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2022-2023学年广东省肇庆市封开县八年级（上）期末生物试卷(含详细答案解析)
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这是一份2022-2023学年广东省肇庆市封开县八年级（上）期末生物试卷(含详细答案解析)，共24页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.苔藓植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的陆地环境中，其主要原因是（ ）
A. 植株矮小，没有真正的根、茎、叶B. 体内无输导组织
C. 不能开花、结果D. 生殖过程离不开水
2.对于藻类、苔藓、蕨类植物描述正确的是（ ）
A. 蕨类比苔藓更适应陆地环境B. 苔藓植物有根、茎、叶的分化
C. 海带的叶是进行光合作用的器官D. 蕨类植物通过芽孢来繁殖后代
3.下列生物可能与赤潮现象有关的是（ ）
A. 水螅和苔藓B. 藻类和夜光虫C. 藻类和海蜇D. 苔藓和眼虫
4.银杏和杏的主要差别是（ ）
A. 根、茎、叶是否发达B. 是否有种子
C. 种子外是否有果皮包被D. 能否耐干旱和贫瘠
5.下列不属于我国一级保护植物的是（ ）
A. 桫椤B. 龙棕C. 水杉D. 珙桐
6.若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，你可能会发现水螅和涡虫，二者的共同特征是（ ）
A. 背腹扁平B. 身体辐射对称
C. 有口无肛门D. 由内外两层细胞构成
7.广东地区中秋节常炒钉螺、吃月饼等。钉螺是血吸虫的中间宿主，血吸虫和钉螺分别是（ ）
A. 腔肠动物、环节动物B. 扁形动物、软体动物
C. 线形动物、节肢动物D. 环节动物、节肢动物
8.扬子鳄能终年生活在陆地上的原因主要有（ ）
A. 用肺呼吸B. 体表覆盖角质的鳞片
C. 生殖和发育不依赖于水D. 以上三项都是
9.白鹭有优雅的姿态、洁白的羽毛，有较强的飞行能力。下列与白鹭飞行无关的是（ ）
A. 体表被覆羽毛，前肢变成翼
B. 长骨中空，内充气体，胸肌发达，体温恒定
C. 有洁白的羽毛，优雅的姿态
D. 用肺呼吸，并有气囊辅助呼吸
10.与鲫鱼适应水中生活无关的特征是（ ）
A. 身体呈流线型B. 用鳃呼吸C. 用鳍游泳D. 体温不恒定
11.关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（ ）
A. 野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌
B. 鲫鱼身体呈流线型，用鳃呼吸，适于水中生活
C. 鸟的肌肉和骨骼都比较轻，适应飞行生活
D. 哺乳动物体表被毛，有利于保持体温
12.某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞生物，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最可能属于（ ）
A. 昆虫B. 细菌C. 酵母菌D. 真菌
13.下列有关细菌、真菌的说法，正确的是（ ）
A. 酵母菌只能生活在有氧的环境中
B. 真菌都是对人体不利的，如黄曲霉还能致癌
C. 细菌和真菌都是分解者
D. 腐生细菌能分解枯枝败叶，有利于自然界中的物质循环
14.目前已知的绿色植物有50余万种，分为藻类、苔藓、蕨类、种子植物四大类群。这样分类的依据是（ ）
A. 生活环境B. 形态结构C. 用途D. 经济价值
15.现在地球上多姿多彩的植物是经过漫长的年代进化而来的。下列叙述不正确的是（ ）
A. 各种植物类群都具有生活在水中的共同祖先
B. 在植物的进化历程中，最早出现的绿色植物是藻类植物
C. 植物类群进化的历程为：藻类植物→蕨类植物→苔藓植物→种子植物
D. 植物类群的进化趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生
16.如图为某同学对某农庄中一些常见动物进行了分类，下列有关叙述错误的是（ ）
A. ①②处可填脊柱
B. ③处应填胎生，胎生和哺乳是哺乳动物的主要特征
C. ④⑤可用有无外骨骼作为分类依据
D. 生物分类依据是生物的形态结构和生理功能等
17.我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交，培育出了高产的杂交水稻新品种，这是利用了生物多样性的哪一层次的价值（ ）
A. 生物种类的多样性B. 生态系统的多样性C. 基因的多样性D. 农作物的多样性
18.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景象已越来越少。下列各项中，不属于造成蛙类大量减少的主要原因的是（ ）
A. 栖息地和繁殖环境遭破坏B. 环境污染日趋严重
C. 青蛙之间的生存斗争加剧D. 人类的大量捕杀
19.地球上最早的生命是怎样产生的呢？生命起源问题一直吸引着人们去探求。下列论述，你不认同的是（ ）
A. 生命起源的化学进化说认为，生命起源于非生命物质
B. 根据化学进化说，地球上最早的生命是在原始海洋中形成的
C. 米勒的模拟实验表明，原始地球上能形成构成生命体的有机物
D. 化石是研究生物进化的唯一证据
20.下面对达尔文进化论的理解，错误的是（ ）
A. 生物的变异不定向，生物进化的方向也不定向
B. 在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性
C. 只有有利变异的个体，才能在生存斗争中生存下来
D. 人工选择与自然选择极为相似，都是适者生存，不适者被淘汰
21.在古猿进化为人的过程中，最为关键的变化是（ ）
A. 造山运动活跃，山脉隆起B. 气候变化加剧，出现冰川
C. 四肢行走变为两足直立行走D. 森林毁灭，草原稀疏
22.动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下不属于动物个体间信息交流的是（ ）
A. 昆虫分泌性外激素引诱异性B. 乌贼遇到敌害时释放出墨汁
C. 蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈D. 老母鸡“咯咯”地召唤小鸡
23.如图是关节结构模式图，下列说法正确的是（ ）
A. 2是关节囊，使关节灵活B. 3是关节腔，腔内有滑液
C. 5是关节软骨，使关节更加牢固D. 1是关节头，4是关节窝，共同围成关节
24.如图是人体伸肘动作图，胧二头肌和肱三头肌的变化依次是（ ）
A. 收缩，收缩B. 舒张，舒张C. 舒张，收缩D. 收缩，舒张
25.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描绘了这两类昆虫的（ ）
A. 防御行为、取食行为B. 防御行为、迁徙行为
C. 迁徙行为、繁殖行为D. 取食行为、繁殖行为
26.下列动物行为中，属于学习行为的是（ ）
A. 蜜蜂采蜜B. 公鸡报晓C. 母鸡孵卵D. 山雀偷喝牛奶
27.下列生物现象中，不属于社会行为的是（ ）
A. 白蚁群体的分工合作B. 狮群捕食斑马
C. 鱼群洄游D. 一群蜜蜂共同攻击入侵的黄蜂
28.下列相关说法中正确的是（ ）
A. 图中只有2条食物链，自然界中没有消费者也可以维持生态平衡
B. 秸秆利用后的废渣，其中的有机物被分解者分解后产生的物质不能被农作物利用
C. 流经此生态系统的总能量是生产者固定的太阳能
D. 图中太阳能、鼠等能够影响水稻生活和分布的因素统称为生物因素
29.地球上最大的生态系统是（ ）
A. 农田生态系统B. 生物圈C. 森林生态系统D. 城市生态系统
30.建立四川卧龙大熊猫繁育基地，对捕杀藏羚羊者绳之以法，体现对生物多样性的（ ）
A. 迁地保护、法制管理B. 就地保护、迁地保护
C. 就地保护、法制管理D. 法制管理、就地保护
二、简答题：本大题共3小题，共30分。
31.仔细观察下列几种动物的形态结构特点，根据所学知识回答下列问题。
（1）比较甲和乙两种动物，从外部形态看，它们的身体都 ，这一特点使它们的运动更加灵活。
（2）各种动物的形态结构都是与其生活环境相适应的。乙的体表有坚硬的 ，该结构有防止水分蒸发的作用，使乙能适应干燥的陆地生活。
（3）各种生物依赖各自的结构，与外界进行气体交换。比较丙和丁两种动物，丙的幼体在水中生活，用 呼吸，成体用 呼吸，并依靠 辅助呼吸。丁完全依靠肺呼吸，就能满足对氧气的需求。
（4）从生殖和发育来看，与丙相比，丁能真正适应陆地生活，它在 （填“水中”或“陆地上”）产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有坚韧的 保护。
（5）图中四种动物运动方式与其主要对应关系错误的是 。
A.动物甲的运动方式是蠕动
B.动物乙的运动方式是飞行
C.动物丙的运动方式是跳跃
D.动物丁的运动方式是游泳
（6）对图中四种动物描述正确的是 。
A.甲、乙、丙、丁都是恒温动物
B.动物乙的呼吸器官是气门
C.动物丙、丁既能在水中游泳，也可以在陆地上生活，都属于两栖动物
D.动物甲、乙是无脊椎动物，丙、丁是脊椎动物
32.如图表示某生态系统中生物之间的食物关系。据图回答。
（1）从生态系统的成分看，水稻属于 ，青蛙属于 。图中只显示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是 ，它们能把动植物遗体中的有机物分解成简单的 ，供植物重新利用。
（2）图中共有 条食物链，生态系统中的 就是沿着食物链和食物网流动的。请写出图中最短的一条食物链： 。鼠与蝗虫两种生物间的关系是 。
（3）这个农田生态系统被DDT污染了，体内含DDT最多的生物是 。
（4）该生态系统中的能量最终来自 。在一定的时间内，该生态系统中全部生产者固定的能量值 （填“大于”、“等于”或“小于”）全部消费者获得的能量值。
（5）如果大量捕杀该地区的植食性动物，该生态系统将会失去它的稳定性，这说明生态系统的自我调节能力是 。
33.如图是自然界物质循环示意图，请仔细观察图中内容，回答问题。
（1）图中①表示 作用，参与碳循环的物质是 ，制造 ，再进一步被动物利用。
（2）图中②表示 作用，参与碳循环的物质是 ，释放到大气中。
（3）动物摄食过程中参与碳循环的物质是 。
（4）牛、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的⑥ 把它们分解为 。
（5）动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用是 。
三、实验探究题：本大题共1小题，共10分。
34.为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，某生物兴趣小组设计了下面的实验：取2个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在2瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓，实验装置如图。
（1）该生物兴趣小组探究的问题是：______？
（2）观察蚯蚓时，发现蚯蚓的身体由许多相似的 ______组成，蚯蚓的前、后端可以直接确定，因为环带靠近身体的 ______端。
（3）该实验甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓而不放1条的目的是 ______。
（4）观察一段时间后，哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱？______瓶，因为蚯蚓的呼吸依靠 ______来完成。
（5）实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是 ______。
