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八年级英语期末模拟卷（培优卷）（人教版八年级上册）-2023-2024学年初中上学期期末模拟考试
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1．C
【详解】句意：——你最喜欢的节目是什么？——《朗读者》。
考查名词辨析。subject科目；sprt运动；prgram节目；bk书。由答句可知，《朗读者》是电视节目，故选C。
2．C
【详解】句意：——妈妈，我能吃点什么吗？我饿了。——对不起，冰箱里什么都没有。但我想我们现在可以出去吃饭了。
考查代词辨析。anything任何东西，常用于否定句和疑问句中；smething一些东西，常用于肯定句中或希望得到肯定回答的疑问句中；nthing没有东西；everything所有东西。前一空表示希望对方作出肯定回答用smething；后一空由答语后句可知用nthing，故选C。
3．B
【详解】句意：——Gina多久坐一次公交车去学校？——几乎不，她喜欢走路去。
考查副词辨析。Always总是；Hardly ever几乎不；Often时常；Usually经常。根据“She likes walking there.”可知她喜欢走路去。故选B。
4．C
【详解】句意：——杰克，你穿那件夹克真帅。——谢谢。我叔叔上个月给我买的。
考查时态。根据“last mnth”可知用一般过去时，此处用过去式bught。故选C。
5．C
【详解】句意：在小明的帮助下，杰克做作业比以前认真多了。
考查副词修饰动词和副词比较级。此处用副词修饰动词，结合“than befre”可知，应使用副词比较级，故选C。
6．D
【详解】句意：在这座城市，七月、八月是一年中最热的月份。
考查形容词最高级。根据句中“f the year”可知是一年中最热的月份，用最高级。故选D。
7．D
【详解】句意：——马克真的很有才华。——是的，他会拉小提琴，唱歌也很好。
考查形容词辨析。serius严肃的，认真的；pr贫穷的；shy害羞的；talented有才能的。根据“he can play the vilin and sing very well.”可知，马克会拉小提琴并且歌唱得很好，说明他有才华；选项D“有才能的”符合语境。故选D。
8．C
【详解】句意：——每天晚上你睡几个小时？——九个小时。
考查特殊疑问组词辨析。Hw much多少，对金钱或不可数名词的量进行提问；Hw far多远，对距离提问；Hw many多少，对数量提问；Hw ften多久一次，对频率提问。根据答句可知，问句是对数量提问，Hw many后跟可数名词复数。故选C。
9．A
【详解】句意：Sue走出了房间因为她不能忍受噪音.
考查动词辨析。stand忍受；expect期望；mind介意；hpe希望。本句是前果后因，结合选项，可知，之所以出去是因为太吵，受不了太吵的环境，故选A。
10．B
【详解】句意：——我的充电宝在哪里？我到处找不到。——哦，我放在书柜上的顶部，儿童够不着的地方。
考查名词辨析。tuch触摸；reach到达；hand手；heart心。ut f ne’s reach为固定短语，表示“够不着”，故选B。
11．B
【详解】句意：——你将买两种杂志中的哪一个？——我都买，它们对我都很有用。
考查代词辨析。neither两者都不……；bth两者都……；nne三者及以上都不……；all三者及以上都……。由答语“They are useful t me.”可知，两本都会买下来，故选B。
12．C
【详解】句意：Green先生的演讲很好，尽管我认为它能更好些。
考查状语从句。because因为，可引导原因状语从句；as当……时，可引导时间状语从句；thugh尽管，可引导让步状语从句；if如果，是否，可引导条件状语从句和宾语从句。根据前后两句可知，为让步关系，需用thugh引导。故选C。
13．D
【详解】句意：——通过寻找别人最好的一面，你也可以把自己最好的一面展现出来。——你多么智慧啊！
考查动词短语辨析。care abut关心；cme abut发生；lk ut注意；bring ut使显示，激发。根据题干可知，通过寻找别人最好的一面，也应展现自己最好的一面。bring ut更符合语境。故选D。
14．D
【详解】句意：——为什么你的弟弟去医院？——因为他上周末摔断了胳膊。
考查动词辨析。shared分享；picked挑选；pinted指出；brke打破，使骨折。由问句可知，弟弟去了医院，应该是身体不舒服，结合选项，是因为上周末“摔断”了胳膊，故选D。
15．C
【详解】句意：——我如此兴奋是因为我在比赛中赢得了第一名。——你做的很好。
考查情景交际。Yu’re welcme不客气；That’s all right没关系；Yu did a gd jb.你做得很好；It’s hard t say很难说。由第一句可知，赢得了第一名，再结合选项，应该是赞扬对方的，故选项C符合语境。故选C。
16．B 17．A 18．A 19．B 20．C 21．B 22．D 23．C 24．C 25．D
【导语】本文主要讲述了古代是如何以物换物的，以及货币是如何被发明的。
16．句意：接着，她把一些盐放进袋子里。
rice大米；salt盐；mney金钱；crn玉米。根据“ The salt ... started t melt(融化)”可知，袋子里装的应是盐，故选B。
