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    鲁教版五四制初中六年级下册数学9.2《用表达式表示数量之间的关系》课件
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    数学鲁教版 (五四制)第九章 变量之间的关系2 用表达式表示变量之间的关系示范课ppt课件

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    这是一份数学鲁教版 (五四制)第九章 变量之间的关系2 用表达式表示变量之间的关系示范课ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了核心素养目标,旧知回顾,树苗的生长情况表,新知探究,y3x,三角形底边长,三角形面积,跟踪练习,做一做,y0785x等内容,欢迎下载使用。

    会用数学的眼光观察现实世界:经历探索某些图形中两个变量之间关系的过程,进一步体验一个变量变化对另一变量的影响,进一步发展符号感。
    会用数学的语言表示现实世界:能根据具体情况用表达式表示某些变量之间的关系,初步感受模型思想,发展应用意识,作出合理的决策。
    会用数学的思维思考现实世界:能根据关系式求值,初步体会自变量和因变量的数值对应关系。培养计算能力和解决问题的能力。
    1.常量:在一个变化过程中,数值保持不变的量叫做常量。2.变量:在一个变化过程中,可取不同数值的量叫做变量。 变量分为自变量和因变量.3.自变量处于主动地位,因变量处于被动地位, 即因变量随着自变量的变化而变化.4.借助表格可以表示因变量与自变量间的关系. 一般表格上一行表示的量是自变量, 下一行表示的量是因变量, 当然不是一成不变的,而是可以相互转化的.
    5.字母不仅可以表示数,还可以表示变量
    (1)从小树苗长成参天大树的过程中哪些量发生了变化?其中,自变量和因变量分别是哪个变量?
    解:由表中数据知:变量分别是年数和树高。
    自变量:年数因变量:树高
    (2)请你根据以上信息预测第 六 年、第 八年树的高度以及当小树苗长到3.5米时,所需的年数。
    解:第六 年时:2.5 + 0.2 = 2.7(米) 第 八年时:2.7 + 0.2 + 0.2 = 3.1(米)
    (3)你能从表格中看出两个变量之间存在怎样的具体关系吗?如果用x来表示年数,用y表示树高,你会怎样表示两个变量之间的关系呢?
    确定一个三角形面积的量有哪些?三角形的底和高
    如图,△ABC底边BC上的高是6厘米。当三角形的顶点C沿底边所在的直线向B运动时,三角形的面积发生了怎样的变化?(1)在这个变化过程中自 变量和因变量分别是什么?三角形的底边长度是自变量三角形的面积是因变量
    如图,△ABC底边BC上的高是6厘米。当三角形的顶点C沿底边所在的直线向B运动时,三角形的面积发生了怎样的变化?(2)如果三角形的底边长 为x(厘米),那么三角形 的面积y(厘米2)可以表示 为_____________。
    如图,△ABC底边BC上的高是6厘米。当三角形的顶点C沿底边所在的直线向B运动时,三角形的面积发生了怎样的变化?(3)当底边长从12厘米变 化到3厘米时,三角形的面 积从________厘米2变化到 _________厘米2.
    y=3x表示了 和 之间的关系,它是变量y随x变化的表达式。注意:表达式是我们表示变量之间关系的另一种方法.利用表达式,如y=3x,我们可以根 据任何一个自变量值求出相应 的因变量的值。
    你还记得圆锥的体积公式是什么吗?其中的字母表示什么?
    圆锥的高度是4厘米,当圆锥的底面半径由小到大变化时,圆锥的体积也随之发生了变化。(1)在这个变化过程中, 自变量、因变量各是什么?圆锥的底面半径的长度 是自变量圆锥的体积是因变量
    如图,圆锥的高度是4厘米,当圆锥的底面半径由小到大变化时,圆锥的体积也随之发生了变化。(2)如果圆锥底面半径为 r (厘米),那么圆锥的体积v (厘米3)与r的表达式为 ______________
    如图,圆锥的高度是4厘米,当圆锥的底面半径由小到大变化时,圆锥的体积也随之发生了变化。(3)当底面半径由1厘米变 化到10厘米时,圆锥的体 积由 厘米3 变化到    厘米3 。
    你知道什么是“低碳生活”吗?“低碳生活”是指人们生活中尽量减少所耗能量,从而降低碳、特别是二氧化碳的排放量的一种方式。
    议一议:(1)家居用电的二氧化碳排放量可以用表达式表示为_____________,其中的字母表示________________。
    y表示二氧化碳排放量,x表示耗电量
    (2)在上述表达式中,耗电量每增加1 KW·h,二氧化碳排放量增加___________。当耗电量从1KW·h增加到100KW·h时,二氧化碳排放量从_______增加到_____________。
    (3)小明家本月用电大约110 KW·h、天然气20m3、自来水5t、油耗75L,请你计算一下小明家这几 项的二氧化碳排放量。
    1、在地球某地,温度T(℃)与高度d(m)的关系可以近似地用 来表示,根据这个表达式当d的值分别是200,400,600,800,1000时,计算相应的T值,并用表格表示所得结果。
    2.铅笔的价格为每支0、3元,购买x支铅笔应付的款数为y元,则y与x的关系式是 其中自变量是 ,因变量是
    3.一种手机缴费卡,每月必须缴纳月租费30元,另外毎通话1分钟要缴纳0、4元。如果每月通话时间为x(分钟),每月应缴费用为y(元),写出y与x之间的关系式。当一个月的通话时间为100分钟时应交费用多少元?某人每月缴纳话费82元,此人该月通话时间为多少分钟?
    4.如图所示,梯形上底的长是 x,下底的长是 15, 高是 8。(1)梯形面积 y 与上底长 x 之间的关系式是什么?(2)用表格表示 x 从 4 变到 8 时(每次增加1), y 的相应值;(3)当 x 每增加 1 时,y如何变化?说说你的理由;(4)当 x =0时,y 等于什么?此时它表示的什么?
    1.会用关系式表示两个变量之间的关系; 2.能利用关系式求值。
    (1)表达式是用来表示自变量与因变量之间关系的数学等式。
    (2)表达式的写法必须将因变量单独写在等号左边,右边是含自变量的代数式。
    (3)利用表达式求因变量的值实质就是求代数式的值。对每一个确定的自变量的值,因变量都有一个唯一确定的值与之对应。
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