（6）若甲、乙两瓶均放入湿润的肥沃土壤，其它处理与上面相同，然后将甲装置放在放黑暗处，将乙装置放在明亮处，则可以进一步探究 ______对蚯蚓的影响。其中，______瓶是对照装置。
（7）实验过后，应该如何处理蚯蚓？______。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：蕨类植物靠孢子繁殖，当孢子萌发时可形成原叶体。原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体。可见蕨类植物的受精作用离不开水，因此蕨类植物只能生活在阴湿的环境中。所以，苔藓植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的陆地环境，其主要原因是生殖过程离不开水。
故选：D。
苔藓植物的受精必须借助于水，由于卵的成熟，促使颈沟细胞与腹沟细胞的破裂，精子游到颈卵器附近，通过破裂的颈沟细胞与腹沟细胞而与卵结合，其受精离不开水，因此适于生活在阴暗潮湿的环境中。
了解苔藓植物和蕨类植物的生殖特点，知道其受精离不开水，自然就总结出其生活环境。
2.【答案】A
【解析】解：A、苔藓植物无根，只要茎、叶的分化，且体内无输导组织，因此不能为植株吸收和运输营养物质，植株长的矮小，适应陆地的能力差。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，能为植株吸收和运输营养物质，一般长的比较高大，适应陆地的能力较强。A正确；
B、苔藓植物无根，有茎、叶的分化，B错误；
C、海带是藻类植物，藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化。C错误；
D、蕨类植物通过孢子进行繁殖，是孢子植物。D错误。
故选：A。
藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。
苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。
蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。
关键是熟练掌握藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的主要特征。
3.【答案】B
【解析】解：A、水螅属于腔肠动物，苔藓属于苔藓植物，与赤潮的形成无关，A不符合题意；
B、藻类和夜光虫全是单细胞生物，与赤潮的形成有关，B符合题意；
C、海蜇属于腔肠动物，与赤潮的形成无关，C不符合题意；
D、苔藓属于苔藓植物，与赤潮的形成无关，D不符合题意；
故选：B
赤潮的形成是因为人类大量污水的排放使得海水中氮、磷等营养物质的含量突然增加，造成海水“富营养化”，单细胞藻类就会在短时间内迅速繁殖，由于这些藻类多呈红褐色，所以称为“赤潮”．赤潮有时可使鱼类等水生动物遭受很大危害，这是由于赤潮浮游生物堵塞鱼鳃，引起机械障碍和它们死后分解，迅速消耗氧气，水中氧气不足，以及分泌有害物质等造成的．
关键是了解赤潮的相关知识．
4.【答案】C
【解析】解：AB、银杏和杏都属于种子植物，都有发达的根、茎、叶，都能产生种子。AB不符合题意。
C、银杏的最外面肉质的部分是种皮，而不是果皮，因此银杏的种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物。而杏的最外面可食用的部分则是果皮，可见杏的种子外有果皮包被着，属于被子植物。C符合题意。
D、银杏和杏都属于种子植物，用种子繁殖后代，脱离了水的限制，都能生活在干旱和贫瘠的陆地上，D不符合题意。
故选：C。
裸子植物和被子植物的主要区别是种子外有无果皮包被着，据此作答。
关键是掌握裸子植物和被子植物的区别，分析银杏和杏的种子特点，即可解答此题。
5.【答案】B
【解析】解：A、桫椤是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物．隶属于较原始的维管束植物-蕨类植物门、桫椤科．A错误；
B、龙棕，属于被子植物门、棕榈科，国家二级保护植物．龙棕特产于云南西部，由于分布区局限、零星分散，结果量少，自然更新能力差，B正确；
C、水杉，杉科水杉属唯一现存种，中国特产的孑遗珍贵树种，第一批列为中国国家一级保护植物的稀有种类，有植物王国“活化石”之称． C错误；
D、珙桐又叫“中国鸽子树”属于蓝果树科科，国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物．世界上著名的观赏树种．每年四、五月间，珙桐树盛开繁花，它的头状花序下有两枚大小不等的白色苞片，呈长圆形或卵圆形，长六至十五厘米，宽三至八厘米，如白绫裁成，美丽奇特，好像白鸽舒展双翅；而它的头状花序象白鸽的头，因此珙桐有“中国鸽子树”的美称，D错误．
故选：B．
我国一级保护的植物有：桫椤、水杉、银杉、珙桐等．
解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动植物．
6.【答案】C
【解析】解：A、涡虫的身体背腹扁平，水螅的身体呈圆筒形，A错误；
B、水螅的身体呈辐射对称，涡虫的身体左右对称，故B错误；
C、水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，二者都有口无肛门；C正确；
D、水螅的身体由内外两层细胞构成，涡虫的体壁具有三胚层（三层细胞），故D错误。
故选：C。
腔肠动物的主要特征：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平，左右对称（两侧对称），体壁具有三胚层，有梯状神经系统，有口无肛门。
水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物。
解答此类题目的关键是明确腔肠动物和扁形动物的特征。
7.【答案】B
【解析】解：血吸虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，属于扁形动物；钉螺身体柔软，具有坚硬的贝壳，是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，属于软体动物。
故选：B。
（1）腔肠动物生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。
（2）扁形动物身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），有口无肛门。
（3）环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成。
（4）节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。
（5）软体动物的身体柔软，具有坚硬的贝壳。
理解动物各个类群的主要特征是解答此题的关键。
8.【答案】D
【解析】解：A、扬子鳄完全用肺呼吸，肺发达，气体交换能力强，适合陆地生活，A正确。
B、扬子鳄的体表覆盖角质鳞片，可防止体内水分的蒸发，适合陆地生活，B正确。
C、扬子鳄体内受精，卵生，卵具有坚韧的卵壳；蜥蜴的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，适合陆地生活，C正确。
D、以上ABC三项都正确，可见D符合题意。
故选：D。
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行动物的生殖和发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。
关键点：爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，真正的陆生脊椎动物。
9.【答案】C
【解析】解：A、体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行，A不符合题意；
B、长骨中空，内充气体，胸肌发达，体温恒定，适于飞行，B不符合题意；
C、有洁白的羽毛，优雅的姿态，与飞行无关，C符合题意；
D、鸟类不仅有肺而且有气囊，双重呼吸提高呼吸的效率，可以提供充足的氧气，产生大量的热能适应飞行的需要，D不符合题意。
故选：C
鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸，据此答题。
鸟类的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，难度不大。
10.【答案】D
【解析】解：鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色；身体呈流线型中间大两头小，游泳时减小水的阻力；鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官；鱼用鳃呼吸，可见体温不恒定不属于鲫鱼适应水中生活特征。
故选：D。
鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体结构与水生生活相适应的。
明确鲫鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点即能正确答题。
11.【答案】C
【解析】解：A、野兔等哺乳动物是脊椎动物中最高等的类群，普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对复杂多变的环境及时做出灵敏的反应，是对复杂环境的适应，A正确。
B、鲫鱼等鱼类适于在水中生活的特点：体形呈流线型，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；体表有鳞片具有保护作用；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳；有侧线可以感知水流，测定方向，为鱼的感觉器官，B正确。
C、鸟的肌肉发达、骨骼比较轻，适应飞行生活，C错误。
D、哺乳动物的特征有：体表被毛，体毛的主要作用是保温；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；体腔内有膈，将身体分为胸腔和腹腔两部分；胎生哺乳，以乳汁哺育后代，D正确。
故选：C。
鸟类适于空中飞翔的形态结构特点：鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；体表被覆羽毛；前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；鸟的骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性；胸骨具有高耸的龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，牵动两翼可完成飞行动作；鸟的食量非常大，消化能力强，可为飞行提供足够的能量；有喙没有牙齿；直肠很短，不存粪便，有利于减轻体重；鸟类有气囊，与肺相通，呼吸为双重呼吸，可以供给充足的氧气。
解题的关键是掌握各种动物的特征。
12.【答案】B
【解析】解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。题干中的病原微生物是单细胞生物，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，因此是细菌。
故选：B。
细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区。
解答此类题目的关键是熟记细菌的结构特征。
13.【答案】D
【解析】解：A、酵母菌能生活在无氧的环境中，也可以生活在有氧的环境中，A错误。
B、霉菌对人类有的是有益的，如从青霉中能提取出青霉素，有的对人类是有害的，如黄曲霉还可能致癌，B错误。
C、细菌和真菌不都是分解者，如营寄生生活的细菌属于消费者，光合细菌属于生产者，C错误。