17．句意：走得很慢，不停地停下来吃草。
keeps保持，继续；avids避免；practices练习；frgets忘记。根据“The cw walked very slwly”可知，牛走得很慢，所以推断是不停地停下来吃草，故选A。
18．句意：由于下起了大雨，盐很快就开始融化了。
quickly快速地；prbably可能地；suddenly突然地；freely自由地。 根据“because f the heavy rain”可知，因为下了大雨，盐遇到水是会快速融化的，故选A。
19．句意：我希望鞋匠把这些东西换成鞋子。
imagine想象；hpe希望；cnsider考虑；feel感觉。 根据“I wish there is a better way t get what we need”以及他们那这些东西就是为了换取鞋子可知，此处应是希望鞋匠会同意用这些东西来交换鞋子，故选B。
20．句意：人们用牛、鸡、盐和其他东西进行交易。
but但是；r或者；and和；s因此。 “cws, chickens, salt”和“ther things”之间是并列关系，所以用and连接，故选C。
21．句意：交易对人们来说是有用的，但它确实有问题，而且并不总是那么容易。
advantages优势；prblems问题；plans计划；differences差异。 but表示转折，前文说到了交易的好处，结合“d it was nt always easy”可知，这里讲的是问题，故选B。
22．句意：有些人会因为这些问题而放弃。
get up 起床；wake up醒来；lk up查找；give up放弃。 根据“because f these prblems”及语境可知，应是会因为问题而放弃交易，故选D。
23．句意：牛太大太重了，所以很难携带。
tall高的；shrt短的，矮的；heavy重的；thin瘦的。 根据常识可知，牛又大又重，很难搬运，故选C。
24．句意：其他的小东西也很难计算。
similar相像的，类似的；easy简单的；hard困难的；safe安全的。 这里讲的是交易中的问题，所以应是说很难计算，故选C。
25．句意：这种价值必须明确，所以后来才发明了货币。
created创造；saved节省；valued重视；invented发明。根据“ That value had t be clear, s mney was ... later. This is where mney cmes frm.”可知，此处指发明了货币，故选D。
26．C 27．B 28．C 29．C 30．C
【导语】本文是一篇说明文。主要介绍了第19届亚运会的吉祥物中的宸宸。
26．细节理解题。根据“They are cllectively named ‘Jiangnan Yi, ’”可知，三个吉祥物的集体名称叫江南忆。故选C。
27．细节理解题。根据“The rbt Chenchen symblizes the Grand Canal（大运河） , the wrld’s lngest man-made waterway, and gets its name frm the Gngchen Bridge,...”可知，宸宸来源于大运河杭州段的标志性建筑——拱宸桥。故选B。
28．细节理解题。根据“ Its primary clr is blue.”可知，宸宸主要的颜色是蓝色。故选C。
29．细节理解题。根据“On its head, it wears the Qiantang River’s tides,...”可知，宸宸头顶钱江潮来象征钱塘江。故选C。
30．最佳标题题。文章前两段总的介绍了杭州亚运会的吉祥物，后面三段大篇幅都是在介绍吉祥物宸宸。故选C。
31．C 32．A 33．B 34．D 35．D
【导语】本文主要讲述了美国佛罗里达州的一对夫妇在新家门口摆放便利贴来鼓励路过的人们写下积极的留言的故事。
31．细节理解题。根据“Jessa said she gt the idea “Dr f Kindness” frm the pens she used when wrking in a restaurant.”可知，Jessa曾在餐厅工作过。故选C。
32．推理判断题。根据“If smene’s having a bad day, they can cme t read ur dr,”可推断，如果有人来看那些便条，那他们可能正在度过糟糕的一天。故选A。
33．推理判断题。根据“In a few hurs, they fund many ntes n their frnt dr. As days went by, the dr became full f ntes f psitivity.”可知，才过去几个小时，前门就已经有很多便条了，随着日子一天天过去，门上满满的都是积极的留言。由此可推知，人们应是认为Jessa和Tim的主意很棒，才会引来这么多人写下积极的留言。故选B。
34．推理判断题。根据“A cuple in Flrida fund a great way t spread (传递) kindness in their neighbrhd...”及通读全文后可知，Jessa和其丈夫想到了一个传播善意的好方法——在家门口摆放便利贴来鼓励路过的人们写下积极的留言，以此来鼓励和安慰人们。由此可知，Jessa和其丈夫都是善良的人。故选D。
