窗外
B．火箭升空时向下喷射火焰获得升力
C．将氢气球放手后，它会漂向空中
D．等候列车的乘客应站在安全线以外，否则会被“吸”向列车
39．（2020秋•萧山区期末）在观看“十一国庆”阅兵仪式时，小金注意到：①飞机在起飞和航行时机翼的仰角不同；②飞机越大其机翼越大。他想探究“机翼获得升力的大小与机翼仰角、机翼面积有什么关系？”（注：机翼仰角为机翼下表面与水平面的夹角，机翼面积指机翼在水平面上投影的面积），他和兴趣小组的同学们一起利用塑料泡沫等材料自制了三个质量相同、形状相同、面积不同的机翼模型，将其固定在测力计上，来模拟飞机起飞时的气流，实验装置如图所示。（每次吹风前，测力计的示数均为3.50N）
（1）本实验是观察吹风前后 来反映“机翼”获得升力的大小；
（2）分析表中数据可知：当机翼仰角、质量、形状相同时，机翼面积越大，获得的升力 ；
（3）小金分析数据认为飞机机翼仰角越大越有利于起飞，这种说法是否可靠？请说明你的判断理由。 。
浙江省八年级上学期科学期末试题汇编-2.3大气的压强-实验探究题（浙教版）
参考答案与试题解析
一．沸点及沸点与气压的关系（共2小题）
1．（2021秋•淳安县期末）小慧同学在学习了大气压的知识后，动手设计了相关实验（如图甲）：将烧瓶中的水煮沸后停止加热，等水停止沸腾后，往烧瓶底部浇上凉水
（1）小慧的实验目的是验证 气压 对水的沸点的影响；
（2）在实验过程中，小慧发现，烧瓶底部在浇上凉水后很容易破裂，小慧对实验进行了改进（如图乙），烧瓶中的水沸腾（如图a所示），水停止沸腾，待水温降低一些后将大注射器接到烧瓶口上（如图b所示），看到水重新沸腾。实验表明 气压降低，沸点降低 ；
（3）若利用图c装置来验证“压力锅的原理”。当瓶内水沸腾后，小慧该如何操作 向内压活塞，向瓶内压入气体 ，能够观察到的现象是 水停止沸腾 。
【答案】（1）气压；（2）气压降低，沸点降低；（3）向内压活塞，向瓶内压入气体；水停止沸腾。
【解答】解：（1）小慧的实验目的是验证气压对水的沸点的影响；
（2）烧瓶中的水沸腾后移去酒精灯，水停止沸腾，向外拉注射器活塞。实验表明气压降低；
（3）若利用图c装置来验证“压力锅的原理”。需要向内压活塞，这样烧瓶内的气压增大，此时水的温度低于水的沸点。
故答案为：（1）气压；（2）气压降低；（3）向内压活塞；水停止沸腾。
2．（2020秋•上城区期末）小陈想知道高压锅内水的沸点，他查出水的沸点和气压之间的关系表，想通过测量高压锅内气压，由此他设计了一个测量锅内气压的实验。
（1）实验用到的测量工具有：刻度尺、 天平 ；
（2）主要步骤（用文字和所测物理量的合适字母表示）：
①测出高压锅出气孔直径，记为d
②测出高压锅限压阀的质量，记为m
③计算：锅内气体压强的表达为p＝ （已知大气压为p0）
（3）若小陈计算得到锅内气压为1.75×105Pa，小陈根据自己的测量结果，判断锅内水的沸点为 116℃ 。但实际上，该高压锅使用说明书显示，锅内水的沸点可以达到120℃。若该产品合格 用刻度尺测量高压锅出气孔直径误差较大 。
【答案】（1）天平；（2）；（3）116℃；（4）用刻度尺测量高压锅出气孔直径误差较大。
【解答】解：（1）由题意可知，若要计算出高压锅内气体压强就要计算出高压锅限压阀产生压强，必须知道限压阀的重力和横截面积，重力大小则使用天平测出质量根据重力跟质量关系算出。
（2）根据题意可知：锅内气体压强＝大气压强+限压阀产生压强，即：
（3）根据表格可以查到，当锅内气压为1.75×105Pa时，高压锅内水的沸点为116℃。
（4）根据测量数据计算结果与说明书比较有差别，则可能是测量过程中测量误差造成的，用天平测量质量误差较小。
故答案为：（1）天平；（2）；（4）用刻度尺测量高压锅出气孔直径误差较大。
二．大气压强的存在（共2小题）
3．（2022秋•海曙区期末）科学课上，老师做了如图甲所示的覆杯实验：
（1）硬纸片都不会掉下来的原因是： 大气向各个方向都有压强 。
（2）但是爱动脑筋的小科提出了疑问：有没有可能是水粘住了纸片呢？于是老师用如图乙所示装置进行实验。随着空气被抽出，纸片掉下了，小科瞬间明白：确实不是水粘住了纸片！小科又问：若换用容积和高度均相同，要使同一硬纸片掉下，相同情况下进行抽气 不变 （填“变短”、“变长”或“不变”）。
【答案】（1）大气向各个方向都有压强；（2）不变。
【解答】解：（1）杯口朝下时，由于杯内没有空气只有水，此实验证明了大气压的客观存在，纸片都不会掉下来；
（2）要使纸片下落，纸片上下受到的压强应该相等，纸片受到上面水的压强是一定的，
硬纸片的重力忽略不计，设纸片刚好脱落时容器中的气压为p，
由平衡力的知识则有：ρ水ghS＝pS，
所以p＝＝ρ水gh，
因为杯子的高度不变，所以容器内的气压p不变。
故答案为：（1）大气向各个方向都有压强；（2）不变。
4．（2021秋•普陀区期末）覆杯实验是科学教材中的经典实验。科学小组利用现代高速摄影技术进行了相关研究。当取一个高为18cm的杯子中装入部分水（如图乙），倒置的瞬间水与轻质盖片会一起下降一段高度（如图丙），在杯口和盖片之间形成一段液桥。
（1）做覆杯实验时按图所示顺时针旋转360°目的是证明 各个方向都有大气压
（2）改变杯子内空气柱高度，盖上轻质盖片并倒置，测出相应液桥长度，可待出的结论是 液桥高度先增大后减小 ；
（3）相关实验表明：空气会从液桥进入，液桥越长空气越容易进入，覆杯实验成功率越低。则下列四个留有部分空气的覆杯实验 B 。
【答案】（1）各个方向都有大气压；（2）液桥高度先增大后减小；（3）B。
【解答】解：（1）空气在各个方向都存在压强。做覆杯实验时顺时针旋转360°，说明在各个方向都受到大气压的作用；
（2）分析数据可知，在杯子高度一定时，液桥高度先增大后减小；
（3）已知空气会从液桥进入，液桥高度越大空气越容易进入。从表格数据可知空气柱的高度接近于杯子高度的一半时，由此可知B图实验中，液桥高度会最大，故选B。
故答案为：（1）各个方向都有大气压；（2）液桥高度先增大后减小。
三．大气压强的测量（共25小题）
5．（2022秋•拱墅区期末）小乐利用最大刻度为V的注射器等器材，测量大气压的值。其实验步骤如下。
①将注射器的活塞上涂一些润滑油，并将活塞推到注射器顶部。用涂有少许凡士林的橡皮帽将注射器口封闭。
②用手竖直握住注射器，在注射器活塞颈部挂上1只小桶（如图），并在桶内逐渐加细沙，测出此时活塞、桶和沙的总质量m。
③量出注射器上0～V刻度线之间的距离L。
④计算大气的压强。
（1）将活塞推到注射器顶部并用橡皮帽将注射器口封闭的目的是 排出注射器中的空气并封闭注射器 。
（2）用题中相关数据计算出大气压强 。
（3）小乐发现，在做此实验时测得的大气压值误差较大，对此小乐找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；③活塞与注射器筒壁不完全密封。上述原因一定会使测量值小于真实值的是 ①③ 。（选填序号）
【答案】（1）排出注射器中的空气并封闭注射器；（2）；（3）①③。
【解答】解：（1）实验时，把活塞推至注射器筒底端是为了排出注射器中的空气，防止空气进入筒内；
（2）由图可知注射器的容积为V，注射器有刻度部分的长度为L，
则根据二力平衡知识可知，大气对活塞的压力F＝G＝mg，活塞所受的大气压强p＝；
（3）活塞与注射器筒壁不完全密封，橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体，在面积不变的情况下；活塞与注射器筒壁间有摩擦会导致测量值大于真实值。
故答案为：（1）排出注射器中的空气并封闭注射器；（2）。
6．（2022秋•嵊州市期末）人们对大气压的认识是从对真空的认识开始的。
材料1：两千多年前，亚里士多德认为真空是不存在的。
材料2：1643年，托里拆利做了如图实验：取一根一端封闭的玻璃管，往里灌满水银，结果水银面下降至76厘米左右的高度后，液面不再下降。托里拆利的实验证明了自然界中是可以存在真空的。
（1）托里拆利实验中水银柱不再下降的原因是 大气压 支持着。
（2）对于托里拆利实验中出现的水银液面下降的原因，当时的反对者认为，由于管内水银蒸发变成水银蒸气，液面下降。为了反驳这一观点，帕斯卡分别用酒精和水重做了托里拆利实验。如果反对者的观点是正确的，应该出现的现象是 酒精 液面下降得更多。而事实正好相反。
（3）如果登上高山山顶重做托里拆利实验，水银柱高度将 小于 76厘米（填“大于”、“等于”或“小于”）。
【答案】（1）大气压；（2）酒精；（3）小于。
