Unit 2 Colours Lesson3(教案)人教PEP版英语三年级上册
展开学 科英语年 级三年级课 题Unit 2 Colours(第三课时)教材版本书 名:人教版小学英语(三年级起点) 执教教师教学目标一、语言能力目标: 1.能够熟练运用颜色类单词:red yellow green blue black white orange brown 2.能够熟读并理解故事文本。 二、文化意识目标: 帮助学生认识奥运会的五环旗的颜色,知道2021北京冬奥会 三、思维品质目标: 学生用所学颜色描绘生活中的物品,并评价其外部特征,培养学生联想思维能力和概括思维能力。 四、学习能力目标: 1.能够用自然拼读法学习新词。 2.能够运用提取关键词、联系上下文的策略理解文本。 3.能够正确、规范书写句子。教学内容一、教学重点: 1.能够听、说、读、写重点单词:red yellow green blue black white orange brown 2.能够熟读并理解课文文本。二、教学难点: 根据所学文本创编对话。教学过程(微课语音与PPT脚本,不超过15分钟)教学流程脚本内容1.提示 课题P1主题页 P2-4 图片 动画Greeting and sing a song 出示奥运会五环旗 复习颜色 【设计意图】:通过歌曲和图片活跃课堂气氛并复习颜色类的单词,用五环旗对颜色进行复习,为后面渗透冬奥会铺垫,同时激发学生主动学习的热情。2 情景 导入、 激活 旧知P5-7图片问题导学,初步感知课文语篇 Task1:Let’s listen and answer. Apple: What colour are the flowers? 出示学习策略:Underline the keyword.勾出关键词 【设计意图】:指导学生带着问题听文本,学会提取关键词获取文本信息并初步感知对话内容。3 学习 知识、 提升 认知P8图片听音跟读并教读重点句型 出示重点句型: A red flower. A yellow flower. A blue flowe. 利用音频让学生跟读重点句型:并利用替换练习,进行核心句型的操练。 【设计意图】:替换练习中巩固本课的重难点词汇和句型,强化知识与文化理解。朗读操练,跟读课文文本 【设计意图】:利用听读练习,培养学生良好的语音语调。P9-10动画图片问题导学,深入理解课文语篇 Task2: Let’s read and answer. Is Zoom happy now? Is Zoom right? Why? 学生通过自读课文,找出有关相关问题答案。 问题导学:引导学生思考摘花的这种举动是否正确,如果不对应该怎么表达。 出示学习策略:Contact the context.联系上下文理解文本 T: Don’t pick the flowers. 【设计意图】:利用学生问题,引导学生深入理解课文语篇,并感知课文。需要学生明白摘花这种行为是不对的。P11-16图片动画创设情景,熟练运用、书写重点句型 跟读课文,观看书中story动画,并为动画配音 Task 3: 配音任务. Pronunciation Intonation Fluency Voice Emotion 抄写重点句:A red flower. A yellow flower. A blue flower. 书写词时注意占格,句子开头首字母大写,用手写体,一般单词都用小写。 【设计意图】:给文章配音相比机械的读可以增加课文学习的趣味性4 能力 拓展、 学用 结合 P17图片创编对话,拓展延伸 A: Good morning,____ . B: Good morning,____ . A: How are you? B: Fine ,thank you . A: Wow, ________.(提示关于奥运会的物品,如:toy panda) A _____ 物品. ... Here you are. B: Thank you. ...。 【设计意图】:让学生通过已学的词汇进行创编对话,培养学生创造性思维和口头表达能力,让学生感受学习的乐趣 P18图片联系生活实际,2022年冬奥会将在北京举行。P19图片 Do you know? The mascot of the Winter Olympics is Bing Dwen Dwen.(冰墩墩) What colour is it? 【设计意图】:让学生对冬奥会有进一步的了解,增加学生学习的兴趣与积极性。 结尾P20图片We should use polite language. We should protect the environment. 【设计意图】:通过图片,让学生知道2022冬奥会将在我国首都北京举行。引导学生应该阻止不文明言行的发生。 5 作业 设计P21图片Homework 1. Listen and read 听读教材P21故事。 2.与同伴表演Story time部分对话 3.查询更多关于2022北京冬奥会的资料。