D、在生态系统中动物、植物的遗体、遗物被大量的腐生细菌分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还土壤，供植物重新利用，可见腐生细菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环，D正确。
故选：D。
真菌有单细胞，如酵母菌，也有多细胞的，如蘑菇菌等，其中腐生的细菌、真菌等微生物能分解动植物的遗体遗物，它们能将动植物尸体、粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等。
细菌、真菌在自然界中的作用以及与人类的关系是考试的重点，要注意掌握。
14.【答案】B
【解析】解：生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。所以，绿色植物分为藻类、苔藓、蕨类、种子植物四大类群。这样分类的依据是形态结构。
故选：B。
绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。
正确识记并理解生物分类的依据是解题的关键。
15.【答案】C
【解析】解：A、各种植物类群都具有生活在水中的共同祖先，A正确；
B、在植物的进化历程中，最早出现的绿色植物是藻类植物，B正确；
C、地球上植物的进化历程是：藻类植物→苔藓植物和蕨类植物→种子植物（包括裸子植物和被子植物），C错误；
D、生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。D正确。
故选：C。
地球上的各种生物，都是经过漫长的年代逐渐进化而来的。在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据。
生物进化的总体趋势的知识在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用。
16.【答案】A
【解析】解：A．⑨蝗虫的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物；而⑥牛、⑦鸡、⑧泥鳅和⑩蜥蜴的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。可见，①②处不可填脊柱，A错误。
B．⑥牛是哺乳动物，哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳。可见，③处应填胎生，B正确。
C．⑨蝗虫是节肢动物，具有外骨骼，而⑩蜥蜴是爬行动物，无外骨骼。可见，④⑤可用有无外骨骼作为分类依据，C正确。
D．生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，D正确。
故选：A。
生物分类是根据生物的特征进行。根据体内有无由脊椎骨组成的脊柱，可以将动物分为两大类：无脊椎动物和脊椎动物。根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。
明确动物分类的依据是解答此题的关键。
17.【答案】C
【解析】解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．
如我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交，培育出了高产的杂交水稻新品种，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库．
故选：C．
生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．
18.【答案】C
【解析】解：威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。蛙类减少的原因：人类的大量捕杀，占威胁蛙类生存原因的20%；栖息地的丧失使蛙类减少，占威胁蛙类生存原因的60%；环境污染日趋严重，占威胁蛙类生存原因的20%．因此不属于造成蛙类大量减少的主要原因的是青蛙之间的生存斗争加剧。
故选：C。
此题考查的知识点是蛙类大量减少的主要原因。解答时可以从威胁蛙类生存的原因方面切入。
解答此类题目的关键是熟知威胁蛙类生存的原因。
19.【答案】D
【解析】A．由分析可知：生命起源的化学进化说认为，生命起源于非生命物质，A正确。
B．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，B正确。
C．米勒实验的实验结果：模拟装置共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，C正确。
D．生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。化石是研究生物进化的重要证据，但不是唯一证据，D错误。
故选：D。
化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧。原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。
掌握生命的起源是解题的关键。
20.【答案】A
【解析】解：A、生物的变异是不定向的，而自然选择是定向的，决定着生物进化的方向，A错误。
B、遗传和变异是生物界中普遍存在的现象，生物个体既能保持亲本的遗传性状，又会出现变异，所以在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性，B正确。
C、出现有利变异的个体容易在生存斗争中获胜，并将这些变异遗传下去，出现不利变异的个体则容易被淘汰，C正确。
D、自然选择是使生物更加适应自然条件，而人工选择则使生物更有利于人类，但两者都是适者生存，不适者被淘汰，D正确。
故选：A。
达尔文的自然选择学说是生物进化论的核心内容。自然选择学说的中心论点是：物种是可变的，而且生物具有多样性和适应性。自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。
熟记自然选择学说的主要内容是解答本题的关键。
21.【答案】C
【解析】解：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生。由于森林大量消失，一部分森林古猿不得不下到地面上生活，由于环境的改变和自身形态结构的变化，一代一代地向直立行走的方向发展，前肢则解放出来，能够制造和使用工具，因此说在森林古猿进化到人的历程中，最关键的是四肢行走变为两足直立行走。
故选：C。
人类起源森林古猿，在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生，最关键的是直立行走。
解答此类题目的关键是理解直立行走的意义。
22.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查动物通讯的方式。解题关键是正确理解动物通讯的方式，掌握不同动物的不同通讯方式。
【解答】
动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。
A、昆虫分泌性外激素吸引异性属于信息交流。
B、遇到敌害，乌贼迅速喷出墨汁不属于信息交流，属于防御行为。
C、蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞，这是题干动作进行信息交流。
D、母鸡发现危险时发出叫声，这是通过声音进行信息交流。
故选B。
23.【答案】B
【解析】解：A、2关节囊与关节的牢固性有关。A错误；
B、3关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液。B正确。
C、关节面上覆盖一层表面光滑的5关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。使关节更加灵活，C错误。
D、1关节头，4关节窝，两者构成关节面。D错误。
故选：B
如图关节由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。图中所示结构名称：1关节头，4关节窝，两者构成关节面。2关节囊，3关节腔，5关节软骨。
回答此题的关键是明确关节的结构和功能。
24.【答案】C
【解析】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的．伸肘动作的产生，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张；双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都收缩．
故选：C
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．
解题的关键是知道骨骼肌在运动中的协作关系．
25.【答案】D
【解析】解：“穿花蝴蝶深深见”，是蝴蝶吸食花蜜，属于取食行为；“点水蜻蜓款款飞”，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为。因此“穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描绘了这两类昆虫的取食行为和繁殖行为。
故选：D。
防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。
取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。
繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。
迁徙行为：指某种鸟类每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象。
解答此类题目的关键是动物行为概念、目的。
26.【答案】D
【解析】解：ABC、蜜蜂采蜜、公鸡报晓、母鸡孵卵，都是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，ABC不符合题意；
D、山雀偷喝牛奶是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为，D符合题意。
故选：D。
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
27.【答案】C
【解析】解：ABD、白蚁群体的分工合作、狮群捕食斑马、一群蜜蜂共同攻击入侵的黄蜂，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，属于社会行为。
C、鱼群洄游没有明确的分工，也没有等级，因此不属于社会行为。
故选：C。
社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
解答此类题目的关键是熟记社会行为的特点。
28.【答案】C
【解析】解：A、图中只有2条食物链，分别是：水稻→鼠→蛇，水稻→昆虫→青蛙→蛇。消费者（动物）在维持生态平衡中起着重要作用，自然界中没有消费者会影响生态平衡，A错误；
B、秸秆利用后的废渣，其中的有机物被分解者分解后产生的物质如二氧化碳、无机盐等能被农作物利用，B错误；
C、生态系统的能量最终来自太阳能，生产者进行光合作用将太阳能转化为化学能储存在有机物中，然后通过食物链和食物网传递给消费者。因此流经此生态系统的总能量是生产者固定的太阳能，C正确；
D、图中太阳能、鼠等能够影响水稻生活和分布的因素统称为生态因素，D错误。
故选：C。
1、该生态系统的食物链包括2条：水稻→鼠→蛇，水稻→昆虫→青蛙→蛇。
2、在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。所以，该生态系统的能量最终来自太阳能。
