搜索
    上传资料 赚现金
    2023-2024学年人教版八年级数学上册同步练习 周末培优一 (11.1-11.2)
    立即下载
    加入资料篮
    2023-2024学年人教版八年级数学上册同步练习  周末培优一 (11.1-11.2)01
    2023-2024学年人教版八年级数学上册同步练习  周末培优一 (11.1-11.2)02
    2023-2024学年人教版八年级数学上册同步练习  周末培优一 (11.1-11.2)03
    还剩14页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2023-2024学年人教版八年级数学上册同步练习 周末培优一 (11.1-11.2)

    展开
    这是一份2023-2024学年人教版八年级数学上册同步练习 周末培优一 (11.1-11.2),共17页。

    人教版数学八年级上册 周末培优一 (范围:11.1-11.2) 一、选择题 1.如图,在生活中,我们经常会看见如图所示的情况,在电线杆上拉两条钢筋,来加固电线杆,这是利用了三角形的(  ) A.稳定性 B.灵活性 C.对称性 D.全等性     第1题图  第6题图 第7题图 2.(长沙中考)下列长度的三条线段,能组成三角形的是(  ) A.4cm、5cm、9cm  B.8cm、8cm、15cm C.5cm、5cm、10cm D.6cm、7cm、14cm 3.已知△ABC中,AB=6,BC=4,那么边AC的长可能是下列哪个值(  ) A.11    B.5   C.2    D.1 4.以下列各组数据为边长,可以构成等腰三角形的是(  ) A.2,3,4 B.5,5,10 C.2,2,1 D.1,2,3 5.具备下列条件的△ABC中,不为直角三角形的是(  ) A.∠A+∠B=∠C B.∠A=∠B=eq \f(1,2)∠C C.∠A=90°-∠B D.∠A-∠B=90° 6.(滨州期末)如图的图形中,三角形的个数为(  ) A.3 B.4 C.5 D.6 7.如图,将三角形纸板的直角顶点放在直尺的一边上,∠1=20°,∠2=40°,则∠3等于(  ) A.50° B.30° C.20° D.15° 8.30°角的直角三角尺与直线l1,l2的位置关系如图所示,已知l1∥l2,∠ACD=26°,则∠1的度数为(  ) A.36° B.46° C.56° D.66°     第8题图  第9题图 第10题图 9.(广东中考)如图,AB∥CD,且∠DEC=100°,∠C=40°,则∠B的大小是(  ) A.30°   B.40°  C.50°   D.60° 10.如图,在△ABC中,BD⊥AC,EF∥AC,交BD于点G,那么下列结论错误的是(  ) A.BD是△ABC的高 B.CD是△BCD的高 C.EG是△ABD的高 D.BG是△BEF的高 11.下图能说明∠1>∠2的是(  ) 12.△ABC的三个内角满足下列条件: ①∠A∶∠B∶∠C=3∶4∶5;②∠B+∠C=∠A;③∠A=2∠B=3∠C. 其中能判定△ABC是直角三角形的是(  ) A.①②③ B.② C.①③ D.②③ 13.如图是A,B,C三岛的平面图,B岛在A岛的西偏南40°方向,C岛在A岛的南偏东20°方向,C岛在B岛的北偏东80°方向,则从C岛看A,B两岛的视角∠ACB为(  ) A.80° B.90° C.100° D.110°     第13题图  第14题图 第15题图 14.如图,在△ABC中,∠B、∠C的平分线BE、CD相交于点F,∠ABC=42°,∠A=60°,则∠BFC等于( ) A.118° B.119° C.120° D.121° 15.如图所示,在△ABC中,E、F分别在边AB、AC上,则下列各式不能成立的是(  ) A.∠BOC=∠2+∠6+∠A B.∠2=∠5-∠A C.∠5=∠1+∠4 D.∠1=∠ABC+∠4 16.