35．推理判断题。根据“A cuple in Flrida fund a great way t spread (传递) kindness in their neighbrhd.”及通读全文后可知，本文主要讲述了美国佛罗里达州的一对夫妇在新家门口摆放便利贴来鼓励路过的人们写下积极的留言的故事，故事与生活相关，所以我们最有可能在报纸上的“生活”专栏看到此类消息。故选D。
36．C 37．D 38．B 39．A 40．A
【导语】本文是一篇说明文。文章主要介绍了四个学生关于动手项目和测试哪个更有利于学习的想法。
36．细节理解题。根据“73% f the students prefer hands-n (动手的) prjects while the rest think tests are better fr learning.（73%的学生更喜欢手工项目, 而剩下的学生认为考试对学习更有帮助。）”可知，27%的学生喜欢为考试而学习。故选C。
37．细节理解题。根据“Als, cmpleting a prject is gd fr spending time with yur friends r family. （同时，完成一个项目对于和你的朋友或家人共度时光是有好处的。）”可知，Brun认为动手项目可以帮助孩子们增进友谊。故选D。
38．细节理解题。根据“With a hands-n prject yu can be creative while yu learn. It’s als a lt mre fun than sitting at a desk with flash cards, memrizing infrmatin they’ll frget abut after the test. Besides, with a hands-n prject yu can learn mre than yu expected, like prblem slving, creativity, and different ways f thinking. （一个动手项目可以使你在学习时更有创造性。它也比坐在桌子前摆弄识字卡，记忆你考试后忘记的那些信息有趣得多。另外因为动手项目你可以比你预料得学到更多，像解决问题，创造性，不同的思考方式。）”可知，文中共提到3点好处。故选B。
39．细节理解题。根据“If they knw they have a test, they will mst likely take ntes n all the imprtant infrmatin t help them with the test, s they will learn it better. （如果他们知道他们有测试，他们将很有可能对所有重要信息做笔记来帮助考试，所以他们将学得更好。）”和“I think kids learn better studying fr tests. （我认为孩子们为了考试学得更好。）”可知，两个人都认为为考试集中精力学习更好。故选A。
40．主旨大意题。根据“73% f the students prefer hands-n prjects while the rest think tests are better fr learning. Here are fur students’ ideas. （73%的学生更喜欢手工项目, 而剩下的学生认为考试对学习更有帮助。下面是四位学生的看法。）”可知，本文主要讨论哪种方式对学习更有好处。选项A“哪种对学习更好，动手项目还是考试？”符合文章主旨大意。故选A。
41．building
【详解】句意：这条街道上有一个很特别的建筑物，每年很多游客过来参观。这是“there be 名词”的结构，be动词与离得最近的名词单复数保持一致。根据“There is a”，可知是单数概念。表达“建筑物”，用名词“building”。故填building。
42．heart
【详解】句意：丹尼尔没有心脏问题。他很健康。heart“心脏”，是名词，空处作定语修饰其后的名词，应用原形，故填heart。
43．pilts
【详解】句意：刘传建是我知道的最杰出的飞行员之一。pilt飞行员，“ne f the+形容词最高级+名词复数”表示“最……之一”，空格处为复数。故填pilts。
44．became
【详解】句意：三年前我成为一名党员。根据时间状语three years ag，可知句子使用一般过去时。becme是动词，意为“成为”。故填became。
45．successful
【详解】句意：如果你努力学习，我确信：总有一天你会成功的。成功的successful，形容词，作表语。故填successful。
46．reslutin
【详解】句意：想了一会儿后，我们做了决心。“决心”对应的英文是“reslutin”。故填reslutin。
47．pur
【详解】句意：杯子满了。你能帮我把水倒出来吗？“倒出”pur，help sb. d sth.“帮助某人做某事”，此处用省略t的动词不定式作宾语补足语。故填pur。
48．pllutin
【详解】句意：100年之后污染将会更少。句子是“There will be+名词”的结构，根据“less”可知是不可数名词。表示“污染”用名词“pllutin”。故填pllutin。
49．accept
【详解】句意：约翰给了玛丽一件礼物，但是她没有接受。accept“接受”， 动词，空前有助动词，此处动词应用原形， 故填accept。