掌握生态系统中的食物链、能量来源、物质的循环利用及动物在生物圈中的作用等是解题的关键。
29.【答案】B
【解析】解：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。
故选：B。
生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．
本题主要考查了生物圈是最大的生态系统．
30.【答案】A
【解析】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。如建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类；
除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。又叫迁地保护。如南京红山动物园为迎接从四川来的大熊猫了建立了专门的大熊猫馆；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；
另外，为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，如对捕杀藏羚羊者绳之以法。等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。
可见，建立四川卧龙大熊猫繁育基地、对捕杀藏羚羊者绳之以法，分别属于迁地保护、法制管理。
故选：A。
保护生物多样性的措施：
（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。
（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。
（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。
（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
掌握为保护生物的多样性而采取的一定的措施，结合题意，仔细分析，即可正确解答本题。
31.【答案】分节 外骨骼 鳃 肺 皮肤 陆地上 卵壳 D D
【解析】解：（1）蚯蚓是环节动物，蝗虫是节肢动物，从外部形态看，它们的身体都分节，这一特点使它们的运动更加灵活。
（2）乙是蝗虫，蝗虫体表具有外骨骼，可以保护和支持内部的柔软器官，防止体内的水分蒸发，能更好的适应陆地生活；外骨骼不能随身体的成长而长大，因此有蜕皮现象。
（3）丙是青蛙，青蛙属于两栖动物，青蛙的幼体称蝌蚪，在水中生活，其外形像鱼，用鳃呼吸，通过尾部的摆动产生运动；青蛙水陆两栖生活，用肺呼吸，但肺不发达，裸露湿润且富含毛细血管的皮肤具有辅助呼吸的作用。而丁是蜥蜴，蜥蜴完全依靠肺呼吸，就能满足对氧气的需求。
（4）从生殖和发育来看，蜥蜴属于爬行动物，爬行动物体内受精，在陆地上产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵外有坚韧的卵壳保护。因此，蜥蜴的生殖发育不需要水，完全摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物。
（5）A．蚯蚓在土壤中生活，身体呈圆筒形，靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动，依靠湿润的体壁完成呼吸，A正确。
B．蝗虫具有翅，能够飞行，B正确。
C．青蛙的前肢短小，后肢发达适于跳跃；后肢趾间有蹼，能划水。可见，青蛙的运动方式是跳跃和游泳，C正确。
D．蜥蜴生活在陆地上，主要运动方式是爬行，不是游泳，D错误。
故选：D。
（6）A．甲、乙、丙、丁都是变温动物，A错误。
B．在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，气门和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换，B错误。
C．青蛙是两栖动物，蜥蜴是爬行动物，C错误。
D．蝗虫和蚯蚓的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物；而青蛙和蜥蜴的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，D正确。
故选：D。
故答案为：（1）分节；
（2）外骨骼；
（3）鳃；肺；皮肤；
（4）陆地上；卵壳；
（5）D；
（6）D。
1题图中：蚯蚓是环节动物，蝗虫是节肢动物，青蛙是两栖动物，蜥蜴是爬行动物。
2根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。脊椎动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
掌握各类动物的主要特征是解题的关键。
32.【答案】生产者 消费者 分解者 无机物 5 物质和能量 水稻→鼠→猫头鹰 竞争 猫头鹰 太阳能 大于 有限的
【解析】解：（1）生态系统的生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。水稻属于生产者，青蛙属于消费者；图中的食物网中只显示了生产者和消费者，一个完整的生态系统还应有分解者和非生物部分。分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。
（2）生态系统中，生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。图中食物链为：水稻→鼠→蛇→猫头鹰；水稻→鼠→猫头鹰；水稻→鸟→蛇→猫头鹰；水稻→蝗虫→鸟→蛇→猫头鹰；水稻→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰共5条。生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体，所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。最短的一条食物链是：水稻→鼠→猫头鹰。鼠和蝗虫都吃水稻，所以两种生物间的关系是竞争关系。
（3）生态系统中，有毒物质DDT沿食物链积累，营养级别越高，体内积累的DDT有毒物质越多。该生态系统的最高级消费者是猫头鹰，所以猫头鹰内积累有毒物质DDT最多。
（4）生态系统中，生产者（植物）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的，所以，该生态系统能量的最终来源是太阳光能。能量流经生态系统各个营养级时是是单向、逐级递减的，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级，因此，在一定的时间内，该生态系统中全部生产者固定的能量值大于全部消费者获得的能量值。
（5）生态系统具有一定的自动调节能力，但这个自动调节能力是有限制的，超过了这个限制，生态平衡就会遭到破坏。如果大量捕杀该地区的植食性动物，该生态系统将会失去它的稳定性，这说明生态系统的自我调节能力是有限的。
故答案为：（1）生产者；消费者；分解者；无机物
（2）；5物质和能量；水稻→鼠→猫头鹰；竞争
（3）猫头鹰
（4）太阳能；大于
（5）有限的
（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。
（3）能量流经生态系统各个营养级时是是单向、逐级递减的，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。
（4）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。
（5）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
掌握生态系统的组成、食物链的正确书写、能量流动特点及有毒物质的积累等知识是解题的关键。
33.【答案】光合 二氧化碳 有机物 呼吸 二氧化碳 有机物 腐生细菌和真菌（或分解者） 无机物 促进物质循环
【解析】解：（1）绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。结合题图可知，图中①表示光合作用，参与碳循环的物质是二氧化碳，制造有机物，再进一步被动物利用。
（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。可见，图中②表示呼吸作用，参与碳循环的物质是二氧化碳，释放到大气中。
（3）动物直接或间接以植物为食，随着摄食，食物中的有机物等物质和能量也进入动物体内。可见，动物摄食过程中参与碳循环的物质是有机物。
（4）分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物（蚯蚓、屎壳郎和白蚁）。它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。结合题图可知，牛、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的⑥细菌和真菌（或分解者）把它们分解为无机物。
（5）动物在生物圈中的作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用是促进物质循环。
故答案为：（1）光合；二氧化碳；有机物
（2）呼吸；二氧化碳
（3）有机物
（4）腐生细菌和真菌（或分解者）；无机物
（5）促进物质循环
（1）碳循环是指碳元素在地球上的生物圈、岩石圈、水圈及大气圈中交换，并随地球的运动循环不止的现象，因此碳循环具有全球性。碳循环在生物群落与无机环境之间以二氧化碳的形式循环往复；碳循环在生物群落内部，以含碳有机物的形式沿着食物链和食物网进行。
（2）图中：①光合作用，②植物的呼吸作用，③动物的呼吸作用，④细菌真菌的呼吸作用，⑤分解产物被生产者利用，⑥细菌真菌等分解者。
解答此类题目的关键是理解物质循环的概念。
34.【答案】环境中的水因素对蚯蚓的生活的有（无）影响吗 体节 前 避免实验的偶然性，减小误差 乙 湿润的体壁 水分 光 甲 把蚯蚓放回大自然
【解析】解：（1）此实验探究环境因素对蚯蚓生活的影响，该生物兴趣小组探究的问题是：环境中的水因素对蚯蚓的生活的有（无）影响吗？
（2）蚯蚓身体细长约由许多个环状体节构成，这样的动物被称为环节动物。蚯蚓前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带．前端离环带近约13个体节，后端离环带远．因此，环带靠近身体的前端。
（3）实验中选用5条蚯蚓，而不是1条的目的是避免实验的偶然性，减小误差，使数据具有可信度。
（4）由图可知：乙瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱，因为蚯蚓的呼吸依靠能分泌粘液的体壁来呼吸的，因此体壁要始终保持湿润。
（5）甲乙两瓶为一组对照实验，单一变量是水分，甲乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是水分。
（6）若将丙装置放在暗处，甲、丙两瓶为一组对照实验，单一变量是光，则可以进一步探究光对蚯蚓的影响。
（7）蚯蚓是有益动物，能分解土壤中的有机物，疏松土壤，提高土壤的肥力，蚯蚓是人类的好朋友，做完实验后，要将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中。
故答案为：
（1）环境中的水因素对蚯蚓的生活的有（无）影响吗
（2）体节；前
（3）避免实验的偶然性，减小误差
（4）乙；湿润的体壁
（5）水分
（6）光；甲
（7）把蚯蚓放回大自然
蚯蚓的生活在富含腐殖质的湿润的土壤中穴居生活。一般昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，蚯蚓的呼吸要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁来完成。
