第二单元 作业清单 二年级下册 语文部编版

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 第5课《雷锋叔叔，你在哪里》课前1.按照预习要求预习第5课。 2.亲子游戏：家长说第5课生字，孩子组词语。课中给加点字选择正确的读音，用“√”表示。 晶莹(yín yíng) 荆棘(jīn jīng) 泥泞（nìn nìng) 年迈(mài mái) 迷蒙（méng móng） 曾经(céng zéng) 寻觅(mì jiàn) 依恋(liàn niàn) 2.看拼音写词语，并再读一读。 zuó tiān wēn nuǎn mào hàn fēng lì （ ） （ ） （ ） （ ） zuó rì liú shǒu wān qū zuó wǎn （ ） （ ） （ ） （ ） 比一比，再组词。 冒（ ） 西（ ） 锋（ ） 万（ ） 帽（ ） 洒（ ） 峰（ ） 迈（ ）课后书空田字格里的生字3遍，并读第5课课文、二类字、课后习题、组词表3遍。 2. 背熟第5课第2、4段。 3. 看课外书30分钟。第5课《雷锋叔叔，你在哪里》课前听写生字词，写错了的再练写2遍。 朗读课文。课中在括号里填上恰当的词语。 （ ）的细雨 （ ）的春风 （ ）的大娘 （ ）的小溪 （ ）的露珠 （ ）的小路 从下列词语中，分别找出一组近义词、两组反义词。 温暖 特别 普通 暖和 近义词：（ ）——（ ） 反义词：（ ）——（ ） 3.对“哪里需要爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”理解错误的一项是（ ）。 A.雷锋叔叔时时想着别人，哪里需要他，哪里就有他的身影。 B.希望人间处处都有像雷锋这样的人存在。 C.我们要学习雷锋叔叔，将爱大把大把地撒向那些需要我们的人。 D.雷锋叔叔很神奇，哪里需要他就能出现在哪里。课后选择下面的词语说一句话：泥泞、年迈、晶莹、寻觅。 根据课文内容，用自己的话说一说。 （1）沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔...... （2）顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔...... 第6课《千人糕》课前1.按照预习要求预习第6课。 2.亲子游戏：家长说第6课生字，孩子组词语。课中给加点字选择正确的读音，用“√”表示。 糕点（gāo tāo） 特别（tè tě） 面粉（fěn fēn) 白糖（táng tǎng） 销售(xiāo xāo) 的确 (dí de) 应该(yīng yìng) 甘蔗(zhe zhé) 2.看拼音写词语，并再读一读。 qì wèi zhuō miàn fāng zhuō kǒu wèi shōu mǎi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） mǎi mài gōng láo wán jù gān tián bái cài （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3. 照样子，写词语。 蛋糕（ 雪糕 ）（ 糕点 ） 面粉（ ）（ ） 蔗糖（ ）（ ） 勤劳（ ）（ ）课后1.书空田字格里的生字3遍，并读第6课课文、二类字、课后习题、组词表3遍。 2.背课外古诗《从军行》。 3.看课外书30分钟。第6课《千人糕》课前听写生字词，写错了的再练写2遍。 朗读课文。课中给下列句中加点的词语选择正确的解释。（填序号） （1）特别：①与众不同，不普遍；②格外 a难道它的味道很特别吗？（ ）b这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。（ ） （2）经过：①从某处过 ②经历的过程 a.一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。（ ） b.鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。（ ） 2. 一块平常的米糕被称为“千人糕”的原因是（ ） A.一块平常的糕点是由一个人做的，比桌子还大。 B.因为从种大米到做成米糕，要经过多道工序，经过多人劳动后才变成米糕...... 3.照样子，写句子 例：1987年4月5日，难道不是个令人难忘的日子吗？ 1987年4月5日，是个令人难忘的日子。 