【解答】解：（1）玻璃管内水银柱不会落下是靠大气压支持；
（2）反对者们认为酒精的液面下降得更多，原因是酒精比水更容易蒸发；
（3）海拔越高，压强越小，水银柱高度将小于76厘米。
故答案为：（1）大气压；（2）酒精。
7．（2022秋•金东区期末）小金利用标有2.5mL的一次性注射器、弹簧测力计、刻度尺、细绳、橡皮帽等器材，对大气压的值进行测量。
（1）该实验在水平方向而不是竖直方向进行测量，主要是为了防止 活塞重力 对实验结果的影响；
（2）下面是记录实验情况的表格，请将其中空白处内容补充完整。
（3）小金发现，此实验时测得的大气压值大于实际气压，可能的原因是 活塞与注射器筒壁间有摩擦 。
【答案】（1）避免活塞重力的影响；（2）1.2×105；（3）活塞与注射器筒壁间有摩擦。
【解答】解：（1）实验时，若弹簧测力计不在水平方向，弹簧测力计的示数会增大，所以托住弹簧测力计保持在水平方向的目的是避免活塞重力的影响；
（2）从表中数据可知：大气压力F＝7.5N，活塞面积S＝2.625cm2，
所测大气压强：p＝＝＝2.2×105Pa；
（3）活塞与注射器筒壁有摩擦，会使拉力变大可知，算出的大气压会偏大。
故答案为：（1）避免活塞重力的影响；（2）6.2×105；（3）活塞与注射器筒壁间有摩擦。
8．（2022秋•婺城区期末）学习了大气压有关知识后，小科想利用图甲所示的注射器（最大刻度为30毫升）和一些必要器材测定本地的大气压值。请回答：
（1）小科按乙图所示方案进行实验，实验前他 需要 （填“需要”或“不需要”）排尽注射器内的空气。
（2）小科按照正确的方法进行实验，他发现当注射器活塞刚开始滑动时弹簧测力计的示数为33牛，根据实验数据可计算当地的大气压为 1.1×105 帕。
（3）小科再按照图丙所示的实验方案测定水的沸点时，发现水沸腾时温度计的示数如图所示，可知当地的大气压为 1.01×105B 帕。
（4）对比两种方案测得的大气压值，发现方案乙中所测数据跟实际相比偏差较大，可能的原因是 注射器与筒壁摩擦较大 。
【答案】（1）需要；（2）1.1×105；（3）1.01×105B；（4）注射器与筒壁摩擦较大。
【解答】解：（1）注射器顶端装针头处空气无法排尽，即有残余气体，这样会使拉力变小，测得的大气压会偏小；
（2）注射器容积为30mL，即30cm3，读图可知，注射器全部刻度的长度L＝10cm，根据其体积公积可得＝＝2cm2＝3×10﹣8m2；
则大气压为：p＝＝＝1.1×105Pa；
（3）由丙图可知：温度计的示数是100℃；因一个标准大气压下，此时水的沸点是100℃；即：1.01×105Pa；
（4）筒壁与活塞间的摩擦力较大会引起拉力偏大，则测量结果比真实值偏大。
故答案为：（1）需要；（2）3.1×105；（3）7.01×105B；（4）注射器与筒壁摩擦较大。
9．（2022秋•余杭区期末）小衢学了大气的压强后，借助注射器（容积为5mL）、铁架台、小桶、细绳等器材设计如图装置估测大气压的值。其实验步骤如下：
①按图示组装好器材，首先将注射器活塞推至顶端，上端未封口，直至活塞恰好开始下滑时，取下小桶；
②重新将注射器活塞推至顶端，并用橡皮帽封住注射口，将步骤①中的装水小桶（水未倒出），缓慢向小桶内加水，直至活塞又恰好开始下滑，用天平测量其总质量为548g；
③取下注射器，并用刻度尺测出其壁上全部刻度部分的长度为10cm。
请回答以下问题：
（1）本实验中应以 活塞 （选填“注射器”“活塞”或“小桶”）为研究对象来分析其所受大气压力；
（2）上述实验中，可得出大气压强的值约为 9.4×104Pa ；
（3）步骤①的目的是排除活塞与注射器之间的摩擦对实验的影响，还排除了 活塞重力 因素的影响。
【答案】（1）活塞；（2）9.4×104Pa；（3）活塞重力。
【解答】解：（1）该实验中以活塞为研究对象；分析研究的是大气对活塞的压力；
（2）根据二力平衡条件，摩擦力等于重力1＝G＝mg＝0.078kg×10N/kg＝2.78N，活塞受到的大气压力为F2＝（0.548﹣2.078）kg×10N/kg＝4.7N，
这就是大气对活塞的压力，注射器的容积为6mL＝5cm3，这注射器上的全部刻度线由刻度尺测量得出为10cm，故活塞的横截面积为S＝＝2＝7.5×10﹣4m4将其代入公式得，
p＝＝＝5.4×105Pa；
（3）在步骤①中，将注射器活塞推至顶端，接着往小桶内缓慢加水，取下小桶，可求出小桶和水的总重力，根据力的平衡条件可知小桶和水的总重力（即活塞受到向下的拉力）等于活塞受到摩擦力和重力的合力，还排除了活塞重力对实验的影响。
故答案为：（1）活塞；（2）8.4×104Pa；（3）活塞重力。
10．（2021秋•南浔区期末）小金想估测当地大气压的大小，于是进行了如图甲所示的实验：
①将蘸水的塑料挂钩的吸盘放在被固定住的光滑玻璃板上，用力挤压吸盘；
②用弹簧测力计挂着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面；
③记录弹簧测力计的示数为F1＝36N；
④测量吸盘与玻璃板的接触面积S＝4cm2。
（1）根据图甲实验计算所测得的大气压的值是 9×104Pa ；测量结果与标准大气压有差异的可能原因是 吸盘漏气 （写出一种即可）。
（2）如果按图乙和图丙进行实验，实验器材和步骤均相同，但弹簧测力计的示数分别为F2、F3，则F1、F2和F3的大小关系是 F1＞F2＞F3 。
【答案】（1）9×104Pa；吸盘漏气；（2）F1＞F2＞F3。
【解答】解：（1）已知甲图中F1＝36N；S＝4cm5＝4×10﹣4m7，
则大气压强：
p＝＝＝9×104Pa；
实验中，读数正确，当吸盘漏气或吸盘内存有少量气体时拉力F的值会减小；
（2）因为吸盘也有重力，所以由图甲可知7的数据将大于实际大气压力，乙图中水平拉动，丙图中弹簧测力计的拉力小于大气的压力1、F2、F5的大小关系是F1＞F2＞F7；
故答案为：（1）9×104Pa；吸盘漏气7＞F2＞F3。
11．（2021秋•丽水期末）小叶利用注射器、弹簧测力计、细线、刻度尺等用品测量某地的大气压强。步骤如下：
①把注射器活塞推至注射器针筒底端，并用橡皮帽封住注射器针筒上的小孔；
②如图甲所示，用细线拴住注射器活塞颈部，使线的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，当活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数；
③读出注射器针筒的体积；
④用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度。
据此方案回答问题：
（1）步骤①操作的目的是 为了排净注射器内的空气 ；
（2）小叶按图甲测得的实验结果比实际大气压强值略大，可能的原因是 活塞在运动的过程中受到摩擦力的作用 ；
（3）若小叶选用图乙中注射器B进行实验，当弹簧测力计被拉到最大读数时，注射器活塞仍没有滑动 C （选填“A”或“C”）注射器进行实验，得以成功；
（4）若采用图丙的方式来测量大气压强，将会造成测量结果 偏大 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
【答案】（1）为了排净注射器内的空气；（2）活塞在运动的过程中受到摩擦力的作用；（3）C；（4）偏大
【解答】解：
（1）把注射器活塞推至注射器针筒底端，并用橡皮帽封住注射器针筒上的小孔；
（2）由于活塞在运动的过程中，受到摩擦力的作用，测得的实验结果比实际大气压强值略大；
（3）因为大气的压强是一定的，根据公式F＝pS可知，压力也会越小，可换用小量程注射器；
（4）若采用图丙的方式来测量大气压强，由于注射器自身有重力，根据p＝。
故答案为：（1）为了排净注射器内的空气；（2）活塞在运动的过程中受到摩擦力的作用；（4）偏大。
12．（2021秋•武义县期末）某校拓展研究小组同学想利用如下实验方案一粗略测量某地大气压的值，装置如图甲所示：
步骤一：把注射器的活塞推至注射器针筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔；
步骤二：如图所示，用细线拴住注射器活塞颈部，使线的一端与弹簧测力计的挂钩相连，当活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为F；
步骤三：读出注射器针筒上有刻度部分的容积V；
步骤四：用刻度尺测出注射器针筒上有刻度部分的长度L。
