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    人教版九年级下历史第四单元经济大危机和第二次世界大战第13课 罗斯福新政导学案
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    历史九年级下册第13课 罗斯福新政学案设计

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    这是一份历史九年级下册第13课 罗斯福新政学案设计,共4页。学案主要包含了学习目标,重点难点,自主学习,合作探究,当堂达标,我的收获等内容,欢迎下载使用。

    【学习目标】
    1.了解1929—1933年世界经济危机、罗斯福新政、《国家工业复兴法》。
    2.认识罗斯福新政是在维护资本主义制度的前提下进行的调整和改革。
    3.学习罗斯福的学识、胆略、才干和决心面对危机和困难的精神。
    【重点难点】
    1.重点:1929—1933年资本主义世界经济危机爆发的特点和影响;罗斯福新政的内容、影响。
    2.难点:罗斯福新政对资本主义发展的影响。
    【自主学习】
    1.20世纪20年代,美国经济空前繁荣,企业利润大幅增加,但工人购买力严重不足,导致出现_______________。同时,出现了全国性的_______________活动。_______________基本矛盾最终导致了经济大危机的爆发。
    2._____________年10月下旬,_______________国股票突然暴跌,一场空前的经济大危机迅速席卷了整个资本主义世界。
    3.______________年3月,_______________就任美国总统,为了应付日益严峻的经济危机,宣布实施新政,采用_____________手段来扭转经济形势。
    4.罗斯福新政的内容主要包括:整顿金融体系;加强_______________;调整农业;推行“______________”;发展______________。新政使美国经济缓慢恢复,增强了政府的_______________能力,恢复了美国人民的信心,对资本主义世界产生了深远影响;但是,新政是在维护_______________的前提下作出的政策调整,它没有改变资本主义的本质,无法解决_______________的根本矛盾。
    【合作探究】
    1. 角色体验,是我们走进历史的重要途径。根据下表,帮助孙明同学完成“罗斯福新政”课本剧的①—③部分。
    2. 学生分组讨论:经济危机只发生在美国吗?说明你的理由。
    3.经济危机爆发后,美国采取了什么措施缓解了它面临的严重困难?它的历史影响是什么?
    4. 提高生活能力和质量是历史学习的目的之一。本课历史学习内容告诉我们:面对危机或困难,应该持有怎样的生活态度?
    【当堂达标】
    1.1929—1933年爆发的经济大危机首先从( )部门开始的
    A.农业 B.商业 C.工业 D.金融业(银行业.股票市场)
    2.1933年3月4日,一位美国总统在他的就职演说中说:“真正让我们感到恐惧的,只是‘恐惧’本身。”这位美国总统以及他所说的“恐惧”指的是( )
    A.华盛顿以及英国殖民者 B.林肯以及南方叛军
    C.罗斯福以及经济大危机 D.杜鲁门以及苏联等社会主义国家
    3.罗斯福总统在第三任就职演说(1941年)中说:“八年前,当这个共和国的生命似乎由命中注定的恐惧而停止时……我们迅速、大胆、果断地采取了行动。”1933年罗斯福总统采取的“行动”是( )
    A.对外进行侵略扩张 B.推行“杜鲁门主义”政策
    C.放任经济自由发展 D.加强国家对经济的干预和指导
    4.1935年到1942年,美国“工程进展署”花费了130多亿美元修建众多公共工程,具体项目见下表。据此判断其主要目的( )
    A.恢复工业生产 B.缓解就业压力 C.兴办公共工程 D.推广科技成果
    5.英国经济学家凯恩斯认为,要用政府这只“看得见的手”参与国家经济,用国家的力量推动经济的运转,20世纪30年代这一思想的成功实践是( )
    A.新经济政策 B.德国法西斯专政 C.罗斯福新政 D.匈牙利改革
    6.美国实行“新政”期间,通过一项法令,规定各工业企业制定本行业的公平经营规章,确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等。此举的目的是( )
    A.保障企业基本利润 B.保护劳动者基本权益
    C.促使企业采用高新技术 D.防止盲目竞争引起生产过剩
    7.王明同学写了一篇有关罗斯福新政的小论文,其中对新政评价正确的选项是( )
    ①美国废除了黑人奴隶制度 ②美国人民的生活得到改善
    ③美国经济缓慢地恢复过来 ④美国联邦政府的权力明显增强
    A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
    8.看图回答问题
    美国美国失业率下降美国失业率下降图
    美国生产恢复柱状图
    (1)上述两幅图在1933年出现了分水岭,请问分别是什么原因所致?
    (2)为美国获得“新生和繁荣”,罗斯福新政采取了哪些具体措施?
    (3)针对1933年后出现的状况,对我们现代化建设有何启示?
    【我的收获】
    参考答案
    【自主学习】
    1.生产过剩;股票投机;资本主义制度。
    2.1929年;美。
    3.1933;罗斯福;国家干预。
    4.国家对工业的计划指导;以工代赈;社会福利;宏观调控;资本主义制度;美国社会。
    【合作探究】
    1. ①经济危机。②实施新政。③加强国家对工业的计划指导;调整农业政策;整顿金融体系;推行“以工代赈”;发展社会福利。
    2. 不只发生在美国。理由:经济危机是资本主义制度的基本矛盾导致的。任何资本主义国家在经济迅猛发展一段时间后,都有可能爆发经济危机,并波及其他资本主义国家。(答案不唯一,意思相近即可)
    3. 措施:罗斯福新政。意义:使美国经济缓慢恢复,增强了政府的宏观调控能力,恢复了美国人民的信心,对资本主义世界产生了深远影响;但是,新政是在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整,它没有改变资本主义的本质,无法解决美国社会的根本矛盾。
    4. 提示:不怕、正视、藐视困难;克服困难时要乐观向上、全力以赴;全面寻找克服困难的途径。
    【当堂达标】
    1.D 2.C 3.D 4.B 5.C 6.D 7.B
    8.(1)经济危机和罗斯福新政。(2)加强国家对工业的计划指导;调整农业政策;整顿金融体系;推行“以工代赈”;发展社会福利。(3)加强对金融的监管、兴办公共工程,创造就业机会、加强技术培训、勇于探索和创新、加强国家对经济的干预,计划和市场相结合等。
    剧幕名称
    主要内容
    第一幕
    ①▲
    纽约股票市场崩溃;企业破产,大批工人失业。
    第二幕
    竞选总统
    竞选口号:幸福的日子又到来;就职演说等。
    第三幕
    ②▲
    ③▲
    第四幕
    度过危机
    经济逐渐恢复,社会危机逐步解除。
    公共建筑
    新道路
    新桥梁
    新机场
    地下水道
    12.2万幢
    66.4万英里
    7.7万座
    285个
    2.4万英里
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