环境因素对蚯蚓生活的影响，影响蚯蚓生活的环境因素有湿度和光，蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿富含腐殖质的土壤中。
1.苔藓植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的陆地环境中，其主要原因是（ ）
A. 植株矮小，没有真正的根、茎、叶B. 体内无输导组织
C. 不能开花、结果D. 生殖过程离不开水
2.对于藻类、苔藓、蕨类植物描述正确的是（ ）
A. 蕨类比苔藓更适应陆地环境B. 苔藓植物有根、茎、叶的分化
C. 海带的叶是进行光合作用的器官D. 蕨类植物通过芽孢来繁殖后代
3.下列生物可能与赤潮现象有关的是（ ）
A. 水螅和苔藓B. 藻类和夜光虫C. 藻类和海蜇D. 苔藓和眼虫
4.银杏和杏的主要差别是（ ）
A. 根、茎、叶是否发达B. 是否有种子
C. 种子外是否有果皮包被D. 能否耐干旱和贫瘠
5.下列不属于我国一级保护植物的是（ ）
A. 桫椤B. 龙棕C. 水杉D. 珙桐
6.若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，你可能会发现水螅和涡虫，二者的共同特征是（ ）
A. 背腹扁平B. 身体辐射对称
C. 有口无肛门D. 由内外两层细胞构成
7.广东地区中秋节常炒钉螺、吃月饼等。钉螺是血吸虫的中间宿主，血吸虫和钉螺分别是（ ）
A. 腔肠动物、环节动物B. 扁形动物、软体动物
C. 线形动物、节肢动物D. 环节动物、节肢动物
8.扬子鳄能终年生活在陆地上的原因主要有（ ）
A. 用肺呼吸B. 体表覆盖角质的鳞片
C. 生殖和发育不依赖于水D. 以上三项都是
9.白鹭有优雅的姿态、洁白的羽毛，有较强的飞行能力。下列与白鹭飞行无关的是（ ）
A. 体表被覆羽毛，前肢变成翼
B. 长骨中空，内充气体，胸肌发达，体温恒定
C. 有洁白的羽毛，优雅的姿态
D. 用肺呼吸，并有气囊辅助呼吸
10.与鲫鱼适应水中生活无关的特征是（ ）
A. 身体呈流线型B. 用鳃呼吸C. 用鳍游泳D. 体温不恒定
11.关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（ ）
A. 野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌
B. 鲫鱼身体呈流线型，用鳃呼吸，适于水中生活
C. 鸟的肌肉和骨骼都比较轻，适应飞行生活
D. 哺乳动物体表被毛，有利于保持体温
12.某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞生物，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最可能属于（ ）
A. 昆虫B. 细菌C. 酵母菌D. 真菌
13.下列有关细菌、真菌的说法，正确的是（ ）
A. 酵母菌只能生活在有氧的环境中
B. 真菌都是对人体不利的，如黄曲霉还能致癌
C. 细菌和真菌都是分解者
D. 腐生细菌能分解枯枝败叶，有利于自然界中的物质循环
14.目前已知的绿色植物有50余万种，分为藻类、苔藓、蕨类、种子植物四大类群。这样分类的依据是（ ）
A. 生活环境B. 形态结构C. 用途D. 经济价值
15.现在地球上多姿多彩的植物是经过漫长的年代进化而来的。下列叙述不正确的是（ ）
A. 各种植物类群都具有生活在水中的共同祖先
B. 在植物的进化历程中，最早出现的绿色植物是藻类植物
C. 植物类群进化的历程为：藻类植物→蕨类植物→苔藓植物→种子植物
D. 植物类群的进化趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生
16.如图为某同学对某农庄中一些常见动物进行了分类，下列有关叙述错误的是（ ）
A. ①②处可填脊柱
B. ③处应填胎生，胎生和哺乳是哺乳动物的主要特征
C. ④⑤可用有无外骨骼作为分类依据
D. 生物分类依据是生物的形态结构和生理功能等
17.我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交，培育出了高产的杂交水稻新品种，这是利用了生物多样性的哪一层次的价值（ ）
A. 生物种类的多样性B. 生态系统的多样性C. 基因的多样性D. 农作物的多样性
18.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景象已越来越少。下列各项中，不属于造成蛙类大量减少的主要原因的是（ ）
A. 栖息地和繁殖环境遭破坏B. 环境污染日趋严重
C. 青蛙之间的生存斗争加剧D. 人类的大量捕杀
19.地球上最早的生命是怎样产生的呢？生命起源问题一直吸引着人们去探求。下列论述，你不认同的是（ ）
A. 生命起源的化学进化说认为，生命起源于非生命物质
B. 根据化学进化说，地球上最早的生命是在原始海洋中形成的
C. 米勒的模拟实验表明，原始地球上能形成构成生命体的有机物
D. 化石是研究生物进化的唯一证据
20.下面对达尔文进化论的理解，错误的是（ ）
A. 生物的变异不定向，生物进化的方向也不定向
B. 在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性
C. 只有有利变异的个体，才能在生存斗争中生存下来
D. 人工选择与自然选择极为相似，都是适者生存，不适者被淘汰
21.在古猿进化为人的过程中，最为关键的变化是（ ）
A. 造山运动活跃，山脉隆起B. 气候变化加剧，出现冰川
C. 四肢行走变为两足直立行走D. 森林毁灭，草原稀疏
22.动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下不属于动物个体间信息交流的是（ ）
A. 昆虫分泌性外激素引诱异性B. 乌贼遇到敌害时释放出墨汁
C. 蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈D. 老母鸡“咯咯”地召唤小鸡
23.如图是关节结构模式图，下列说法正确的是（ ）
A. 2是关节囊，使关节灵活B. 3是关节腔，腔内有滑液
C. 5是关节软骨，使关节更加牢固D. 1是关节头，4是关节窝，共同围成关节
24.如图是人体伸肘动作图，胧二头肌和肱三头肌的变化依次是（ ）
A. 收缩，收缩B. 舒张，舒张C. 舒张，收缩D. 收缩，舒张
25.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描绘了这两类昆虫的（ ）
A. 防御行为、取食行为B. 防御行为、迁徙行为
C. 迁徙行为、繁殖行为D. 取食行为、繁殖行为
26.下列动物行为中，属于学习行为的是（ ）
A. 蜜蜂采蜜B. 公鸡报晓C. 母鸡孵卵D. 山雀偷喝牛奶
27.下列生物现象中，不属于社会行为的是（ ）
A. 白蚁群体的分工合作B. 狮群捕食斑马
C. 鱼群洄游D. 一群蜜蜂共同攻击入侵的黄蜂
28.下列相关说法中正确的是（ ）
A. 图中只有2条食物链，自然界中没有消费者也可以维持生态平衡
B. 秸秆利用后的废渣，其中的有机物被分解者分解后产生的物质不能被农作物利用
C. 流经此生态系统的总能量是生产者固定的太阳能
D. 图中太阳能、鼠等能够影响水稻生活和分布的因素统称为生物因素
29.地球上最大的生态系统是（ ）
A. 农田生态系统B. 生物圈C. 森林生态系统D. 城市生态系统
30.建立四川卧龙大熊猫繁育基地，对捕杀藏羚羊者绳之以法，体现对生物多样性的（ ）
A. 迁地保护、法制管理B. 就地保护、迁地保护
C. 就地保护、法制管理D. 法制管理、就地保护
二、简答题：本大题共3小题，共30分。
31.仔细观察下列几种动物的形态结构特点，根据所学知识回答下列问题。
（1）比较甲和乙两种动物，从外部形态看，它们的身体都 ，这一特点使它们的运动更加灵活。
（2）各种动物的形态结构都是与其生活环境相适应的。乙的体表有坚硬的 ，该结构有防止水分蒸发的作用，使乙能适应干燥的陆地生活。
（3）各种生物依赖各自的结构，与外界进行气体交换。比较丙和丁两种动物，丙的幼体在水中生活，用 呼吸，成体用 呼吸，并依靠 辅助呼吸。丁完全依靠肺呼吸，就能满足对氧气的需求。
（4）从生殖和发育来看，与丙相比，丁能真正适应陆地生活，它在 （填“水中”或“陆地上”）产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有坚韧的 保护。
（5）图中四种动物运动方式与其主要对应关系错误的是 。
A.动物甲的运动方式是蠕动
B.动物乙的运动方式是飞行
C.动物丙的运动方式是跳跃
D.动物丁的运动方式是游泳
（6）对图中四种动物描述正确的是 。
A.甲、乙、丙、丁都是恒温动物
B.动物乙的呼吸器官是气门
C.动物丙、丁既能在水中游泳，也可以在陆地上生活，都属于两栖动物
D.动物甲、乙是无脊椎动物，丙、丁是脊椎动物
32.如图表示某生态系统中生物之间的食物关系。据图回答。
（1）从生态系统的成分看，水稻属于 ，青蛙属于 。图中只显示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是 ，它们能把动植物遗体中的有机物分解成简单的 ，供植物重新利用。
（2）图中共有 条食物链，生态系统中的 就是沿着食物链和食物网流动的。请写出图中最短的一条食物链： 。鼠与蝗虫两种生物间的关系是 。
（3）这个农田生态系统被DDT污染了，体内含DDT最多的生物是 。
（4）该生态系统中的能量最终来自 。在一定的时间内，该生态系统中全部生产者固定的能量值 （填“大于”、“等于”或“小于”）全部消费者获得的能量值。
（5）如果大量捕杀该地区的植食性动物，该生态系统将会失去它的稳定性，这说明生态系统的自我调节能力是 。
33.如图是自然界物质循环示意图，请仔细观察图中内容，回答问题。
（1）图中①表示 作用，参与碳循环的物质是 ，制造 ，再进一步被动物利用。
（2）图中②表示 作用，参与碳循环的物质是 ，释放到大气中。
（3）动物摄食过程中参与碳循环的物质是 。
（4）牛、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的⑥ 把它们分解为 。
（5）动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用是 。
三、实验探究题：本大题共1小题，共10分。
34.为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，某生物兴趣小组设计了下面的实验：取2个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在2瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓，实验装置如图。
（1）该生物兴趣小组探究的问题是：______？
（2）观察蚯蚓时，发现蚯蚓的身体由许多相似的 ______组成，蚯蚓的前、后端可以直接确定，因为环带靠近身体的 ______端。
（3）该实验甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓而不放1条的目的是 ______。
（4）观察一段时间后，哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱？______瓶，因为蚯蚓的呼吸依靠 ______来完成。
（5）实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是 ______。
（6）若甲、乙两瓶均放入湿润的肥沃土壤，其它处理与上面相同，然后将甲装置放在放黑暗处，将乙装置放在明亮处，则可以进一步探究 ______对蚯蚓的影响。其中，______瓶是对照装置。