根据以上实验步骤，研究小组同学发现测量结果误差比较大，综合分析后；②活塞与注射器筒壁间有摩擦。
回答下列问题：
（1）注射器顶端装针头处空气无法排尽，这将会使测量结果偏小。同学们联想到去医院打针时的情景，改进方法将注射器内空气排尽。他们的方法是 将注射器内抽满水，端口向上推动活塞排水，使得顶端保留水，再封口 。
（2）方案一测量过程中活塞与注射器筒壁间有摩擦，会使测得的大气压值 偏大 （填“偏大”“偏小”或“不变”）。
在实际操作中，同学们发现除上述两个原因会引起测量结果出现误差外，我们还很难准确读取弹簧测力计的示数，设计了实验方案二，其实验装置如图乙所示。
①按改进方法将注射器内空气排尽，用橡皮帽封住注射器的小孔；
②向烧杯中缓慢加水，当活塞向左匀速滑动时，测得烧杯和水的总重为G1；
③然后 向外缓慢抽水 ，当活塞向右匀速滑动时，测得烧杯和水的总重为G2；
④测得活塞面积为S；
⑤计算大气压值p。
（3）将方案二中的实验步骤③补充完整。
（4）利用方案二，本次测量的大气压值p＝ （用方案二步骤中的字母表示）。
【答案】（1）将注射器内抽满水，端口向上推动活塞排水，使得顶端保留水，再封口活塞；（2）偏大；（3）向外缓慢抽水；（4）。
【解答】解：（1）将注射器内抽满水，端口向上推动活塞排水，再封口；
（2）若活塞与注射器内壁间的摩擦较大，则拉动活塞的拉力会变大可知；
（3）测出了注射器中的活塞开始向左滑动时烧杯和水的总重为G1，然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时2，
（4）当注射器中的活塞开始向左滑动时，对活塞受力分析：f+F＝G5；
当注射器中的活塞开始向右滑动时，对活塞受力分析：F﹣f＝G2；
两式联立解得：F＝，所以＝＝。
故答案为：（1）将注射器内抽满水，端口向上推动活塞排水，再封口活塞；（3）向外缓慢抽水。
13．（2021秋•吴兴区期末）380年前，意大利物理学家托里拆利通过玻璃管证明了真空的存在以及水银高度和大气压的关系，但水银有毒。在老师建议下，并使用镓基合金（一种金属材料）代替水银来探究大气压与液体压强的关系
（1）小组同学采用镓基合金来代替水银进行该实验，可以推测镓基合金应具备哪些优点？ 常温下为液体（或者熔点低）；无毒 （至少写出两条）。
（2）在一个标准大气压下实验时，小组成员查询了两种物质的密度如表所示：
讨论比较后提出需要对玻璃管的长度进行调整，应选择长度 大于 （选填“大于”、“小于”或“等于”）760毫米。
（3）如果使用该装置进行实验，可能出现的情况是 C 。
A．将玻璃管稍微倾斜一点，液柱的长度不变
B．将玻璃管换成更粗的玻璃管，液柱的高度降低
C．若有少量空气残留在玻璃管内，液柱的高度降低
（4）小组同学在原装置基础上，如果把这套装置移入如图乙所示的装置中（足够大的玻璃钟罩内），用抽气机逐渐抽出里面的空气 管内液柱下降；原因是容器中空气抽出，气压减小，能托起液柱的高度降低 。
【答案】（1）常温下为液体（或者熔点低）；无毒；（2）大于；（3）C；（4）管内液柱下降；原因是容器中空气抽出，气压减小，能托起液柱的高度降低
【解答】解：（1）小组同学采用镓基合金来代替有毒水银进行该实验，可以推测镓基合金优点：常温下为液体（或者熔点低）。
（2）在大气压强不变的情况下，镓基合金的密度小于水银的密度液gh可知，镓基合金的液柱高度应该大于水银柱的高度760毫米。
（3）根据p＝ρ液gh可知，当外界大气压强不变时。
A.将玻璃管稍微倾斜一点，液柱的长度会变大；
B.将玻璃管换成更粗的玻璃管，液柱的高度会保持不变；
C.若有少量空气残留在玻璃管内，会对液柱产生向下的压强，故C正确。
故选C。
（4）小组同学在原装置基础上，如果把这套装置移入如图乙所示的装置中（足够大的玻璃钟罩内），将会看到的现象是管内液柱下降，气压减小。
故答案为：（1）常温下为液体（或者熔点低）；无毒；（3）C；原因是容器中空气抽出，能托起液柱的高度降低。
14．（2021秋•浦江县期末）科学兴趣小组的同学们利用如图所示的注射器、弹簧测力计、细线、刻度尺等相关用品测量大气压。测量步骤如下：
A．把注射器的活塞推至注射器针筒的底端，
然后用橡皮帽（图中已省略）封住注射器小孔。
B．用细线拴住注射器活塞颈部，使线的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动针筒，记下弹簧测力计的示数为F。
C．读出注射器针筒上有刻度部分的容积为2.5mL。
D．用刻度尺测出注射器针筒上有刻度部分的长度为5cm。
请根据测量步骤和数据回答以下问题：
（1）实验时同学们发现注射器顶端装针头处空气无法排尽，这将会使测量结果 偏小 （选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。
（2）同学们联想到医生用注射器吸药水时的场景，于是想了个办法，将A步骤加以改进： 将注射器内抽满水 ，然后将活塞推至注射器筒的底端排尽空气，再用橡皮帽封住注射器的小孔。然后继续B步骤，测得F＝6N。
（3）（每空1分）改进A步骤后，根据实验数据计算出来的大气压数值与当地当时的大气压还是不同 摩擦 。为减小该因素对实验结果的影响，同学们增加了一个实验步骤：将活塞推到注射器底端后， 取下橡皮帽后，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒 ，此时记下弹簧测力计的示数为1N。结合所有实验数据，计算出的大气压强是 1.0×105 Pa。
【答案】（1）偏小；（2）将注射器内抽满水；（3）摩擦；取下橡皮帽后，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒；1.0×105Pa。
【解答】解：（1）注射器顶端装针头处空气无法排尽，即有残余气体，这样会使拉力变小，测得的大气压会偏小；
（2）将注射器内抽满水，端口向上推动活塞排水，再封口；
（3）由计算结果可知，求得的大气压的数值大于标准大气压，注射器在拉力F作用下平衡时，从而使测量值偏大，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，是活塞与筒壁的摩擦力F1，所以，大气对活塞产生的压力实际为F′＝F﹣F1＝6N﹣1.0N＝2N，
最终计算出的大气压强p′＝＝＝1.5×105Pa。
故答案为：（1）偏小；（2）将注射器内抽满水；取下橡皮帽后；1.7×105Pa。
15．（2021秋•缙云县期末）小科利用带拉环的吸盘、平面镜、水、刻度尺等器材测量大气压大小，步骤如下：
①用刻度尺测出吸盘的直径，算出吸盘平面面积为2cm2；
②将吸盘沾水湿润后，压在平面镜上；
③用弹簧秤拉动吸盘，直至恰好脱落，读出此时弹簧秤示数为19N；
④记录整理数据；
⑤算出大气压强，分析实验结论。
实验装置如图所示。请结合你所学的知识分析：
（1）将吸盘沾水湿润的目的是 防止漏气 。
（2）根据小科的实验数据，计算得到大气压强等于 9.5×104 帕。
（3）小科测得大气压强比实际大气压强偏低，可能的原因是① 吸盘内空气未排净 ；② 由于误差，弹簧秤读数偏小 。
【答案】（1）防止漏气；（2）9.5×104Pa；（3）①吸盘内空气未排净；②由于误差，弹簧秤读数偏小。
【解答】解：（1）将吸盘沾水的目的是密封吸盘与墙壁间缝隙，防止外界大气进入吸盘；
（2）根据题意可知，大气对吸盘的压力F＝F示＝19N，吸盘平面面积：S＝2cm2＝8×10﹣4m2，
若不考虑实验过程中的其他影响因素，实验测的大气压值：p＝＝4Pa；
（3）若实验中测得的大气压值偏小，原因可能是吸盘内空气未排净或者由于误差；吸盘受力变形，导致受力面积小，故而计算出的大气压变小。
故答案为：（1）防止漏气；（2）4.5×104Pa；（3）①吸盘内空气未排净，弹簧秤读数偏小。
16．（2021秋•天台县期末）某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺、细绳、橡皮帽等器材来测量大气压。
（1）如图甲示意的实验中，可能会使测量值偏大的是 B 。
A．注射器内空气未排尽
B．活塞与注射器筒壁间有摩擦
C．活塞与注射器筒壁不完全密封
（2）采用图乙方式实验，会使测量结果偏大，其原因是 注射器受重力作用 。
【答案】（1）B；（2）注射器受重力作用。
【解答】解：（1）根据压强公式p＝，受力面积一定，注射器筒内有空气会使拉力变小；活塞与注射器筒壁不完全密封也是同理偏小，算出的大气压会偏大；
（2）注射器受重力作用，使得测得的拉力F变大。
