初中生物冀少版七年级下册 脊髓的功能教案配套ppt课件

这是一份初中生物冀少版七年级下册 脊髓的功能教案配套ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了新课导入，学习目标，新知学习，探究竟▪实验，迅速前伸，生来就有的，反射的概念，看一看，膝跳反射，膝跳反射的反射弧等内容，欢迎下载使用。

我们的手指忽然被某个尖锐的物体扎了一下，就会立刻缩回来，这是通过神经系统调节的。神经调节的基本方式是反射，什么是反射呢？
1.能概述神经调节的基本方式，描述反射弧的结构2.能举例说出非条件反射3.能说出脊髓的结构及其功能
1.叩击韧带时，小腿出现什么反应？
2.这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？
人体通过神经系统，对外界或内部各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。
反射是通过什么结构来实现的呢？
反射是通过反射弧来完成的
反射的结构基础是反射弧，不同的反射具有不同的反射弧
有刺激才能引起反射。反射弧必须是完整的才能完成反射。
你能列举出一些常见的反射吗？
以上反射中哪些是生来就有的，哪些是后天形成的呢？
人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动。
通过长期生活经验的积累而逐渐形成的，是一种比较高级的反射
大脑皮层以下（脑干、脊髓）
反射的神经中枢在哪里？
脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘平齐。
我们身体大部分感觉，除头部之外，都必须通过脊髓传到大脑，大脑发出的命令也由脊髓传递到　全身各处，如果脊髓某个部位受到损伤，它所控制的身体相应部位的感觉就会丧失或造成瘫痪。　
脊髓灰质炎又称小儿麻痹，是由于脊髓灰质炎病毒侵入婴儿脊髓，破坏脊髓中的运动神经元造成的。
如图是测定反应速度实验及神经结构模式图。请据图分析回答下列问题。
（1）被测试的同学看到尺下落，迅速用拇指与食指快速抓尺，完成这个活动的神经结构叫_________。
（2）图甲中的感受器是____（填序号），图甲中的 B是由_______________构成,C是由_________构成。
（3）在实验中被测者完成一次抓尺活动，从接受到信息到完成抓尺整个过程中信号 依次经过的结构是尺子松开→③________→视觉神经→A_________________→⑤脊髓与大脑相通的神经→⑥________→⑧与手指活动相关的肌肉。