在△ABC中,∠A∶∠B∶∠C=3∶4∶5,则∠C等于( ) A.45° B.60° C.75° D.90° 17.如图,若量得∠B=∠C=∠D=∠E=35°,那么∠A等于( ) A.35° B.45° C.40° D.50°     第17题图  第18题图 第19题图 18.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AD,垂足为点D,下列说法中,正确的个数为( ) ①点A与点B的距离是线段AB的长;②点A到直线CD的距离是线段AD的长; ③线段CD是△ABC边AB上的高;④线段CD是△BCD边BD上的高. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 19.(黄石中考)如图,△ABC中,AD是BC边上的高,AE、BF分别是∠BAC、∠ABC的平分线,∠BAC=50°,∠ABC=60°,则∠EAD+∠ACD等于(  ) A.75° B.80° C.85° D.90° 二、填空题 20.如图:(1)在△ABC中,BC边上的高是   ;(2)在△AEC中,AE边上的高是   .     第20题图  第22题图 第25题图 21.(泰州中考)已知三角形两边的长分别为1、5,第三边的长为整数,则第三边的长为 . 22.如图所示,建高楼时常需用塔吊来吊建筑材料,而塔吊的上部是三角形结构,这是应用了三角形的哪个性质?答:   (填“稳定性”或“不稳定性”). 23.若a,b,c为三角形的三边,且a,b满足|a-9|+(b-2)2=0,第三边c为奇数,则c=___. 24.若直角三角形的两锐角之差为34°,则较大一个锐角的度数是_________. 25.如图,是一块三角形木板的残余部分,量得∠A=100°,∠B=40°,这块三角形木板的另外一个角是 度. 26.(盐城中考)在“三角尺拼角”实验中,小明同学把一副三角尺按如图所示的方式放置,则∠1=   .     第26题图  第27题图 第28题图 27.如图,△ABC三边的中线AD、BE、CF的公共点为G,若S△ABC=12,则图中阴影部分面积是   . 28.如图,在△ABC中,D、E分别是BC、AD的中点,S△ABC=24cm2,则S△ABE= cm2. 29.若三角形的三边长是三个连续自然数,其周长m满足10<m<22,则这样的三角形有   个. 30.如图,△ABC中,∠C=60°,AC边上有一点D,使得∠A=∠ABD,将△ABC沿BD翻折得△A′BD,此时A′D∥BC,则∠ABC=_________. 31.如图,在△OAB中,∠AOB=70°,∠OAB的平分线与△OAB的外角∠ABN的平分线所在的直线交于点D,则∠ADB的大小为_________. 32.在△ABC中,边BC不动,点A竖直向上运动,∠A越来越小,∠B、∠C越来越大.若∠A减少α度,∠B增加β度,∠C增加γ度,则α、β、γ三者之间的等量关系是 .   第30题图  第31题图 三、解答题 33.等腰三角形ABC中,AB=AC,一腰上的中线将这个等腰三角形的周长分为15和6两部分,求这个等腰三角形的腰和底边长. 34.如图,在△ABC中,∠1=∠2,∠3=∠4,请判断△ABC的形状. 35.某地有A、B、C三个村庄,如图所示,B村在C村的正西方向,A村在B村的北偏东20°方向,同时A村又在C村的北偏西45°方向,那么,在A村看B、C两个村庄的视角∠BAC是多大? 36.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于点D,E是AD上不与点A,D重合的一点.求证:∠BED>∠C. 37.如图所示,在△ABC中,∠C=90°,∠CAB、∠CBA的平分线相交于点D,BD的延长线交AC于点E,求∠ADE的度数. 38.如图所示,在△ABC中,∠A=α,△ABC的内角平分线与外角平分线交于点P,且∠P=β,试探求图中α与β的关系,并加以说明. 39.如图所示,(1)图中有几个三角形?