湖南省永州市道县2023-2024学年七年级上学期减负提质示范班12月份质量监测生物试卷(含答案)

这是一份湖南省永州市道县2023-2024学年七年级上学期减负提质示范班12月份质量监测生物试卷(含答案)，共20页。试卷主要包含了判断题，单选题，读图填空题，实验题，填空题等内容，欢迎下载使用。


一、判断题
1．北极熊、变色龙、竹节虫都能以相同的方式成功地适应它们生活的环境。( )
2．我们食用的是胡萝卜和马铃薯的根。( )
3．为了获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施“气肥”，这种气肥实质上就是氧气。( )
4．卷心菜外面的叶子是绿色的，里面的叶子是黄白色的，这是因为缺少某种无机盐而影响叶绿素的形成。( )
5．“麻雀虽小，五脏俱全”，生物体内存在不同的结构是由于细胞分化的结果。( )
6．植物生活所需水、无机盐和有机物都是根从土壤中吸收来的。( )
7．“穴蚁溃堤”这一成语主要揭示了环境可对生物造成影响。( )
8．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是繁殖现象。( )
9．将浸泡后的玉米种子从中央纵向剖开，并在剖面上滴一滴碘液，被染成蓝色的部位是胚乳。( )
10．动物和人可以通过多种方式排出体内的废物，植物却不产生废物。( )
二、单选题
11．“四面荷花三面柳，明湖美景令人醉”。下列现象与生物的基本特征不符的是( )
A.荷花的茎是中空的——生物能适应环境
B.柳树飘散柳絮——生物能繁殖后代
C.向日葵朝向太阳——生物的生活需要营养
D.喜鹊的雏鸟与亲鸟羽色相似——生物具有遗传的特征
12．某同学在观察叶片下表皮临时装片时先后看到甲、乙物像。以下分析正确的是( )
A.将甲变为乙时需将装片向左下方移动
B.由甲变为乙时视野变亮
C.乙中的结构2能观察到叶绿体
D.乙中的结构3是保卫细胞
13．李玉同学在晴朗的一天做了以下探究：于早上6点、中午12点、下午6点及深夜12点各摘取一片同株植物、同样位置、形状大小相同的叶子，依次标为甲、乙、丙、丁后，进行脱色处理后再滴加碘液，颜色（蓝色）最深和最浅的依次是( )
A.甲、丙B.丙、甲C.乙、丁D.乙、甲
14．下图是植物根尖各部分细胞示意图，其中有保护功能的是( )
A.1B.2C.3D.4
15．蔬菜种植大户李叔叔家种了50亩菠菜，在菠菜生长旺盛时期应该适当多施( )
A.氮肥B.磷肥C.钾肥D.硼肥
16．多肉作为一种盆栽植物，种类多样且颜色各异，在世界各地广受欢迎。多肉繁殖容易，一片完整的叶就可以繁殖成一颗多肉。有一种多肉植物其叶片白天气孔关闭，晚上气孔开放。下列说法错误的是( )
A.该多肉植物晚上气孔开放后开始从外界吸收二氧化碳，光合作用随之增强
B.该多肉植物白天气孔关闭，能有效防止水分过度散失，提高了抗干旱能力
C.多肉植物的颜色各异，可能与叶绿体内的色素及液泡内的色素有关
D.一片完整的多肉叶片能繁殖成一颗多肉，这与植物细胞的遗传物质有关
17．观察人的口腔上皮细胞时，发现有很多细胞破裂了，引起的原因可能是( )
A.没有漱口B.载玻片上的生理盐水浓度过高
C.盖盖玻片不标准D.载玻片上的生理盐水浓度过低
18．碰碰香是一种常见的室内盆栽植物，因触碰后可散发出令人舒适的香气而得名，其香气具有提神醒脑、驱避蚊虫的作用。以下现象反应生物的基本特征中，与碰碰香受到外力触碰时会释放香味相同的是( )
A.猫吃老鼠B.一只母猫生了三只颜色不同的
C.猫生小猫D.鼠听到猫叫声，立即躲进洞里
19．盐碱地不利于植物生长的根本原因是( )
A.盐碱地土壤板结
B.盐碱地中的微生物过多
C.盐分和碱性物质会直接损伤植物的根
D.土壤溶液的浓度大于根毛细胞液的浓度
20．下图是制作人的口腔细胞临时装片的操作步骤，以下说法正确的是( )
A.正确的排序是步骤BACEFD
B.步骤A滴的是9%的生理盐水
C.步骤B的操作是为了使细胞分散均匀
D.步骤C在舌的表面刮取上皮细胞
21．1500年前，北魏贾思勰在《齐民要术》记载，枣树数年不结果，他用斧背将枣树树皮“打”得伤痕累累，结果秋天硕果累累。这种做法是为了( )
A.促进水分运输给果实B.促进有机物向下运输
C.减少有机物向下运输D.促进无机盐向上运输
22．生物体由小长大与下图中的细胞生理变化有关，下列叙述错误的是( )
A.①表示细胞分裂，②表示细胞分化
B.②过程形成的各种细胞遗传物质不变
C.B的种类与C的种类相同
D.图中F、D代表的结构层次都是器官
23．对于一只生活在麦田中的刺猬来说，它的环境是指( )