故答案为：（1）B；（2）注射器受重力作用。
17．（2021秋•婺城区期末）学完大气压之后，老师布置了用带挂钩的塑料吸盘估测大气压大小的实验。如图甲所示，是小科同学利用带挂钩的塑料吸盘、量程为10N的弹簧测力计、玻璃板等设计的实验。
（1）他进行了如下实验操作步骤（顺序已打乱）：
A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力
B．小科将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘
C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直至吸盘刚要离开玻璃板
D．测量吸盘与玻璃板接触面的直径d，计算吸盘与玻璃板的接触面积S＝1.0×10﹣4m2
E．根据p＝，计算出大气压的大小p
你认为合理的实验步骤顺序应该是 BDCAE （填字母编号）；
（2）排好序后进行实验，小科在吸盘刚要离开玻璃板时，弹簧秤读数如图乙所示 8.6×104Pa ；
（3）他们发现实验结果明显比真实气压值小，其中的原因可能是 吸盘内有空气 。（答出一点即可）
【答案】（1）BDCAE；（2）8.6×104；（3）吸盘内有空气；测量吸盘的直径d有误差等（合理即可）。
【解答】（1）用吸盘方法测量大气压强：①将吸盘吸在光滑玻璃板上，排尽吸盘内空气，先将吸盘蘸水；③用弹簧测力计拉动吸盘至吸盘刚好离开玻璃板；④记录弹簧测力计的示数为F；⑤根据p＝；故正确步骤应该是BDCAE；
（2）弹簧测力计读数：最小刻度为0.2N，读数为8.6N，
由p＝＝8.6×103Pa；
（3）用吸盘法测大气压测的结果小于真实值可能的原因：吸盘内的空气无法全部排尽；测量过程中有误差等
故答案为：（1）BDCAE；（2）8.6×102Pa；（3）吸盘内有空气。
18．（2021秋•椒江区期末）学习了大气压有关知识后，小明想测定本地的大气压值。
（1）小明利用图甲所示的注射器（最大刻度为30毫升）和一些必要器材，按乙图所示方案进行实验，根据实验数据可计算当地的大气压为 1.1×105 帕。
（2）小明同学再按照图丙所示的实验方案测定水的沸点时，发现水沸腾时温度计的示数如图所示，可知当地的大气压为 1.01×105 帕。
（3）小明对比两种方案测得的大气压值，发现（1）中所测数据跟实际相比偏差较大 注射器与筒壁摩擦较大 。
【答案】（1）1.1×105；（2）1.01×105B；（3）注射器与筒壁摩擦较大。
【解答】解：（1）注射器容积为30mL，即30cm3，读图可知，注射器全部刻度的长度L＝10cm，根据其体积公积可得＝＝7cm2＝3×10﹣6m2；
则大气压为：p＝＝＝1.1×106Pa；
（2）由丙图可知：温度计的示数是100℃；因一个标准大气压下，此时水的沸点是100℃；即：1.01×105Pa；
（3）筒壁与活塞间的摩擦力较大会引起拉力偏大，则测量结果比真实值偏大。
故答案为：（1）2.1×105；（2）7.01×105B；（3）注射器与筒壁摩擦较大。
19．（2021秋•金东区期末）如图是小明利用V＝2mL的注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材估测大气压值的情况。
（1）利用刻度尺测量出 注射器带刻度部分 的长度L为10cm，即可算出活塞横截面积为 0.2 cm2。
（2）把活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器小孔，再水平向右缓慢拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数F＝2.1N，据此可测得大气压值p＝ 1.05×105 Pa。
（3）考虑到活塞与筒壁之间有摩擦，小明继续拉动一小段距离后，缓慢退回注射器筒，则大气压值P＝ （用题中出现的物理量符号表示）。
（4）实验时若筒内空气没有排尽，此因素将导致所测大气压值 偏小 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
【答案】故答案为：（1）注射器带刻度部分；0.2；（2）1.05×105；（3）；（4）偏小。
【解答】解：（1）注射器带刻度部分的容积为2mL，长度L为10cm＝＝4.2cm2；
（2）大气压：p＝＝＝1.05×106Pa；
（3）设外界大气对活塞的压力为F大气，筒与筒壁之间的摩擦为f，
第一次活塞被拉出注射器时，活塞受力情况为：F＝F大气+f，
第二次活塞退回注射器时，活塞受力情况为：F′＝F大气﹣f，
则外界大气对活塞的压力为F大气＝（F+F′）＝＝；
（4）若筒内空气没有排尽，则所需拉力偏小，根据压强公式p＝。
故答案为：（1）注射器带刻度部分；8.25；（3）；（4）偏小。
20．（2020秋•德清县期末）小陈利用如图所示的装置测量本地大气压的大小，其中弹簧测力计和3毫升注射器的自重可忽略不计，测得针筒全部刻度的总长度为6厘米。活塞与针筒之间气密性很好
（1）小陈先进行如图甲所示实验：拔去橡皮帽，将活塞推至底端，当手在轻绳右端用一定力拉时，此时弹簧测力计示数为2牛，则活塞与针筒间的摩擦力大小为 2 牛。
（2）为了能更好的利用此装置测量大气压，小陈撤去弹簧测力计，将活塞左端直接固定在墙壁上，用橡皮帽密封小孔，再用弹簧测力计水平向右拉针筒，针筒刚刚开始向右移动（如图乙所示）。则本地大气压强的测量值为 0.98×105 帕。小陈发现将活塞推至底端时，注射器前端小孔内的气体无法排尽，这将使得大气压的测量值 偏小 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
【答案】（1）2；（2）0.98×105；偏小。
【解答】解：（1）当针筒开始向右匀速移动时，活塞受到平衡力，那么摩擦力f＝F＝2N；
（2）在乙图中，针筒刚开始向右匀速移动时，则大气压力F大气＝F拉﹣f＝6.8N﹣2N＝4.3N；
活塞的横截面S＝＝＝0.5cm7；
大气压强的值：p＝＝＝0.98×104Pa
如果注射器内的空气无法排尽，那么会产生向外的压强。
故答案为：（1）2；（2）0.98×102；偏小。
21．（2020秋•鹿城区期末）学习了大气压的相关知识后，同学们想估测一下大气压的大小。他们准备了如下器材：不同规格的注射器、两个弹簧测力计（量程为10N）、刻度尺、一个铁丝做成的T型钩、细线、橡皮帽等。某组同学在实验中选了B规格的注射器，顺利完成了测量任务。具体步骤如下：
①先读出注射器的最大刻度为V，用刻度尺量出其全部刻度的长度为L；
②把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气。然后，用橡皮帽封住注射器的小孔。
③然后慢慢地拉注射器，刚好拉动活塞时，两个测力计示数均为F。
请根据他们实验方案回答以下问题：
（1）若不考虑其他因素的影响，则本次测量大气压值p＝ 。（用测量步骤中的V、L和F表示）
（2）实验过程中，同学们发现注射器顶端装针头处，空气无法排尽。这将使得测量结果比当天气压 偏小 （填“偏大”或者“偏小”）。请你想一个方法帮助他们解决这个问题，写出你的操作方案 将注射器内抽满水，端口向上推动活塞排水，使得顶端保留水，再封口 。
（3）另外一组的同学用一个弹簧测量计也完成了实验，请你分析他们选择的是哪个注射器，并说明理由： 选C注射器，因为大气压强是一定的，根据公式F＝pS可知，受力面积越小，活塞受到的大气压力也会越小 。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：
（1）由步骤①可知，注射器的最大刻度为V，注射器活塞的横截面积为S＝；
由步骤③可知当刚好拉动活塞时，两个测力计示数均为F，
此时大气压的数值：p＝＝＝；
（2）注射器顶端装针头处的空气无法排尽，内部空气对活塞的压力会和外部大气压力抵消一部分，在面积不变的情况下；
将注射器内抽满水，端口向上推动活塞排水，再封口；
（3）因为大气压强是一定的，根据公式F＝pS可知，活塞受到的大气压力也会越小，所以当用一个弹簧测力计时，故选C；
故答案为：（1）；
（2）偏小；将注射器内抽满水，使得顶端保留水；
（3）C注射器；因为大气压强是一定的，受力面积越小。
22．（2020秋•钱塘区期末）某研究小组利用注射器（容积为20mL）、弹簧测力计等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：