请分别表示出来; (2)∠AFC、∠ABD分别是哪些三角形的内角? (3)以BD为边的三角形有哪些? 40.如图,在△ABC中,已知AD是角平分线,∠B=66°,∠C=54°. (1)求∠ADB和∠ADC的度数; (2)若DE⊥AC于点E,求∠ADE的度数. 41.如图,在△ABC中,点D,E分别在边AB,AC上,BE与CD交于点F,∠A=62°,∠ACD=25°,∠EFC=53°.求∠BDC和∠DBE的度数. 42.如图,在△ABC中(AB>BC),AC=2BC,BC边上的中线AD把△ABC的周长分成60和40两部分,求AC和AB的长. 43.用两种方法证明“三角形的外角和等于360°”. 如图,∠BAE、∠CBF、∠ACD是△ABC的三个外角. 求证:∠BAE+∠CBF+∠ACD=360°. 证法1:∵________. ∴ ∠BAE+∠1 +∠CBF+∠2+∠ACD+∠3=180°×3=540°. ∴ ∠BAE+∠CBF+∠ACD=540°-∠1-∠2-∠3,∵________.∴ ∠BAE+∠CBF+∠ACD=540°-180°=360°. 请把证法1补充完整,并用不同方法完成证法2. 44.如图,BD平分∠OBC,AD平分∠OAC,∠C=80°,求∠D的大小. 45.如图,有一块含30°角的直角三角尺XYZ放置在△ABC中,三角尺的两条直角边XY和XZ恰好分别经过点B和点C. (1)若∠A=30°,则∠ABX+∠ACX的大小是多少? (2)若改变三角尺的位置,但仍使点B,C在三角尺的边XY和边XZ上,此时∠ABX+∠ACX的大小有变化吗?请说明你的理由. 46.如图所示,BE与CD相交于点A,CF为∠BCD的角平分线,EF为∠BED的角平分线. (1)试探求∠F与∠B、∠D间有何种等量关系; (2)EF与FC能垂直吗?请给出证明; (3)若∠B∶∠D∶∠F=2∶x∶3,求x的值. 参考答案 一、选择题 1.如图,在生活中,我们经常会看见如图所示的情况,在电线杆上拉两条钢筋,来加固电线杆,这是利用了三角形的( A ) A.稳定性 B.灵活性 C.对称性 D.全等性     第1题图  第6题图 第7题图 2.(长沙中考)下列长度的三条线段,能组成三角形的是( B ) A.4cm、5cm、9cm  B.8cm、8cm、15cm C.5cm、5cm、10cm D.6cm、7cm、14cm 3.已知△ABC中,AB=6,BC=4,那么边AC的长可能是下列哪个值( B ) A.11    B.5   C.2    D.1 4.以下列各组数据为边长,可以构成等腰三角形的是( C ) A.2,3,4 B.5,5,10 C.2,2,1 D.1,2,3 5.具备下列条件的△ABC中,不为直角三角形的是( D ) A.∠A+∠B=∠C B.∠A=∠B=eq \f(1,2)∠C C.∠A=90°-∠B D.∠A-∠B=90° 6.(滨州期末)如图的图形中,三角形的个数为( C ) A.3 B.4 C.5 D.6 7.如图,将三角形纸板的直角顶点放在直尺的一边上,∠1=20°,∠2=40°,则∠3等于( C ) A.50° B.30° C.20° D.15° 8.30°角的直角三角尺与直线l1,l2的位置关系如图所示,已知l1∥l2,∠ACD=26°,则∠1的度数为( C ) A.36° B.46° C.56° D.66°     第8题图  第9题图 第10题图 9.(广东中考)如图,AB∥CD,且∠DEC=100°,∠C=40°,则∠B的大小是( B ) A.30°   B.40°  C.50°   D.60° 10.如图,在△ABC中,BD⊥AC,EF∥AC,交BD于点G,那么下列结论错误的是( C ) A.BD是△ABC的高 B.CD是△BCD的高 C.EG是△ABD的高 D.BG是△BEF的高 11.下图能说明∠1>∠2的是( C ) 12.△ABC的三个内角满足下列条件: ①∠A∶∠B∶∠C=3∶4∶5;②∠B+∠C=∠A;③∠A=2∠B=3∠C. 