A.麦田中的植物和蛇、鸟等动物
B.阳光、空气、水分、温度、土壤等非生物
C.除这只刺猬外的其他刺猬、其他生物和非生物
D.除刺猬外的其他生物和非生物
24．2021年，我国成功发射神舟十二号和神舟十三号载人飞船，实现了中华民族千年来在太空“安家”的梦想。小华收看了航天员“太空授课”后非常兴奋与自豪，他计划运用所学知识，采用无土栽培技术，在空间站为航天员培育新鲜蔬菜。为满足蔬菜正常生长的需要，除了提供适宜的温度外，还必须提供的条件是( )
A.水、无机盐、有机物、光B.水、无机盐、有机物、空气
C.水、有机物、光、空气D.水、无机盐、光、空气
25．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这句诗中生物共有的细胞结构是( )
A.细胞壁、细胞膜、细胞质、线粒体B.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
C.细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体D.细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体
26．养殖金鱼时，常常在金鱼缸内放一些新鲜水草，并放置在阳光比较充足的环境中，这样做的主要目的是( )
A.美化金鱼的生活环境
B.增加金鱼缸中的氧气
C.增加金鱼缸中的二氧化碳
D.增加金鱼缸内的养料
27．下面不属于生物学研究对象的是( )
A.人的生、老、病、死B.长江中白鳍豚的生存与水质的关系
C.电脑木马病毒的防范D.大猩猩与人类的亲缘关系
28．近年来，我市加大环境整治力度，不断扩大绿化面积，城市变的更美了，周围的鸟类也越来越多了，鸟类增多现象主要体现了( )
A. 环境对生物的影响B. 生物对环境的影响
C. 非生物因素对环境的影响D. 环境对非生物因素的影响
29．在春暖花开的季节，柳树植株上能发育成新枝条的结构是( )
A.芽B.根C.茎D.叶
30．2个含有12对染色体的细胞连续进行分裂3次，得到的细胞数和各细胞中染色体数分别是( )
A.6，12对B.32，6对C.12，24对D.16，12对
31．生物体的下列结构中，属于同一结构层次的是( )
A.番茄皮和皮肤B.花和胃C.果实和血液D.根和受精卵
32．“春种一粒粟，秋收万颗籽。”一粒种子从萌发需要历经万千磨难才能长成参天大树。下列关于植物生长的描述正确的是( )
A.茎木质部中的筛管可运输有机物B.缺少钾肥植株会矮小且叶片发黄
C.种子萌发需完整、有生命力的胚D.根的生长只与根尖的伸长区有关
33．如下图所示是植物相邻的三个细胞之间水分的渗透方向，则三个细胞中细胞液浓度最高的是( )
A.3B.2C.1D.无法判别
34．下图为光照充足条件下植物叶片光合作用示意图。据图分析，下列叙述正确的是( )
A.①是氧气，②是二氧化碳
B.光合作用制造的有机物通过导管运输到植物体各处
C.该过程可以将光能转化成化学能
D.农作物在白天只进行光合作用，保证了有机物的生产
35．下列植物结构与其最主要的构成组织对应正确的是( )
A.番茄果肉→保护组织B.西瓜瓜瓤→营养组织
C.葡萄果皮→上皮组织D.樟树叶片→分生组织
36．黄豆芽中可食用的细长发白的部分，主要是种子的( )发育来的。
A.胚根B.胚芽C.胚轴D.子叶
37．下列有关植物生长的叙述，正确的是( )
A.根生长是指细胞数量的增多，这是通过细胞分裂实现的
B.土壤是植物生长必需的物质
C.加粗生长是植物茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果
D.植物的芽都能发育成枝条
38．“松毛虫从卵里孵化出来还不到一个小时，却已经会做许多工作了：吃针叶、排队和搭帐篷，仿佛没出娘胎就已经学会了似的。二十四小时后，帐篷已经像一个榛仁那么大。两星期后，就有一个苹果那么大了。不过这毕竟是一个暂时的夏令营。冬天快到的时候，它们就要造一个更大更结实的帐篷。它们边造边吃着帐篷范围以内的针叶。”以上是科学家法布尔关于松毛虫的描写，你认为法布尔主要采用的科学探究方法是( )
A.实验法B.观察法C.测量法D.调查法
39．关于绿叶在光下产生淀粉的实验，下列解释正确的是( )
A.暗处理的目的是抑制植物的呼吸作用
B.部分遮光是为了形成对照实验，变量是有无淀粉
C.将叶片置于酒精中直接加热，脱色速度更快
D.叶片未遮光处不显蓝色的原因可能是照光时间太短
40．制作洋葱表皮临时装片时，（图中撕下的洋葱表皮已经平展在清水中，箭头表示盖上盖玻片的方向，椭圆表示载玻片中央的清水）。盖上盖玻片的操作方法如图所示，其中正确的操作是( )