（1）用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为29.9N，该针筒全部刻度的总长度为6.00cm 9.0×104 Pa。（保留1位小数）
在此实验过程中为什么要水平拉动注射器？ 水平拉动注射器时拉力等于大气对活塞的压力
（2）同学们发现所得结果与当地大气压数值并不完全相同，请分析，该实验过程中导致误差的因素有① 注射器内的空气没有排尽 ；② 弹簧测力计拉力读数不准确 （请写出两条）
【答案】（1）9.0×104；（2）水平拉动注射器时拉力等于大气对活塞的压力；（3）①注射器内的空气没有排尽；②弹簧测力计拉力读数不准确。
【解答】解：（1）注射器容积为20mL＝20cm3，这20cm3的注射器筒的长度为4cm，
故活塞的横截面积为S＝＝＝cm2；
可计算出大气压强的值为：p大气＝＝＝9.8×104Pa；
（2）实验过程中水平拉动注射器时拉力等于大气对活塞的压力；
（3）从实验结果看，测量结果小于一标准大气压、弹簧测力计拉力读数不准确等。
故答案为：（1）9.7×104；（2）水平拉动注射器时拉力等于大气对活塞的压力；（3）①注射器内的空气没有排尽。
23．（2020秋•鄞州区期末）小科在做“估测大气压的值”的实验，如图所示。
（1）请将下列实验步骤补充完整。
A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气然后用橡皮帽封住注射器的小孔。
B.用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数F。
C.用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度，记为L，读出注射器的容积V。
D.最后计算出此时大气压的数值p＝ 。（写出表达式）
（2）实验中，小科正确使用了测量仪器，且读数正确，其主要原因是 注射器漏气 。
【答案】（1）；（2）注射器漏气。
【解答】解：（1）B、当注射器中的活塞开始滑动时，因此需要记录此时的示数F等于大气压；
C、注射器是一个圆柱体形状，应量出其刻度部分的长度，得出活塞的面积S＝；
D、将测量结果代入压强公式得：p＝＝＝。
（2）从表达式中可以看出，V、L的测量结果不变，拉力F的值会减小。
故答案为：（1）；（2）注射器漏气。
24．（2020秋•缙云县期末）在测定大气压的实验中，因缺少大量程的弹簧测力计，小珂同学设计并进行了如下的实验。
①将蘸水的塑料挂钩吸盘按压在光滑水平的玻璃板上，挤出塑料吸盘内的空气和水，测出吸盘的直径d；
②将装有适量细沙的小桶轻轻地挂在吸盘的塑料挂钩上；
③用小勺轻轻地向小桶内加沙，直到塑料吸盘刚好脱离玻璃板，用天平测出这时小桶和沙的质量为m。
请完成下列问题：
（1）蘸水的目的是 有利于排尽吸盘内的空气 ；
（2）吸盘脱离玻璃板时，若不计塑料挂钩的质量，测得当时大气压数值的表达式是：p＝ （写出最终的化简结果）；
（3）实验中所测的大气压数值偏小，可能的原因是 吸盘内还有空气 （写出一条即可）。
【答案】（1）有利于排尽吸盘内的空气；（2）；（3）吸盘内还有空气。
【解答】解：（1）吸盘内蘸上水，水占据了空间。当挤压吸盘时，接近真空；所以蘸水能有利于排尽吸盘内的空气；
（2）吸盘受到的大气压力等于小桶和沙子的总重力，即：F＝G＝mg；
吸盘的直径d，则它的底面积；
由压强计算公式可知，大气压强为：＝＝；
（3）实验中所测的大气压数值偏小，可能的原因是：吸盘内还有空气。
故答案为：（1）有利于排尽吸盘内的空气；（2）。
25．（2020秋•青田县期末）小明用如图所示装置做“估测大气压值”的实验。
（1）实验步骤如下
A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；
B.用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，沿正确的方向慢慢拉动注射器筒；
C.读出注射器的容积V；
D.用刻度尺测出注射器的全部长度L。
思考并回答：
①注射器的活塞推至注射器筒的底端的目的是： 排出注射器筒中的空气 。
②指出并改正以上实验步骤中的错误： 步骤D中测出注射器的全部长度改为有刻度部分的长度 。
改正错误步骤后，用测得的正确的物理量表示大气压强的表达式P＝ 。
（2）同学们在做此实验时发现橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体且活塞与注射器筒壁不完全密封．这样会使测得的大气压值 ＜ （填“＞”或“＝”或“＜”）真实值。
（3）实验室有甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为1厘米2和2厘米2，若弹簧测力计量程为15牛，实验应选用 甲 （填“甲”或“乙”）注射器。
【答案】（1）①排出注射器筒中的空气；②步骤D中测出注射器的全部长度改为有刻度部分的长度；；（2）＜；（3）甲。
【解答】解：①注射器的活塞推至注射器筒的底端，会把注射器的空气排掉，从而减小误差。
②由F＝P大气S可知需要记录：注射器的全部刻度的长L，以用来求活塞的横截面积，应该是“注射器的全部刻度的长L”。
根据V＝SL得：
活塞的横截面积 S＝．
所以大气压强为，P大气＝＝；
（2）实验过程中注射器筒内漏进了少量空气，则弹簧测力计的示数F减小可知；
（3）因甲、乙两个注射器2和2cm8，
当大气压约为100000Pa，当面积为2cm2，即3.0002m2时，
由p＝，可得F＝pS＝100000Pa×0.0002m7＝20N，
因为已知弹簧测力计量程为10N，超过了测力计的量程，
所以实验时应选用甲注射器，
故理由是拉动乙注射器所需的力超过弹簧测力计的量程。
故答案为：（1）①排出注射器筒中的空气；②步骤D中测出注射器的全部长度改为有刻度部分的长度；；（3）甲。
26．（2020秋•台州期末）小明利用一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量。其实验步骤如下：
a.用橡皮帽封住注射器的小孔；
b.用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳另一端与弹簧测力计的挂钩相连，固定弹簧测力计，记下弹簧测力计的示数为7.5N；
C.测出注射器全部刻度的长度，并根据注射器容积算出横截面积；
D.根据测量数据，计算出大气压的值。
（1）如果此注射器活塞的横截面积是0.625cm2，根据实验数据计算出的大气压值为 1.2×105Pa 。
（2）测得的大气压值与实际值相差很大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：
①因橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体
②活塞与注射器筒壁间有摩擦
③弹簧测力计的示数没有读准
④活塞与注射器筒壁不完全密封
上述原因中一定会使测量值大于实际值的是 ② （填写序号）。
（3）小红对小明所做实验进行改进，在完成a、b步骤，活塞回到注射器底端（橡皮帽端）后，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为1.2N”这一实验步骤。则利用改进的实验测定的大气压值P1为 1.008×105Pa 。
（4）随后，小明还想利用此装置探究物体各个方向受到的大气压大小是否相同。他先改变拉力方向，如乙图2；如丙图，竖直向上拉针筒得到拉力F3。然后他再结合（3）中小红在添加的步骤中测得的拉力1.2N，分别计算出两个方向对应的大气压值为P2、P3。小明发现P1、P2、P3的大小不同（小明的实验操作规范）。你认为导致这种现象的原因是： 注射器活塞的重力和弹簧测力计自身的重力 。
【答案】（1）1.2×105Pa；（2）②；（3）1.008×105Pa；（4）注射器活塞的重力和弹簧测力计自身的重力。
【解答】解：（1）在实验中，把活塞推至注射器筒底端是为了排出注射器中的空气，就等于大气对活塞的压力，
活塞的横截面积S＝0.625cm2＝3.25×10﹣5m2，
所以大气压强为P＝＝＝1.2×106Pa；
（2）①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体，会使拉力变小，根据P＝，测得的大气压会偏小；
②活塞与注射器筒壁间有摩擦，会使拉力变大，根据P＝，测得的大气压会偏大；