其中能判定△ABC是直角三角形的是( B ) A.①②③ B.② C.①③ D.②③ 13.如图是A,B,C三岛的平面图,B岛在A岛的西偏南40°方向,C岛在A岛的南偏东20°方向,C岛在B岛的北偏东80°方向,则从C岛看A,B两岛的视角∠ACB为( A ) A.80° B.90° C.100° D.110°     第13题图  第14题图 第15题图 14.如图,在△ABC中,∠B、∠C的平分线BE、CD相交于点F,∠ABC=42°,∠A=60°,则∠BFC等于( C ) A.118° B.119° C.120° D.121° 15.如图所示,在△ABC中,E、F分别在边AB、AC上,则下列各式不能成立的是( C ) A.∠BOC=∠2+∠6+∠A B.∠2=∠5-∠A C.∠5=∠1+∠4 D.∠1=∠ABC+∠4 16.在△ABC中,∠A∶∠B∶∠C=3∶4∶5,则∠C等于( C ) A.45° B.60° C.75° D.90° 17.如图,若量得∠B=∠C=∠D=∠E=35°,那么∠A等于( C ) A.35° B.45° C.40° D.50°     第17题图  第18题图 第19题图 18.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AD,垂足为点D,下列说法中,正确的个数为( D ) ①点A与点B的距离是线段AB的长;②点A到直线CD的距离是线段AD的长; ③线段CD是△ABC边AB上的高;④线段CD是△BCD边BD上的高. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 19.(黄石中考)如图,△ABC中,AD是BC边上的高,AE、BF分别是∠BAC、∠ABC的平分线,∠BAC=50°,∠ABC=60°,则∠EAD+∠ACD等于( A ) A.75° B.80° C.85° D.90° 【解析】 依据AD是BC边上的高,∠ABC=60°,即可得到∠BAD=30°,依据∠BAC=50°,AE平分∠BAC,即可得到∠DAE=5°,再根据△ABC中,∠C=180°-∠ABC-∠BAC=70°,可得∠EAD+∠ACD=75°. 二、填空题 20.如图:(1)在△ABC中,BC边上的高是   ;(2)在△AEC中,AE边上的高是   . 【答案】AB CD     第20题图  第22题图 第25题图 21.(泰州中考)已知三角形两边的长分别为1、5,第三边的长为整数,则第三边的长为 . 【答案】5 22.如图所示,建高楼时常需用塔吊来吊建筑材料,而塔吊的上部是三角形结构,这是应用了三角形的哪个性质?答:   (填“稳定性”或“不稳定性”). 【答案】稳定性 23.若a,b,c为三角形的三边,且a,b满足|a-9|+(b-2)2=0,第三边c为奇数,则c=___. 【答案】9 24.若直角三角形的两锐角之差为34°,则较大一个锐角的度数是_________. 【答案】62° 25.如图,是一块三角形木板的残余部分,量得∠A=100°,∠B=40°,这块三角形木板的另外一个角是 度. 【答案】40 26.(盐城中考)在“三角尺拼角”实验中,小明同学把一副三角尺按如图所示的方式放置,则∠1=   . 【答案】120°     第26题图  第27题图 第28题图 27.如图,△ABC三边的中线AD、BE、CF的公共点为G,若S△ABC=12,则图中阴影部分面积是   . 【答案】4 28.如图,在△ABC中,D、E分别是BC、AD的中点,S△ABC=24cm2,则S△ABE= cm2. 【答案】6 29.若三角形的三边长是三个连续自然数,其周长m满足10<m<22,则这样的三角形有   个. 【答案】4 30.如图,△ABC中,∠C=60°,AC边上有一点D,使得∠A=∠ABD,将△ABC沿BD翻折得△A′BD,此时A′D∥BC,则∠ABC=_________. 【答案】90°   第30题图  第31题图 31.