A.B.
C.D.
三、读图填空题
41．如图为细胞的结构示意图，据图回答问题。
（1）图中表示动物细胞结构模式图的是______________（填“甲”或“乙”），判断依据是：______________。
（2）完全浸润在清水中也不会因过度吸水而涨破的细胞是______________（填“甲”或“乙”），是因为它的外面具有______________（填序号和名称）。
（3）“种瓜得瓜，种豆得豆”的现象，主要与细胞中的______________（填序号和名称）有关。植物细胞中与细胞吸水和失水有关的结构是______________。
（4）动植物生长发育等生命活动所需要的能量来自______________（填序号和名称）。
（5）栽培于土壤中的农作物，既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能阻止有害物质进入体内，这主要与______________（填序号和名称）有关。
（6）山楂素有“开胃第一果”之称，吃起来酸甜可口。这些酸甜物质主要存在于______________内（填序号）。
（7）绿色植物叶片中能够进行光合作用的结构是___________（填序号和名称）。
四、实验题
42．下图是某生物兴趣小组同学探究绿色植物生理作用的两个实验，实验一为该小组以银边天竺葵为实验材料，进行“绿叶在光下制造淀粉”的实验；实验二为金鱼藻在光下产生气体的实验。请据图分析：
（1）进行实验一时，首先将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是______________。然后用不透光的黑纸片将叶片进行部分遮光，甲、乙两位同学的处理方式中，______________同学的方法正确。
（2）若丙同学采用正确的方法对银边天竺葵进行正确的遮光处理后，移至光下照射3～4小时，摘下叶片，去掉黑纸片，用酒精脱色处理，再滴加碘液观察现象：变蓝处是______________；不变蓝处是______________。①与③形成对照实验，变量是______________。
（3）由②与③对照的结果得出的结论是______________是光合作用的条件；______________是光合作用的产物。
（4）在实验二中，试管内收集的气体是金鱼藻在光下进行______________产生的。将带火星的木条放进试管内，观察到木条______________，证明该气体是______________。
43．如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置（标号1-6为菜豆种子）。请仔细读图并回答下列问题。
（1）探究温度对种子萌发的影响，应选择______________两个编号的种子进行对照。
（2）如果把1和2作为一组实验进行比较，则该实验的变量是______________，像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。依据1和2的实验结果可以得到的结论是______________，种子萌发还需要的其他环境条件有______________（任写一点即可）。
（3）若外界环境条件都适宜的情况下，种子仍未萌发，则可能的原因是____________________________（任写一点即可）。
五、填空题
44．我们的校园种植了许多花草树木，工人定期给树苗浇水、治虫、施肥、除草。到了冬天，有些苗木还要搬到暖棚里，否则会过不了冬，而对松、杉、柏之类的树，一般不需要进行这方面的工作。就以上文字回答：
（1）除草能帮助苗木更好的生长，杂草与苗木之间存在着___________关系。苗木上的小毛毛虫常会成为喜鹊等鸟类的食物，它们之间是生物间最常见的___________关系。
（2）一些苗木冬天需要搬入暖棚，这说明苗木的生存受到___________的影响。
（3）松树在缺水少肥的土壤里也生长茂盛，可见生物在一定程度上能___________环境。
（4）天气炎热的时候，大树附近更凉爽，这能体现出的生物与环境之间的关系是___________。
参考答案
1．答案：×
