小学语文人教部编版二年级下册雷锋叔叔你在哪里习题ppt课件

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文化自信：熟读生字，会写生字语言运用：感受到了雷锋叔叔高尚的情操，无私奉献的精神思维能力：放飞思想，去小路上寻找雷锋的足迹审美创造：找到身边的雷锋，向雷锋学习
朗读并理解诗歌内容，感受雷锋叔叔乐于助人的高尚品质和影响力。
有感情地朗读,理解课文中的呼唤、寻找雷锋叔叔的含义。
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思考：我们要到哪里寻找雷锋叔叔？
听读课文，思考以下问题。
雷锋叔叔还可能去了养老院，因为那里需要别人献出爱心。从课文最后一句话可以看出。
我认为雷锋叔叔是一个乐于助人、不求回报的人。因为他总是无私奉献，帮助他人。
沿着/长长的/小溪，寻找/雷锋的/足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？
你还可以用什么词代替“顺着”？
沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？
小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。
顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？
小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。
孩子们最后找到雷锋叔叔了吗？
乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了雷锋。他（们）正在( )。
志愿帮助四处需要帮助的人
关爱他人，乐于奉献，处处为他人着想。
小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着______细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。
沿着______小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？
顺着______小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？
小路说：昨天，他曾路过这里，背着______大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上______露珠，就是他洒下的汗滴。
乘着______春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了——____________________，____________________ 。
例如：那边有一片田地。（绿油油的） 那边有一片绿油油的田地。
二、我会照样子，把句子写得更具体。
鸟儿在蓝蓝的天空中飞翔。
家里的玫瑰花慢慢地开了。
小明在床上静静地养病。
三、读句子想画面，小组合作，互相补充。
MUBIAODACHENG
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
SUYANGPINGJIA
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