如图,在△OAB中,∠AOB=70°,∠OAB的平分线与△OAB的外角∠ABN的平分线所在的直线交于点D,则∠ADB的大小为_________. 【答案】35° 32.在△ABC中,边BC不动,点A竖直向上运动,∠A越来越小,∠B、∠C越来越大.若∠A减少α度,∠B增加β度,∠C增加γ度,则α、β、γ三者之间的等量关系是 . 【答案】α=β+γ 三、解答题 33.等腰三角形ABC中,AB=AC,一腰上的中线将这个等腰三角形的周长分为15和6两部分,求这个等腰三角形的腰和底边长. 解:设BD为中线.①若AB+AD=15,CD+BC=6,可得AB=AC=10,BC=1;②若AB+AD=6,BC+CD=15,可得AB=AC=4,BC=13.∵4+4<13,∴不合题意.故腰长为10,底边为1. 34.如图,在△ABC中,∠1=∠2,∠3=∠4,请判断△ABC的形状. 解:在△ABC中,∠1+∠2+∠3+∠4=180°,∵∠1=∠2,∠3=∠4,∴∠2+∠3=eq \f(1,2)×180°=90°,即∠ABC=90°,∴△ABC是直角三角形. 35.某地有A、B、C三个村庄,如图所示,B村在C村的正西方向,A村在B村的北偏东20°方向,同时A村又在C村的北偏西45°方向,那么,在A村看B、C两个村庄的视角∠BAC是多大? 解:由A村在B村的北偏东20°,得∠ABC=∠PBC-∠PBA=90°-20°=70°.由A村在C村的北偏西45°方向,得∠ACB=∠QCB-∠QCA=90°-45°=45°.∴∠BAC=180°-∠ABC-∠ACB=180°-70°-45°=65°.∴在A村看B、C两个村庄的视角∠BAC是65°. 36.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于点D,E是AD上不与点A,D重合的一点.求证:∠BED>∠C. 证明:∵∠BAC=90°,AD⊥BC, ∴∠BAE+∠DAC=90°, ∠C+∠DAC=90°, ∴∠C=∠BAE. ∵∠BED为△ABE的外角, ∴∠BED>∠BAE, ∴∠BED>∠C. 37.如图所示,在△ABC中,∠C=90°,∠CAB、∠CBA的平分线相交于点D,BD的延长线交AC于点E,求∠ADE的度数. 解:∵∠C=90°,∴∠CAB+∠CBA=90°,又∵AD平分∠CAB,BD平分∠CBA,∴∠BAD=eq \f(1,2)∠BAC,∠DBA=eq \f(1,2)∠CBA,∴∠BAD+∠DBA=eq \f(1,2)×90°=45°,∴∠ADB=180°-(∠BAD+∠DBA)=135°,∴∠ADE=180°-∠ADB=45°. 38.如图所示,在△ABC中,∠A=α,△ABC的内角平分线与外角平分线交于点P,且∠P=β,试探求图中α与β的关系,并加以说明. 解:β=eq \f(1,2)α.因为∠P=∠PCD-∠PBC,而∠PCD=eq \f(1,2)∠ACD,∠PBC=eq \f(1,2)∠ABC,所以∠P=eq \f(1,2)∠ACD-eq \f(1,2)∠ABC=eq \f(1,2)(∠ACD-∠ABC)=eq \f(1,2)∠A,即β=eq \f(1,2)α. 39.如图所示,(1)图中有几个三角形?请分别表示出来; (2)∠AFC、∠ABD分别是哪些三角形的内角? (3)以BD为边的三角形有哪些? 解:(1)图中共有8个三角形,分别是△ABD、△ACF、 △ABC、△DBC、△DEC、△CBE、△CBF、△BEF;  (2)∠AFC是△AFC的内角,∠ABD是△ABD和△BEF的内角;  (3)以BD为边的三角形有△ABD和△BDC. 40.如图,在△ABC中,已知AD是角平分线,∠B=66°,∠C=54°. (1)求∠ADB和∠ADC的度数; (2)若DE⊥AC于点E,求∠ADE的度数. 解:(1)∵∠B=66°,∠C=54°,∴∠BAC=180°-∠B-∠C=60°.