解析：根据分析可以知道：动物适应柄息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色，具有保护色的动物不容易被其他动物发现,这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的，如北极熊、变色龙与坏境颜色一致，是保护色。拟态指的是一个物种在进化过程中,获得与另一种成功物种相似的外表，以欺瞒捕猎者远离物种，或者是引诱猎物靠近物种有的动物形态和坏境相似,如竹节虫看起来像竹枝，是动物的防御行为。警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹，这是动物在进化过程中形成的，可以使敌害易于识别,避免自身遭到攻击，有些动物如瓢虫鞘翅具有鲜艳的色斑，目的是威慑、警告其它动物，不要靠近我,属于警戒色;胡蜂是警戒色.因此北极熊、变色龙、竹节虫都能以相同的方式成功地适应它们生活的坏境的说法错误。因此，本题正确答案是：×。
2．答案：×
解析：胡萝卜食用部分是变态根，储藏根，因为储藏大量淀粉等有机物而变得肉质肥大。马铃薯的食用部分是变态茎，块茎，是基生芽深入土壤中，储藏了大量淀粉等有机物而形成块状。
3．答案：×
解析：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用。影响光合作用的因素是光照强度、温度，二氧化碳的浓度等，在一定范围内绿色植物的光合作用随二氧化碳的浓度增加而加强，制造的有机物就多，释放的氧气增多，大棚与空气隔绝不断消耗二氧化碳，二氧化碳的浓度逐渐降低，光合作用效率就会降低。所以，在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施二氧化碳这种“气肥”，这种“气肥”实质上就是二氧化碳，故题干说法错误。
4．答案：×
解析：叶绿素只有在有光的条件下才能形成。卷心菜外面的叶片见光，能够形成叶绿素，故颜色是绿色的；而叶球里面的叶片不能够接收到阳光的照射，不能形成叶绿素，因而是黄白色的，说明叶绿素只有在光下才能合成。题干说法错误。
5．答案：√
解析：生物在个体发育过程中，一个或一魏细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。如心脏、肝、肺、肾、脾等。所以，“麻雀虽小，五脏俱全”，生物体内存在不同的结构是由于细胞分化的结果，故题干观点正确。
6．答案：×
解析：植物的生活需要水、无机盐和有机物。水和无机盐是植物通过根从土壤中吸收的。有机物是植物的叶片光合作用合成的。
7．答案：×
解析：蚂蚁是群居动物，蚂蚁善于打洞，洞多了造成堤坝的土质松动，堤坝就崩溃了。“穴蚁溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境的影响。故答案为：×。
8．答案：×
解析：生物能对外界刺激作出反应。红杏出墙说明生物能对外界（光照）刺激作出反应。题干说法错误。
9．答案：√
解析：玉米种子由种皮、胚乳和胚组成，胚乳中储存有丰富的营养物质，淀粉遇碘液变成蓝色。玉米种子中的营养物质是淀粉，玉米种子的营养物质主要储存在胚乳中。所以在玉米种子剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是胚乳。
10．答案：×
解析：生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外，动物和人体生命活动中会产生许多废物，如二氧化碳、尿素和粪便以及多余的水，二氧化碳、尿素和多余的水等排出体外的过程叫做排泄，食物消化后形成残渣形成的粪便排出体外的过程叫做排遗，动物和人通过多种方式排出体内废物，例如人可以通过出汗排出水、无机盐、尿素；呼出气体排出二氧化碳、水；排尿将水、无机盐、尿素等废物排出体外，植物产生的气体废物二氧化碳，多余的水，可以通过气孔排出，也可以重新被利用；营养废物通过落叶的形式带走，故植物不产生废物是错误的。故答案：×。
11．答案：C
解析：A、荷花的茎是中空的，利于呼吸，说明生物能适应环境。正确。B、柳树飘散柳絮，柳絮中有柳树的种子，说明生物能繁殖后代。正确。C、向日葵朝向太阳，说明生物能够对外界（阳光)刺激作出反应。错误。D、生物的性状传给后代的现象叫遗传。喜鹊的雏鸟与亲鸟羽色相似，说明生物具有遗传的特征。正确。故选：C。
12．答案：C
解析：A.在显微镜下观察到的物像是倒像，物像的移动方向与玻片标示的移动方向相反，将甲变为乙时需将装片向右上方移动A，错误。B.由甲变为乙时，物像变大，显微镜的放大倍数变大，视野变暗，B错误。C.乙中的结构2保卫细胞，保卫细胞含有叶绿体，因此能观察到叶绿体，C正确。D.乙的细胞3表皮细胞，D错误。
13．答案：B
