广东省江门市新会区会城镇城南小学2023-2024学年三年级上学期1月月考语文试题

这是一份广东省江门市新会区会城镇城南小学2023-2024学年三年级上学期1月月考语文试题，共4页。试卷主要包含了我会看拼音，写词语，用“√”画出加点字的正确读音，我会辨字组词，选词填空，口语交际，按要求完成句子，课文回顾，轻松阅读等内容，欢迎下载使用。

一、我会看拼音，写词语。（8分）
yǎn zòu shǒu shù mǎ yǐ wēi xiǎn
qiā dǎ huò zhě chén zhòng dǒu dòng
二、用“√”画出加点字的正确读音。（6分）
呢喃（ní ne） 凝望（níng nín ） 翅膀（cì chì）
大夫（dài dà） 子弹（ tán dàn） 胸脯 (pú pǔ)
三、我会辨字组词。（6分）
站（ ） 仍（ ） 旋（ ）
战（ ） 扔（ ） 放（ ）
陆续 继续 连续
四、选词填空。（6分）
(1)她因为自己最心爱的小猫走失了，已经( )三天不吃不喝了，把家里人急得团团转。
(2)人们从四面八方( )赶来，拿出自己珍藏的东西来卖。
(3)老师看了他一眼，什么也没说，( )讲课。
五、口语交际。(4分)
自习课上，小凡有一道数学题不会做，他用胳膊肘推了推同桌小华，说：“哎，你快来帮我看看，这道题怎么做啊?”小华没理他，继续低头写作业。
小华为什么不理小凡? 小凡应该怎么做，小华才会帮助他?
六、按要求完成句子。（6分）
1.那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头唱歌。（缩句）
2.他爬得像猴子一样灵活。（用加点的字仿写句子）
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赵一曼把碗里的饭倒进锅里。（改为“被”字句）
七、课文回顾。（8分）
仁者 ，有礼者 。
，不贰过。
，芙蓉向脸两边开。
群儿戏于庭，一儿登瓮， 。
八、轻松阅读。（24分）
（一）（11分）
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人（ ）。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健（ ）的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那（ ）的精神，真叫人（ ）。
植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。
我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，他们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。
1.将下列词语恰当地填到文段中的括号里.（填序号）（4分）
A．敬佩 B.勇猛 C.愉悦 D.勇敢忠贞
2.文中划波浪线的句子是把 当作 来写，这样写更形象生动。（2分）
3.作者第一段分别写了 、 、 三种动物。（3分）
4.下列说法正确的一项是（ ）（2分）
A.文段描写了大自然中有一种有趣的事物。
B.“不同的趣味”表达了作者热爱大自然的思想感情。
C.小麻雀的“叽叽喳喳”，草叶“带着刺”说明作者心情烦躁。
(二)美丽的彩虹(13分)
倾盆大雨终于停了。那布满天空的乌云似乎也陶醉在这雨后美景中。它们大概不想让自己破坏这优雅的气氛，悄悄地、悄悄地躲起来了。一直都躲在乌云后面的太阳也不甘寂寞，它欢快地跳出云层，把自己的光和热还给大地。
突然，高空中出现了一道耀眼的亮光，这道光芒慢慢地变成了红色，在阳光的照射下逐渐变粗，与此同时，红云的两端还不住地向下垂，一直垂到低空，成了一座“桥”。“呵,彩虹出来了!”我心中一阵欢喜。
紧接着，在红色的里层隐隐约约透出了一层淡雅的橙黄色，随后也扩大变粗，不过没有红色那样鲜明。它们你挨着我，我挨着你，就像姐妹一样亲热。
又过了多时,黄、绿、青、蓝、紫也争先恐后地出现在天空,它们在一起构成了大自然的一大景观——彩虹。
这座彩色的“桥”似乎跟真的桥一样,而且就在我面前,我多么想摸摸它那件“五彩衣”呀!可一伸手,却什么也没摸到。这时,不远处飘来几片雪白的云朵,它们围着彩虹,好像在赞美它的美丽。还有几片云朵飘到彩虹身边,轻轻地附在它的身上,给它增添了几分温柔和典雅。
多美的彩虹,它就是一首诗,一幅画,一支曲呀!
1.“争先恐后”在文中的意思是 。(2分)
2.随着时间的推移，彩虹发生了怎样的变化呢？阅读短文，把下面的内容补充完整。(4分)
3.阅读下面的句子，回答问题。(5分)
一直都躲在乌云后面的太阳也不甘寂寞，它欢快地跳出云层，把自己的光和热还给大地。
(1)这句话运用了 的修辞手法，将 当作人来写。我也可以用这样的修辞手法写一句话： 。(3分)
(2)下面对这句话理解正确的一项是( )(2分)
A.“躲”字生动形象地写出了乌云对太阳的保护作用。
B.“还给”一词生动形象地写出了太阳对大地的厌恶之情。
C.这句话生动形象地写出了太阳从云层里跳出来的情景。
D.这句话生动形象地写出了太阳胆小怕事，需要保护。
4.读文中画“ ”句，你能体会到作者所要表达的感情是什么吗？(2分)
九、习作。（30分）
生活中有哪些问题引起了你的关注？你对这些问题有什么想法？从自己发现的或同学们列举的问题中选择一个。写的时候，要把这种现象和你的想法写清楚，如有改进的办法和建议，也可写下来，以“我有一个想法”为题写一篇习作。
你游览过哪些自然景观呢?写一篇习作,可以是身边的景物,也可以是一处著名的旅游景点。要按照一定的顺序,突出它的特点。不少于400字。