50．nrmal
【详解】句意：医生说这个孩子的体温正常，父母不用太担心。nrmal“正常的”，形容词作表语。故填nrmal。
51．enjyable
【详解】句意：我们认为米勒小姐的课很有趣。enjy是动词，此处应用形容词作表语，enjyable“有乐趣的”符合语境，故填enjyable。
52．scientist
【详解】句意：这个科学家来自于美国吗？根据空前the可知，空处填名词。scientist科学家，且根据助动词“des”可知，用可数名词的单数形式，故填scientist。
53．mre utging
【详解】句意：比尔的姐姐看起来比比尔更外向。此处用于系动词lks后作表语，根据than可知，此处应使用形容词比较级，故填mre utging。
54．educatin
【详解】句意：提高学生们思想健康教育水平很重要。根据“mental health”以及所给的词汇可知，此处应用educatin，表示“思想健康教育”。educatin“教育”，名词。故填educatin。
55．calling
【详解】句意：他来的时候能给我打个电话吗？此处是Wuld yu mind ding sth.?你介意做某事吗？ 需用动名词作宾语。故填calling。
56．universities
【详解】句意：长春有很多大学，比如吉林大学。many修饰可数名词复数，故填universities。
57．less
【详解】句意：医生建议玛丽少吃汉堡包，少喝咖啡。根据“eat fewer hamburgers and ”可知是少喝咖啡，用比较级less“更少”。故填less。
58．Finally
【详解】句意：他们谈论了好几个小时。最后，他们决定不去了。根据句子结构可知，该空修饰后面的整个句子，应用副词finally，位于句首，第一个字母大写。故填Finally。
59．t hear
【详解】句意：Je很高兴上周收到了他最好的朋友们的来信。be glad t d sth.“高兴做某事”，固定用法，此处用不定式表原因；hear frm“收到某人的来信”。故填t hear。
60．peple’s
【详解】句意：我们明天要去一家老人院。结合所给单词和语境可知，此处表示“养老院”，英文表达是ld peple’s hme，故填peple’s。
61． made prmises t
【详解】分析所给中英文可知要翻译的是“对……做出承诺”。“对……做出承诺”对应的英文是“make prmises t”。根据“Last week”可知是一般过去时，故填made；prmises；t。
62． main dish
【详解】main“主要的”，是形容词；dish“菜肴”，是名词，根据be动词is，可知名词用单数，故填main；dish。
63． preparing fr
【详解】根据语境可知，此句为现在进行时态。prepare fr sth.“为……作准备”，动词短语，prepare的现在分词形式为preparing。故填preparing；fr。
64． t difficult/hard fr t
【详解】根据中英文对照可知，本题考查句型“It’s+adj.+fr sb.+t d sth.”，表示“做某事对于某人来说怎么样”，“太难”的英文表达是t difficult/hard，因此第一空是t，第二空是difficult/hard；the ld“老年人”，因此第三空填fr；climb“爬”，动词，因此第四空填t。故填t；difficult/hard；fr；t。
65． Unless feel wrse
【详解】由题干和英语翻译可知，“除非”译成：unless，句子开头，首字母大写；“感觉更糟”译成：feel wrse，will后跟动词原形。故填Unless；feel；wrse。
66．例文
My New Year’s Reslutins
Reslutins may help t make us a better persn and t make ur life easier. In the cming new year, I am ging t make three reslutins.
The first reslutin is abut my study. Next year, I am ging t study harder and get better grades. In my free time, I am ging t read mre bks in the library. The secnd reslutin is abut eating. I am ging t eat healthier fd next year. I am ging t eat less fast fd. It’s bad fr my health. I think I am ging t eat mre vegetables and fruit. The last reslutin is abut exercise. I hpe t be strnger, s I am ging t exercise a lt, at least five times a week.
I think these reslutins make myself a better persn. I will write them dwn and keep them.