解析：依据时间推断：甲为早上6点、乙为中午12点、丙为下午的6点、丁深夜的12点。甲是早上6点摘取的叶子，由于植物进行了一夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以这时候叶子中的淀粉比较少，滴加碘液颜色最浅。乙是在中午12点摘取的叶子，这时候植物体内的淀粉还没有达到最大值，所以滴加碘液颜色不是最深。丙是下午6点摘取的叶子，植物进行了一天的光合作用，体内的淀粉积累的较多，滴加碘液颜色最深。丁从下午6点到深夜的12点，只能进行呼吸作用消耗掉了一部分白天积累的有机物，所以滴加碘液颜色不是最深。根据以上的分析判断：丙颜色最深，甲颜色最浅。故选B。
14．答案：D
解析：A.1是伸长区细胞，伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，A错误。B.2是成熟区细胞，成熟区也叫根毛区；在仲长区的上：部，细胞停止仲长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位，B错误。C.3是分生区细胞，分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，C错误。D.4是根冠细胞，根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似的套在外面，具有保护作用，D正确。故选D。
15．答案：A
解析：氮肥作用能促使植物的茎、叶(营养生长)生长茂盛，叶色浓绿。土壤缺氮时，植株矮小，叶片黄化，花芽分化延迟，花芽数减少。题干中菠菜正生长旺盛，应该适当增施氮肥，促进茎叶生长。
故选A。
16．答案：A
解析：A.多肉植物夜晚气孔开放，吸收二氧化碳，但夜晚无光，不能进行光合作用的光反应，没有光反应提供的物质，暗反应也不能进行，光合作用速率为0，A错误。
B.蒸腾作用通过气孔散失水分，该多肉植物白天气孔关闭，能有效防止水分过度散失，提高了抗干旱能力，B正确。
C.植物叶片的多种颜色与色素有关，含有色素的结构有叶绿体和液泡，C正确。
D.细胞的全能性是指细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性，一片完整的叶片能繁殖成一颗多肉与植物细胞的全能性有关，D正确。
故选A。
17．答案：D
解析：观察人的口腔上皮细胞时，要用生理盐水，才能够保持细胞的正常形态，当所用的生理盐水浓度过低时，细胞就会因吸水而破裂。ABC错误，D正确。故选D。
18．答案：D
解析：碰碰香受到外力触碰时会释放香味，这种现象说明生物具有应激性，能对外界刺激作出反应。
A.猫吃老鼠，说明生物的生活需要营养物质，故A不符合题意。
B.一只母猫生了三只颜色不同的，说明生物具有变异的特性，故B不符合题意。
C.猫生小猫，说明生物具有繁殖的特点，故C不符合题意。
D.鼠听到猫叫声，立即躲进洞里，是动物对外界刺激作出的反射，故D符合题意。
故选D。
19．答案：D
解析：当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水。细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。盐碱地的土壤溶液中含较多的盐碱，土壤溶液的浓度较高，土壤溶液的浓度大于植物细胞内部的浓度，不利于根系吸水。因此植物细胞就会失水，导致根不能吸水而影响植物的生长，因此ABC错误，D正确。
故选D。
20．答案：C
解析：A.滴是指在洁净的载玻片上滴一滴生理盐水，即图A；刮是指用消毒牙签在漱净的口腔侧壁上轻轻刮几下，即图C；涂是指把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹，即图B；盖是指盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后轻轻盖上，避免出现气泡，即图D；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，即图F；用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部，即图E，因此正确的排序是步骤ACBDFE，A不符合题意。B.制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加0.9%的生理盐水的目的是维持细胞形态，B不符合题意。C.在制作人的口腔上皮细胞时，为了便于观察，把附有碎屑的牙签在载玻片的生理盐水中涂抹几下，以使细胞均匀散开，即步骤B，C符合题意。D.用消毒牙签在口腔内侧壁刮取口腔上皮，即步骤C，D不符合题意。故选C。
21．答案：C
