期中测试（试题）-统编版语文五年级上册

这是一份期中测试（试题）-统编版语文五年级上册，共4页。试卷主要包含了看拼音写词语，把下面句子补充完整等内容，欢迎下载使用。

积累运用。
1.看拼音写词语。（8分）
ēn huì fēn fù huī huáng qīn lüè
chí yán qī zǐ huǐ miè bēng tā

2.把下面句子补充完整。（10分）
，家祭无忘告乃翁。
我劝天公重抖擞， 。
家家乞巧望秋月， 。
看到有的同学不努力学习，不肯下功夫，我会用一句恰当的名言警句来劝他： ；看到有些同学取得一点点成绩就高兴的忘乎所以，我要送他的名言警句是： 。
《将相和》一文中“将”指的是 ，“相”指的是 ，写的三个小故事分别是 ， ， 。
阅读感悟。
（一）
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1.联系上下文，想想文章中划线的部分起到什么作用？ （2分）
2.给加点字选择正确的解释。（2分）
风景名胜（ ）A.能担任 B.优美的地方 C.超过 D.能承受更多优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 3.这篇课文的课题是《圆明园的毁灭》，文章为什么要花很大的篇幅去描写圆明园辉煌的过去呢？（4分）
让孩子自己爬起来
孩子跌倒了，趴在地上哭叫着，年轻的母亲似乎无动于衷，板着面孔，用严厉的目光盯着趴在地上的孩子。正巧我路过，上前要扶起那孩子。那母亲果断地说：“不，不，让他自己爬起来！”
我仔细一“咀嚼”，始得醒悟：这位年轻的妈妈如此这般，大概是出自对人生的体验吧。
人生是一个过程。好像上苍有意为难人，在人生的全过程中，绝无平坦大道可走。坎坷，荆棘，困难，这一切都与人生为伴。人要生存，要发展，就不可避免地要同困难交锋，要与挫折抗争。这是对人的信念、意志与毅力的考验。敢于交锋与抗争者，即使跌倒了，也会爬起来并最终成为命运的主人和事业上的成功者。一个从小娇生惯养、溺爱过度的孩子，长大之后决不会有什么意志力，在困难与挫折面前，容易跌倒；跌倒之后也是很难爬起来的。与此形成鲜明对照的是，那些从小历经“摔打”的人，他们直面人生，深谙（ān）人生的底里，虽百折而不回，履艰险而不惊。
不过，像这位年轻妈妈那样待孩子的不是很多，而娇惯、溺爱孩子却已成为一种普遍现象，视孩子为“小皇帝”的家庭不胜枚举。许多刚入托儿所（或幼儿园）的三四岁的孩子，食不善用筷，穿不会动手。做父母的有谁不爱自己的子女？需要界定的倒是：什么是爱？怎样才算爱？溺爱不是爱，而是一种害。有些中老年父母意识到这一点了，但已为时过晚。
那个跌倒的孩子终于自己爬起来，跑到妈妈近前。妈妈欣喜地笑道：“对，跌倒了爬起来，爬起来往前走。”年轻的母亲，懂得什么是真正的爱！
1．结合短文内容解释词语。（4分）
界定：___________________________________________________
不胜枚举：_______________________________________________
用“咀嚼”的不同意思写句子。（4分）
____________________________________________________________
____________________________________________________________
3．“一个从小娇生惯养、溺爱过度的孩子，长大之后决不会有什么意志力，在困难与挫折面前，容易跌倒；跌倒之后也是很难爬起来的。”文中与之对应的一句话是______________________________，你对这句话的理解是______________________________。（4分）
4．在第1自然段中的“似乎”一词能否去掉？为什么？（3分）
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5．概括短文的主要内容。（3分）
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（三）母爱的温度
很多年前的一个春节,母亲独自一人带我回老家，车上没有暖气，车窗外寒风戚戚，黑夜更是又冷又困，尽管两个人都穿得很厚，却还是止不住瑟瑟发抖。
随着夜色越来越沉，车厢里的乘客纷纷进入了梦乡,睡意也开始一阵阵向我袭来，我的头开始摇晃着往母亲身上靠，知子莫若母呀!母亲看了我一眼，就看穿了我的心思，她轻轻的对我说:“孩子，睡吧,路上也累了!”催眠曲一样的言语,我听了之后,便再也坚持不下去了，沉沉地睡去了。
第二天醒来时，天已半亮，东方显现出鱼肚白,此时,我才发现我的身上被盖上了一件暖暖的棉衣，而身旁的母亲则瑟缩着,睡着了。她的身上,只穿了一件单薄的毛衣，她前一晚穿在身上的那件棉衣，赫然盖在我身上!我心中一阵酸楚，不知该说什么好，那一刻，我感受到了母爱的温度!
此时,我抬头望去，发现车厢里每位母亲都这样自己瑟缩着，把温暖留给孩子!那一刻，我心被感动了,觉得有如春天般的温暖!
母爱就如一缕春天的风，让孩子倍感温暖。
1.试着用自己的语言，概括文章主要的内容。（3分）
2.走进内心世界：坐在车上，寒风戚戚。“我”心里会想 ；看到棉衣在“我”身上，“我”会想 。（4分）
3.仿写句子：母爱就如一缕春天的风，让孩子倍感温暖。（4分）
母爱就如 ，让 。
4.把成语的意思用具体的情境表现出来。（5分）
瑟瑟发抖
三、习作天地。（30分）
在我们的生活中有许多人值得我们去为他们喝彩，请运用你学过的表达方法及优美的语言文字把其中一位介绍给大家吧。题目自拟，不少于400字。
平邑县第二实验小学 刘春梅