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇记叙文；
②时态：时态为“一般将来时、一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，考生应注意在叙述未来的计划或打算时，时态应用一般将来时。
[写作步骤]
第一步，表明写作意图。直接提出自己有“三个决心”；
第二步，具体阐述写作内容。详细说明自己的“三个决心”是什么；
第三步，书写结语。表明自己“坚持决心”的意志。
[亮点词汇]
①next year 明年
②be bad fr 对……有害
③at least 至少
④write dwn 写下；记下
[高分句型]
①I hpe t be strnger, s I am ging t exercise a lt, at least five times a week.（s引导的结果状语从句）
②I think these reslutins make myself a better persn.（省略that的宾语从句）
1．C
【详解】句意：——你最喜欢的节目是什么？——《朗读者》。
考查名词辨析。subject科目；sprt运动；prgram节目；bk书。由答句可知，《朗读者》是电视节目，故选C。
2．C
【详解】句意：——妈妈，我能吃点什么吗？我饿了。——对不起，冰箱里什么都没有。但我想我们现在可以出去吃饭了。
考查代词辨析。anything任何东西，常用于否定句和疑问句中；smething一些东西，常用于肯定句中或希望得到肯定回答的疑问句中；nthing没有东西；everything所有东西。前一空表示希望对方作出肯定回答用smething；后一空由答语后句可知用nthing，故选C。
3．B
【详解】句意：——Gina多久坐一次公交车去学校？——几乎不，她喜欢走路去。
考查副词辨析。Always总是；Hardly ever几乎不；Often时常；Usually经常。根据“She likes walking there.”可知她喜欢走路去。故选B。
4．C
【详解】句意：——杰克，你穿那件夹克真帅。——谢谢。我叔叔上个月给我买的。
考查时态。根据“last mnth”可知用一般过去时，此处用过去式bught。故选C。
5．C
【详解】句意：在小明的帮助下，杰克做作业比以前认真多了。
考查副词修饰动词和副词比较级。此处用副词修饰动词，结合“than befre”可知，应使用副词比较级，故选C。
6．D
【详解】句意：在这座城市，七月、八月是一年中最热的月份。
考查形容词最高级。根据句中“f the year”可知是一年中最热的月份，用最高级。故选D。
7．D
【详解】句意：——马克真的很有才华。——是的，他会拉小提琴，唱歌也很好。
考查形容词辨析。serius严肃的，认真的；pr贫穷的；shy害羞的；talented有才能的。根据“he can play the vilin and sing very well.”可知，马克会拉小提琴并且歌唱得很好，说明他有才华；选项D“有才能的”符合语境。故选D。
8．C
【详解】句意：——每天晚上你睡几个小时？——九个小时。
考查特殊疑问组词辨析。Hw much多少，对金钱或不可数名词的量进行提问；Hw far多远，对距离提问；Hw many多少，对数量提问；Hw ften多久一次，对频率提问。根据答句可知，问句是对数量提问，Hw many后跟可数名词复数。故选C。
9．A
【详解】句意：Sue走出了房间因为她不能忍受噪音.
考查动词辨析。stand忍受；expect期望；mind介意；hpe希望。本句是前果后因，结合选项，可知，之所以出去是因为太吵，受不了太吵的环境，故选A。
10．B
【详解】句意：——我的充电宝在哪里？我到处找不到。——哦，我放在书柜上的顶部，儿童够不着的地方。
考查名词辨析。tuch触摸；reach到达；hand手；heart心。ut f ne’s reach为固定短语，表示“够不着”，故选B。
11．B
【详解】句意：——你将买两种杂志中的哪一个？——我都买，它们对我都很有用。
考查代词辨析。neither两者都不……；bth两者都……；nne三者及以上都不……；all三者及以上都……。由答语“They are useful t me.”可知，两本都会买下来，故选B。
12．C
【详解】句意：Green先生的演讲很好，尽管我认为它能更好些。
考查状语从句。because因为，可引导原因状语从句；as当……时，可引导时间状语从句；thugh尽管，可引导让步状语从句；if如果，是否，可引导条件状语从句和宾语从句。根据前后两句可知，为让步关系，需用thugh引导。故选C。
13．D
【详解】句意：——通过寻找别人最好的一面，你也可以把自己最好的一面展现出来。——你多么智慧啊！
考查动词短语辨析。care abut关心；cme abut发生；lk ut注意；bring ut使显示，激发。根据题干可知，通过寻找别人最好的一面，也应展现自己最好的一面。bring ut更符合语境。故选D。
14．D
【详解】句意：——为什么你的弟弟去医院？——因为他上周末摔断了胳膊。
考查动词辨析。shared分享；picked挑选；pinted指出；brke打破，使骨折。由问句可知，弟弟去了医院，应该是身体不舒服，结合选项，是因为上周末“摔断”了胳膊，故选D。
15．C
【详解】句意：——我如此兴奋是因为我在比赛中赢得了第一名。——你做的很好。
考查情景交际。Yu’re welcme不客气；That’s all right没关系；Yu did a gd jb.你做得很好；It’s hard t say很难说。由第一句可知，赢得了第一名，再结合选项，应该是赞扬对方的，故选项C符合语境。故选C。
16．B 17．A 18．A 19．B 20．C 21．B 22．D 23．C 24．C 25．D