解析：树干中有两种输导组织，导管和筛管。导管存在于木质部，将水和无机盐输送到地上部分；筛管存在于韧皮部，将植物叶片光合作用产生的有机物运输到植物的根部。贾思褫用斧背敲打枣树干，破坏部分筛管，减少了有机物向下运输，让有机物更多的停留在植物的地上部分，提高产量。由此可见，ABD错误，C正确。
故选C。
22．答案：C
解析：A、细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，使细胞的数量增多，因此，①是细胞分裂。细胞分裂产生新细胞，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，出现了差异，这就是细胞的分化。②过程形成不同的细胞群，表示细胞分化。A正确。B、②过程是细胞分化的过程，细胞分化过程只是细胞的形态结构和功能发生了变化，但是染色体的数目并没有发生变化，遗传物质没有发生改变，B正确。C、图中B、C代表的结构层次是组织。动植物组织的种类不同，C错误。D、植物体的结构层次：A细胞→C组织→F器官→植物体；动物体的结构层次：A细胞→B组织→D器官→E系统→动物体。所以，图中F、D代表的结构层次都是器官。D正确。故选：C。
23．答案：C
解析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。对于一只生活在麦田中的刺猬来说，影响它生存的环境因素包括除这只刺猬外的其他刺猬，其他生物和非生物。
故选：C。
24．答案：D
解析：植物在生长过程中，需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐，含氮的无机盐能促进细胞的分裂与生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实和种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，当土壤中缺少某种无机盐时，植物的生命活动就会受到相应的影响，根据植物对无机盐需要量的不同，用水和不同比例的无机盐配制出供栽培植物的溶液，叫做植物营养液，用植物营养液栽培植物的方法，叫做无土栽培。因此，在垂空间站为航天员培育新鲜蔬菜，为满足蔬菜正常生长的需要，除了提供适宜的温度外，还需提供充足的阳光、充足的无机盐，充足的空气，一定的水分，不需要外界提供有机物，D符合题意，A、B、C均不符合题意。故选D。
25．答案：D
解析：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”诗中生物提到的生物有花和鸟，花属于植物，鸟属于动物，植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。故D符合题意。故选：D。
26．答案：B
解析：鱼缸内的金鱼要不断的进行呼吸作用，消耗氧气；新鲜水草在阳光比较充足的环境中，能进行光合作用，消耗二氧化碳，释放氧气。因此，在金鱼缸内放一些新鲜水草，并放置在阳光比较充足的环境中，这样做的主要目的增加金鱼缸中的氧气。由此可见，ACD错误，B正确。
故选B。
27．答案：C
解析：生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。植物、动物、细菌、真菌、病毒，这些形形色色的生物，以及它们与环境的关系，还有我们人类自己的身体，都是生物学研究的对象。
28．答案：A
解析：环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。由于我市加大环境整治力度，植树造林，不断扩大绿化面积，周围的鸟类越来越多了，这种现象主要体现了环境因素对生物的影响。
故选：A。
29．答案：A
解析：芽按将来的发育情况可分为叶芽、花芽和混合芽。将来发育成枝条的是叶芽；将来发育成花的是花芽；将来发育成枝条和花的是混合芽。所以，在春暖花开的季节，柳树植株上能发育成新枝条的结构是芽。故选A。
30．答案：D
解析：根据分析可知，1个细胞连续分裂3次，可以形成2'=8个细胞，因此，2个细胞连续分裂3次得到16个细胞；细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中；这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同；因此，新细胞里含有的染色体数目是12对。D正确。故选：D。
31．答案：B
解析：A.番茄皮属于组织，皮肤属于器官，A错误。
B.花属于植物的生殖器官，胃属于动物的消化器官，B正确。