（7）实验过后，应该如何处理蚯蚓？______。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：蕨类植物靠孢子繁殖，当孢子萌发时可形成原叶体。原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体。可见蕨类植物的受精作用离不开水，因此蕨类植物只能生活在阴湿的环境中。所以，苔藓植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的陆地环境，其主要原因是生殖过程离不开水。
故选：D。
苔藓植物的受精必须借助于水，由于卵的成熟，促使颈沟细胞与腹沟细胞的破裂，精子游到颈卵器附近，通过破裂的颈沟细胞与腹沟细胞而与卵结合，其受精离不开水，因此适于生活在阴暗潮湿的环境中。
了解苔藓植物和蕨类植物的生殖特点，知道其受精离不开水，自然就总结出其生活环境。
2.【答案】A
【解析】解：A、苔藓植物无根，只要茎、叶的分化，且体内无输导组织，因此不能为植株吸收和运输营养物质，植株长的矮小，适应陆地的能力差。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，能为植株吸收和运输营养物质，一般长的比较高大，适应陆地的能力较强。A正确；
B、苔藓植物无根，有茎、叶的分化，B错误；
C、海带是藻类植物，藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化。C错误；
D、蕨类植物通过孢子进行繁殖，是孢子植物。D错误。
故选：A。
藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。
苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。
蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。
关键是熟练掌握藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的主要特征。
3.【答案】B
【解析】解：A、水螅属于腔肠动物，苔藓属于苔藓植物，与赤潮的形成无关，A不符合题意；
B、藻类和夜光虫全是单细胞生物，与赤潮的形成有关，B符合题意；
C、海蜇属于腔肠动物，与赤潮的形成无关，C不符合题意；
D、苔藓属于苔藓植物，与赤潮的形成无关，D不符合题意；
故选：B
赤潮的形成是因为人类大量污水的排放使得海水中氮、磷等营养物质的含量突然增加，造成海水“富营养化”，单细胞藻类就会在短时间内迅速繁殖，由于这些藻类多呈红褐色，所以称为“赤潮”．赤潮有时可使鱼类等水生动物遭受很大危害，这是由于赤潮浮游生物堵塞鱼鳃，引起机械障碍和它们死后分解，迅速消耗氧气，水中氧气不足，以及分泌有害物质等造成的．
关键是了解赤潮的相关知识．
4.【答案】C
【解析】解：AB、银杏和杏都属于种子植物，都有发达的根、茎、叶，都能产生种子。AB不符合题意。
C、银杏的最外面肉质的部分是种皮，而不是果皮，因此银杏的种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物。而杏的最外面可食用的部分则是果皮，可见杏的种子外有果皮包被着，属于被子植物。C符合题意。
D、银杏和杏都属于种子植物，用种子繁殖后代，脱离了水的限制，都能生活在干旱和贫瘠的陆地上，D不符合题意。
故选：C。
裸子植物和被子植物的主要区别是种子外有无果皮包被着，据此作答。
关键是掌握裸子植物和被子植物的区别，分析银杏和杏的种子特点，即可解答此题。
5.【答案】B
【解析】解：A、桫椤是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物．隶属于较原始的维管束植物-蕨类植物门、桫椤科．A错误；
B、龙棕，属于被子植物门、棕榈科，国家二级保护植物．龙棕特产于云南西部，由于分布区局限、零星分散，结果量少，自然更新能力差，B正确；
C、水杉，杉科水杉属唯一现存种，中国特产的孑遗珍贵树种，第一批列为中国国家一级保护植物的稀有种类，有植物王国“活化石”之称． C错误；
D、珙桐又叫“中国鸽子树”属于蓝果树科科，国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物．世界上著名的观赏树种．每年四、五月间，珙桐树盛开繁花，它的头状花序下有两枚大小不等的白色苞片，呈长圆形或卵圆形，长六至十五厘米，宽三至八厘米，如白绫裁成，美丽奇特，好像白鸽舒展双翅；而它的头状花序象白鸽的头，因此珙桐有“中国鸽子树”的美称，D错误．
故选：B．
我国一级保护的植物有：桫椤、水杉、银杉、珙桐等．
解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动植物．
6.【答案】C
【解析】解：A、涡虫的身体背腹扁平，水螅的身体呈圆筒形，A错误；
B、水螅的身体呈辐射对称，涡虫的身体左右对称，故B错误；
C、水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，二者都有口无肛门；C正确；
D、水螅的身体由内外两层细胞构成，涡虫的体壁具有三胚层（三层细胞），故D错误。
故选：C。
腔肠动物的主要特征：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平，左右对称（两侧对称），体壁具有三胚层，有梯状神经系统，有口无肛门。
水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物。
解答此类题目的关键是明确腔肠动物和扁形动物的特征。
7.【答案】B
【解析】解：血吸虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，属于扁形动物；钉螺身体柔软，具有坚硬的贝壳，是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，属于软体动物。
故选：B。
（1）腔肠动物生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。
（2）扁形动物身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），有口无肛门。
（3）环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成。
（4）节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。
（5）软体动物的身体柔软，具有坚硬的贝壳。
理解动物各个类群的主要特征是解答此题的关键。
8.【答案】D
【解析】解：A、扬子鳄完全用肺呼吸，肺发达，气体交换能力强，适合陆地生活，A正确。
B、扬子鳄的体表覆盖角质鳞片，可防止体内水分的蒸发，适合陆地生活，B正确。
C、扬子鳄体内受精，卵生，卵具有坚韧的卵壳；蜥蜴的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，适合陆地生活，C正确。
D、以上ABC三项都正确，可见D符合题意。
故选：D。
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行动物的生殖和发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。
关键点：爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，真正的陆生脊椎动物。
9.【答案】C
【解析】解：A、体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行，A不符合题意；
B、长骨中空，内充气体，胸肌发达，体温恒定，适于飞行，B不符合题意；
C、有洁白的羽毛，优雅的姿态，与飞行无关，C符合题意；
D、鸟类不仅有肺而且有气囊，双重呼吸提高呼吸的效率，可以提供充足的氧气，产生大量的热能适应飞行的需要，D不符合题意。
故选：C
鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸，据此答题。
鸟类的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，难度不大。
10.【答案】D
【解析】解：鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色；身体呈流线型中间大两头小，游泳时减小水的阻力；鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官；鱼用鳃呼吸，可见体温不恒定不属于鲫鱼适应水中生活特征。
故选：D。
鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体结构与水生生活相适应的。
明确鲫鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点即能正确答题。
11.【答案】C
【解析】解：A、野兔等哺乳动物是脊椎动物中最高等的类群，普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对复杂多变的环境及时做出灵敏的反应，是对复杂环境的适应，A正确。
B、鲫鱼等鱼类适于在水中生活的特点：体形呈流线型，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；体表有鳞片具有保护作用；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳；有侧线可以感知水流，测定方向，为鱼的感觉器官，B正确。
C、鸟的肌肉发达、骨骼比较轻，适应飞行生活，C错误。
D、哺乳动物的特征有：体表被毛，体毛的主要作用是保温；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；体腔内有膈，将身体分为胸腔和腹腔两部分；胎生哺乳，以乳汁哺育后代，D正确。
故选：C。
鸟类适于空中飞翔的形态结构特点：鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；体表被覆羽毛；前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；鸟的骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性；胸骨具有高耸的龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，牵动两翼可完成飞行动作；鸟的食量非常大，消化能力强，可为飞行提供足够的能量；有喙没有牙齿；直肠很短，不存粪便，有利于减轻体重；鸟类有气囊，与肺相通，呼吸为双重呼吸，可以供给充足的氧气。
解题的关键是掌握各种动物的特征。
12.【答案】B
【解析】解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。题干中的病原微生物是单细胞生物，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，因此是细菌。
故选：B。
细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区。
解答此类题目的关键是熟记细菌的结构特征。
13.【答案】D
【解析】解：A、酵母菌能生活在无氧的环境中，也可以生活在有氧的环境中，A错误。
B、霉菌对人类有的是有益的，如从青霉中能提取出青霉素，有的对人类是有害的，如黄曲霉还可能致癌，B错误。
C、细菌和真菌不都是分解者，如营寄生生活的细菌属于消费者，光合细菌属于生产者，C错误。
D、在生态系统中动物、植物的遗体、遗物被大量的腐生细菌分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还土壤，供植物重新利用，可见腐生细菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环，D正确。