【导语】本文主要讲述了古代是如何以物换物的，以及货币是如何被发明的。
16．句意：接着，她把一些盐放进袋子里。
rice大米；salt盐；mney金钱；crn玉米。根据“ The salt ... started t melt(融化)”可知，袋子里装的应是盐，故选B。
17．句意：走得很慢，不停地停下来吃草。
keeps保持，继续；avids避免；practices练习；frgets忘记。根据“The cw walked very slwly”可知，牛走得很慢，所以推断是不停地停下来吃草，故选A。
18．句意：由于下起了大雨，盐很快就开始融化了。
quickly快速地；prbably可能地；suddenly突然地；freely自由地。 根据“because f the heavy rain”可知，因为下了大雨，盐遇到水是会快速融化的，故选A。
19．句意：我希望鞋匠把这些东西换成鞋子。
imagine想象；hpe希望；cnsider考虑；feel感觉。 根据“I wish there is a better way t get what we need”以及他们那这些东西就是为了换取鞋子可知，此处应是希望鞋匠会同意用这些东西来交换鞋子，故选B。
20．句意：人们用牛、鸡、盐和其他东西进行交易。
but但是；r或者；and和；s因此。 “cws, chickens, salt”和“ther things”之间是并列关系，所以用and连接，故选C。
21．句意：交易对人们来说是有用的，但它确实有问题，而且并不总是那么容易。
advantages优势；prblems问题；plans计划；differences差异。 but表示转折，前文说到了交易的好处，结合“d it was nt always easy”可知，这里讲的是问题，故选B。
22．句意：有些人会因为这些问题而放弃。
get up 起床；wake up醒来；lk up查找；give up放弃。 根据“because f these prblems”及语境可知，应是会因为问题而放弃交易，故选D。
23．句意：牛太大太重了，所以很难携带。
tall高的；shrt短的，矮的；heavy重的；thin瘦的。 根据常识可知，牛又大又重，很难搬运，故选C。
24．句意：其他的小东西也很难计算。
similar相像的，类似的；easy简单的；hard困难的；safe安全的。 这里讲的是交易中的问题，所以应是说很难计算，故选C。
25．句意：这种价值必须明确，所以后来才发明了货币。
created创造；saved节省；valued重视；invented发明。根据“ That value had t be clear, s mney was ... later. This is where mney cmes frm.”可知，此处指发明了货币，故选D。
26．C 27．B 28．C 29．C 30．C
【导语】本文是一篇说明文。主要介绍了第19届亚运会的吉祥物中的宸宸。
26．细节理解题。根据“They are cllectively named ‘Jiangnan Yi, ’”可知，三个吉祥物的集体名称叫江南忆。故选C。
27．细节理解题。根据“The rbt Chenchen symblizes the Grand Canal（大运河） , the wrld’s lngest man-made waterway, and gets its name frm the Gngchen Bridge,...”可知，宸宸来源于大运河杭州段的标志性建筑——拱宸桥。故选B。
28．细节理解题。根据“ Its primary clr is blue.”可知，宸宸主要的颜色是蓝色。故选C。
29．细节理解题。根据“On its head, it wears the Qiantang River’s tides,...”可知，宸宸头顶钱江潮来象征钱塘江。故选C。
30．最佳标题题。文章前两段总的介绍了杭州亚运会的吉祥物，后面三段大篇幅都是在介绍吉祥物宸宸。故选C。
31．C 32．A 33．B 34．D 35．D
【导语】本文主要讲述了美国佛罗里达州的一对夫妇在新家门口摆放便利贴来鼓励路过的人们写下积极的留言的故事。
31．细节理解题。根据“Jessa said she gt the idea “Dr f Kindness” frm the pens she used when wrking in a restaurant.”可知，Jessa曾在餐厅工作过。故选C。
32．推理判断题。根据“If smene’s having a bad day, they can cme t read ur dr,”可推断，如果有人来看那些便条，那他们可能正在度过糟糕的一天。故选A。
33．推理判断题。根据“In a few hurs, they fund many ntes n their frnt dr. As days went by, the dr became full f ntes f psitivity.”可知，才过去几个小时，前门就已经有很多便条了，随着日子一天天过去，门上满满的都是积极的留言。由此可推知，人们应是认为Jessa和Tim的主意很棒，才会引来这么多人写下积极的留言。故选B。
34．推理判断题。根据“A cuple in Flrida fund a great way t spread (传递) kindness in their neighbrhd...”及通读全文后可知，Jessa和其丈夫想到了一个传播善意的好方法——在家门口摆放便利贴来鼓励路过的人们写下积极的留言，以此来鼓励和安慰人们。由此可知，Jessa和其丈夫都是善良的人。故选D。