C.果实属于器官，血液属于组织，C错误。
D.根属于器官，受精卵属于细胞，D错误。
故选B。
32．答案：C
解析：A.茎木质部没有筛管，只有导管，导管运输水和无机物，筛管位于韧皮部，运输有机物。A错误。B.钾能增强作物的抗病、抗寒、抗旱、抗倒伏及抗盐碱能力，因钾肥施用不足造成作物缺钾时，通常表现为老叶叶尖和边缘发黄进而变褐，逐渐枯萎；植株矮小，叶片发黄主要是缺乏氮元素，B错误。C.种子萌发的必要条件是具有完整的、有活力的胚。C正确。D.分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质液，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此植物的根之所以能够不断的生长，主要与根尖的分生区和伸长区有关。D错误。故选：C。
33．答案：A
解析：细胞的吸水和失水取决于细胞液和周围溶液的浓度，存在浓度差就会发生吸水和失水现象。植物细胞能够吸水和失水是因为细胞液之间存在浓度差，根据扩散原理，水分会从浓度低的地方向浓度高的地方扩散，3细胞液浓度>1.2细胞液浓度，那么1、2细胞液内的水会进入到3细胞液。1细胞液浓度>2细胞液浓度，2细胞液内的水会进入I细胞液内。故选A。
34．答案：C
解析：A.此图为光合作用示意图，①表示进去的气体是二氧化碳，②表示出来的气体是氧气，A错误。B.光合作用制造的有机物通过筛管运输到植物体的各个部位，导管是运输水和无机盐，B错误。C.光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里化学能的过程，因此光合作用可以将光能转化成化学能，C正确。D.植物白天能进行光合作用，呼吸作用和蒸腾作用，通过光合作用来制造有机物，通常情况下，白天光照充足时，光合作用制造的有机物多于呼吸作用所消耗的有机物，所以有机物可以积累，D错误。故选C。
35．答案：B
解析：AB.番茄果肉、西瓜瓜瓤的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，属于营养组织，A错误，B正确。C.葡萄果皮，位于最外面，起保护作用，属于保护组织，C错误。D.樟树叶片细胞内有叶绿体，能进行光合作用制作有机物，属于营养组织，D错误。故选B。
36．答案：C
解析：我们知道种子的结构都包括种皮和胚，而胚又被包括胚芽、子叶、胚轴和胚根四部分，当种子萌发时，胚芽将来发育成茎和叶；子叶储存营养物质或转化运输营养物质给胚；胚轴将来发育成连接茎和叶的部分；胚根将来发育成根。由此可见“黄豆芽”中细长发白的可食用部分是两节根与茎的部位，主要是由黄豆种子的胚轴发育形成的。
37．答案：C
解析：A、根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面靠伸长区细胞体积的增大。A错误。B、无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，土壤不是植物生长所必需的物质。B错误。C、加粗生长是植物茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果。C正确。D、不同部位的芽发育结果不同，如：花芽将发育成花，叶芽发育成叶，有的芽发育成侧枝，顶芽发育成主干等。D错误。故选：C。
38．答案：B
解析：生物学研究的基本方法有：观察法、调查法、分类法、实验法等。据此答题。A.实验法是研究者按照研究目的，充分地控制实验的环境，创设一定的实验条件，科学地选择研究对象，以确立自变量与因变量之间的因果关系的一种研究方法，不符合题意。B.观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法，因此，科学家法布尔关于松毛虫的描写，采用的科学方法是观察法，符合题意。C.测量法通过仪器来获得某些参数的方法，不符合题意。D.为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法，不符合题意。故选B。
39．答案：D
解析：A.为了排除叶片内原有淀粉对实验现象的影响，实验前要将实验装置放在暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的，A错误。
B.部分遮光是为了与未遮光部分形成对照，变量是光照，B错误。
C.酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用隔水对酒精进行加热的方式，既能起到控温作用，又能避免酒精燃烧发生危险，C错误。