故选：D。
真菌有单细胞，如酵母菌，也有多细胞的，如蘑菇菌等，其中腐生的细菌、真菌等微生物能分解动植物的遗体遗物，它们能将动植物尸体、粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等。
细菌、真菌在自然界中的作用以及与人类的关系是考试的重点，要注意掌握。
14.【答案】B
【解析】解：生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。所以，绿色植物分为藻类、苔藓、蕨类、种子植物四大类群。这样分类的依据是形态结构。
故选：B。
绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。
正确识记并理解生物分类的依据是解题的关键。
15.【答案】C
【解析】解：A、各种植物类群都具有生活在水中的共同祖先，A正确；
B、在植物的进化历程中，最早出现的绿色植物是藻类植物，B正确；
C、地球上植物的进化历程是：藻类植物→苔藓植物和蕨类植物→种子植物（包括裸子植物和被子植物），C错误；
D、生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。D正确。
故选：C。
地球上的各种生物，都是经过漫长的年代逐渐进化而来的。在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据。
生物进化的总体趋势的知识在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用。
16.【答案】A
【解析】解：A．⑨蝗虫的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物；而⑥牛、⑦鸡、⑧泥鳅和⑩蜥蜴的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。可见，①②处不可填脊柱，A错误。
B．⑥牛是哺乳动物，哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳。可见，③处应填胎生，B正确。
C．⑨蝗虫是节肢动物，具有外骨骼，而⑩蜥蜴是爬行动物，无外骨骼。可见，④⑤可用有无外骨骼作为分类依据，C正确。
D．生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，D正确。
故选：A。
生物分类是根据生物的特征进行。根据体内有无由脊椎骨组成的脊柱，可以将动物分为两大类：无脊椎动物和脊椎动物。根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。
明确动物分类的依据是解答此题的关键。
17.【答案】C
【解析】解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．
如我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交，培育出了高产的杂交水稻新品种，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库．
故选：C．
生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．
18.【答案】C
【解析】解：威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。蛙类减少的原因：人类的大量捕杀，占威胁蛙类生存原因的20%；栖息地的丧失使蛙类减少，占威胁蛙类生存原因的60%；环境污染日趋严重，占威胁蛙类生存原因的20%．因此不属于造成蛙类大量减少的主要原因的是青蛙之间的生存斗争加剧。
故选：C。
此题考查的知识点是蛙类大量减少的主要原因。解答时可以从威胁蛙类生存的原因方面切入。
解答此类题目的关键是熟知威胁蛙类生存的原因。
19.【答案】D
【解析】A．由分析可知：生命起源的化学进化说认为，生命起源于非生命物质，A正确。
B．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，B正确。
C．米勒实验的实验结果：模拟装置共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，C正确。
D．生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。化石是研究生物进化的重要证据，但不是唯一证据，D错误。
故选：D。
化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧。原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。
掌握生命的起源是解题的关键。
20.【答案】A
【解析】解：A、生物的变异是不定向的，而自然选择是定向的，决定着生物进化的方向，A错误。
B、遗传和变异是生物界中普遍存在的现象，生物个体既能保持亲本的遗传性状，又会出现变异，所以在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性，B正确。
C、出现有利变异的个体容易在生存斗争中获胜，并将这些变异遗传下去，出现不利变异的个体则容易被淘汰，C正确。
D、自然选择是使生物更加适应自然条件，而人工选择则使生物更有利于人类，但两者都是适者生存，不适者被淘汰，D正确。
故选：A。
达尔文的自然选择学说是生物进化论的核心内容。自然选择学说的中心论点是：物种是可变的，而且生物具有多样性和适应性。自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。
熟记自然选择学说的主要内容是解答本题的关键。
21.【答案】C
【解析】解：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生。由于森林大量消失，一部分森林古猿不得不下到地面上生活，由于环境的改变和自身形态结构的变化，一代一代地向直立行走的方向发展，前肢则解放出来，能够制造和使用工具，因此说在森林古猿进化到人的历程中，最关键的是四肢行走变为两足直立行走。
故选：C。
人类起源森林古猿，在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生，最关键的是直立行走。
解答此类题目的关键是理解直立行走的意义。
22.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查动物通讯的方式。解题关键是正确理解动物通讯的方式，掌握不同动物的不同通讯方式。
【解答】
动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。
A、昆虫分泌性外激素吸引异性属于信息交流。
B、遇到敌害，乌贼迅速喷出墨汁不属于信息交流，属于防御行为。
C、蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞，这是题干动作进行信息交流。
D、母鸡发现危险时发出叫声，这是通过声音进行信息交流。
故选B。
23.【答案】B
【解析】解：A、2关节囊与关节的牢固性有关。A错误；
B、3关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液。B正确。
C、关节面上覆盖一层表面光滑的5关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。使关节更加灵活，C错误。
D、1关节头，4关节窝，两者构成关节面。D错误。
故选：B
如图关节由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。图中所示结构名称：1关节头，4关节窝，两者构成关节面。2关节囊，3关节腔，5关节软骨。
回答此题的关键是明确关节的结构和功能。
24.【答案】C
【解析】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的．伸肘动作的产生，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张；双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都收缩．
故选：C
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．
解题的关键是知道骨骼肌在运动中的协作关系．
25.【答案】D
【解析】解：“穿花蝴蝶深深见”，是蝴蝶吸食花蜜，属于取食行为；“点水蜻蜓款款飞”，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为。因此“穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描绘了这两类昆虫的取食行为和繁殖行为。
故选：D。
防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。
取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。
繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。
迁徙行为：指某种鸟类每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象。
解答此类题目的关键是动物行为概念、目的。
26.【答案】D
【解析】解：ABC、蜜蜂采蜜、公鸡报晓、母鸡孵卵，都是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，ABC不符合题意；
D、山雀偷喝牛奶是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为，D符合题意。
故选：D。
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
27.【答案】C
【解析】解：ABD、白蚁群体的分工合作、狮群捕食斑马、一群蜜蜂共同攻击入侵的黄蜂，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，属于社会行为。
C、鱼群洄游没有明确的分工，也没有等级，因此不属于社会行为。
故选：C。
社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
解答此类题目的关键是熟记社会行为的特点。
28.【答案】C
【解析】解：A、图中只有2条食物链，分别是：水稻→鼠→蛇，水稻→昆虫→青蛙→蛇。消费者（动物）在维持生态平衡中起着重要作用，自然界中没有消费者会影响生态平衡，A错误；
B、秸秆利用后的废渣，其中的有机物被分解者分解后产生的物质如二氧化碳、无机盐等能被农作物利用，B错误；
C、生态系统的能量最终来自太阳能，生产者进行光合作用将太阳能转化为化学能储存在有机物中，然后通过食物链和食物网传递给消费者。因此流经此生态系统的总能量是生产者固定的太阳能，C正确；
D、图中太阳能、鼠等能够影响水稻生活和分布的因素统称为生态因素，D错误。
故选：C。
1、该生态系统的食物链包括2条：水稻→鼠→蛇，水稻→昆虫→青蛙→蛇。
2、在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。所以，该生态系统的能量最终来自太阳能。
掌握生态系统中的食物链、能量来源、物质的循环利用及动物在生物圈中的作用等是解题的关键。
29.【答案】B
【解析】解：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。
故选：B。
生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．