这糕难道不应该叫“千人糕”吗？（改为陈述句） 课后读读下面的词语：好奇地问、一块糕、平平常常、普普通通、的确、确实 借助课文插图，跟家人说一说米糕是经过哪些劳动才做成的？ 第7课《一匹出色的马》课前1.按照预习要求预习第7课。 2.亲子游戏：家长说第7课生字，孩子组词语。课中给加点字选择正确的读音，用“√”表示。 郊外 (jiāo xiāo) 泛起(fàn fān) 葱绿(chōng cōng) 柔软（ruǎn rǎn) 地毯 (tǎn tān) 异常(yì yǐ) 骑马（qí qǐ） 跨步 (kuǎ kuà） 2.看拼音写词语，并再读一读。 yì pǐ bō wén jǐng sè yāo qiú bì lǜ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） hǎo xiàng mèi mei liàn liàn bù shě tián yě （ ）（ ） （ ） （ ） 3. 选择量词填空： 株 匹 条 个 根 片 （1）一（ ）春天的傍晚，爸爸和我沿着一（ ）小河行走。 （2）爸爸松开我的手，从路旁的一（ ）柳树下，拾起一（ ）枝条。 （3）一（ ）马儿在一（ ）似绿毯的田野上奔驰。课后1.书空田字格里的生字3遍，并读第7课课文、二类字、课后习题、组词表3遍。 2.背课外古诗《别董大》。 3.看课外书30分钟。第7课《一匹出色的马》课前听写生字词，写错了的再练写2遍。 朗读课文。课中读句子，选择恰当的字词填空。（只填序号） ①异常 ②寻常 （1）春天的郊外，景色（ ）美丽。（2）这不是一个不（ ）的经历。 ①泼 ②波 （3）微风吹过，泛起层层（ ）纹。（4）她是一个活（ ）的女孩子。 2. 下面句子中与其他三句运用不相同修辞手法的是（ ） A.阳光像金子一样。 B.字典如同一位不开口的老师。 C.这只虾好像被齐白石画活了似的。 D.她用宝石般的眼睛望着我。 3. 按要求写句子。 例：天上的白公雪白雪白的，像一群小绵羊。（仿写比喻句） （1）田野葱绿葱绿的，像 （2）枫树长得又高又大，像 （3）路边的大树，又粗又壮，像 课后读下面的词语：春天的傍晚、层层波纹、柔软的绿毯、又长又细的枝条、葱葱绿绿、恋恋不舍、又细又长、蹦蹦跳跳、碧绿碧绿、雪白雪白、乌黑乌黑、通红通红 根据课文内容，跟家人说说妹妹的变化，为什么会有这样的变化？ 语文园地二课前1.预习语文园地二。 2.认识并积累下列词语。 理发师、教师、工程师、魔术师、建筑师、演员、服务员、裁判员、饲养员、营业员课中给加点字选择正确的读音，用“√”表示。 饲(sì shì)养员 工程(chéng céng)师 裁判(pàn bàn)员 营（yín yíng）业员 这样的词语我还知道： 师、 员。 读句子，给加点的词语选择正确的解释。（填序号） 新鲜：A（食物）没有变质。B 新奇，稀罕。 （1）这里的黄瓜正新鲜。（ ）（2）淘淘有个新鲜玩意儿，大家都围在他身边。（ ） 3. 照样子，写一写。 例：田野 葱葱绿绿的 像一片柔软的绿毯 白云 雪白雪白的 __________________________________________________ 太阳 __________ 像________________________________________________ 例：天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。 荷叶上的露珠 ，好像 课后1.把自己喜欢的景按照上面的句式跟家人说一说。 2.背熟27页日积月累。 3.看课外书30分钟。语文园地二课前听写27页日积月累，写错了的字再练写2遍。 读语文园地二所有内容2遍。课中1.照样子，写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？ 2. 将下列句子补充完整， （1）帮助了别人，我们自己也会得到快乐，这就是“__________玫瑰，____________”。 （2）邻居有困难，爸爸总是乐于帮助他们，这几天爸爸妈妈出差，邻居们知道了，都主动要求照顾我，这真是“平时肯帮人，________________________________。”。 （3）小兰买了一本书，想送给朋友，一个家里富裕，一个家里贫穷，正在为送给谁而左右为难时，妈妈对她说：“（____________________________，不如雪中送炭）” 课后1.熟读《一株紫丁香》。 2.回家后和家人介绍一个你的好朋友。 3.看课外书30分钟。