③没有读准弹簧测力计的示数，示数可能偏大也可能偏小，故不符合题意；
④活塞与注射器筒壁不完全密封，会使拉力变小，根据P＝，测得的大气压会偏小。
故填②；
（3）如果活塞与注射器内壁间存在摩擦力，注射器在拉力F作用下平衡时，从而使测量值偏大，是为了减小摩擦力对实验结果的影响＝＝1.008×105Pa；
（4）乙图中由于注射器活塞的重力、丙图中由于弹簧测力计自身的重力，所以测得P7、P2、P3的大小不同。
故答案为：（1）7.2×105Pa；（2）②4Pa；（4）注射器活塞的重力和弹簧测力计自身的重力。
27．（2020秋•台州期末）某同学用2.5毫升注射器、弹簧测力计、细绳、刻度尺和橡皮帽粗略测量大气压的值，其中弹簧测力计和注射器的自重可忽略不计。
步骤一：用刻度尺测出注射器 CE （用图中的字母表示）部分长度是4厘米。
步骤二：把注射器的活塞涂上润滑油，推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。
步骤三：如图所示安装好器材，水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞被拉动时，如图所示。
步骤四：算出大气压强的值是 1.2×105Pa 。
（1）将上述实验步骤补充完整。
（2）有同学认为用该实验测得的大气压值与真实值必然存在差异，下列事实支持他的观点的是 ①②③ （填序号）。
①活塞与注射器筒壁不可能完全密封
②活塞与注射器筒壁间的摩擦无法消除
③橡皮帽封住的注射器前端会有残余气体
（3）为使实验误差更小，某同学取下橡皮帽，水平向右缓慢拉动注射器筒，其目的是测量 活塞与注射器筒壁之间的摩擦力 。
【答案】（1）CE；1.2×105Pa；（2）①②③；（3）活塞与注射器筒壁之间的摩擦力。
【解答】解：（1）本实验要测量大气压的值，用弹簧测力计测量拉力F，由题可知注射器的容积计算注射器筒的横截面积计算大气压强，所以用刻度尺测出注射器CE部分长度；
注射器有刻度部分的容积为V＝2.5mL＝7.5cm3，
注射器的横截面积S＝＝＝0.625cm2＝3.25×10﹣5m2，
水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，此时弹簧测力计的指针在7N和8N中间，
所以大气压强p＝＝＝2.2×105Pa；
（2）该实验测量大气压时，活塞与注射器筒壁不可能完全密封；橡皮帽封住的注射器前端会有残余气体，对测量结果造成影响；
（3）取下橡皮帽，水平向右缓慢拉动注射器筒，刚被拉动时弹簧测力计的示数等于摩擦力。
故答案为：（1）CE；4.2×105Pa；（2）①②③。
28．（2020秋•浦江县期末）为了研究球形容器受到的大气压力与什么因素有关，某小组同学用两个半球组成的球形容器进行实验，如图所示。他们将A、B、C三个容器中的空气抽出至各容器中压强相等A、FB、FC，且FA＝FB＜FC。已知实验时半球的横截面积SA＝SB＜SC，表面积SA′＜SB′＜SC′。
（1）他们将三个容器中的空气抽出至各容器内压强相等的目的是 为了控制变量，使容器内外气压差相等 。
（2）分析比较图A、B、C及实验结果可得到的结论是 当容器内外的压强差相同时，半球受到的大气压力与半球的表面积无关，与半球的横截面积有关，随着半球的横截面积增大而增大 。
（3）如果当时的大气压为p0，容器中的气体压强为0.15p0，则FB＝ 0.85p0SB （用代数式表示）。
【答案】（1）为了控制变量，使容器内外气压差相等；（2）当容器内外的压强差相同时，半球受到的大气压力与半球的表面积无关，与半球的横截面积有关，随着半球的横截面积增大而增大；（3）0.85p0SB。
【解答】解：（1）根据F＝pS知，要探究球形容器受到的大气压力与表面积的关系；
（2）分析比较图A和B可知，半球的横截面积相同，大气压力相同，半球的横截面积相同，与半球的表面积无关；
分析比较图A和C可知，C半球的横截面积大，故可以得出结论：当球形容器内外的压强差相同时，半球受到的大气压力越大；
（3）由公式得FB＝pS＝（p0﹣0.15p8）SB＝0.85p0SB。
故答案为：（1）为了控制变量，使容器内外气压差相等，半球受到的大气压力与半球的表面积无关，随着半球的横截面积增大而增大6SB。
29．（2020秋•义乌市期末）在学习了大气压的相关知识后，某同学自主完成了大气压强大小的测量。
【实验器材】：带拉环的吸盘（重0.5N；平面面积为10厘米2）、固定在墙上的平面镜、水、刻度尺、弹簧测力计
【实验步骤】：
①将吸盘沾水湿润后，压在平面镜上，排出吸盘内空气；
②用弹簧秤水平拉动吸盘，直至恰好脱落，读出此时弹簧秤示数为100N；
③计算出大气压的值。
【分析交流】
（1）用这种方法测出的大气压值会偏小，可能的原因有 AC ；
A.步骤①中吸盘内的空气未排尽
B.吸盘自身存在重力
C.吸盘漏气
（2）这一实验中，确定大气对吸盘压力的大小依据的原理是 p＝ ；
（3）根据上述实验数据，计算得到的大气压的值等于 1×105 帕。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）气密性不好或吸盘内有空气未排尽都会使测出的大气压力F的数值偏小，根据p＝，故选：AC；
（2）整个实验围绕的原理是p＝；
（3）根据题意可知，大气对吸盘的压力F＝F示＝100N，若不考虑实验过程中的其他影响因素＝＝1×106Pa。
故答案为：（1）AC；（2）p＝5Pa。
四．压强与流速的关系（共10小题）
30．（2021秋•萧山区期末）物理课上，王老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验，装置如图甲所示。装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，当用吹风机抽气时，在同一时间内，则细管内气体流速比粗管内气体流速 大 （填“大”或“小”）。
（1）将三个气体压强传感器探头分别插入三节管中，传感器与电脑相连，打开吹风机抽气时，已知①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况，由图象可知：平稳流动的气体 小 。图线③反映的是装置中 C 塑料管的气体压强随时间变化的情况。（填“A”、“B”或“C”）
（2）当王老师将抽气的吹风机调换挡位后，图象中①②③三条图线出现了下移，由此可以判断三节管中气体的流速 增大 （填“增大”或“减小”）。
（3）实验后同学们继续研究了飞机机翼的形状，它上表面弯曲，下表面较平直。当飞机前进时，机翼上、下表面就存在着 压强（力）差 。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：在图甲的装置中，当用吹风机抽气时，通过每个管子的气体总量相同，粗管内气体流速小；
（1）如图乙所示，①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况，流速大处压强小。
图线③中压强相对较大，所以它应该是最粗的管子。
（2）当将抽气的吹风机调换挡位后，图象中①②③三条图线出现了下移，因此、压强越小；
（3）飞机机翼的形状是上表面弯曲，下表面较平直，机翼上，机翼上，也就存在压力差。
故答案为：大；（1）小；C；（3）压强（力）差。
31．（2021秋•钱塘区期末）离渠边不同距离处水流速度相等吗？小应想到顺水漂流的乒乓球速度与水流速度相等，于是进行了如下实验：选一段流速稳定、宽为2米的水平水果为实验场地，如图甲所示在A1、A2连线上同时间把11个乒乓球等间距地轻轻放入水中，并开始计时，t＝5秒时测得实验数据如下表：
（1）分析数据可以得出，离渠中心线距离r越大，水流速度v 越小 （选填“越大”或“越小”）。
（2）图乙是该段水果的横截面示意图，假如上述结论同样适用于水下，则实验时图乙中同一深度的BC两点处相比，所以B处的水流速度 大于 C处的水流速度（选填“＞”、“＝”或“＜”），两处压强大小关系为pB 小于 pC（选填“＞”、“＝”或“＜”）。
【答案】（1）越小；
（2）大于；小于。
【解答】解：（1）由表中实验数据可知，离渠中心线距离r越大；
（2）由图乙所示可知，B离中心线近，水的流速越大，因此pB小于Pc。
故答案为：（1）越小；
（2）大于；小于。
32．（2021秋•缙云县期末）小缙发现电脑是利用风扇来降温的，他想知道风扇产生的空气流动强度与风扇扇叶的哪些因素有关。他猜想可能与风扇扇叶的宽度、长度、倾斜角度等因素都有关系。