35．推理判断题。根据“A cuple in Flrida fund a great way t spread (传递) kindness in their neighbrhd.”及通读全文后可知，本文主要讲述了美国佛罗里达州的一对夫妇在新家门口摆放便利贴来鼓励路过的人们写下积极的留言的故事，故事与生活相关，所以我们最有可能在报纸上的“生活”专栏看到此类消息。故选D。
36．C 37．D 38．B 39．A 40．A
【导语】本文是一篇说明文。文章主要介绍了四个学生关于动手项目和测试哪个更有利于学习的想法。
36．细节理解题。根据“73% f the students prefer hands-n (动手的) prjects while the rest think tests are better fr learning.（73%的学生更喜欢手工项目, 而剩下的学生认为考试对学习更有帮助。）”可知，27%的学生喜欢为考试而学习。故选C。
37．细节理解题。根据“Als, cmpleting a prject is gd fr spending time with yur friends r family. （同时，完成一个项目对于和你的朋友或家人共度时光是有好处的。）”可知，Brun认为动手项目可以帮助孩子们增进友谊。故选D。
38．细节理解题。根据“With a hands-n prject yu can be creative while yu learn. It’s als a lt mre fun than sitting at a desk with flash cards, memrizing infrmatin they’ll frget abut after the test. Besides, with a hands-n prject yu can learn mre than yu expected, like prblem slving, creativity, and different ways f thinking. （一个动手项目可以使你在学习时更有创造性。它也比坐在桌子前摆弄识字卡，记忆你考试后忘记的那些信息有趣得多。另外因为动手项目你可以比你预料得学到更多，像解决问题，创造性，不同的思考方式。）”可知，文中共提到3点好处。故选B。
39．细节理解题。根据“If they knw they have a test, they will mst likely take ntes n all the imprtant infrmatin t help them with the test, s they will learn it better. （如果他们知道他们有测试，他们将很有可能对所有重要信息做笔记来帮助考试，所以他们将学得更好。）”和“I think kids learn better studying fr tests. （我认为孩子们为了考试学得更好。）”可知，两个人都认为为考试集中精力学习更好。故选A。
40．主旨大意题。根据“73% f the students prefer hands-n prjects while the rest think tests are better fr learning. Here are fur students’ ideas. （73%的学生更喜欢手工项目, 而剩下的学生认为考试对学习更有帮助。下面是四位学生的看法。）”可知，本文主要讨论哪种方式对学习更有好处。选项A“哪种对学习更好，动手项目还是考试？”符合文章主旨大意。故选A。
41．building
【详解】句意：这条街道上有一个很特别的建筑物，每年很多游客过来参观。这是“there be 名词”的结构，be动词与离得最近的名词单复数保持一致。根据“There is a”，可知是单数概念。表达“建筑物”，用名词“building”。故填building。
42．heart
【详解】句意：丹尼尔没有心脏问题。他很健康。heart“心脏”，是名词，空处作定语修饰其后的名词，应用原形，故填heart。
43．pilts
【详解】句意：刘传建是我知道的最杰出的飞行员之一。pilt飞行员，“ne f the+形容词最高级+名词复数”表示“最……之一”，空格处为复数。故填pilts。
44．became
【详解】句意：三年前我成为一名党员。根据时间状语three years ag，可知句子使用一般过去时。becme是动词，意为“成为”。故填became。
45．successful
【详解】句意：如果你努力学习，我确信：总有一天你会成功的。成功的successful，形容词，作表语。故填successful。
46．reslutin
【详解】句意：想了一会儿后，我们做了决心。“决心”对应的英文是“reslutin”。故填reslutin。
47．pur
【详解】句意：杯子满了。你能帮我把水倒出来吗？“倒出”pur，help sb. d sth.“帮助某人做某事”，此处用省略t的动词不定式作宾语补足语。故填pur。
48．pllutin
【详解】句意：100年之后污染将会更少。句子是“There will be+名词”的结构，根据“less”可知是不可数名词。表示“污染”用名词“pllutin”。故填pllutin。
49．accept
【详解】句意：约翰给了玛丽一件礼物，但是她没有接受。accept“接受”， 动词，空前有助动词，此处动词应用原形， 故填accept。
50．nrmal
【详解】句意：医生说这个孩子的体温正常，父母不用太担心。nrmal“正常的”，形容词作表语。故填nrmal。
51．enjyable
【详解】句意：我们认为米勒小姐的课很有趣。enjy是动词，此处应用形容词作表语，enjyable“有乐趣的”符合语境，故填enjyable。
52．scientist
【详解】句意：这个科学家来自于美国吗？根据空前the可知，空处填名词。scientist科学家，且根据助动词“des”可知，用可数名词的单数形式，故填scientist。
53．mre utging