又∵AD平分∠BAC,∴∠BAD=∠CAD=eq \f(1,2)∠BAC=30°,∴∠ADB=180°-∠B-∠BAD=180°-66°-30°=84°,∠ADC=∠B+∠BAD=66°+30°=96°;  (2)∵DE⊥AC,∴∠EDC=90°-∠C=36°,∴∠ADE=∠ADC-∠EDC=96°-36°=60°. 41.如图,在△ABC中,点D,E分别在边AB,AC上,BE与CD交于点F,∠A=62°,∠ACD=25°,∠EFC=53°.求∠BDC和∠DBE的度数. 解:∵∠A=62°,∠ACD=25°, ∴∠BDC=∠A+∠ACD=62°+25°=87°. ∵∠EFC=∠DFB=53°, ∴∠DBE=180°-∠BDC-∠DFB=40°. 42.如图,在△ABC中(AB>BC),AC=2BC,BC边上的中线AD把△ABC的周长分成60和40两部分,求AC和AB的长. 解:∵AD是BC边上的中线,AC=2BC,∴BD=CD,设BD=CD=x,AB=y,则AC=4x,分为两种情况:①AC+CD=60,AB+BD=40,则4x+x=60,x+y=40,解得:x=12,y=28,即AC=4x=48,AB=28;②AC+CD=40,AB+BD=60,则4x+x=40,x+y=60,解得:x=8,y=52,即AC=4x=32,AB=52,BC=2x=16,此时不符合三角形三边关系定理,综合上述:AC=48,AB=28. 43.用两种方法证明“三角形的外角和等于360°”. 如图,∠BAE、∠CBF、∠ACD是△ABC的三个外角. 求证:∠BAE+∠CBF+∠ACD=360°. 证法1:∵________. ∴ ∠BAE+∠1 +∠CBF+∠2+∠ACD+∠3=180°×3=540°. ∴ ∠BAE+∠CBF+∠ACD=540°-∠1-∠2-∠3,∵________.∴ ∠BAE+∠CBF+∠ACD=540°-180°=360°. 请把证法1补充完整,并用不同方法完成证法2. 解:∠BAE+∠1=∠CBF+∠2=∠ACD+∠3=180°. ∠1+∠2+∠3=180°. 证法2:过点A作射线AP,使AP∥BD. ∵ AP∥BD,∴ ∠CBF=∠PAB,∠ACD=∠EAP.∵∠BAE+∠PAB+∠EAP=360°,∴∠BAE+∠CBF+∠ACD=360°. 44.如图,BD平分∠OBC,AD平分∠OAC,∠C=80°,求∠D的大小. 解:设BC交y轴于点E,由△OBE与△ACE为对顶三角形知,∠CAE+∠C=∠OBE+∠BOE, 即2∠1+∠C=2∠2+90°, ∴∠1-∠2=5°. 同理可得∠1+∠D=∠2+∠BOE, 即∠D=∠2-∠1+90°=90°-5°=85°. 45.如图,有一块含30°角的直角三角尺XYZ放置在△ABC中,三角尺的两条直角边XY和XZ恰好分别经过点B和点C. (1)若∠A=30°,则∠ABX+∠ACX的大小是多少? (2)若改变三角尺的位置,但仍使点B,C在三角尺的边XY和边XZ上,此时∠ABX+∠ACX的大小有变化吗?请说明你的理由. 解:(1)60°. (2)∠ABX+∠ACX的大小没有变化.理由如下: ∵∠ABC+∠ACB=180°-∠A,∠YXZ=90°, ∴∠XBC+∠XCB=90°. ∴∠ABX+∠ACX=180°-∠A-90°=90°-∠A. 即∠ABX+∠ACX的大小没有变化. 46.如图所示,BE与CD相交于点A,CF为∠BCD的角平分线,EF为∠BED的角平分线. (1)试探求∠F与∠B、∠D间有何种等量关系; (2)EF与FC能垂直吗?请给出证明; (3)若∠B∶∠D∶∠F=2∶x∶3,求x的值. 解:(1)∠D+∠B=2∠F;  (2)能.理由:若EF与FC垂直,即∠F=90°,则∠B+∠D=180°,也就是说,如果∠D与∠B互补,则EF⊥FC; (3)∵∠B∶∠D∶∠F=2∶x∶3,∴设∠B=2k,∠D=xk,∠F=3k,由(1)得xk+2k=6k,∴x=4.
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部