为此，他用同一电动机分别制作了几个不同的小风扇，相同转速去吹动同一位置的同一纸片（如图）
（1）实验中用到的测量仪器有：量角器和 刻度尺 。
（2）实验中，小缙通过观察 纸片被吹起的角度 来确定风扇产生的空气流动强度。
（3）他在分析空气流动强度与扇叶长度的关系时，应选用序号为 4、5 的两组实验数据，得出的结论是 扇在扇叶宽度、扇叶倾斜角度相同时，扇叶长度越长，风扇产生的空气流动强度越大 。
【答案】（1）刻度尺；（2）纸片被吹起的角度；（3）4、5；扇在扇叶宽度、扇叶倾斜角度相同时，扇叶长度越长，风扇产生的空气流动强度越大。
【解答】解：（1）风扇的扇叶宽度、扇叶长度要进行测量；
（2）根据表格中的物理量可知，风扇的扇叶宽度、扇叶倾斜角度都是影响空气流动强度的因素；
（3）要探究空气流动强度与扇叶长度的关系，需要控制扇叶宽度和扇叶倾斜角度相同、5的两次实验数据，在扇叶的宽度和倾斜角相同，且长度越大，说明风扇产生的空气流动强度越大、扇叶倾斜角度相同时，风扇产生的空气流动强度越大。
故答案为：（1）刻度尺；（2）纸片被吹起的角度、5；扇在扇叶宽度，扇叶长度越长。
33．（2021秋•青田县期末）小度发现电脑是利用风扇来降温的，他想知道风扇产生的空气流动强度与哪些因素有关。他猜想可能与风扇的扇叶宽度、扇叶长度、扇叶倾斜角度都有关系。为此他制作了几个不同的小风扇，并用一个转速为300转/分的电动机分别带动这几个风扇转动（如图所示）。下表为实验记录的数据：
（1）实验中，小度是通过观察 纸片被吹起的角度 来知道风扇产生的空气流动强度的。
（2）他在分析空气流动强度与扇叶宽度的关系时，应选用序号为 1、2 的两次实验数据。
（3）根据1、3两次实验数据，可得到的结论是风扇产生的空气流动强度与 扇叶长度 有关。
（4）结合实际生活，你认为风扇产生的空气流动强度还与哪些因素有关？（试举一例） 与转动的速度有关 。
【答案】（1）纸片被吹起的角度；（2）1、2；（3）扇叶长度；（4）与转动的速度有关。
【解答】解：（1）实验中，风扇产生的空气流动强度是用纸片被吹起的角度大小来判断；
（2）分析空气流动强度与扇叶宽度的关系时，保持扇叶长度和扇叶倾斜角度相同，选择1；
（3）根据1、6两次实验数据，而改变扇叶的长度，说明风扇产生的空气流动强度与扇叶长度有关；
（4）风扇产生的空气流动强度还与转动的速度有关。
故答案为：（1）纸片被吹起的角度；（2）1、2；（4）与转动的速度有关。
34．（2020秋•钱塘区期末）不同飞机，机震的形状一般不同，机翼的形状是否会影响飞机的升力（机翼上下表面压力差），将模型挂在弹簧秤上。用可调速的风扇，距机翼模型相同距离，分别读出弹簧测力计的示数，并进行多次实验
（1）用电风扇正对着机奖模型吹风，弹簧秤的示数会变小，其原因是 当用电风扇对着模型吹风时，由于模型上方凸起，下方平直，所以上表面空气流速快、压强小，下面表空气流速慢，压强大，形成一个向上的压力差，从而使台秤的示数比没有风吹时小 。
（2）第3组实验中，当风速为6m/s时机翼模型受到的升力为 8.5 N。
（3）根据表格数据，分析机翼模型的升力和机翼厚度之间的关系： 在机翼长度和宽度都相同时，机翼厚度越大，产生的升力越大 。
【答案】（1）当用电风扇对着模型吹风时，由于模型上方凸起，下方平直，所以上表面空气流速快、压强小，下面表空气流速慢，压强大，形成一个向上的压力差，从而使台秤的示数比没有风吹时小；（2）8.5；（3）在机翼长度和宽度都相同时，机翼厚度越大，产生的升力越大。
【解答】解：（1）当用电风扇对着模型吹风时，由于模型上方凸起，所以上表面空气流速快，下面表空气流速慢，形成一个向上的压力差；
（2）第3组实验中，当风速为0m/s时机翼模型受到的升力为8，为当风速为6m/s时弹簧秤示数为2.3N；
（3）三次实验中，速度为1m/s时的升力分别为：1N、11.3N﹣9.1N＝8.9N，机翼的厚度不同，产生的升力越大，机翼厚度越大。
故答案为：（1）当用电风扇对着模型吹风时，由于模型上方凸起，所以上表面空气流速快，下面表空气流速慢，形成一个向上的压力差；（2）8.3，机翼厚度越大。
35．（2020秋•鹿城区期末）在观看“十一国庆”阅兵仪式时，有同学注意到：
①飞机在起飞和航行时机翼的仰角不同；
②飞机越大其机翼越大。他想探究“机翼获得升力的大小与机翼仰角、机翼面积有什么关系？”（注：机翼仰角为机翼下表面与水平面的夹角，机翼面积指机翼在水平面上投影的面积）于是，他和兴趣小组的同学们一起利用塑料泡沫等材料自制了三个质量相同、形状相同、面积不同的机翼模型，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风，来模拟飞机起飞时的气流（每次吹风前托盘测力计的示数均为3.5N）
（1）每次实验数据记录如上表，在实验中，当机翼仰角为0°2时，机翼获得升力的大小为 0.5N 。
（2）在上述实验中，飞机是如何获得升力的？ 机翼上方空气流速大，压强小；下方的空气流速小，压强大，这个压强差使飞机获得一个向上的升力 。
（3）通过分析数据可以得出结论：① 机翼获得的升力大小与机翼仰角大小无明显关系 ； ② 当机翼质量、形状、仰角和风速相同时，机翼面积越大，获得的升力越大 。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：
（1）在上述实验中，“机翼”获得升力的大小等于吹风前后测力计示数的变化量（或差值，
由题图可知，每次吹风前托盘测力计的示数均为3.5N，机翼面积为395cm6时，吹风后的托盘测力计的示数为3.0N，
所以，机翼获得升力的大小为 F升＝F前﹣F后＝8.5N﹣3.6N＝0.5N；
（2）由图可知，机翼上凸下平，机翼上方的空气流速大于下方的空气流速，机翼上方的空气压强小于下方的空气压强；
（3）分析表中数据可知：
①当质量、形状，仰角增大、有时小，即机翼获得的升力大小与机翼仰角大小无明显关系；
②当质量、形状，机翼面积越大；
故答案为：（1）3.5N；
（2）机翼上方空气流速大，压强小，压强大；
（3）①机翼获得的升力大小与机翼仰角大小无明显关系；
②当机翼质量、形状，机翼面积越大。
36．（2020秋•拱墅区期末）小乐在探究“气体的压强与流速的关系”时，完成了如下两个实验。回答问题：
【实验1】小乐设计了如图甲所示实验，将一个机翼模型穿在一根铁丝上，在铁丝的上、下端各挂一个弹簧秤，机翼模型上表面的空气流速大于其下表面的空气流速；若发现 弹簧秤甲示数变小，弹簧秤乙示数变大 ；可说明气体的流速越大，压强越小。
【实验2】小乐设计了如图乙所示实验，A、B、C为三节直径不同的管子，三节管连接在一起（测量气体压强的装置）的探头，右端与吹风机的尾部相连。
（1）当用吹风机抽气时，在同一时间内，通过每节管子的气体总量相同 大 （选填“大”或“小”）。
（2）三节管中气体压强随时间变化的情况如图丙所示，则图线①反映的是 A （选填“A”、“B”或“C”）管内气体压强随时间变化的情况。第10s时，①②③三条图线开始出现下移，由此判断 增大 （选填“增大”或“减小”）。
【答案】【实验1】弹簧秤甲示数变小，弹簧秤乙示数变大；【实验2】（1）大；（2）A；增大
【解答】解：（1）实验1中，机翼模型上表面的空气流速大于其下表面的空气流速，压强越小，机翼模型将受到向上的气压差，弹簧秤甲示数变小；
（2）实验2中，由于流体在流动过程中，流速越小，流速越大，A管内气体流速比C管内气体流速大；
由于三节管中，A管流速最大，故图线①反映的是A管内气体压强随时间变化的情况；
第10s时，①②③三条图线开始出现下移，三节管中气体的流速增大；
故答案为：【实验3】弹簧秤甲示数变小，弹簧秤乙示数变大；（2）A
37．（2020秋•长兴县期末）为探究机翼获得升力的大小与机翼角、机翼厚度有什么关系，小科利用弹簧测力计、电风扇、若干质量相同机翼厚度不同的机翼模型，按图甲方式进行如下实验。
①调节电风扇以2米/秒的风速水平吹向厚度为1厘米的机翼模型，并使机翼模型的迎角为5°，记录弹簧测力计的示数。
②换取机翼厚度不同的机翼模型如图乙，使其分别为2厘米，4厘米
③换取机翼厚度为2厘米机翼模型，改变迎角大小，使其分别为10°，20°，重复步骤①。
④把相关数据整理记录在下表中。
（1）通过分析数据可以得出结论：当质量、形状、机翼面积和风速相同时，迎角增大获得的升力 不一定 （选填“一定”或“不一定”）增大。
（2）从实验可知，在风速和迎角保持相同时，弹簧测力计示数随机翼厚度增加而减小。请用所学科学知识解释： 飞机机翼厚度越厚，上表面空气流速越大，气压越小，上下表面气压差越大，机翼获得的升力就越大，弹簧测力计示数会减小 。