【详解】句意：比尔的姐姐看起来比比尔更外向。此处用于系动词lks后作表语，根据than可知，此处应使用形容词比较级，故填mre utging。
54．educatin
【详解】句意：提高学生们思想健康教育水平很重要。根据“mental health”以及所给的词汇可知，此处应用educatin，表示“思想健康教育”。educatin“教育”，名词。故填educatin。
55．calling
【详解】句意：他来的时候能给我打个电话吗？此处是Wuld yu mind ding sth.?你介意做某事吗？ 需用动名词作宾语。故填calling。
56．universities
【详解】句意：长春有很多大学，比如吉林大学。many修饰可数名词复数，故填universities。
57．less
【详解】句意：医生建议玛丽少吃汉堡包，少喝咖啡。根据“eat fewer hamburgers and ”可知是少喝咖啡，用比较级less“更少”。故填less。
58．Finally
【详解】句意：他们谈论了好几个小时。最后，他们决定不去了。根据句子结构可知，该空修饰后面的整个句子，应用副词finally，位于句首，第一个字母大写。故填Finally。
59．t hear
【详解】句意：Je很高兴上周收到了他最好的朋友们的来信。be glad t d sth.“高兴做某事”，固定用法，此处用不定式表原因；hear frm“收到某人的来信”。故填t hear。
60．peple’s
【详解】句意：我们明天要去一家老人院。结合所给单词和语境可知，此处表示“养老院”，英文表达是ld peple’s hme，故填peple’s。
61． made prmises t
【详解】分析所给中英文可知要翻译的是“对……做出承诺”。“对……做出承诺”对应的英文是“make prmises t”。根据“Last week”可知是一般过去时，故填made；prmises；t。
62． main dish
【详解】main“主要的”，是形容词；dish“菜肴”，是名词，根据be动词is，可知名词用单数，故填main；dish。
63． preparing fr
【详解】根据语境可知，此句为现在进行时态。prepare fr sth.“为……作准备”，动词短语，prepare的现在分词形式为preparing。故填preparing；fr。
64． t difficult/hard fr t
【详解】根据中英文对照可知，本题考查句型“It’s+adj.+fr sb.+t d sth.”，表示“做某事对于某人来说怎么样”，“太难”的英文表达是t difficult/hard，因此第一空是t，第二空是difficult/hard；the ld“老年人”，因此第三空填fr；climb“爬”，动词，因此第四空填t。故填t；difficult/hard；fr；t。
65． Unless feel wrse
【详解】由题干和英语翻译可知，“除非”译成：unless，句子开头，首字母大写；“感觉更糟”译成：feel wrse，will后跟动词原形。故填Unless；feel；wrse。
66．例文
My New Year’s Reslutins
Reslutins may help t make us a better persn and t make ur life easier. In the cming new year, I am ging t make three reslutins.
The first reslutin is abut my study. Next year, I am ging t study harder and get better grades. In my free time, I am ging t read mre bks in the library. The secnd reslutin is abut eating. I am ging t eat healthier fd next year. I am ging t eat less fast fd. It’s bad fr my health. I think I am ging t eat mre vegetables and fruit. The last reslutin is abut exercise. I hpe t be strnger, s I am ging t exercise a lt, at least five times a week.
I think these reslutins make myself a better persn. I will write them dwn and keep them.
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇记叙文；
②时态：时态为“一般将来时、一般现在时”；
③提示：写作要点已给出，考生应注意在叙述未来的计划或打算时，时态应用一般将来时。
[写作步骤]
第一步，表明写作意图。直接提出自己有“三个决心”；
第二步，具体阐述写作内容。详细说明自己的“三个决心”是什么；
第三步，书写结语。表明自己“坚持决心”的意志。
[亮点词汇]
①next year 明年
②be bad fr 对……有害
③at least 至少
④write dwn 写下；记下
[高分句型]
①I hpe t be strnger, s I am ging t exercise a lt, at least five times a week.（s引导的结果状语从句）
②I think these reslutins make myself a better persn.（省略that的宾语从句）
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