D.未遮光部分能进行光合作用，滴加碘液按理说可以变蓝，未变蓝可能是光照时间不够，没有合成足够的淀粉，D正确。
故选D。
40．答案：B
解析：
41．答案：（1）乙；没有细胞壁、液泡、叶绿体（写一个即可）
（2）甲；①细胞壁
（3）④细胞核；液泡
（4）⑦线粒体
（5）②细胞膜
（6）⑤
（7）③叶绿体
解析：（1）动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。所以动植物细胞共有的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。动物细胞与植物细胞相比没有细胞壁和大的液泡以及叶绿体。故甲图为植物细胞，乙图为动物细胞。
（2）甲植物细胞有细胞壁，有保护和支持作用，因此尽管完全漫润在清水中也不会因过度吸水而涨破。
（3）细胞核是遗传物质的控制中心，“种瓜得瓜，种豆得豆”现象，主要与细胞中的③细胞核有关，植物细胞的中央大⑤液泡中有细胞液，溶解着多中物质，失水或吸水是取决于细胞液和细胞外溶液的浓度。
（4）呼吸作用能够提供生命活动所需要的能量，线粒体是呼吸作用的主要场所，所以动植物生长发育等生命活动所需要的能量来自⑦线粒体。
（5）细胞膜能够控制物质的进出，有害的物质不能进入，有益的物质不能流出，从而保持了内部环境的相对稳定。所以栽培于土壤中的农作物，既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能阻止有害物质进入体内，这主要与②细胞膜有关。
（6）③液泡内的细胞液溶解有多种物质，山楂酸甜可口物质主要存在于液泡内的细胞液中。
（7）光合作用的场所是③叶绿体，因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行，叶绿体中含有叶绿素能够吸收光能，叶绿素呈现绿色，所以植物体的绿色部分能够进行光合作用。
42．答案：(1)将叶片中原有的淀粉运走耗尽；甲
(2)③；①②；叶绿体（或“叶绿体的有无”）
(3)光；淀粉
(4)光合作用；复燃；氧气
解析：（1）甲同学上下两面遮光确保遮光部分不见光，乙同学上面一面遮光，不能确保遮光部分不见光，故甲同学的方法是正确的。实验前将其放在黑暗处一昼夜的目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。
（2）叶绿素易溶于酒精，所以，用酒精脱色处理。如图：①、②两处不变蓝，③处变蓝。与②处相比，①处不变蓝的原因是①处银边不含叶绿体。
（3）不透光的铝箔覆盖部分1叶没有光，未遮盖部分有光，两者形成一组对照实验，将不透光的铝箔覆盖部分的目的是设置对照实验。叶中未覆铝箔的部分变蓝，说明有淀粉，实验结果说明光合作用需要光。光是光合作用的条件。
（4）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，实验二中能使带火星的木条燃烧，证明该气体是氧气，试管内收集的气体是金鱼藻在光下进行光合作用产生的。
43．答案：(1)2和5
(2)水分；种子萌发需要一定的水分；适宜的温度/充足的空气
(3)种子被虫子咬坏了/种子的胚死亡/种子正在休眠（言之有理即可）
解析：（1）2和5只有温度不同，其它条件都相同，探究温度对种子萌发的影响，应选择2和5两个编号的种子对照。
（2）如果把1号和2号作为组对照实验，该对照实验的变量是水分。从1、2实验的结果分析，1号种子不萌发，2号种子萌发，这组对照实验可以得出的结论是种子萌发需要一定的水分。种子萌发还需要的其他环境条件有适宜的温度和充足的空气等。
（3）种子萌发除必须的外界条件外，还要自身条件满足胚是活的、完整的种子且不在休眠期的条件，才能萌发。所以若外界环境条件都适宜的情况下，种子仍未萌发，则可能的原因是胚不完整（或胚死亡或种子处于休眠期）。
44．答案：（1）竞争；捕食
（2）温度
（3）适应
（4）生物影响环境
解析：（1）杂草与苗木生活在一起，两者争夺资源空间，故杂草与苗木之间存在着竞争关系。喜鹊等鸟类以苗木上的小毛毛虫为食，故小毛毛虫与喜鹊等鸟类之间是生物间常见的捕食关系。
（2）冬天的暖棚与室外相比，暖棚的温度更加适宜植物的生长发育，故一些苗木冬天需要搬入暖棚，这说明植物的生存受到温度的影响，体现出温度对苗木的影响。
（3）生物只有适应环境才能生存繁衍，松树在缺水少肥的土壤里也生长茂盛，可见生物在一定程度上能适应环境。
（4）天气炎热的时候，大树通过蒸腾作用，可以降低周围空气的温度，所以大树附近更凉爽，这体现了生物对环境的影响。