（3）某次实验，风速为2米/秒，迎角为5°，则本次实验选用的机翼厚度是 CD 。
A．2.5厘米
B．3.5厘米
C．4.5厘米
D．5.5厘米
【答案】（1）不一定；（2）飞机机翼厚度越厚，上表面空气流速越大，气压越小，上下表面气压差越大，机翼获得的升力就越大，弹簧测力计示数会减小；（3）CD。
【解答】解：（1）弹簧测力计示数越小，则说明机翼的升力越大。2、4、3，当质量、机翼面积和风速相同时，弹簧测力计示数先减小后增大，所以答案是不一定；
（2）流体流动时，流速大的地方压强小。当机翼厚度增加后，机翼上方的压强减小，压强也保持不变，机翼获得的升力增大；
（3）根据表格中1、2、5组数据可知，迎角为5°时，最小为7.6N，所以此时的机翼厚度应该大于4cm。
故答案为：（1）不一定；（2）飞机机翼厚度越厚，气压越小，机翼获得的升力就越大；（3）CD。
38．（2020秋•柯桥区期末）科学课上，利用气体压强传感器做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验。装置如图甲所示。
（1）装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，右端与吹风机的尾都相连，当用吹风机抽气时，通过每个管子的气体总量相同，则塑料管的内径越细 大 。
（2）将三个气体压强传感器探头分别插入三节管中，传感器与电脑相连，打开吹风机抽气时，1挡风速小，2挡风速大，12.5秒后开2挡，由图像①可知：平稳流动的气体，压强 小 。
（3）图线 ③ 反映的是装置中C塑料管的气体压强随时间变化的情况。（选填“①”、“②”或“③”）。
（4）下列四种情形中，哪几种情形能够运用上述的实验规律进行解释 AD 。
A．打开的窗户外有平行于墙壁的风吹过时，窗帘会飘出窗外
B．火箭升空时向下喷射火焰获得升力
C．将氢气球放手后，它会漂向空中
D．等候列车的乘客应站在安全线以外，否则会被“吸”向列车
【答案】（1）大；（2）小；（3）③；（4）AD。
【解答】解：（1）在图甲的装置中，当用吹风机抽气时，通过每个管子的气体总量相同，粗管内气体流速小；
（2）①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况，由图像可知：平稳流动的气体；
（3）图线③中压强相对较大，所以它应该是最粗的管子；
（4）A、打开的窗户外有平行于墙壁的风吹过时，利用了流体压强与流速的关系；
B、火箭升空时向下喷射火焰获得升力。故B错误；
C、氢气球升空是受到浮力，故C错误；
D、等候列车的乘客应站在安全线以外，压强较小，容易把人“吸”向列车。
故答案为：（1）大；（2）小；（4）AD。
39．（2020秋•萧山区期末）在观看“十一国庆”阅兵仪式时，小金注意到：①飞机在起飞和航行时机翼的仰角不同；②飞机越大其机翼越大。他想探究“机翼获得升力的大小与机翼仰角、机翼面积有什么关系？”（注：机翼仰角为机翼下表面与水平面的夹角，机翼面积指机翼在水平面上投影的面积），他和兴趣小组的同学们一起利用塑料泡沫等材料自制了三个质量相同、形状相同、面积不同的机翼模型，将其固定在测力计上，来模拟飞机起飞时的气流，实验装置如图所示。（每次吹风前，测力计的示数均为3.50N）
（1）本实验是观察吹风前后 弹簧测力计示数的变化量 来反映“机翼”获得升力的大小；
（2）分析表中数据可知：当机翼仰角、质量、形状相同时，机翼面积越大，获得的升力 锅内气压×103/Pa
101
121
143
154
163
175
187
199
沸点/℃
100
105
110
112
114
116
118
120
空气柱高度/cm
2.25
4.50
9.00
13.50
15.75
液桥高度/cm
0.078
0.138
0.215
0.168
0.123
大气压力F/N
注射器容积V/mL
注射器有刻度部分长度/cm
活塞面积S/cm2
大气压强p/Pa
7.5
2.5
4
0.625

水银密度
镓基合金密度
13.59×103kg/m3
6.5×103kg/m3
离渠中心线距离r/米
0
0.20
0.40
0.60
0.80
1.00
乒乓球移动距离s/米
1.00
0.96
0.84
0.64
0.38
几乎为0
水流速度/m.s﹣1
0.200
0.192
0.168
0.128
0.076
几乎为0
实验组别
扇叶宽度/cm
扇叶长度/cm
扇叶倾斜角度θ
纸片被吹起的角度α
1
4
7
30°
35°
2
3
7
30°
30°
3
2
7
30°
20°
4
3
4
30°
20°
5
3
7
45°
40°
序号
扇叶宽度/cm
扇叶长度/cm
扇叶倾斜角度θ
纸片被吹起的角度α
1
3
7
30°
30°
2
2
7
30°
20°
3
3
4
30°
20°
4
3
7
45°
40°
实验组别
机翼长度
机翼宽度
机翼厚度
不同速时弹簧秤的示数（N）
0m/s
1m/s
3m/s
6m/s
12m/s
1
20厘米
10厘米
2厘米
9.5
8.5
7.1
5.1
2.9
2
20厘米
10厘米
4厘米
10.0
8.6
6.3
3.1
0
3
20厘米
10厘米
6厘米
11.0
9.1
6.1
2.5
0
机翼面积/cm2
测力计示数/N
机翼仰角
275
395
566
0°（水平）
3.2
3.0
2.6
较小
3.0
2.9
2.4
较大
2.9
2.8
2.3
最大
3.1
2.9
2.7
实验组别
风速（米/秒）
机翼厚度（厘米）
迎角（°）
弹簧测力计示数（牛）
1
2
1
5
11.0
2
2
2
5
9.1
3
2
4
5
7.6
4
2
2
10
7.4
5
2
2
15
6.1
6
2
2
20
7.4
275
395
566
0°（水平）
3.20
3.00
2.60
较小
3.00
2.90
2.40
较大
2.90
2.80
2.30
最大
3.10
2.90
2.70
锅内气压×103/Pa
101
121
143
154
163
175
187
199
沸点/℃
100
105
110
112
114
116
118
120
空气柱高度/cm
2.25
4.50
9.00
13.50
15.75
液桥高度/cm
0.078
0.138
0.215
0.168
0.123
大气压力F/N
注射器容积V/mL
注射器有刻度部分长度/cm
活塞面积S/cm2
大气压强p/Pa
7.5
2.5
4
0.625
1.2×105
水银密度
镓基合金密度
13.59×103kg/m3
6.5×103kg/m3
离渠中心线距离r/米
0
0.20
0.40
0.60
0.80
1.00
乒乓球移动距离s/米
1.00
0.96
0.84
0.64
0.38
几乎为0
水流速度/m.s﹣1
0.200
0.192
0.168
0.128
0.076
几乎为0
实验组别
扇叶宽度/cm
扇叶长度/cm
扇叶倾斜角度θ
纸片被吹起的角度α
1
4
7
30°
35°
2
3
7
30°
30°
3
2
7
30°
20°
4
3
4
30°
20°
5
3
7
45°
40°
序号
扇叶宽度/cm
扇叶长度/cm
扇叶倾斜角度θ
纸片被吹起的角度α
1
3
7
30°
30°
2
2
7
30°
20°
3
3
4
30°
20°
4
3
7
45°
40°
实验组别
机翼长度
机翼宽度
机翼厚度
不同速时弹簧秤的示数（N）
0m/s
1m/s
3m/s
6m/s
12m/s
1
20厘米
10厘米
2厘米
9.5
8.5
7.1
5.1
2.9
2
20厘米
10厘米
4厘米
10.0
8.6
6.3
3.1
0
3
20厘米
10厘米
6厘米
11.0
9.1
6.1
2.5
0
机翼面积/cm2
测力计示数/N
机翼仰角
275
395
566
0°（水平）
3.2
3.0
2.6
较小
3.0
2.9
2.4
较大
2.9
2.8
2.3
最大
3.1
2.9
2.7
实验组别
风速（米/秒）
机翼厚度（厘米）
迎角（°）
弹簧测力计示数（牛）
1
2
1
5
11.0
2
2
2
5
9.1
3
2
4
5
7.6
4
2
2
10
7.4
5
2
2
15
6.1
6
2
2
20
7.4
275
395
566
0°（水平）
3.20
3.00
2.60
较小
3.00
2.90
2.40
较大
2.90
2.80
2.30
最大
3.10
2.90
2.70