本题主要考查了生物圈是最大的生态系统．
30.【答案】A
【解析】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。如建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类；
除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。又叫迁地保护。如南京红山动物园为迎接从四川来的大熊猫了建立了专门的大熊猫馆；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；
另外，为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，如对捕杀藏羚羊者绳之以法。等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。
可见，建立四川卧龙大熊猫繁育基地、对捕杀藏羚羊者绳之以法，分别属于迁地保护、法制管理。
故选：A。
保护生物多样性的措施：
（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。
（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。
（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。
（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
掌握为保护生物的多样性而采取的一定的措施，结合题意，仔细分析，即可正确解答本题。
31.【答案】分节 外骨骼 鳃 肺 皮肤 陆地上 卵壳 D D
【解析】解：（1）蚯蚓是环节动物，蝗虫是节肢动物，从外部形态看，它们的身体都分节，这一特点使它们的运动更加灵活。
（2）乙是蝗虫，蝗虫体表具有外骨骼，可以保护和支持内部的柔软器官，防止体内的水分蒸发，能更好的适应陆地生活；外骨骼不能随身体的成长而长大，因此有蜕皮现象。
（3）丙是青蛙，青蛙属于两栖动物，青蛙的幼体称蝌蚪，在水中生活，其外形像鱼，用鳃呼吸，通过尾部的摆动产生运动；青蛙水陆两栖生活，用肺呼吸，但肺不发达，裸露湿润且富含毛细血管的皮肤具有辅助呼吸的作用。而丁是蜥蜴，蜥蜴完全依靠肺呼吸，就能满足对氧气的需求。
（4）从生殖和发育来看，蜥蜴属于爬行动物，爬行动物体内受精，在陆地上产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵外有坚韧的卵壳保护。因此，蜥蜴的生殖发育不需要水，完全摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物。
（5）A．蚯蚓在土壤中生活，身体呈圆筒形，靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动，依靠湿润的体壁完成呼吸，A正确。
B．蝗虫具有翅，能够飞行，B正确。
C．青蛙的前肢短小，后肢发达适于跳跃；后肢趾间有蹼，能划水。可见，青蛙的运动方式是跳跃和游泳，C正确。
D．蜥蜴生活在陆地上，主要运动方式是爬行，不是游泳，D错误。
故选：D。
（6）A．甲、乙、丙、丁都是变温动物，A错误。
B．在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，气门和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换，B错误。
C．青蛙是两栖动物，蜥蜴是爬行动物，C错误。
D．蝗虫和蚯蚓的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物；而青蛙和蜥蜴的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，D正确。
故选：D。
故答案为：（1）分节；
（2）外骨骼；
（3）鳃；肺；皮肤；
（4）陆地上；卵壳；
（5）D；
（6）D。
1题图中：蚯蚓是环节动物，蝗虫是节肢动物，青蛙是两栖动物，蜥蜴是爬行动物。
2根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。脊椎动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
掌握各类动物的主要特征是解题的关键。
32.【答案】生产者 消费者 分解者 无机物 5 物质和能量 水稻→鼠→猫头鹰 竞争 猫头鹰 太阳能 大于 有限的
【解析】解：（1）生态系统的生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。水稻属于生产者，青蛙属于消费者；图中的食物网中只显示了生产者和消费者，一个完整的生态系统还应有分解者和非生物部分。分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。
（2）生态系统中，生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。图中食物链为：水稻→鼠→蛇→猫头鹰；水稻→鼠→猫头鹰；水稻→鸟→蛇→猫头鹰；水稻→蝗虫→鸟→蛇→猫头鹰；水稻→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰共5条。生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体，所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。最短的一条食物链是：水稻→鼠→猫头鹰。鼠和蝗虫都吃水稻，所以两种生物间的关系是竞争关系。
（3）生态系统中，有毒物质DDT沿食物链积累，营养级别越高，体内积累的DDT有毒物质越多。该生态系统的最高级消费者是猫头鹰，所以猫头鹰内积累有毒物质DDT最多。
（4）生态系统中，生产者（植物）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的，所以，该生态系统能量的最终来源是太阳光能。能量流经生态系统各个营养级时是是单向、逐级递减的，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级，因此，在一定的时间内，该生态系统中全部生产者固定的能量值大于全部消费者获得的能量值。
（5）生态系统具有一定的自动调节能力，但这个自动调节能力是有限制的，超过了这个限制，生态平衡就会遭到破坏。如果大量捕杀该地区的植食性动物，该生态系统将会失去它的稳定性，这说明生态系统的自我调节能力是有限的。
故答案为：（1）生产者；消费者；分解者；无机物
（2）；5物质和能量；水稻→鼠→猫头鹰；竞争
（3）猫头鹰
（4）太阳能；大于
（5）有限的
（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。
（3）能量流经生态系统各个营养级时是是单向、逐级递减的，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。
（4）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。
（5）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
掌握生态系统的组成、食物链的正确书写、能量流动特点及有毒物质的积累等知识是解题的关键。
33.【答案】光合 二氧化碳 有机物 呼吸 二氧化碳 有机物 腐生细菌和真菌（或分解者） 无机物 促进物质循环
【解析】解：（1）绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。结合题图可知，图中①表示光合作用，参与碳循环的物质是二氧化碳，制造有机物，再进一步被动物利用。
（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。可见，图中②表示呼吸作用，参与碳循环的物质是二氧化碳，释放到大气中。
（3）动物直接或间接以植物为食，随着摄食，食物中的有机物等物质和能量也进入动物体内。可见，动物摄食过程中参与碳循环的物质是有机物。
（4）分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物（蚯蚓、屎壳郎和白蚁）。它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。结合题图可知，牛、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的⑥细菌和真菌（或分解者）把它们分解为无机物。
（5）动物在生物圈中的作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用是促进物质循环。
故答案为：（1）光合；二氧化碳；有机物
（2）呼吸；二氧化碳
（3）有机物
（4）腐生细菌和真菌（或分解者）；无机物
（5）促进物质循环
（1）碳循环是指碳元素在地球上的生物圈、岩石圈、水圈及大气圈中交换，并随地球的运动循环不止的现象，因此碳循环具有全球性。碳循环在生物群落与无机环境之间以二氧化碳的形式循环往复；碳循环在生物群落内部，以含碳有机物的形式沿着食物链和食物网进行。
（2）图中：①光合作用，②植物的呼吸作用，③动物的呼吸作用，④细菌真菌的呼吸作用，⑤分解产物被生产者利用，⑥细菌真菌等分解者。
解答此类题目的关键是理解物质循环的概念。
34.【答案】环境中的水因素对蚯蚓的生活的有（无）影响吗 体节 前 避免实验的偶然性，减小误差 乙 湿润的体壁 水分 光 甲 把蚯蚓放回大自然
【解析】解：（1）此实验探究环境因素对蚯蚓生活的影响，该生物兴趣小组探究的问题是：环境中的水因素对蚯蚓的生活的有（无）影响吗？
（2）蚯蚓身体细长约由许多个环状体节构成，这样的动物被称为环节动物。蚯蚓前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带．前端离环带近约13个体节，后端离环带远．因此，环带靠近身体的前端。
（3）实验中选用5条蚯蚓，而不是1条的目的是避免实验的偶然性，减小误差，使数据具有可信度。
（4）由图可知：乙瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱，因为蚯蚓的呼吸依靠能分泌粘液的体壁来呼吸的，因此体壁要始终保持湿润。
（5）甲乙两瓶为一组对照实验，单一变量是水分，甲乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是水分。
（6）若将丙装置放在暗处，甲、丙两瓶为一组对照实验，单一变量是光，则可以进一步探究光对蚯蚓的影响。
（7）蚯蚓是有益动物，能分解土壤中的有机物，疏松土壤，提高土壤的肥力，蚯蚓是人类的好朋友，做完实验后，要将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中。
故答案为：
（1）环境中的水因素对蚯蚓的生活的有（无）影响吗
（2）体节；前
（3）避免实验的偶然性，减小误差
（4）乙；湿润的体壁
（5）水分
（6）光；甲
（7）把蚯蚓放回大自然
蚯蚓的生活在富含腐殖质的湿润的土壤中穴居生活。一般昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，蚯蚓的呼吸要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁来完成。
环境因素对蚯蚓生活的影响，影响蚯蚓生活的环境因素有湿度和光，蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿富含腐殖质的土壤中。
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